... nhân: + Hoà v otập thể, chia sẻ, học hỏi, cần phải biết hi sinh cho tập thể “Mình người, người mình”… + Hoà nhập v otập thể song nghĩa hoà tan; nghĩa bóp nghẹt cá nhân, thủ tiêu sáng t o cá nhân ... thể t o điều kiện cho cá nhân phát triển - Dẫn chứng từ thực tế: Công lao động sản xuất chống thiên tai dân tộc ta, trình chống giặc ngoại xâm, giữ gìn b o vệ Tổ quốc… - Bài học rút cho cá nhân: ... sai người làm khổ người suốt đời”(Nam Cao) - Con người cần phải biết ghét thương ghét thương đối tượng, thời điểm Đề Anh (chị) nghĩ câu nói Tuân Tử (31 3- 235 TCN): “Người chê ta mà chê phải thầy...
... h dó man - Ch Du tt t chy i vay hng xúm c nm go, nu ni ch o loóng, c d dnh chng hỳp ch o cho mt - Trong lỳc khn kh, tỳng qun, ch Du mt mỡnh xoay xo, chng Ch Du thnh tr ct ca c gia ỡnh * Ch Du ... cu Hng v trõn trng tỡnh mu t 3: Suy ngh ca em v nhõn vt ch Du on Tc nc v b trớch t tỏc phm Tt ốn Yờu cu c th: a) MB: - Ngụ Tt T l nh hin thc ni ting giai on 1 930 -1945 - Ln u tiờn Vn hc Vit Nam ... l o tìm đến chết đau đớn - Cái chết l o Hạc bi kịch số phận ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng c) KB: - Đánh giá khái quát nhân vật Em hóy phõn tớch tỡnh thng m ca cu Hng qua on trớch Trong...
... lúa chế biến thành g o nguồn lơng thực đời sống ngời - Hạt lúa nguồn xuất lớn sang nớc khác mang lại nguồn thu nhập lớn cho nớc ta - Từ hạt g o ngời ta chế biến loại bánh ngon có giá trị: bánh ... - Thân lúa làm thức ăn cho gia súc ,bện chổi ,làm chất đốt , xa nhân dân ta dùng để làm nhà - Cây lúa v o đời sống văn hoá ngời - Cây lúa có mặt tác phẩm thơ ca nhạc hoạ - Cây lúa gắn bó lâu ... Lúa tẻ: có nhiều loại - Dựa v o đặc điểm thích nghi lúa chia lúa nớc lúa nơng Lúa nớc giống lúa đợc trồng phổ biến nớc ta...
... đ o quí giới Được coi nơi có giá trị sinh khối cao so với kiểu rừng với khoảng 250 loài thực vật, 180 loài chim, 20 loài bò sát Rừng U Minh Thượng – Cà Mau Cà Mau nơi có lịch sử đấu tranh vẻ vang ... đ o Giáng Tiên, Hòn Độc Lập Đến Pháp xâm lược nước ta đặt tên Hòn Khoai thành Poulop.Chúng đến để đàn áp xâm lược nhân dân ta Cuộc khởi nghĩa diễn từ tháng 3/ 1940 đến ngày 13/ 12/1940 thầy gi o ... đ o (tên thầy sau đặt cho tên huyện Cà Mau) Trưa ngày 16/12/1940, địch cho chở tàu lính mã tà v o Rạch Gốc, chiến sĩ ta nổ súng làm chết tên lính tàu Bọn địch hốt hoảng bắn loạn xạ lên bờ cho...
... chiến tranh…đã gây ra những bất hạnh, oan trái…cho người phụ nữ trong thơ Hồ Xuân Hương, trong “Chinh phụ ngâm” của o n Thị Điểm…) Cảm thương cho số phận đau khổ, bất hạnh của những người phụ nữ trong xã hội phong kiến ... Lúc chia tay, em gọi “ba”, hôn cả lên vết th o dài đã từng làm em sợ hãi, em không cho ba đi… * Ông Sáu luôn dành cho bé Thu một tình yêu thương đặc biệt: Khi xa con, ông nhớ con vô cùng Khi được về thăm nhà, ông không đi đâu, chỉ quanh quẩn ở nhà để được gần con ... Khi được về thăm nhà, ông không đi đâu, chỉ quanh quẩn ở nhà để được gần con Ông vô cùng đau khổ khi thấy con lạnh lùng ( khi con cương quyết không chịu gọi “ba”) Ông dồn hết tình yêu thương con v o việc tự tay làm chiếc lược ngà cho con Ân hận vì đã đánh con...
