xu hướng phát triển của điện toán đám mây

... giỏi môn Toán, nhằm phát triển tư cho học sinh… Qua việc đề xu t "Phương pháp giải toán dãy số cho học sinh giỏi lớp ", mong muốn góp phần đồng nghiệp nâng cao chất lượng giảng dạy toán dãy số ... môn Toán Sách giáo khoa Toán Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Toán nậng cao lớp 5 Tạp chí giáo dục Tiểu học 10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Tiểu học Tạp chí Toán tuổi thơ Các phương pháp giải toán ... LUẬN: Xu t phát từ yêu cầu đặt trình dạy học Trong chương trình giáo dục Tiểu học nay, môn Toán với môn học khác nhà trường Tiểu học có vai trò góp phần quan trọng đào tạo nên người phát triển...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 06:30

... ca x Dy K T h phng trỡnh trờn ta cú th tỡm c xn xn D xn K yn yn K Dyn Nh vy ó xut hin c hai dóy s nguyờn cho bi cụng thc khụng nguyờn p dng : 2 Phng trỡnh Pell : x y cú nghim ... ca x Dy K T h phng trỡnh trờn ta cú th tỡm c xn xn D xn K yn yn K Dyn Nh vy ó xut hin c hai dóy s nguyờn cho bi cụng thc khụng nguyờn p dng : Phng trỡnh Pell : x y c s (2;1)...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 09:06

... loại toán có lời văn Các toán có phương pháp giải dẫn đến mô hình toán học tức dạng toán Các phương pháp sau: - Các toán giải phương pháp tỉ số - Các toán giải phương pháp giá thiết tạm - Các toán ... hơn, hay không? Hướng dẫn học sinh giải toán tỉ số phần trăm lớp cách vận dụng dạng toán Với dạng toán tỉ số phần trăm Tiểu học nói đơn giản dạng toán khó Sau xin triển khai, mở rộng toán tỉ số phần ... quen chưa hiểu đề toán chưa tìm cách giải Bước 2: Phân tích - tóm tắt đề toán: ` Bài toán cho ta biết ? Hỏi tức yêu cầu ? Bài toán thuộc dạng toán đ học? Bước 3: Tìm cách giải toán Thiết lập trình...

Ngày tải lên: 29/03/2016, 05:52

... Văn Thế Tổ Toán Trrờng THPT KIIIm Thành Phạm Văn Thế Tổ Toán Tr ờng THPT K m Thành Phạm Văn Thế Tổ Toán T ờng THPT K m Thành Hệ số số hạng chứa x 3n3 hệ số số hạng chứa x khai triển (*) Ta ... a x khai triển (1 + x + x )10 Đáp số: a = 8085 VD I.11 Xác định hệ số a6 x khai triển (1 + x + x ) II/ Biến đổi dãy Cho X không gian dãy {xn } ( x) X x = Toán tử D: X X D{ x n } = Toán tử ... } = = n +1 x n } gọi toán tử sai phân bậc { yn } {x1 , x2 , 3x3 , nxn } Gọi toán tử đạo hàm Các số 1,2,3 gọi trọng số Toán tử R{x0 , x1 , , } = , x0 x1 , , Gọi toán tử tích phân Nếu D...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:30

... :2001 d 1486 + Cách khác 715 = 75.3 = (16807)3 = (2001 ì +799)3 mà 799: 2001 d 1486 Các toán đa thức Bài toán 1; tìm số d chia đa thức: f(x) = x27 + x9 + x3 + x chia cho x2 - Giải: Giả sử đa thức ... Vậy đa thức d 4.x Bài toán 2: Tìm số d phép chia x1992 cho (x4 1)(x8 + x4 + 1) Giải : ta có (x4 1)(x8 + x4 + 1) = x12 Mặt khác x1992 = (x12)166 chia hết x12 số d *Bài toán 3: Tìm a, b cho ... Tìm số d ( a + b)n : c Nếu a chia hết cho c tìm số d ( a + b)n : c tìm số d bn chia cho c Dạng toán dãy số Ví dụ : Cho dãy số Un + = 2Un Un biết U1 = 2; U2 = 20; Tính u20 Giải: +Khai báo:...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:54

