xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu12
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
... với HNO3 Số mol electron mà H+ nhận số mol electron mà HNO3 nhận 2H + + 2e 1, H2 13, 44 = 0, 22, 17,4 gam hỗn hợp H+ nhận 1,2 mol e Vậy 34,8 gam số mol e mà H+ nhận 2,4 mol N +5 + 1e N +4 ... electron mà chất oxi hóa nhận n e nhận = n e nh ờng - Sử dụng cho toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử - Trong phản ứng hệ phản ứng, cần quan tâm ... 8e 2N +1 (N O) 0, 24 0, 06 0, 03 mol n e nhận = 0, 06 + 0, 24 = 0,3 mol - Chất khử hai phần nh nhau, số mol electron H2SO4 nhận số mol electron HNO3 nhận, hay S+6 + 2e S+4 (SO2) 0,3 0,15...
- 71
- 10,756
- 63
Phương pháp giải toán hóa vô cơ và hữu cơ
... (nếu vừa đốt cháy vừa cộng hợp H2, Br2, HX…) - Gọi số mol hh - Viết ptpứ xảy ra, lập hệ phương trình, giải hệ phương trình ⇒ x , y n, k + Nếu x , y ta tách hydrocacbon C x H y1 , C x H y Ta ... phản ứng với CO t0 cao thu hổn hợp B gồm: Fe cmol, FeO dmol, Fe2O3 e mol, Fe3O4 f mol Mối quan hệ a,b,c,d… Ta có : nFe (trong A) = nFe (trong B) ⇔ a+3b = c + d + 3e + 4f VD 3: Hấp thụ hồn tồn ... định chất khử + xác định chất oxi hóa + Viết q trình + định luật bảo tồn Electron : ne cho = ne nhận VD : 0,3 mol FexOy phản ứng với dd HNO3 dư thu 0,1mol khí NO Xác định FexOy Giải : xFe2y/x...
- 13
- 2,478
- 35
Kỹ thuật hóa vô cơ
... mäüc + Nhiãût âäü nung phäúi liãûu 23 + Âäü lỉu âäüng v tè trng häư Vi du • Phối liệu nhóm gốm xây dựng Cơ sở để chọn phối liệu định hướng nhóm thành phần hố học lý thuyết biểu đồ Apgutchinit biểu ... lượng mol ơxit axit gấp (9-11) lần ơxit lượng tính Một yếu tố cần quan tâm hệ số axit men y = RO2 / (R2O + RO + 3R2O3) Như hệ số axit lớn SiO2 nhiều men có nhiệt độ chảy cao Cơng thức Seger cho nhìn ... (SiO2) F- trường thạch kali ngun chất Việc tính phối liệu theo T-Q-F biết thành phần hố học chuẩn hố hệ số sau: Hàm lượng K2O x 5.9081 = orthoklaz (K2O.Al2O3.6SiO2) Hàm lượng K2O x 1.0823 = Al2O3 có...
- 42
- 731
- 1
Nhận biết chất hóa vô cơ- hóa hữu cơ
... CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ NHẬN BIẾT CHẤT KHÍ Khí Thuốc thử - Quì tím ẩm Hiện tượng Phản ứng Hóa hồng - H2S, ... 5H2O → CuSO4.5H2O dd KI Kết tủa tím KI + O3 + H2O → I2 + 2KOH + O2 -2- CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ B NHẬN BIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Li+ Na+ K+ Ca2+ Ba2+ Đốt lửa vô sắc ... NH3 ↑ NH + + OH− € NH3↑ + H2O ↓ xám, tan kiềm dư -3- 2OH− → Cu(OH)2 ↓ CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ C NHẬN BIẾT ION ÂM (ANION) Ion OH − Thuốc thử Quì tím Hiện tượng Phản ứng Hóa xanh...
- 4
- 3,462
- 258
Giáo trình Hóa vô cơ
... (1885) Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học -6- Giáo Trình Hoá Vô Cơ II HỆ THỐNG TUẦN HOÀN Cấu trúc hệ thống tuần hoàn theo thuyết cấu tạo nguyên tử: Hệ thống tuần hoàn bao gồm đơn vò cấu trúc: chu kỳ, nhóm, ... cứu nguyên tố hợp chất chúng cách mạnh mẽ có hệ thống Điều đặt cho nhà hóa học vấn đề hệ thống hoá nguyên tố để tìm quy luật chung nói lên mối liên hệ chúng với Nhiều nhà bác học Dobereiner (nhóm ... học hợp chúng lại thành hệ thống hoàn chỉnh Chỉ hiểu đầy đủ tính chất nguyên tố riêng rẽ nghiên cứu mối liên hệ với tính chất nguyên tố khác với vò trí nguyên tố bảng hệ thống tuần hoàn VD: Nghiên...
- 65
- 1,649
- 15
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
... 3.2 Xây dựng sở khoa học cho việc xây dựng hệ thống tập gồm : - Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học - Quy trình xây dựng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học - Phương pháp xây ... T 2.2 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học 46 T T 2.3 Quy trình xây dựng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học 48 T T 2.4 Một số phương pháp xây dựng tập ... tập trước Toàn hệ thống tập nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức, hình thành phát triển hệ thống kĩ Mặt khác, hệ thống tập phải xây dựng cách đa dạng, phong phú Sự đa dạng hệ thống tập giúp...
