vị trí vai trò của người giảng viên trường đại học
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh
Ngày tải lên :
03/11/2015, 20:40
... trọng cảm ơn: Ban Giám hiệu trường Đại học Vinh; Phòng Sau Đại Học; Khoa Giáo dục; Giáo sư, phó Giáo sư, Tiến sĩ quý thầy, cô giảng viên trường Đại học Vinh nhiệt tình giảng dạy, quan tâm tạo điều ... trình độ đào tạo chuẩn; 38,5% giáo viên trung cấp chuyên nghiệp, 60% giảng viên cao đẳng 100% giảng viên đại học đạt trình độ thạc sỹ trở lên; 100% giảng viên đại học cao đẳng sử dụng thành thạo ... nghiệp: 22 người; chia ra: kế toán: 11 người; hành - thủ quỹ : 11 người + Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 174 người; Chia ra: Giáo viên hữu: 80 người ; đạt 45,97% Giáo viên hợp đồng dài hạn: 39 người; ...
- 142
- 354
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:52
... trung học sở; c, Có tốt nghiệp Đại học sư phạm có tốt nghiệp đại học có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên dạy chương trình GDTX cấp trung học phổ thông; Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... đốc) + Nhân viên hành nghiệp: 22 người; chia ra: kế toán: 09 người; hành - thủ quỹ : 09 người; bảo vệ 04 người + Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 197 người; Chia ra: Giáo viên hữu: 67 người ; đạt ... trực tiếp giảng dạy thiếu trầm trọng giáo viên giảng dạy 07 môn văn hoá bản; có tới 35% tổng số giáo viên giáo viên giảng dạy trường THPT tham gia giảng dạy môn văn hoá, 31% giáo viên giảng dạy...
- 129
- 1.1K
- 10
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:35
... cách Vai trò tự điều khiển hoạt động học thể tự giác, tích cực, tự lực sáng tạo ca học sinh dới tổ chức, điều khiển thầy nhằm chiếm lĩnh khái niệm khoa học Khi chiếm lĩnh đợc khái niệm khoa học ... động học bao gồm toàn hệ thống khái niệm môn học, phơng pháp đặc trng môn học, khoa học với phơng pháp nhận thức độc đáo, phơng pháp chiếm lĩnh khoa học để biến kiến thức nhân loại thành học vấn ... ba mục đích phận: Trí dục: (nắm vững tri thức khoa học) , Phát triển: (t lực hoạt động trí tuệ), Giáo dục: (thái độ, đạo đức, giới quan khoa học, quan điểm, niềm tin ) Hoạt động học có hai chức...
- 138
- 774
- 8
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:23
... khoa sau Đại học trờng Đại học Vinh tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức , hớng dẫn học tập nghiên cứu suốt khoá học Xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành đến lãnh đạo , cán , giáo viên trung ... tạo biến đổi chất lợng học viên Bổ túc THPT thời gian học tập , có kiến thức , kĩ , kĩ xảo để dáp ứng yêu cầu học tập lên Trung học chuyên nghiệp , Cao đẳng , Đại học , học nghề công việc khác ... cấp trung học phổ thông nhằm giúp học viên củng cố phát triển kết giáo dục THCS, hoàn học vấn phổ thông, có hiểu biết tiếng Việt, toán, khoa học tự nhiên khoa học xã hội, giúp học viên làm tốt...
- 86
- 788
- 2
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HOÁ potx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 13:20
... trung học sở; c, Có tốt nghiệp Đại học sư phạm có tốt nghiệp đại học có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên dạy chương trình GDTX cấp trung học phổ thông; Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... đốc) + Nhân viên hành nghiệp: 22 người; chia ra: kế toán: 09 người; hành - thủ quỹ : 09 người; bảo vệ 04 người + Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 197 người; Chia ra: Giáo viên hữu: 67 người ; đạt ... trực tiếp giảng dạy thiếu trầm trọng giáo viên giảng dạy 07 môn văn hoá bản; có tới 35% tổng số giáo viên giáo viên giảng dạy trường THPT tham gia giảng dạy môn văn hoá, 31% giáo viên giảng dạy...
