0

xay dung doi ngu can bo vinh long duoi anh sang tu tuong ho chi minh

GIỮ VỮNG và TĂNG CƯỜNG sự LÃNH đạo của ĐẢNG đối với lực LƯỢNG vũ TRANG dưới ÁNH SÁNG tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

GIỮ VỮNG và TĂNG CƯỜNG sự LÃNH đạo của ĐẢNG đối với lực LƯỢNG vũ TRANG dưới ÁNH SÁNG TƯỞNG hồ CHÍ MINH

Tài liệu khác

... tổ chức, xây dựng lực lượng, tạo nên sức mạnh chi n đấu để ho n thành thắng lợi nhiệm vụ giao Hiện nay, đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc, đấu tranh lĩnh vực tưởng, trị diễn gay gắt phức ... gắt phức tạp Chủ nghĩa đế quốc lực thù địch riết đẩy mạnh chi n lược "diễn biến ho bình", thực "phi trị ho quân đội", mưu toan xoá nhoà chất cách mạng, xoá bỏ vai trò lãnh đạo Đảng lực lượng ... trang phải kiên đấu tranh góp phần làm thất bại âm mưu "diễn biến ho bình", bạo loạn lật đổ lực thù địch, đẩy lùi khắc phục nguy độc lập vững Tổ quốc Đồng thời, cần tranh thủ thời cơ, tập trung...
  • 4
  • 3,227
  • 58
xây dựng đời sống văn hóa của hội liên hiệp phụ nữ tỉnh cà mau dưới ánh sáng tư tưởng hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

xây dựng đời sống văn hóa của hội liên hiệp phụ nữ tỉnh cà mau dưới ánh sáng tưởng hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... phải bao gồm tác phong quần chúng, tác phong tập thể dân chủ, tác phong khoa học Ba loại tác phong có nội dung cụ thể, phong phú có quan hệ mật thiết với Những tác phong thể người ho n thành nhiệm ... dân phá ho i tất 13 phong tục tập quán văn minh dân tộc bị xâm chi m… Muốn biến dân tộc thành nô lệ phải làm cho dân tộc văn hóa chừng tốt chừng ấy, phải ban cho dân tộc “một giáo dục theo chi u ... Phong cách làm việc trước cần thiết, lại cần thiết Phong cách làm việc Hồ Chí Minh thể rõ nội dung đây, tiêu biểu cho lãnh tụ quần chúng Chỉ cần xem cách Người nói cho quần chúng nghe, viết cho...
  • 74
  • 645
  • 0
Nâng cao chất lượng đội ngũ tri thức ở huyện quảng xương ( thanh hóa ) hiện nay dưới ánh sáng tư tưởng hồ chí minh luận văn tốt nghiệp đại học

Nâng cao chất lượng đội ngũ tri thức ở huyện quảng xương ( thanh hóa ) hiện nay dưới ánh sáng tưởng hồ chí minh luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... nghiờn cu, tham kho v k tha: Bỏc H vi s nghip bi dng th h tr, K yu Hi tho khoa hc, nh xut bn Thanh niờn, H Ni, 1995 Nguyn Vn Tựng, Tỡm hiu t tng H Chớ Minh v giỏo dc niờn, nh xut bn Thanh niờn, H ... ta cú cuc bu cỏc anh hựng, chin s lao 20 ng Trong by anh hựng lao ng cú mt anh hựng trớ úc l chỳ Ngha Trong 150 chin s lao ng, cú hn mi chin s lao ng trớ úc[26; 33] Ch tch H Chớ Minh xỏc nh xõy ... nhng chin s trờn mt trn t tng, ho v khoa hc, k thut; phi gúp ti, gúp sc ci tin b mt xó hi ca nc ta, lm cho nhõn dõn ta cụng tỏc v sn xut theo khoa hc v i sng ca nhõn dõn ta minh, tc l khoa hc,...
  • 84
  • 652
  • 0
xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

Khoa học xã hội

... quốc, lực lợng nòng cốt phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh Ho bình lập lại miền Bắc, Vinh lại với nớc phải đối đầu với chi n tranh phá ho i giặc Mỹ Đến khỏi chi n tranh Thành phố Vinh lại " đống gạch" ... Bảng số Thực trạng độ tu i CBQL Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Độ tu i CBQL trờng tiểu học Thành phố Vinh Dới 30 tu i Từ 31 - 40 tu i Từ 41 - 45 tu i Từ 46 - 50 tu i Trên 50 tu i Số ngời 31 12 Tỷ ... nam chi m : 111500 ngời chi m 48,9 % Số nữ chi m : 11 6500 ngời chi m 51,1% Mật độ dân c : 3677,4 ngời / Km2 Tu i thọ trung bình : 64 Về lao động, số ngời độ tu i lao động : 123000 ngời Chi m...
  • 107
  • 1,647
  • 10
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ các phòng, ban của trường Đại học Lương Thế Vinh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ các phòng, ban của trường Đại học Lương Thế Vinh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... giỏo dc nõng cao cht lng o to ngun nhõn lc, ỏp ng nhng ũi hi ngy cng cao ca s nghip cụng nghip ho , hin i ho t nc Ngun nhõn lc l ngun lc sng, l ngun lc vụ tn v l ngun lc ch yu liờn quan n s tn ... qun lý ngun nhõn lc cỏc trng i hc l sng cũn, vỡ ú phi qun lý ngun nhõn lc m sn phm ca ngun nhõn lc ú l mt ngun nhõn lc mi Trng i hc Lng Th Vinh ó tri qua gn nm hot ngThc hin s mnh o to ngun nhõn ... C s ca khoa hc qun lý ca Nguyn Minh o [16]; Lý thuyt qun lý ca Hong Ton; v Khoa hc t chc v qun lý- Mt s lý lun v thc tin ca Nguyn Vn Bỡnh - ng gúc lý lun qun lý giỏo dc, cỏc nh khoa hc Vit...
  • 120
  • 541
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25