0

ý nghĩa việc học tập tư tưởng hcm

bài thu hoạch 4 năm học tập tư tưởng HCM

bài thu hoạch 4 năm học tập tưởng HCM

Ngữ văn

... hiện cuộc vận động học tập các chuyên đề về tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh29/09/2010 // 5 comments // Categories: Tài liệu // Tags: Hồ Chí Minh, tài liệu, tưởng. bài thu hoạch, ... PhòngSau 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập, nghiên cứu các chuyên đề vê tư ng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, là một cán bộ đảng viên với sự thấm nhuần tưởng của Người, bản tôi luôn chấp ... nhận thức qua 4 năm học tập, nghiên cứu về tưởng, tấmgương, đạo đức của Người và tự liên hệ bản thân đối với những việc đã làm được và chưa làm được theo nội dung đăng ký cam kết. Đồng thời...
  • 5
  • 1,283
  • 5
so ket 3 nam hoc tap tu tuong hcm

so ket 3 nam hoc tap tu tuong hcm

Toán học

... tác bồi dưỡng kiến thức chính trị, tưởng cho đội ngũ, phát huy tính tích cực tự giác trong nghiên cứu, học tập nghị quyết của Đảng chủ nghĩa Mác Lê nin – tưởng Hồ Chí Minh, không ngừng phấn ... và học sinh về nhận thức đúng đắn về thực hiện độc lập dân tộc gắn liền với CNXH. Luôn đấu tranh chống mọi biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống, lý trí về tưởng chính trị, về lý ng ... hoạt tập thể, thực hiện lồng ghép trong các bài giảng. Tổ chức nghiên cứu học tập tập trung.3. Kết quả, nội dung các chuyên đề cán bộ đảng viên đã học tập. Tất cả các CB – GV – CNV và học sinh...
  • 6
  • 496
  • 0
Tài liệu Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh nghĩa là phải sống và làm việc tốt hơn pdf

Tài liệu Học tập tưởng Hồ Chí Minh nghĩa là phải sống và làm việc tốt hơn pdf

Cao đẳng - Đại học

... Nguyễn Đình Thao Sưu Tầm Học tập tưởng Hồ Chí Minh nghĩa là phải sống và làm việc tốt hơnNhân cách Hồ Chí Minh là nhân cách của một vĩ nhân không ... quyền, đặc lợi, bỏ rơi lý ng cách mạng hoặc lý ng chỉ còn trên đầu lưỡi, che đậy cho tham vọng thấp hèn, tội lỗi hãy nhớ lại cuộc sống của Bác, lời dạy của Bác về cách đạo đức của người ... trong việc cứu nạn đói, mình bảo người ta 10 ngày nhịn ăn một bữa mà chính đến ngày nhịn, mình lại cứ chén tì tì thìnghe sao được. Đáng lý dân nhịn một bữa mình nhịn hai bữa mới phải. Về việc...
  • 2
  • 1,318
  • 0
Chương 1 Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh

Chương 1 Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tưởng Hồ Chí Minh

Cao đẳng - Đại học

... nghiên cứu và ý nghĩa học II. Định nghĩa, đối ng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tưởng Hồ Chí Minh. tập tưởng Hồ Chí Minh.1. Định nghĩa và hệ thống tưởng Hồ Chí ... Định nghĩa và hệ thống tưởng Hồ Chí Minh.2. Đối ng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tưởng 2. Đối ng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tưởng ... hình thành và phát triển tưởng Hồ Chí MinhI. Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tưởng Hồ Chí Minh2. Nguồn gốc tưởng Hồ Chí Minh2. Nguồn gốc tưởng Hồ Chí Minh3. Quá...
  • 55
  • 1,197
  • 2
Chương 1 Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh

Chương 1 Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tưởng Hồ Chí Minh

Cao đẳng - Đại học

... VÀ PHÁT TRIỂN, ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I. Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tưởng Hồ Chí MinhII. Định nghĩa, đối ng, nhiệm vụ, phương ... tưởng Hồ Chí MinhII. Định nghĩa, đối ng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa việc học tậptưởng Hồ Chí Minh - Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo trong sản ... chi tiết của Bộ GD&ĐT- Hồ Chí Minh toàn tập (12 tập) , đĩa CDROM Hồ Chí Minh toàn tập - Các tài liệu hướng dẫn học tập của Ban tư ng – Văn hoá TW…, một số Website http://www.dangcongsan.vn...
  • 86
  • 1,052
  • 1
Chương1: nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh docx

Chương1: nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tưởng Hồ Chí Minh docx