... =(1- Suy : 3-nun =(1- Do 0< nên

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... dạng toán cực trị không gian tọa độ chương trình toán phổ thông Phân loại tập thường gặp cách giải cho dạng III NHIỆM VỤ CỦA NGHIÊN CỨU : Trình bày số dạng toán cực trị không gian tọa độ Hướng ... yếu tố không đổi Với cách đại số hóa hoàn toàn toán chất toán bất đẳng thức nhiều biến khiến em lúng túng toán bất đẳng thức phần kiến thức khó toán phổ thông 2.Thực trạng vấn đề nghiên cứu: ... toán kiểu Còn dạy cho lớp thực nghiệm, học sinh không ngại mà hứng thú Các em giải tốt toán giáo viên yêu cầu ; số em bước đầu sáng tạo toán cách giải cho ( thông qua gợi ý giáo viên em đưa toán...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:40

... tổng quát {xn} Hướng dẫn Đây toán tổng quát toán Các bạn giải theo hướng dẫn sau: Đặt a = tanα, b = tanβ Chứng minh quy nạp ta được: Xn = tan[ α + (n - 1) β] Phần 3… đề thi HSG toán tỉnh Đồng ... ĐỒNG NAI NĂM HỌC 2009-2010 PHẦN MỞ ĐẦU: Dãy số dạng toán hay khó chương trình toán phổ thông, đặc biệt kì thi HSG thường gặp nhiều dạng toán dãy số dạng dãy số sai phân tuyến tính mẫu mực có ... 2)_ Đọc kĩ giả thiết đề … => phân tích đặc điểm dãy số => chọn hàm số lượng giác phủ hợp => giải toán (Chú ý dụng hàm sin cos cần phải có trị tuyệt đối nhỏ 1) Where there is a will , there is...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 18:57

... SKKN: Những sai lầm hay mắc phải giải toán cách giải số toán theo bất đẳng thức Cauchy ( toán 10) II/NỘI DUNG Bài 1: Cho a ≥ Tìm giá trị nhỏ bất biểu thức: S ... dụng bất a THPT THẠCH THÀNH III SKKN: Những sai lầm hay mắc phải giải toán cách giải số toán theo bất đẳng thức Cauchy ( toán 10)  a 1 a đẳng thức Cauchy cho cặp số  , ÷ cho “Điểm rơi: a = ... sai” 8a 8.2 THPT THẠCH THÀNH III SKKN: Những sai lầm hay mắc phải giải toán cách giải số toán theo bất đẳng thức Cauchy ( toán 10) Để điều chỉnh lời giải sai thành lời giải ta cần phải biến đổi...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 20:26

... hồi ta phát quy luật dãy số (tính tuần hoàn, tính bị chặn, tính chia hết, số phương, …) giúp lập công thức truy hồi dãy dãy số  Đây dạng toán thể rõ nét việc vận dụng máy tính điện tử học toán ... toán theo hướng đổi Trong hầu hết kỳ thi tỉnh, thi khu vực có dạng toán Tính số hạng thứ n dãy biết công thức truy hồi: GV: Phan Hồng Huệ SKKN: Hình thành kỹ giải toán máy tính Casio dạng toán dãy ... SKKN: Hình thành kỹ giải toán máy tính Casio dạng toán dãy số lớp 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Các tài liệu hướng dẫn sử dụng máy tính Casio BGD Đại số giải tích 11 NXBGD Tạp chí Toán học tuổi trẻ GV:...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:33

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:12

... giảng dạy Muốn bồi dỡng cho học sinh giỏi toán, có kỹ giải toán hình xác, lập luận phải có giáo viên bồi dỡng phải nâng dần t cho học sinh nắm phơng pháp giải toán Bằng cách hớng dẫn đó, chung ta ... thuộc vào yêu cầu toán với hình có kết luận dạng nhìn thấy hớng giải rõ Ví dụ 3: Cho hình bình hành ABCD, điềm M chạy cạnh CD Gọi P, Q R theo thứ tự chân đờng vuông góc hạ từ B, C, D xu ng đờng thẳng ... đồng thời đờng cao Vậy dẫn tới kẻ thêm đờng phụ phải mang yếu tố trung điểm vuông góc Từ phải xu t phát từ trung điểm K DC Lấy K trung điểm DC nối AK cắt DF N Ta Chứng minh cho AN trung tuyến,...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 02:05