- 262
- 1,510
- 22
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... hành xây dựng hệ thống tập TNKQ theo quy trình, có độ tin cậy cao thiết kế máy vi tính trình bày chương chương CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CÓ ĐỘ TIN CẬY CAO Để xây dựng ... sau nhấn nút OK 1.4 Thực trạng việc xây dựng hệ thống tập TNKQ việc sử dụng chương trình TNKQ máy vi tính 1.4.1 Mục đích điều tra Nắm quy trình GV xây dựng hệ thống tập TNKQ việc sử dụng chương ... Việc xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính dành cho đối tượng HS trường THPT Trường Chinh số trường tương đương chưa có Xuất phát từ lí định chọn đề tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG...
- 118
- 1,847
- 4
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
... hướng dẫn HS tự học hệ thống câu hỏi dẫn dắt giúp phát triển tư lực tự học - Tập hợp tài liệu để biên soạn e-book - Lựa chọn công cụ xây dựng e-book 2.3.2 Xây dựng nội dung - Xây dựng phần mục tiêu, ... theo chuẩn SCORM để phân phát hệ thống LMS; môi trường soạn thảo tương đối trực quan Khởi động phần mềm Click chuột vào biểu tượng exe để khởi động, giao diện sau : Xây dựng cấu trúc giảng Một gói ... quan tâm tới số vấn đề sau: - Được xây dựng chủ yếu phần mềm Dreamweaver Flash, website e-book chưa có sở liệu khó đóng gói dạng chuẩn SCORM để tích hợp lên hệ thống Elearning - Các học chưa có...
- 147
- 956
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... thống kê toán học Điểm luận văn - Đề xuất nguyên tắc xây dựng hệ thống tập phần hóa vô lớp 10 (chưong nhóm Halogen nhóm Oxi) - Xây dựng quy trình thiết kế hệ thống tập đề tài bao gồm buớc - Xây ... để nghiên cứu xây dựng tuyển chọn hệ thống tập hóa học, đồng thời đề hướng sử dụng tập xây dựng nhằm củng cố kiến thức phát triển lực sáng tạo cho học sinh Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA ... tập trước Toàn hệ thống tập nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức, hình thành phát triển hệ thống kĩ Mặt khác, hệ thống tập phải xây dựng cách đa dạng, phong phú Sự đa dạng hệ thống tập giúp...
- 179
- 3,428
- 20
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm
... xây dựng e-book chương trình hóa học vô 2, lựa chọn, sử dụng phần mềm xây dựng tư liệu cho học: Flash, Chemoffice, …để sử dụng qua phần mềm eXe Đề xuất quy trình xây dựng e-book dạy học 1.3 Xây ... lập chúng 2.4.2.5 iDevices 2.4.2.6 Authoring 2.4.3 Xây dựng nội dung cho khoá học 2.4.3.1 Xây dựng cấu trúc nội dung cho khoá học 2.4.3.2 Xây dựng nội dung cho môđun thông qua iDivice Cấu trúc ... Chuẩn bị cho thực nghiệm sư phạm - Xây dựng phiếu điều tra tình hình ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông (CNTT) GV dạy học hoá học trường cao đẳng - Xây dựng phiếu điều tra việc sử dụng e...
- 17
- 720
- 5
Luận văn ngành hóa vô cơ
... 2400 Xây dựng chu trình xử lý dung dòch nước tẩy gỉ Khảo sát kết tinh muối sắt (II) sunfat điều kiện kết tinh muối Tính cân vật liệu quy trình 3.2 3.2.1 Phương pháp nghiên cứu Sơ đồ hệ thống ... = 98.45% - Để tạo hệ có thành phần giống hệ ban đầu cần bổ sung thêm: Lượng nước tẩy gỉ sắt cho thêm vào 142 ml Lượng axit sunfuric đậm đặc cho thêm vào 33.7 ml - Xây dựng quy trình xử lý ... với H2SO4 đặc: Fe2O3 + 3H2SO4 (đặc) → Fe2(SO4)3 + 3H2O 3.7 Độ tan hệ ba cấu tử [16] 3.7.1 Hệ H2SO4 – FeSO4 – H2O Bảng 3.4: Độ tan hệ H2SO4 – FeSO4 – H2O 100oC Thành phần dung dòch bão hòa, %khối...
- 52
- 1,218
- 4
BTập hóa vô cơ 11
... phản ứng vừa đủ với V ml dung dịch KMnO4 0,5M Gi¸ trị V (cho Fe = 56) A 80 B 20 C 40 D 60 15 Tổng hệ số (c¸c số nguyªn , tối giản) tất c¸c chất phương tr×nh phản ứng Cu với dung dịch HNO3 đặc, nãng ... phân tử muối sunfat kim loại A công thức sau : A Fe2(SO4)3 B CuSO4 C Cr2(SO4)3 D Al2(SO4)3 24 Để nhận biết kim loại riêng biệt Na,Ca,Fe Al ta tiến hành theo trình tự sau : A Dùng H2O ,dùng dd Na2CO3 ... Cho 1,12 gam bột Fe 0,24 gam bột Mg tác dụng với 250 ml dd CuSO khuấy nhẹ dung dòch hết màu xanh Nhận thấy khối lượng dung dòch sau p/ứ 1,88gam Nồng độMol/lit dd CuSO4 số cho ? A 0,1M B 0,15M C...
- 7
- 716
- 17
Phương pháp Bảo toàn electron-giải nhanh toán hóa vô cơ
... D (ktc) gm NO2 v NO T ca D so vi H2 bng 18,2 Tớnh th tớch ti thiu HNO3 37,8% (d=1,242 g/ml) cn dựng? Cõu 23 Hũa tan 6,25g hn hp Zn v Al vo 275ml dd HNO3 thu c dd A, cht rn B gm cỏc kim loi cha...
- 2
- 1,750
- 55
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008