0

xỡ cng an v sa ny trung quc ó ban hnh lut mi v an ton thc phm theo ú ngoi vic ũi bi thng thit hi ngi tiờu dựng ó mua thc phm khụng m bo cht lng cú th ũi tin pht lờn ti 10 ln giỏ tr thc phm ó mua iu 96 v 97 

Ứng dụng mô hình TPB nghiên cứu thái độ và ý định mua thực phẩm chức năng của khách hàng tại đà nẵng

Ứng dụng mô hình TPB nghiên cứu thái độ và ý định mua thực phẩm chức năng của khách hàng tại đà nẵng

Kinh tế

... tập trung chủ yếu khu v c th nh th chi m 43% Sự phát triển mang lại nhiều hội cho doanh nghiệp t m ki m lợi nhuận th ch th c cạnh tranh ngày tăng Nh m giúp doanh nghiệp th nh công việc th m nhập ... Tính ti p cận th i độ : Th i độ liên quan m nh m đến hành vi ti p cận hay nhớ đến (top of mind) - Sự tin tưởng th i độ : Sự tin tưởng có xu hướng m nh th i độ dựa số lượng th ng tin lớn th ng tin ... chân th t V tin tưởng, th i độ dự đoán hành vi tốt - Tính cụ th th i độ: Th i độ nhân tố dự đoán hành vi tốt hành vi cụ th - M i quan hệ th i độ hành vi theo th i gian: Khi người ti u dùng ti p...
  • 26
  • 851
  • 2
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định mua thực phẩm chức năng của người tiêu dùng tại đà nẵng

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định mua thực phẩm chức năng của người tiêu dùng tại đà nẵng

Kinh tế

... động t m ki m mua th c ph m chức tương lai gần Tôi có ý định mua th c ph m chức v o th ng tới kế hoạch ti u th th c ph m Tôi lên kế hoạch mua th c ph m chức v o th ng tới kế hoạch ti u th th c ... dạn đóng góp ý kiến v i doanh nghiệp sai ph m để giúp doanh nghiệp quan chức hoàn thiện hơn ,tr nh sai sót .V ý th c sức khoẻ, th n người ti u dùng Đà Nẵng có ý th c cao sức khoẻ th th ng qua việc ... Có th nói chưa th tr ờng th c ph m chức phát triển m nh V i phát triển m nh m th tr ờng v i cạnh tranh gay gắt lĩnh v c th c ph m chức năng, hàng loạt v n đề bất cập quản lý bộc lộ khiến th ...
  • 26
  • 642
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (26)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (26)

Sinh học

... ng? quan v đờ triể th ăn sâu bọ? II BỘ G M NH M : Bộ th có số lượng lồi lớn nhất, có răngu nhận xét đặc đi m nh mth ch nghi v i chế độ g m Đặc đi m th g m nh m? - cấu tạo th g m nh m? Răng ... ăn th t? m hổ, khướu ch m t tinh V ya th th onào - Răng đặcnhọnn cấu xé m il m nhọn, h m v i cá điể sắc, củ dài n ? có m u th ti sư tử códep sắc p cận m i được? - Ngón chân có vuốt cong, có đ m th t ... ln m c dài - Thiếu nanh I BỘ ĂN TH TÏ: Bộ ăn th t có cấu tạo th ch nghi v i chế độ ăn Các độngđiểt: hươu, nai… c th ch nghithính giác th t: Đặc v m th giác, v Nêu cửagiácărấcắn,tạonanh ăn th t?...
  • 6
  • 515
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (27)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (27)

Sinh học

... Răng nanh dài nhọn Răng h mm u dẹt - M ng chân có vuốt cong, có đ m th t m - Đại diện: m o, chó,sư tử, gấu III Bộ ăn th t Chó sói x m Sư tử M t số loài v t thuộc ăn th t Chó sói đỏ Gấu Tr ... sắc, nanh lớn dài nhọn, h m có nhiều m u dẹp sắc Răng h m III Bộ ăn th t Chân Ăn th t th ch nghi v i lối sống săn m i ? Vuốt m o TL: ngón chân có vuốt cong, có đ m th t dày nên m Móng vuố Bàn ... g m nh m Bộ sóc Bộ G m nh m có đặc đi m gì, th ch nghi v i đời sống ăn g m nh m? •TL: Răng cửa lớn sắc, m c dài, thiếu nanh Cấu tạo, đời sống tập tính số đại diện thuộc G m nh m Bộ Th G m nhấm...
  • 33
  • 566
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (28)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (28)

