âm nhạc phương đông
Áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc 8 ở trường THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... các phơng pháp
để đạt kết quả cao nhất. Có thể chia môn Âm nhạc ra thành các phân môn sau:
+ Học hát
+ Tập đọc nhạc
+ Nhạc Lí
+ Âm nhạc thờng thức
- Trong quá trình thực hiện đề tài chúng tôi ... đời, Am nhaùc có tính truyền cảm trực tiếp, bao gồm cả âm thanh
của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ. Loài ngời đà sữ dụng âm nhạc nh
một phơng tiện để làm cho đời sống tinh thần phong ... dụng linh hoạt các phương pháp dạy học:
Tránh cách dạy thông báo khô khan tẻ nhạt. Giáo viên phải nắm chắc đặc
trưng môn học âm nhạc để có cách dạy cho phù hợp, giờ học âm nhạc phải là
giờ...
- 19
- 1.1K
- 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
... trưng
môn học âm nhạc để có cách dạy cho phù hợp, giờ học âm nhạc phải là giờ học
nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học . Tránh dạy lý thuyết
trừu tượng và dạy tập đọc nhạc nặng ... thực tiễn âm nhạc qua các ví dụ sinh động để rút ra nhận xét, kết luận.
Về tập đọc nhạc các giáo viên chịu ảnh hưởng sâu sắc phương pháp dạy cho
học sinh chuyên nghiệp âm nhạc, gây nên tâm lý căng ... âm nhạc, hình thành ở học simh một tâm hồn trong sáng, một
thị hiếu âm nhạc lành mạnh, cách tư duy sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo, giàu
tình cảm nhanh nhẹn hoạt bát và sống vui tươi. Âm nhạc...
- 10
- 3.3K
- 58
Một số biện pháp tạo hứng thú giúp trẻ 4 - 5 tuổi tích cực tham gia hoạt động giáo dục âm nhạc
Ngày tải lên :
04/04/2013, 17:12
... cho trẻ lòng yêu âm
nhạc, biết cảm thụ âm nhạc thông qua các hoạt động như: Ca hát, vận động,
nghe hát, trò chơi âm nhạc. Nhưng ở lứa tuổi mẫu giáo hoạt động giáo dục âm
nhạc không chỉ dừng ... CẤP HUYỆN
18
4. Kết hợp âm nhạc trong các hoạt động hàng ngày:
Nếu cho trẻ tiếp xúc với âm nhạc trên các giờ học âm nhạc thì chưa đủ. Vì
vậy trẻ được tiếp xúc với âm nhạc thường xuyên trong ... số trò chơi phục vụ
âm nhạc phù hợp với chủ đề chủ điểm để giúp trẻ luyện tai nghe nhạc, củng cố
ca hát, tạo cảm giác nhịp điệu, phát triển năng khiếu âm nhạc, cảm thụ âm nhạc
một cách nhẹ nhàng,...
- 19
- 21.1K
- 388
Kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... viên cần phải say mê âm nhạc, yêu mến trẻ, có
những kiến thức âm nhạc cần thiết và phơng pháp giáo dục âm nhạc ở tiểu học nói
chung và ở lớp 3 nói riêng.
ở lớp 3, dạy âm nhạc cho các em chủ ... trò chơi âm nhạc.
Bên cạnh đó các em còn đợc nghe và nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc phổ
biến( đàn bầu, đàn nguyệt, đàn thập lục), nghe 2 truyện kể về âm nhạc.
So với chơng trình âm nhạc lớp ... lớp 4,5 Âm nhạc 2007-2008 B
2 Vài ý giúp học sinh nắm tiểu
học nắm chắc cách gõ đệm khi
hát
Âm nhạc 2008-2009 B
3 Dạy hát đi đôi với hình thành
tiết tấu cho học sinh lớp 1,2,3
Âm nhạc 2009-2010...
- 17
- 1.8K
- 6
Lồng ghép âm nhạc vào các hoạt động của trẻ
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:22
... SKKN- LỒNG GHÉP ÂM NHẠC VÀO CÁC HỌAT ĐỘNG CỦA TRẺ -1
I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ thơ.Trong các
trường lớp mẫu giáo, âm nhạc đóng vai trò ... các thiết bị âm thanh thành
thạo. trang thiết bị về âm nhạc được nhà trường đầu tư .
Người thực hiện : Ánh Loan –Lê .T.Lanh –Như Uyên – Đoàn .T Phương -5-
SKKN- LỒNG GHÉP ÂM NHẠC VÀO CÁC ... trẻ mẫu giáo có đặc điểm là rất yêu âm nhạc, qua âm nhạc kiến thức của trẻ
càng được cũng cố, được khắc sâu hơn .Vậy sao chúng ta không biết tận dụng
nguồn âm nhạc dồi dào trong cuộc sống để tăng...
- 5
- 2.7K
- 27
Phương pháp dạy học âm nhạc
Ngày tải lên :
06/04/2013, 11:24
... của âm nhạc:
Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật phản ánh cuộc sống bằng hình tượng âm
thanh, âm nhạc tác động quá thính giác và diễn ra trong thời gian, nhằm biểu hiện nội
tâm của con người.
Âm nhạc ... Giọng: Đô 5 âm, đô 7 âm, La 5 âm, La 7 âm.