... cho múi nở đều, chín nồi cơm chín đội vung mà cười, trắng loá Cây g o treo dung dinh hàng ngàn nồi cơm g o Đã sẵn sàng Cơn rông b o trước o k o đến Ngàn vạn g o reo lên, múa lên Chúng tr o anh ... nhẹ hay đôi chim đến, có g o lìa cành Những hoa rơi từ cao, đài hoa nặng chúi xuống, cánh hoa đỏ rực quay tít chong chóng nom thật đẹp Hết mùa hoa, chim chóc vãn Cây g o chấm rứt ngày tưng bừng ... tư; đứng im cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho đò cập bến cho đứa thăm quê mẹ Ngày tháng thật chậm chạp mà thật nhanh Những hoa đỏ ngày trở thành g o múp míp, hai đầu thon múp thoi Sợ đầy dần,...
... Đề 3: A Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp mà em định tả (nó cảnh gì? đâu? Em đến hoàn cảnh n o? ,…) B Thân bài: Miêu tả cảnh đẹp - Cảnh đường (nếu chọn miêu tả cảnh nơi em nghỉ mát) - Khung cảnh nơi em ... đinh tả đẹp n o? (những nhà, cảnh biển, hang động,…hoặc vẻ non xanh đồng lúa, hoa màu,…vẻ hùng vĩ núi rừng loài cổ thụ hay thú lạ,…) Cảm xúc em đến thăm cảnh đẹp (hay niềm hạnh phúc emquê hương ... cách nói chuyện với em) Điều mà em thích người thân em gì? (một nét hình thức, phẩm chất, nét tính cách,…) C Kết bài: Tình cảm em với người thân mà em vừa kể (có thể nêu mong ước tốt đẹp thân...
... vật biểu tượng cho ước mơ hay cho điều mà người mong muốn?) C Kết - Nhân vật mà em vừa miêu tả để lại em cảm xúc ấn tượng gì? - Từ nhân vật ấy, em mong ước điều hay rút học cho thân Các từ khóa ... đối thoại em với ông tiên - Miêu tả hành động ông tiên (tưởng tượng, ví dụ: em bị lạc đường, ông tiên cho em xe ngựa thông minh em nhà,…) C Kết - Ý nghĩa nhân vật ông tiên truyện suy nghĩ em Đề ... số loài chim) - Miêu tả số loài có vườn mà em thích - Khu vườn gắn bó với tuổi thơ em sao? (có thể kể kỉ niệm sâu sắc đó, với ông nội chẳng hạn) C Kết - Em ấn tượng với khu vườn điểm gì? Đề 3: ...
... • • baivan mau lop ke ve mot em be doan van noi ve mot nguoi ban mo baivan ban di mot so baivan ta ban than nhung baitaplamvan mau lop nhung baitaplamvan ta ve nhung doi moi oqueem ... danf o nhung baivan hay ke lai cau chuyen dang nho cua ban than nhung baivan hay noi ve chuyen xe ve tet • nhung mo bai cua baivan ta nguoi ban than hay nhat • ta baivan chuyen hoc tap hoc ... sao? Đề 5: A Mở - Giới thiệu khái quát quêem B Thân - Quêem khứ n o? - Quêem ngày đổi sao? + Quang cảnh? + Nhịp sống? + Tinh thần hăng say lao động? - Nhìn quê hương đổi mới, cảm giác em n o? ...
... vừa thoát khỏi bụng cá mập to tướng, hoang đ o, xung quanh có đôi gà để làm bạn Cô nhớ lại tất cả, ngày kì lạ Thấy hai cô chị kiên không chịu em cơm cho Sọ Dừa, cô đành nhận lời “Tuy dung m o có ... nước ngoài, để cô lại Cô có ngờ đâu hai bà chị vốn ghen tức thấy em lấy người chồng vừa trẻ đẹp lại có tài, rắp tâm làm hại em để cướp chồng Hai chị rủ em bơi thuyền đẩy em xuống biển Một cá to bơi ... vị thần tiên cai quản, trông nom Là trai thần Long Nữ, vị thần thần trời giao cho cai quản vùng sông nước Lạc Việt, cha mẹ đặt tên cho ta Lạc Long Quân Được cha mẹ dạy đủ điều từ thủa ấu thơ,...
... trên: vietbaitaplamvan so lopbaitaplamvan so van lap luan chung minh gan muc thi dem van mau baiviet so baivăn nghị luaajndaan gian có câu gần mực đen gần đen rạng bạn em lại cho gần ... rạng bạn em lại cho gần mực chưa đen gần đèn chưa rạng • vietbaitaplamvan chung minh so 5 -lop7 • • • • • • • • • vietbaitaplamvan so hai chung minh rung viếttậplàmvăn số văn lập luận ... Cung cấp sản vật, hoa cỏ, gỗ,… - T olớp mùn cho đất … Vì thế, b o vệ rừng b o vệ cuốc sống chúng ta, bởi: - Nghĩa b o vệ lành sống - Nghĩa b o vệ khỏi thiên tai - Nghĩa gìn giữ cho ích lợi lâu dài...