Sinh học

... rúc lòng đất Bảo v Th ch nghi v i đời sống đất + phát m i Định hớng di chuyển + t m mồi Đào hang ki m mồi Phá v v Kitin sâu bọ V y theo em chuột chù chuột chũi có lợi hay có hại? Có nên ti u ... đi m cấu tạo G m nh m th ch nghi v i chế độ g m nh m th c ăn: Răng cửa lớn m c dài, th ch nghi v i chế độ g m nh m th c ăn III Bộ Ăn th t Họ nhà M o g m có 36 loài có: Báo G m Hổ Báo Hoa Mai M o ... quan: + Tai, m t: phát triển + M i tinh: + Lông xúc giác phát triển (ở m m đuôi) Chi: + Chi tr c ngắn khoẻ + Bàn tay rộng, n m ngang + Ngón lớn + M ng to khoẻ M m dài, nhọn ý nghĩa th ch nghi...
  • 45
  • 568
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (29)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (29)

Sinh học

... bi t v i th n ,v y n m phân bi t v i th n ,v y n m ngang,bơi cách uốn theo ngang,bơi cách uốn theo chiều dọc chiều dọc c c Chi tr ớc bi n đổi th nh v y Chi tr ớc bi n đổi th nh v y bơi,dạng m i ... lứa M Th c tới 7m, sau 2-3 cá voi? tả cách theocá voiđẻn m lại ăn đàn, gì? dài tới 7m, sau 2-3 n m lại dài đẻ , ,cá voi bú m khoảng 77 đẻ cá voi bú m khoảng th ng, sau 33n m tr ởng th ng, sau ... KI M TRA BÀI Nêu đặc đi m cấu tạo tập tính th m v t th ch nghi v i đời sống chúng ? Ti t : 49 ĐA DẠNG CỦA LỚP TH BỘ DƠI V BỘ CÁ VOI TI T 50: ĐA DẠNG CỦA LỚP TH (TI P) BỘ DƠI V BỘ CÁ VOI...
  • 31
  • 565
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (30)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (30)

Sinh học

... nào? săn m i nào? Săn m i v v o ban đ m, vuốt dương khỏi - Săn m i ban ngày, vuốt cùn không thu v o trongthịt, săn m i đơn độc cách rình v đuổi đ m đ m th t, săn m i theo đàn, cách v m i m i 3/ ... g m nh m? - Thiếu nanh, cửa lớn sắc, có khoảng tr ng h m Đăc đi m g m nh m? - Thiếu nanh, cửa sắc, dài, h m cứng Có khoảng tr ng h m Bộ th có số lượng lớn 2 Bộ g m nh m Đặc đi m : - Bộ th ... Răng h m mèo C Vuốt m o dương khỏi đ m th t Vuốt ; Đ m th t  2/ Chân m o có đặc đi m cấu tạo để phù hợp v i việc săn m i ăn th t? - Các ngón chân có vuốt cong có đ m th t dày Sói săn m i Hổ...
  • 28
  • 525
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (31)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (31)

Sinh học

... b¶n th n v c¸c loµi th g m nh m, ghi nhí kiÕn th c  §Ỉc ®i m ®êi sèng, cÊu t¹o cđa sèngloµicÊu t¹o cđa c¸c : Yªu cÇu: Tr nh bµy ®Ỉc ®i m v ®êi c¸c v th g m nh m loµi th g m nh m tr n tranh: ... T m mồi Ăn TV Báo Ăn sâu bọ Lồi động v t Sóc Bộ th Tr n m t Rang nanh dài Rình Đơn đất nhọn, h m mồi, v Ăn V độc dẹp bền sắc m i Ăn th t Sói Tr n m t đất Rang nanh dài Đuổi Đàn nhọn, h m mồi, ... sau ti u bi n v v y ®u«i n m ngang b Chi tr íc bi n th nh c¸nh da, chi sau nhá u v ®u«i ng¾n c Bộ s¾c nhän; m t k m, tai th nh v cã c¬ quan ph¸t siªu m d C¬ th h×nh thoi, cỉ ng¾n, líp m ...
  • 26
  • 576
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (33)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (33)