- Cử âm: từ nốt Sòl > Mí
- Tiết tấu: ỉ, Ú, Ú, Ú
- Nhịp: 2/4, 3/4, 4/4
III. Âm nhạc thường thức:
1. Nội dung: (xem mục lục).
2. Yêu cầu:
a. Nhạc só Hoàng ... nghe
14
Chương II
PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
A. PHƯƠNG PHÁP DẠY HÁT:
I. Vị trí và nhiệm vụ của phân môn tập hát:
1. Các khái niệm:
- Bài hát: Là tác phẩm âm nhạc có sự kết hợp giữa âm nhạc và...
- 33
- 8.7K
- 24
Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh
Ngày tải lên :
08/04/2013, 11:16
... đợc âm nhạc, trẻ phải biết đợc một khái
niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng âm nhạc đơn giản, thực tế trẻ ở các trờng Mầm
non qua quá trình giáo dục âm nhạc đà tiếp nhận đợc những kỹ năng âm nhạc ... vực tri giác âm nhạc, biểu diễn âm
nhạc và thể hiện tình cảm khi nghe và vận động hởng ứng theo nhạc. cụ thể là
phải nghe, và phải hiểu âm nhạc nắm bắt đợc các kỹ năng cơ bản của âm nhạc,
có ... những kỹ
năng âm nhạc sơ giản nhất trong mọi dạng hoạt động âm nhạc, thể hiện tính chân
thực hồn nhiên và biểu cảm khi diễn các tác phẩm âm nhạc.
d ) Phát triển những cảm xúc âm nhạc, khả năng...
- 18
- 1.8K
- 2
Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe đuựơc thể hiện và bình luận
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:05
... các phơng pháp
để đạt kết quả cao nhất. Có thể chia môn Âm nhạc ra thành các phân môn sau:
+ Học hát
+ Tập đọc nhạc
+ Nhạc Lí
+ Âm nhạc thờng thức
- Trong quá trình thực hiện đề tài chúng tôi ... nhạc.
Dạy nhạc lý – tập đọc nhạc phải thật nhẹ nhàng, dễ học với đại đa số học
sinh.
* Đối với dạy âm nhạc thường thức:
Phân mơn này bao gồm các nội dung: Giới thiệu tác giả tác phẩm, nghe
nhạc ... đời sống âm nhạc. để tạo ra hứng thú đối
với phân mơn này giáo viên có thể tiến hành dưới các hình thức:
+ §èi víi d¹ng bµi: Kể chuyện âm nhạc, giíi thiƯu t¸c gi¶, t¸c phÈm,
nghe nhạc.
- Tôi...
- 19
- 817
- 0
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
Ngày tải lên :
10/04/2013, 08:19
... thực tiễn âm nhạc qua các ví dụ sinh động để rút ra nhận xét, kết luận.
Về tập đọc nhạc các giáo viên chịu ảnh hưởng sâu sắc phương pháp dạy cho
học sinh chuyên nghiệp âm nhạc, gây nên tâm lý căng ... nghiệp mà chủ yếu là giáo dục văn hoá âm nhạc, làm cho các em yêu
thích nghệ thuật âm nhạc, hình thành ở học simh một tâm hồn trong sáng, một
thị hiếu âm nhạc lành mạnh, cách tư duy sắc sảo, ... nhạc.
Dạy nhạc lý – tập đọc nhạc phải thật nhẹ nhàng, dể học với đại đa số học
sinh.
* Đối với dạy âm nhạc thường thức:
Phân môn này bao gồm các nội dung: Giới thiệu tác giả tác phẩm, nghe
nhạc...
- 10
- 2.6K
- 35
Hoạt động âm nhạc -Hát,,vận động bài Mùa xuân đến rồi -lớp 5-6 tuổi -chủ đề TGTV Giáo án dợ thi GVDG cấp cơ sở năm học 2008-2009
Ngày tải lên :
15/09/2013, 12:11
... ơn các bé
Chúc các bé chăm ngoan học
giỏi
MÙA XUÂN
Trò chơi
Mùa xuân ơi
Nhạc và lời của nhạc sỹ
NGUYỄN NGỌC THIỆN
MÀU HOA
MÙA XUÂN ĐẾN RỒI
Sáng hôm nay trời đã nắng lên...
- 14
- 10.4K
- 20
Đổi mới phương pháp dạy học trong phân môn "Âm nhạc thường thức"
Ngày tải lên :
15/09/2013, 14:10
... ảnh, âm nhạc
minh hoạ. Chép bản nhạc bài TĐN số 4.
Ví dụ: Tiết 14 chơng trình SGK Âm nhạc lớp 6
- Ôn tập bài hát: Đi cấy
- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 5
- Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một số nhạc ... của nghệ thuật âm nhạc nh sáng tác, biểu diễn, các sinh hoạt âm
nhạc, các loại nhạc cụ, các vấn đề của đời sống, tấc giả, tác phẩm âm nhạc có ảnh
hởng trong xà hội.
Phân môn âm nhạc thờng thứuc ... trong phân môn " ;Âm nhạc th ờng
thức"
I.2. Tính cần thiết của đề tài:
Quá trình giảng dạy âm nhạc mà trong đó có nội dung âm nhạc thờng thức,
nếu ngời giáo viên âm nhạc luôn có ý thức...
- 26
- 4.7K
- 72