- 129
- 341
- 1
Một sô giải pháp phát triển ĐNGV các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tính hà tĩnh
Ngày tải lên :
30/12/2015, 16:26
... trình độ đào tạo chuẩn; 38,5% giáo viên trung cấp chuyên nghiệp, 60% giảng viên cao đẳng 100% giảng viên đại học đạt trình độ thạc sỹ trở lên; 100% giảng viên đại học cao đẳng sử dụng thành thạo ... giáo viên; chiếm 5.45% Từ số liệu cho thấy, số giáo viên đào tạo trường Đại học sư phạm giảng dạy Trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh chiếm tỷ lệ cao (89.5%) số lại giáo viên tốt nghiệp đại học, ... năm rõ “Đen năn 2015, có 100% giáo viên cán quản lý đạt chuẩn; có 60% giáo viên mầm non, 85% giáo viên tiểu học, 65% giáo viên trung học sở, 15% giáo viên trung học phổ thông giáo dục thường xuyên,...
- 118
- 464
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bình phước
Ngày tải lên :
22/01/2016, 19:20
... 1500, học sinh trường trung học phổ thông tỉnh, hoạt động khác trung tâm chưa đáp ứng yêu cầu cho người học Với tổng số 220 cán bộ, công nhân viên toàn trung tâm dạy học quản lý số học viên lãng ... đối tượng hoan nghênh, nhiều là: Những người bỏ học chừng học nhà trường quy, người nghèo thất nghiệp, người di cư, người tị nạn, phụ nữ có may học tập, người hưu (như Nhật Bản, xã hội đương đầu ... học ) Người quản lý dạy học phải phát huy yếu tố chủ quan người dạy, người học mà cần có 33 biện pháp quản lý để người dạy, người học sử dụng có hiệu yếu tố khách quan (phương tiện điều kiện dạy học) ...
- 123
- 356
- 0
Phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... cao đẳng đại học chưa thành lập TTGDTX cấp tỉnh 2.2.2 Chất lượng giáo dục TTGDTX Chất lượng hình thức học GDTX ngày nâng lên, đáp ứng tốt nhu cầu người học Song chất lượng dạy học tin học, ngoại ... Tiêu chí 15 Phát triển môi trường giáo dục Tiêu chí 13 Quản lý hoạt động giáo dục Tiêu chí 14 Quản lý tài chính, tài sản 1.5 Vai trò, nhiệm vụ giám đốc TTGDTX vai trò Sở Giáo dục Đào tạo việc ... đạo trực tiếp UBND tỉnh Các hình thức học GDTX ngày đa dạng, linh hoạt Số người học biến động theo quy mô dân số quy mô trường phổ thông khả đáp ứng nhu cầu học tập TTGDTX Chưa tổ chức hình đào...
- 13
- 501
- 1
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh khánh hòa
Ngày tải lên :
13/11/2014, 08:28
... tạo Sau đại học Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế giảng dạy giúp đỡ trình học tập, nghiên cứu Đặc biệt PGS.TS Nguyễn Sỹ Thư, Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Kon Tum - người thầy, người hướng ... năm học Bộ GD-ĐT Bồi dưỡng trị hè triển khai nhiệm vụ năm học Đặc điểm đối tượng học viên GDTX Hoạt động học tập học viên người lớn Chăm sóc, hỗ trợ tâm lý học viên GDTX Khắc phục rào cản học ... triển trường lớp Năm học 2013-2014, hệ thống trường học cấp học, ngành học tiếp tục củng cố, phát triển ổn định Hiện nay, tỉnh Khánh Hoà có 182 trường mầm non, 185 trường tiểu học, 114 trường...