... lên bảng làm HS + Làm toán 1, toán toán 1, toán + Chữa toán 1, toán 20’ - Hoạt động 2: Dạy học tập 3, + Gọi HS lên bảng làm + Làm toán 3, toán toán 3, toán 5’ + Chữa toán 1, toán - Hoạt động 3: ... trước vùng phát triển gần nhất, dạy học gắn liền với phát triển + HS phát triển kỹ giao tiếp, kỹ tìm kiếm chia sẻ thông tin, kỹ hợp tác nhóm Học tập theo LTKT tạo hội cho HS phát triển kỹ học ... giải toán, sau giải toán củng cố làm rõ áp dụng tổ hợp chỉnh hợp vào giải toán - Biện pháp 3: Chuyển tri thức dạy học “vùng phát triển gần nhất” Một số cách nhận biết tri thức nằm “vùng phát triển...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 08:16

... - /B/ - Nếu toán chuẩn dạng biết sử dụng quy tắc biết để giải - Nếu toán không chuẩn cần hành động theo hướng: Tách từ toán chia nhỏ toán thành toán nhỏ có dạng chuẩn diễn đạt lại toán theo cách ... nhân, toán đếm phức tạp giáo viên hướng dẫn học sinh chuyển giải toán gián tiếp: Trong số toán đếm, số phần tử tập E có tính chất A khó đếm việc đếm số phần tử E tính chất A dễ ta nên dùng toán ... phần tử sinh cách 2.3.3 Hướng dẫn học sinh giải toán gián tiếp - 17 - Một loại toán có nhiều phương pháp giải khác nhau, học sinh cần biết lựa chọn phương pháp tối ưu để giải toán cụ thể, giáo viên...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:02

... thiện đợc áp dụng rộng rãi Tôi xin chân thành cám ơn! B - Nội dung I - Một số kiến thức máy tính điện tử Để đọc hiểu kinh nghiệm giáo viên phải biết sử dụng tơng đối thành thạo máy tính Casio fx...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:02

... thực hành toán học Mỗi toán đưa ra: - Phương pháp tìm lời giải - Cách giải - Bài toán tổng quát Từ cách đưa này, giáo viên, học sinh nhận dạng toán thật dễ dàng nhanh đọc đáp số với toán thuộc ... “Phương pháp giải toán dãy số viết theo quy luật” Để đưa số phương pháp nhận biết cho học sinh II Mục đích nghiên cứu: “Phương pháp giải toán dãy số viết theo quy luật” với mục đích định hướng, phương ... sinh phương pháp phân tích toán cách nhanh chóng, đọc quy luật dãy số nhanh nhất, hợp lí Nội dung đề tài góp phần nâng cao kiến thức, tư toán học, khả phân tích, tính toán cho học sinh, đồng thời...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 07:48

... toán dạng hai chuyển động ngợc chiều nhng thời gian xu t phát phải việc giải Toán trở lên dễ dàng Học sinh giải toán nh sau: Khi ngời thứ hai xu t phát ngời thứ cách B là: 186 30 = 156 (km) Trong ... sinh đọc kỹ đề, tóm tắt toán, phân tích kiện bài, giáo viên hớng dẫn cho học sinh nhận biết hai chuyển động ngợc chiều thời gian xu t phát khác Vì vậy, học sinh phải đa toán dạng hai chuyển động ... phải củng cố ôn luyện thờng xuyên suốt năm học, kiến thức kỹ đợc kiểm tra định kỳ, thờng xuyên giải tập giúp em rèn kỹ giải toán nắm kiến thức 5, học lớp riêng môn Toán số chấm thực đợc 90% Khi...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... giải toán dẫn đến việc nắm quy luật dãy số Tự việc khai thác nêu phương pháp giải toán cụ thể Đưa toán tổng quát Nêu ứng dụng phương pháp V Phạm vi nghiên cứu: Đề tài xây dựng, nghiên cứu triển ... quen suy nghĩ tìm tòi lời giải toán sở kiến thức học Đề tài nhằm nối lý thuyết với thực hành toán học Mỗi toán đưa ra: - Phương pháp tìm lời giải - Cách giải - Bài toán tổng quát Từ cách đưa này, ... dạy môn toán giảng dạy toán “Dãy số viết theo quy luật” trường THCS, kinh nghiệm thân đồng nghiệm với mục đính xây dựng phương pháp giảng dạy, thể vấn đề qua đề tài “ Phương pháp giảng dạy toán: ...

Ngày tải lên: 17/08/2015, 16:42

Ngày tải lên: 25/09/2015, 17:02