điểm nv2 đại học kinh tế đà nẵng năm 2011
Bài kiểm tra lớp Cao học quản trị kinh doanh K11. Đại học Kinh tế Đà Nẵng
Ngày tải lên :
26/03/2013, 10:14
...
cung tiền thực tế không thay đổi; hay (ii) giữ lãi suất không thay đổi - sẽ
cho phép nền kinh tế ổn định tốt hơn (GDP thực tế ít dao động hơn) nếu
những bất ổn định trong nền kinh tế bắt nguồn ... (2,5 điểm)
Xét một nền kinh tế đóng. Giả thiết chi tiêu của khu vực tư nhân dễ thay đổi
và không thể dự đoán được.
1. Giả thiết rằng ngân hàng trung ương quyết định giữ cung tiền thực tế
không ... nền kinh tế đóng được mô tả như
sau:
Tiêu dùng: C = 200 + 0,75(Y - T)
Đầu tư: I = 200 – 25r
Chi tiêu chính phủ: G = 100
Thuế ròng : T = 100
Cung tiền danh nghĩa:MS = 1000
Cầu tiền thực tế: ...
- 4
- 1.2K
- 1
nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng
Ngày tải lên :
11/03/2014, 18:18
... - 1 -
ĐẠI HỌC KINH TẾ
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Đề tài nghiên cứu Marketing
“Nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ
năng mềm của Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng
... phát triển, học
tập kỹ năng mềm?
Mẫu bảng câu hỏi định lượng
Bảng câu hỏi cho sinh viên
1.Bạn là sinh viên năm mấy?
1 2 3 4
2.Bạn thuộc khoa nào của trường đại học Kinh tế Đà nẵng?
... ảnh hưởng đến việc rèn luyện KNM tại trường đại học
Kinh tế Đà Nẵng
-Xem xét các mối quan hệ, qua đó chỉ ra các yếu tố quyết định ảnh hưởng đến
việc học tập và phát triển KNM của sinh viên
-Từ...
- 29
- 1.7K
- 8
Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng
Ngày tải lên :
08/05/2014, 22:22
... các thầy cô trong bộ môn Tin Học Quản Lý – Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng.
Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô ở làm việc ở Thư Viện Trường Đại Học
Kinh Tế Đà Nẵng, là đơn vị thực tập đã tạo ... Khoa Thống kê –
Tin học, Trường Đại học Kinh Tế - Đà Nẵng
2. Mọi tham khảo dùng trong báo cáo này đều được trích dẫn rõ ràng tên
tác giả, tên công trình, thời gian, địa điểm công bố.
3. Mọi ... ƠN
Chuyên đề tốt nghiệp với đề tài: “Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý
Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng là nỗ lực làm việc của em trong thời
gian qua. Trong thời gian thực hiện chuyên...
- 81
- 1.8K
- 3
tai lieu on thi triet hoc chuong trinh cao hoc kinh te da nang
Ngày tải lên :
05/05/2014, 22:16
... CNXH, chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần, đấu
tranh dưới hình thức cạnh tranh thi đua trong kinh tế, giải quyết lợi ích kinh tế. Chúng ta phải
quản lý nền kinh tế bằng pháp luật, đấu tranh ... triết học ấn Độ cổ đại. Nhận
xét mặt tích cực và hạn chế 6
Cõu 4 : Sự đối lập giữa quan điểm duy tâm và duy vật, biện chứng và siêu hình trong triết
học Hy Lạp cổ đại 8
Câu 5 : Quan điểm của ... trào cộng sản (1920); về chính sách kinh tế mới (1921); về tác
dụng của chủ nghĩa duy vật đặt biệt trong chính sách kinh tế mới. lênin nêu lên tư tưởng về
kinh tế nhiều thành phần trong thời kỳ...
- 29
- 1.4K
- 21
ĐỀ THI HSG HÓA HỌC 11 TP. ĐÀ NẴNG NĂM 2011
Ngày tải lên :
24/03/2014, 22:04
... 108.
Học sinh được sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và máy tính cá nhân đơn giản.
1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11
NĂM HỌC ... 3x + 2y -8z = 2,85 (2)
1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN: HÓA HỌC LỚP 11
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian ... C
6
H
10
A có 3 đồng phân hình học nên CTCT phù hợp của A là :
CH
3
-CH=CH-CH=CH-CH
3
Cấu trúc 3 đồng phân hình học của A :
b)
Câu IV: (4,0 điểm)
1. Viết phương trình thực...
- 9
- 1.9K
- 39
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 18:43
... 32K05, Khoa Thống Kê - Tin học, Trường Đại học Kinh tế
GVHD: TS. Lê Dân
Khoa Thống Kê - Tin học, Trường Đại học Kinh tế
TÓM TẮT
Từ những đặc điểm về dịch vụ đào tạo đại học và những mô hình nghiên ... SERVQUAL và GRONROOS, Luận văn thạc sĩ kinh tế, Trường Đại học
Kinh tế TP.HCM.
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
94
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH ... khoa ngành đào tạo, quê quán, giới tính và xếp loại học lực.
Kết quả thống kê mô tả dữ liệu ở Bảng 1 cho thấy mức độ hài lòng của sinh viên
trường Đại học kinh tế - Đại học Đà Nẵng là chưa...
- 6
- 1.8K
- 28
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM 3 VÀ NĂM 4 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 18:43
... kể.
Là sinh viên của Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng chúng tôi mong muốn
trong tương lai Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng sẽ là một trường đại học có
thương hiệu lớn nhất tại ... Trường Đại học Kinh tế, Đại học
Đà Nẵng?
Sinh viên hài lòng như thế nào với trang Web của Trường Đại học Kinh tế, Đại
học Đà Nẵng?
Sinh viên hài lòng như thế nào với căng tin của Trường Đại học ...
Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng
H9: Sinh viên hài lòng trung bình với dịch vụ tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học
Đà Nẵng
H10: Các yếu tố như phòng học, căng tin, thư viện, phòng tin học, ...
- 7
- 1.4K
- 15
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM 3 VÀ NĂM 4 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 18:43
... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
133
3. Chống sét van bảo vệ quá điện áp do xung sét cho máy điện
3.1. Mô hình dạng xung sét chuẩn
Biểu thức toán học các dạng xung ...
tụ bù dọc và kháng bù ngang
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
131
2.1. Mô hình mô phỏng
Xét hệ thống đường dây cung cấp điện cho phụ ... vệ cho tụ bù dọc và kháng
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
132
bù ngang, đưa ra các đặc tính so sánh quá điện áp đặt vào các thiết...
- 6
- 989
- 0
Trắc nghiệm kinh tế vi mô đại học duy tân đà nẵng
Ngày tải lên :
10/03/2014, 22:40
... luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế.
b. Chi phí kinh tế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán.
c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế.
d. Lợi nhuận kinh tế luôn luôn lớn hơn lợi nhuận ... thực tế.
c. Không có giá trị vì nó là trừu tượng trong khi đó thực tế
kinh tế lại là cụ thể.
d. "Đúng trong lý thuyết nhưng không đúng trong thực tế& quot;.
e. Tất cả đều sai
4. Kinh tế học ... giản hoá thực tế.
e. Có sự bóp méo quá nhiều nên không có giá trị.
6. Nghiên cứu kinh tế học trùng với một số chủ đề trong:
a. Nhân chủng học.
b. Tâm lý học.
c. Xã hội học.
d. Khoa học chính trị.
1...
- 117
- 5.7K
- 4