xây ký túc xá cho sinh viên

Một số gợi ý xây dựng chương trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên anh năm thứ 2, hệ cử nhân cao đẳng trường CĐSP nghệ an, dựa trên kết quả điều tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên

Một số gợi ý xây dựng chương trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên anh năm thứ 2, hệ cử nhân cao đẳng trường CĐSP nghệ an, dựa trên kết quả điều tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:38
... tốt nghiệp? a. Giáo viên b. Thông dịch viên c. Hớng dẫn viên du lịch d. Th ký e. Nhân viên văn phòng ở một công ty liên doanh nào đó f. Nhân viên lễ tân g. Nhân viên bán hàng cho ngời nớc ngoài h. ... chủ điềm phù hợp cho nội dung chơng trình môn nói học kỳ 3,4 cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ cử nhân cao đẳng ngoài s phạm. ( Chon 12 chủ điểm cho mỗi kỳ) Xin vui lòng chọn a cho những chủ ... An. * Mục đích: Chúng tôi lập bảng khảo sát này nhằm phục vụ cho đề tài Một số gợi ý xây dựng chơng trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên Anh năm thứ 2, hệ cử nhân CĐ ngoài s phạm ở trờng...
  • 14
  • 990
  • 0
GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN THƯƠNG MẠI.

GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN THƯƠNG MẠI.

Ngày tải lên : 03/04/2013, 18:07
... tạo kỹ năng mềm cho sinh viên. Nhà trường luôn tạo cho sinh viên một môi trường tốt để có thể rèn luyện cho mình những kỹ năng mềm. Mỗi một học phần, sinh viên được chia ... bạn sinh viên. Điều đó được thể hiện qua những bản CV của các bạn sinh viên nộp tại trung tâm hướng nghiệp.Trung tâm giúp định hướng cho các bạn sinh viên rèn luyện những kỹ năng cần thiết cho ... tạo theo niên chế, đào tạo theo tín chỉ, sinh viên phải tự đăng lịch học, sinh viên không đăng sẽ không có lịch học. Để làm được việc đó sinh viên phải nghiên cứu kỹ, nắm chắc các tài...
  • 74
  • 5.2K
  • 59
Những phẩm chất đạo đức cơ bản theo tư tưởng hồ chí minh  vận dụng những phẩm chất này vào xây dựng đạo đức cho sinh viên hiện nay

Những phẩm chất đạo đức cơ bản theo tư tưởng hồ chí minh vận dụng những phẩm chất này vào xây dựng đạo đức cho sinh viên hiện nay

Ngày tải lên : 15/08/2013, 08:44
... tra 600 sinh viên của 5 trường đại học ở Hà Nội năm 2006 cho thấy có 69,7% sinh viên được hỏi cho rằng sinh viên hiện nay có biểu hiện chạy theo lối sống thực dụng; 31,2% cho rằng sinh viên hiện ... thuộc vài tầng lớp sinh viên. Vấn đề đặt ra là cần xây dựng cho sinh viên một chuẩn mực đạo đức phù hợp trong giai đoạn hiện nay tạo chuyển biến trong đạo đức sinh viên sao cho xứng đáng với sự trông ... TƯỞNG HCM VÀO XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN (SV) VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng phẩm chất đạo đức của SV Việt Nam hiện nay Hiện nay, ở vào thời kì hội nhập nhiều học sinh, sinh viên có ý chí...
  • 17
  • 18.5K
  • 31
Kỹ năng thương lượng tài liệu phục vụ chuyên đề rèn luyện kỹ năng sống cho sinh viên thiết thòi trường ĐHAG

Kỹ năng thương lượng tài liệu phục vụ chuyên đề rèn luyện kỹ năng sống cho sinh viên thiết thòi trường ĐHAG

Ngày tải lên : 16/08/2013, 16:58
... h;i cn ph>i thng l@ng. ChAng hn, chúng ta có thD 6ã thng l@ng v1 viEc làm vE sinh phòng H túc xá, nKu chúng ta phL trách công viEc này vào ngày thO b>y, các bn còn li sQ phL ... 6@c th[c hiEn trong thVi gian xác 6knh.  MLc tiêu 6dt ra ph>i có phm vi th[c hiEn nh/t 6knh 2. Xác )`nh mUc )a 6u tiên Khi chúng ta 6ã xác 6knh các mLc tiêu cho cu;c thng l@ng, hãy sqp ... ph>i 6@c cn cO vào s[ th\t. L/y s[ th\t làm cn cO cho các gi> thuyKt sQ có tính chính xác cao. Trong tình thK cha nqm rõ 6@c các chOng cO cL thD, chúng ta có thD 6a ra nhi1u gi>...
  • 36
  • 943
  • 3
ĐỂ cải THIỆN VIỆC tổ CHỨC làm VIỆC THEO NHÓM TRONG dạy kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

ĐỂ cải THIỆN VIỆC tổ CHỨC làm VIỆC THEO NHÓM TRONG dạy kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:39
... groupe comme un “ensemble de personnes ayant quelque chose en commun”. Dans le cas qui nous occupe dans le domaine d’enseignement, ce “quelque chose” est une activité à effectuer. En ce qui concerne ... leurs causes, nous ferons des propositions pédagogiques. 2 PROBLÉMATIQUE 1. Raisons du choix du sujet de recherche 1.1. Contexte théorique Un article d’Abdullah et Jacobs 1 présente ... efficace quand seulement 25% affirment être toujours confiant et 12.5% souvent en cas d’être choisis pour présenter la production orale devant toute la classe. Les items de 11 à 15 montrent...
  • 80
  • 843
  • 1
NÂNG CAO kỹ NĂNG đọc CHO SINH VIÊN KHOA máy tàu BIỂN, TRƯỜNG đại học HÀNG hải VIỆT NAM

NÂNG CAO kỹ NĂNG đọc CHO SINH VIÊN KHOA máy tàu BIỂN, TRƯỜNG đại học HÀNG hải VIỆT NAM

Ngày tải lên : 05/02/2014, 22:02
... your own words, and refer to them when necessary. 1.3.3. Effective reader Effective readers choose to read a wide variety of materials — biographies, novels for enjoyment, novels to challenge ... exactly students need to know without translating into Vietnamese.  “Reading is a psycholinguistic process by which the reader, a language users, reconstructs, as best as he can, a ... (1) pleasure and enjoyment: This is probably the best reason to read anything. students have chosen the material for the purpose of enjoying themselves. Reading entertains them, even relaxes...
  • 63
  • 604
  • 0
Nghiên cứu và đánh giá độ tin cậy của bài thi viết cuối học kỳ i dành cho sinh viên chuyên anh năm thứ hai tại trường cao đẳng sư phạm nghệ an và một số gợi ý thay đổi

Nghiên cứu và đánh giá độ tin cậy của bài thi viết cuối học kỳ i dành cho sinh viên chuyên anh năm thứ hai tại trường cao đẳng sư phạm nghệ an và một số gợi ý thay đổi

Ngày tải lên : 05/02/2014, 22:13
... in the following table: Parts Types Items Tasks 1 Multiple choice 10 Circle the best answer 2 Cloze- procedure (multiple choice) 8 Circle the correct answer for each blank 3 Reorder the ... Oxford University Press. 5. Carroll, J.B. (1968). The psychology of language testing (In) A. David (Ed.). Language Testing Symposium. A Psycholinguistic Perspective. London: Oxford University ... reliable, the test designers should establish a detailed rating scale for the raters. According to scholars such as Alderson (1995), Hughes (1989), Weir (2005), rating scales are divided into two...
  • 42
  • 777
  • 0

Xem thêm