Sinh học

... ui giỏc k m phỏt trin, khu giỏc phỏt mc di, l lụng xỳc giỏc - Th nhm: mi Gmmi v btRng ca ln, luụn trin c bitthiu rng nanh, - Ngún chõn vut cong, di m tht dy - Rỡnh mi v v hm - Chi trc ... bt mi Ch n T m mi n ng vt n ng vt T m mi Tr n mt t n Rng ca ln T m mi n thc vt, n Tr n cõy n Rng ca ln T m mi n thc vt Tr n mt t n c v tr n cõy Tr n mt n t Di, nhn Rỡnh mi, n ng dp bờn sc v mi ... hm nhiu mu dt -M ng chõn vut cong, di m tht m -i din: m o, chú, s t, gu, Mt s i din ca b n tht: Bỏo hoa mai M o Chú súi la Bỏo hoa mai ang ng Quan sỏt hỡnh tr n tho lun nh m hon thnh...
  • 49
  • 803
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (34)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (34)

Sinh học

... Răng nanh ng nanh g h m i để xé m i, h m dẹt, sắc để nghiền m i B Răng h m mèo C Vuốt m o dương khỏi đ m th t Vuốt ; Đ m th t • 2/ Chân thu ăn thit có đặc đi m cấu tạo để phù hợp v i việc săn m i ... theogđàn chàng c v v u m ui m th t, nanh lớ dà độ i bằ răcá h m cá nhiề m i sắtrong đ m mồ săn , nhọn,n ng bằrình ch đ̉i m dẹt, sắc Các ngón chân có vuốt cong có đ m th t dày Lựa chọn câu tr ... h m Khoảng tr ng h m Đăêc đi m g m nh m là: - Thiếu nanh, cửa dài, rất lơn, sắc, m t h m có nếp men gờ lên theo chiều ngang cứng sắc NÊU TÂƠP BƠƠ canh TI NH CĨ BƠƠ RĂNG NHƯ TH ́ NÀO ĐỂ GĂƠM...
  • 24
  • 464
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (35)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (35)

Sinh học

... M i th có cấu tạo th ch nghi v i đời sống riêng Bài h m giúp em t m hi u v : Th ăn sâu bọ, th ch nghi v i chế độ ăn sâu bọ, Th G m nh m, th ăn th t th ch nghi v i chế độ g m nh m ăn th t ... h m T m mồi Ăn th c v t 5.Báo Bộ th Tr n m t đất Đơn độc Rang nanh dài nhọn, h m dẹp bền sắc Rình m i, v m i Ăn động v t Đàn Rang nanh dài nhọn, h m dẹp bền sắc Đuổi m i, bắt m i Ăn động v t ... ngắn, sắc để róc xương, nanh dài nhọn để xé m i, h m có nhiều m u dẹp để cắt nghiền m i -Các ngón chân có vuốt cong sắc nhọn, có đ m th t dày M t số đại diện ăn th t: M o, hổ, báo, chó sói, gấu BÀI...
  • 17
  • 552
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Sinh học

... bắt ăn m i T m mồi T m mồi Ăn tạp Ăn th c v t Bộ th Lồi động v t Báo M i tr ờng sống Tr n m t đất Đời sống Đơn độc Ăn th t Sói Tr n m t đất Sống đàn Cấu tạo Cách bắt m i Chế độ ăn Răng nanh dài ... cửa m c dài liên tục, thuộc th nào? a/ Bộ th ăn th t b/ Bộ ăn sâu bọ c/ Bộ g m nh m d/ Bộ dơi * Hướng dẫn nhà: - Đọc m c “em có bi t” trang 165 – SGK - Tr lời câu hỏi trang 165 – SGK - Xem ... đi m cấu tạo dơi th ch nghi v i đời sống? *T M Hi U: BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ G M NH M V BỘ ĂN TH T I.BỘ ĂN SÂU BỌ: *T M Hi U: BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ G M NH M V BỘ ĂN TH T I.BỘ ĂN SÂU BỌ: II.BỘ G M NH M: ...
  • 17
  • 562
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Sinh học