Cao đẳng - Đại học

... thành Hình thành tư tưởng yêu tư tưởng yêu nướcnước Chủ nghĩa Mác LêninThế giới quan khoa học, nhân sinh quan cách mạngPhương pháp duy vật biện chứng Tư tư ng Hồ Chí Minh ... về chất Tư tưởng Hồ Chí Minh thuộc hệ tưởng Mác - LêninTính khoa học sâu sắcTính cách mạng triệt để““Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều nhưng chủ nghĩa Bây giờ học thuyết ... THÀNH TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1. Cơ sở khách quana) Bối cảnh lịch sử hình thành tưởng Hồ Chí Minh-1858 Th c dân Pháp n súng xâm l c Vi t Namự ổ ượ ệ-25/8/1883 Tri u ình Nh Nguy n ký t i...
  • 36
  • 681
  • 0
C.de hoc tap tu tuong, dao duc HCM

C.de hoc tap tu tuong, dao duc HCM

Tư liệu khác

... trình liên tục học tập và kiêm trì rèn luyện, rèn luyện trong mọi thử thách ác liệt. Bác học tập ở mọi nơi mọi lúc mọi chỗ học tập với bạn bè với đồng chí, học tập trong nhân dân học tập kiến thức ... do học tập rèn luyện, trong đó vấn đề tự học tập tự rèn luyện gĩ vai trò quyết định đối với sự phát triển của cá nhân. Chủ tịch Hồ Chí Minh bao giờ cũng xem việc học tập rèn luyện là công việc ... người chí công vô “Phải để công việc, việc nước lên trên, lên trước việc việc nhà. Phải phụ trách việc gì, thì quyết tâm làm cho kì được, đến nơi đến chốn không sợ khó nhọc, không sự nguy...
  • 19
  • 550
  • 1
Bài tập tư tưởng HCM

Bài tập tưởng HCM

Cao đẳng - Đại học

... VIỆC VẬN DỤNG HIỆN NAY VÀ HƯỚNG NÂNG CAO GIÁ TRỊ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH3.1 Thực trạng việc vận dụng tưởng Hồ Chí Minh hiện nay Qua những phân tích trên, ý nghĩa và giá trị to lớn của tưởng ... giá, một hệ thống tưởng về nhiều mặt. tương Hồ Chí Minh là sản phẩm của sự tổng hòa và phát triển biện chứng tưởng văn hóa truyền thống của dân tộc, tinh hoa tư ng văn hóa của phương ... viết này nhóm em chọn đề tài: Nêu giá trị lý luận và giá trị thực tiễn của tưởng Hồ Chí Minh.NỘI DUNGChương I: ĐỊNH NGHĨA TƯỞNG HỒ CHÍ MINH tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống quan điểm thực...
  • 6
  • 1,565
  • 3
bài tập tư tưởng HCM1ì

bài tập tưởng HCM1ì

Khoa học xã hội

... chủ nghĩa xã hội không trải qua phát triển bản chủ nghĩa không chỉ có ý nghĩa quý báu đối với chúng ta mà còn quý báu đối với nhiều nước anh em có hoàn cảnh giống chúng ta. Đáng quý nữa ... phúc. Lô-gíc đó tất yếu dẫn đến tưởng của Người là gắn giải phóng dân tộc (nước độc lập) với chủ nghĩa xã hội (dân được hưởng tự do, hạnh phúc,dân chủ) - tưởng trung tâm, cốt lõi của Người. ... tự do tưởng. Năm 1956 đến nói chuyện tại lớp nghiên cứu chính trị khóa I, trường Đại học Nhân Dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói rõ ràng điều này: “Chế độ ta là chế độ dân chủ, tư ng phải...
  • 12
  • 949
  • 6
Bài thu hoạch học tập tư tưởng HỒ CHÍ MINH

Bài thu hoạch học tập tưởng HỒ CHÍ MINH

Tư liệu khác

... nay.a./Sự cần thiết phải học tập tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vềthực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu” trong giai đoạn hiện nay.Quán triệt tưởng, tấm gương đạo ... nghiêm túc học tập và làm theo tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chốngtham ô, lãng phí, quan liêu; nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tưởng, giữvững ... hiện nay: Giáo viên - Trường Tiểu học Triệu Sơn.Sinh hoạt Đảng tại Chi bộ Trường Tiểu học Triệu Sơn Đảng bộ xã Triệu Sơn.Sau khi học tập chuyên đề " ;Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí...
  • 4
  • 19,708
  • 233
Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh

Học tập tưởng Hồ Chí Minh

Tư liệu khác

... hiện cuộc vận động học tập làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Họ và tên: Phan Bích Thảo.Tổ Đảng: Tổ Khoa học xà hội.Chi bộ trờng thpt Cẩm Khê.I. Nhận thức chung. Học tập và làm theo gơng ... hoạchThực hiện cuộc vận động học tập làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh học tập làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Họ và tên: Nguyễn Thị Chính.Tổ Đảng: Tổ Khoa học xà hội.Chi bộ trờng ... động học tập làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh kế hoạchThực hiện cuộc vận động học tập làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Họ và tên: Nguyễn Thị Hồng ThơmTổ Đảng: Tổ Khoa học xÃ...
  • 25
  • 1,551
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25