- 102
- 530
- 2
phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:35
... 2003 tr32 21 Từ điển giáo dục học Nxb từ điển bách khoa 22 Nguyễn Đức Trí, “Về chuẩn hóa giáo viên trường Trung học chuyên nghiệp dạy nghề” Tạp chí Thông tin Khoa học giáo dục số 113 tháng năm ... dựng sở vật chất, thiết bị dạy học phát triển đội ngũ; Đa dạng hoá nội dung, chương trình hình thức học tập nhằm đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, học tập suốt đời người; Tăng cường biện pháp ... khoa học, Nxb Khoa học Kỹ thuật 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2009), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, IX, X, XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 12 Đảng tỉnh Thái Bình, Văn kiện Đại...
- 9
- 369
- 2
Quản lý phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện - tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:45
... cho người thất học, bổ sung giáo dục sở cho người có trình độ văn hoá thấp Nó kéo dài thêm thời kỳ học tập người cần học để đáp ứng yêu cầu sống sản xuất, hoàn thiện thêm giáo dục cho người có học ... THCS, hỗ trợ điều kiện học tập cho học viên Đến năm 2006, số lượng học viên BT THCS giảm hẳn Hầu hết Trung tâm GDTX huyện tổ chức lớp BT THCS với đối tượng học sinh bỏ học, người dân tại vùng xa ... hệ thống học tập suốt đời, đào tạo liên tục, liên thông bậc học, ngành học; xây dựng phát triển hệ thống học tập cho người hình thức học tập, thực hành linh hoạt, đáp ứng nhu cầu học tập thường...
- 127
- 600
- 0
Phát triển đội ngũ Giám đốc Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa
Ngày tải lên :
16/03/2015, 22:08
... trung tõm 1.5 Vai trũ, nhim v ca giỏm c TTGDTX cp huyn, vai trũ ca S Giỏo dc v o to vic phỏt trin i ng giỏm c TTGDTX 1.5.1 V trớ, vai trũ nhim v ca TTGDTX h thng giỏo dc quc dõn 1.5.2 Vai trũ ca ... hi; Quan tâm giáo dục đạo đức cho học sinh Tổ chức hội giảng cỏc cp theo quy ch chn giỏo viờn dy gii, hng dn ôn tập môn thi tốt nghiệp t chất l-ợng cao Các đơn vị tham gia mở lớp bổ túc liên kết ... qun lý, ngi lónh o va cú vai trũ th trng (giỏm sỏt, ụn c cụng vic) va cú vai trũ th lnh (liờn a nhõn cỏch) hon thnh vai trũ tinh t, phc ny, giỏm c TTGDTX va phi nm chc, s dng cú hiu qu cỏc cụng...
- 112
- 443
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:56
... qun lý ca nh trng, l nh qun lý, ngi lónh o va cú vai trũ th trng (giỏm sỏt, ụn c cụng vic) va cú vai trũ th lnh (liờn a nhõn cỏch) hon thnh vai trũ tinh t, phc ny, CBQL Trung tõm GDTX va phi ... hi; Quan tâm giáo dục đạo đức cho học sinh Tổ chức hội giảng cỏc cp theo quy ch chn giỏo viờn dy gii, hng dn ôn tập môn thi tốt nghiệp t chất l-ợng cao Các đơn vị tham gia mở lớp bổ túc liên kết ... thc hin k hoch o to, bi dng i ng CBQL Vai trũ ch s v ti lc v vt lc, Giỏm c S chu trỏch nhim phõn b, huy ng v s dng ngun lc phc v cho Trung tõm GDTX hot ng Vai trũ l ht nhõn t chc v iu hnh, Giỏm...