... lớn,có khoảng tr ng h m T m mồi Ăn th c v t Tr n m t dất Đơn độc Răng nanh Rình dài m i ,v nhọn,răng m i h m dẹp bên sắc Ăn động v t Tr n m t đất Đàn Răng nanh Đuổi dài nhọn m i,bắt Ăn động v t ... sắc, m c dài, thiếu nanh II.BỘ G M NH M : Các bạn cho bi t đặc đi m chung G m nh m ? II.BỘ G M NH M : Chuột hải ly Chuột nhảy Chuột lang M t số hình ảnh g m nh m Bài 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP TH (ti p ... đồng, sóc, nh m III.BỘ ĂN TH T : M i bạn quan sát hình ảnh ăn th t III.BỘ ĂN TH T : Hổ, th ờng săn m i v o ban đ m, săn m i đơn độc cách rình v m i Đây hình ảnh số ‘’anh bạn’’ ăn th t Báo hao mai...
  • 23
  • 773
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (2)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (2)

Sinh học

... II.BỘ G M NH M : • Quan sát hình 50.2 trang 163 cho bi t : ? Bộ G m nh m có đặc đi m th ch nghi v i đời sống ăn g m nh m ? TL : Răng cửa lớn sắc, ln m c dài, thiếu nanh ? Đời sống G m nh m nào? ... h m có nhiều m u dẹp sắc III.BỘ ĂN TH T : Chân ăn th t th ch nghi v i lối sống săn m i ? TL: Các ngón chân có vuốt cong có đ m th t dày nên bước m Vuốt m o II.BỘ ĂN TH T : Cách bắt m i hổ chó ... Ki m tra bµi cò Nªu đặc đi m Dơi th ch nghi v i đời sống bay lượn nào? TL: Chi tr ớc Dơi bi n đổi th nh cánh da m m rộng nối liền chi tr ớc, chi sau đuôi Cánh da có lông mao th a Chi sau yếu,...
  • 23
  • 953
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (1)

Sinh học

... của thú Gă m nhâ m thích nghi v ́i lối gă m nhâ m th ́c ăn, còn thú ăn thịt thích nghi v ́i lối ăn thịt Từ các đặc điê m thích nghi ảnh hưởng tới cấu tạo và tập ti nh của ... ha m có m ́u sắc Ngón chân có móng vuốt cong, dưới có đê m thịt m kết luận: bộ của thú ăn thịt th ̉ hi ̣n sự thích nghi v ́i chế độ ăn sâu bo , gô m sắc nhọn Bộ của thú ... DẠNG CỦA LỚP THÚ (TI ́P THEO) BỘ ĂN SÂU BO , BỘ GĂ M NHÂ M, BỘ ĂN THỊT I Bộ Ăn sâu bo II Bộ Gă m nhâ m III Bộ Ăn thịt phần I: Bộ Ăn sâu bo Theo em bộ Ăn sâu bom những đại...
  • 12
  • 353
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (2)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (2)

Sinh học

... Sói x m Sư tử III Bộ ăn th t: * Đặc đi m: - Bộ răng: Răng cửa ngắn sắc để róc xương Răng nanh lớn, dài, nhọn để xé m i Răng h m có nhiều m u dẹp, sắc để nghiền m i - Chi: ngón có vuốt sắc đ m ... sắc đ m th t dày * Đai diện: Hổ, báo, gấu , chó sói… Bài tập 1: Dựa v o đặc đi m nhận bi t th sau? Đặc đi m   Tên th 1.Không có nanh Răng cửa lớn,sắc cách h m có khoảng tr ng   A.Bộ ăn th t 2.Răng ... tử Sóc Ti t 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP TH Bộ ăn sâu bọ, g m nh m, ăn th t Phiếu học tập: 1 .Tr nh bày đặc đi m cấu tạo ngoài, tập tính ăn sâu bọ, g m nh m, ăn th t th ch nghi v i chế độ ăn khác chúng?...
  • 18
  • 442
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (3)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (3)

Sinh học

... lớn có T m khoảng tr ng m i h m Ăn th c v t, ăn Răng cửa lớn có T m khoảng tr ng m i Dựa v o kiến th c v a học em cho bi t dựa h m Ăn th c v t tạp Báo v o đặc đi m cấu tạo Tr n m t phân bi t ... tr ng h m Cách bắt m i T m mồi T m mồi Chế độ ăn Ăn tạp Ăn th c v t Bộ th Ăn th t Loài động v t Báo Sói M i tr ờng sống Đời sống Tr n m t đất Đơn độc Tr n m t đất Sống đàn Cấu tạo Cách bắt m i ... KI M TRA BÀI Hãy khoanh tr n v o câu tr lời nhất: 1, Đặc đi m dơi là: A, Th n dơi ngắn hẹp B, Chi tr ớc bi n đổi th nh cánh da, có m ng cánh rộng C, Chi sau nhỏ, yếu dùng b m v o v t, treo...
  • 23
  • 465
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (4)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (4)

Sinh học

... phát triển, m i m n cách g m nh m, nanh - Là lớn lớp Th , có 2,200 loài v i 40% động v t có v & động v t có thai - Được t m th y gần châu lục Nh m I, Sơ qua 1, Hình th i - Nh m đực có m dài, ... n m lớp động v t có v (lớp Th ) - Là lớn th lớp Th - G m 400 loài, chia l m họ - M i tr ờng sống đa dạng Chuột Chũi Châu Âu I, Đời sống: - Sống đất v i hệ th ng hang ng m đất, th ờng xuyên m ... 260 loài động v t có v , chia l m nhiều họ khác nhau, đa số thuộc Họ M o - Đặc tr ng: Bộ th ch nghi v i chế độ ăn th t, chân có vuốt cong đ m th t dày Hổ I, Đời sống: - loại th ăn th t sống -...
  • 29
  • 311
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (5)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (5)

Sinh học

... nhận xét củam m loài tranh? v i việc chúng - Đặc đi m răngtập tính đàothích nghicác chi chúng có đặc - Để th ch nghi v i hang ăn sâu bọ? nào? đi m TI T 52 - Bài 50: SỰ ĐA DẠNG CỦA TH (TI P) BỘ ... g m nh m Bộ sóc - Đặc đi m th ch nghi v i chế độ g m nh m nào? Sóc - Sóc có đuôi dài, xù giúp v t giữ th ng truyền cành, ăn theo đàn th c ăn hạt Chuột nhảy Chuột đồng - Chuột loài có hại em phải ... NH M, BỘ ĂN TH T III Bộ Ăn th t (?) Em cho bi t ngón chân m o có đặc đi m gì? (?) V y hổ đặc đi m ngón chân giúp hổ săn m i nào? Bài 1: Đặc đi m th ăn th t a Răng cửa lớn, có khoảng tr ng hàm...
  • 11
  • 284
  • 0
Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (6)

Giáo án sinh học lớp 7 Tiết 52 thao giảng thi giáo án điện tử Đa dạng của lớp thú Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (6)

Sinh học

... Sói x m Sư tử III Bộ ăn th t: * Đặc đi m: - Bộ răng: Răng cửa ngắn sắc để róc xương Răng nanh lớn, dài, nhọn để xé m i Răng h m có nhiều m u dẹp, sắc để nghiền m i - Chi: ngón có vuốt sắc đ m ... sắc đ m th t dày * Đai diện: Hổ, báo, gấu , chó sói… Bài tập 1: Dựa v o đặc đi m nhận bi t th sau? Đặc đi m   Tên th 1.Không có nanh Răng cửa lớn,sắc cách h m có khoảng tr ng   A.Bộ ăn th t 2.Răng ... tử Sóc Ti t 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP TH Bộ ăn sâu bọ, g m nh m, ăn th t Phiếu học tập: 1 .Tr nh bày đặc đi m cấu tạo ngoài, tập tính ăn sâu bọ, g m nh m, ăn th t th ch nghi v i chế độ ăn khác chúng?...
  • 18
  • 287
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008