- 117
- 410
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thừa thiên huế
Ngày tải lên :
27/07/2016, 12:25
... cao người giáo viên đồng thời đặt yêu cầu họ gương việc giảng dạy giáo dục học sinh [6] A.Dixtecvec cho vai trò người GV vô quan trọng “ GV giới trở thời đại dã man”.K.Đ.Usinski nhà sư phạm vĩ đại ... tính ưu việt nghề dạy học, vai trò cao quý người giáo viên Những tài liệu mô tả hoạt động người quản lý nhà trường coi tài liệu xuất vào thời phục hưng sách nhà giáo người Đức Johann Sturm(1507-1589) ... Giám Đốc, quý Thầy Cô Phòng Đào Tạo sau Đại học, Khoa tâm lý giáo dục trường Đại học sư phạm Huế tham gia giảng dạy hướng dẫn học tập nghiên cứu khoa học Đặc biệt xin bày tỏ biết ơn Thầy giáo...
- 106
- 532
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
13/11/2016, 22:11
... chiếm vị trí quan trọng công phát triển kinh tế - xã hội Chính cấp học, bậc học, ngành học có trách nhiệm to lớn nghiệp phát triển kinh tế - xã hội đất nước Trong giáo dục Tiểu học chiếm vị trí ... 1.3 Vai trò giáo dục Tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân Error! Bookmark not defined 1.3.1 Tầm quan trọng giáo dục Tiểu học Error! Bookmark not defined 1.3.2 Mục tiêu vị trí giáo dục Tiểu học ... Tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ để học sinh tiếp tục học Trung học sở” Trong Luật giáo dục nêu: “Nhà giáo giữ vai...
- 20
- 246
- 0
Xây dựng chuẩn nghê nghiệp giáo viên trung học
Ngày tải lên :
23/01/2013, 16:17
... trọng nhân cách người học, đối xử công với người học ; - Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, CM, NV, đổi PPGD, nêu gương tốt cho người học; … Điều 75 Các ... phẩm, xâm phạm thân thể người học; - Gian lận tuyển sinh, thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện người học; - Xuyên tác nội dung giáo dục; - Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền * ... dạy học (KH xây dựng theo hướng tích hợp dạy học với GD, thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp…); + Tiêu chí 9: Đảm bảo kiến thức môn học (làm chủ kiến thức môn học, đảm bảo nội dung dạy học...
- 68
- 1.1K
- 2
Quản lý dạy học ở trung tâm Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục thường xuyên theo hướng xây dựng xã hội học tập
Ngày tải lên :
22/08/2016, 10:24
... TO TRNG I HC S PHM H NI TRN TH QUNH LOAN QUảN Lý DạY HọC TRUNG TÂM GIáO DụC NGHề NGHIệP - GIáO DụC THƯờNG XUYÊN THEO HƯớNG XÂY DựNG Xã HộI HọC TậP Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 62.14.01.14 ... Nghiờn cu v vai trũ ca giỏo viờn qun lý tỡnh dy v hc Role of Teachers in Managing teaching Learning Situation ca cỏc tỏc gi Dr Ali Murtaza, Dr Abdul Majeed Khan, nghiờn cu ny xem xột li vai trũ ca ... hin, v vai trũ ý ngha ca Giỏo dc thng xuyờn tng thi k lch s Qua ú tỏc gi ó ch c tm quan trng ca Giỏo dc thng xuyờn i vi s nghip Trng ngi, s nghip o to ngun lc lao ng cho t nc c bit l vai trũ...
- 261
- 284
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện
Ngày tải lên :
12/11/2012, 14:21
... trung học sở; c, Có tốt nghiệp Đại học sư phạm có tốt nghiệp đại học có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên dạy chương trình GDTX cấp trung học phổ thông; Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... đốc) + Nhân viên hành nghiệp: 22 người; chia ra: kế toán: 09 người; hành - thủ quỹ : 09 người; bảo vệ 04 người + Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 197 người; Chia ra: Giáo viên hữu: 67 người ; đạt ... trực tiếp giảng dạy thiếu trầm trọng giáo viên giảng dạy 07 môn văn hoá bản; có tới 35% tổng số giáo viên giáo viên giảng dạy trường THPT tham gia giảng dạy môn văn hoá, 31% giáo viên giảng dạy...
- 129
- 708
- 3