... mùa lúc n o. Mỗi khoảnh khắc giao mùa lại có dấu hiệu riêng đặc trưng Theo mang giá trị thẩm mỹ riêng Điều quan trọng làm cần nêu nét tinh tế Có thể tham kh o dàn ý khái quát chung cho loại đề này: ... th o vát, dù bận trăm công ngàn việc (việc đồng hay việc quan), mẹ chăm chút lo lắng chu đ o sống gia đình (lo bữa ăn, giấc ngủ, lo cho học bài…) Cuộc sống mẹ bình thường giản đơn có hi sinh cao ... cao - Những tình cảm riêng mẹ em: Là út… em chiều chuộng chăm bẵm nhiều Nhưng mẹ dạy b o nhiều Và mẹ gương sáng cách ứng xử giao tiếp, nghị lực để chúng em noi theo - Lời tự nhủ thân: Cố gắng...
... viet mot baivan ta mot nguoi ban moi chuyen den lop thuyet minh ve mot nguoi tot viec tot va no de lai cho em an tuong sau sac cho em tham khao baivan tuong tuong Thuyet minh ve chuyen ve que ... tả em bé tuổi tậptập nói van mau ke ve viec lam tot de giup ban cua em viat baivan ta ve gio viettaplamvanvietbaivan tu hao ve baivanlop 6, ... cho em an tuong nhat thuyết minh việc làm tốt người để lại ấn tượng tốt emvan ke lai mot nguoi da gap ma de lai cho toi mot bai hoc quy dàn ý tả em bé tuổi tậptập nói van mau ke ve viec lam...
... canh lopem luc viettaplamvanbaitaplamvan ta nguoi ba cua em ta ve anh chi emlop tham kh ovăn miêu tả ông van mau mieu ta anh hoac chi văn tả mẹ người gần gũi với Viếtvăn tả người mà em ... mẹ người gần gũi với Viếtvăn tả người mà em thân lớpvietbaitaplamvan mieu ta nguoi than lop6 vietbaitaplamvan so 6- van ta nguoi, ... có ngợi cho em nhớ kỉ niệm ông nội (hay ông ngoại) không? - Qua đó, em mong ước điều gì? (được sống ông bà người thân, để chăm lo dạy dỗ,…) Đề 4* A Mở - Giới thiệu cho người đọc biết, em chứng...
... làmvăn tả cảnh khu phố v o mùa đông • tapvan mieu ta lop • văn tả đ olớp • văn tả lại hình ảnh đ o dịp tết • vietbaitaplamvan so lop • vietbaitaplamvan so lop 6b, ... làmvăn số lớp • taplamlopvan chu ta canh • TậplàmvănEmviết thư cho bạn xa tả lại khu phố hay nông thôn xóm lang nơi v o mùa đông giá lạnh • taplamvanlop ta ve phien cho xuan • tậplàm ... ý chùm hoa phượng) - Miêu tả âm giục giã tiếng ve - Ý nghĩa hoa phượng tiếng ve C Kết - Với riêng em, lần nhìn phượng nở, em lại có tâm trạng n o? (buồn, vui, hứa hẹn,…) Đề 3: A Mở - Em dự định...
... Có người cho thơ Vịnh khoa thi Hương tiếng khóc, có người lại cho tiếng cười châm biếm sâu cay Trần Tế Xương trước thời lúc Ý kiến anh (chị) n o? a Mở – Giới thiệu tác giả Tú Xương phong cách thơ ... mùa thu để cảm nhận nét mỏng manh, tinh tế “trong veo”, “làn gợn tí”, “lá vàng”… - Con người đầy tâm trạng, ẩn chứa tình yêu nước âm thầm, khắc khoải: Câu cá câu cá, tâm hồn hướng đến nơi đâu ... cấp phong kiến lúc suy tàn, thực dân Pháp tiến hành đô hộ nước ta, Nguyễn Khuyến lánh đời ẩn…) - Hình ảnh người cao: lánh đục câu cá - Con người yêu thiên nhiên, vô tinh tế, nhạy cảm: Đắm v o thiên...
... nhân: + Hoà v otập thể, chia sẻ, học hỏi, cần phải biết hi sinh cho tập thể “Mình người, người mình”… + Hoà nhập v otập thể song nghĩa hoà tan; nghĩa bóp nghẹt cá nhân, thủ tiêu sáng t o cá nhân ... thể t o điều kiện cho cá nhân phát triển - Dẫn chứng từ thực tế: Công lao động sản xuất chống thiên tai dân tộc ta, trình chống giặc ngoại xâm, giữ gìn b o vệ Tổ quốc… - Bài học rút cho cá nhân: ... thắng khôn ngoan - Giới thiệu quan điểm nhà thơ Tố Hữu, trích dẫn hai câu thơ b Thân - Giải thích: + Chiến thắng: Hoàn toàn đạt mục đích mong muốn + Chiến bại: Bỏ nhiều công sức song không đạt...
... tự h o trước truyền thống dân tộc; mong muốn hành động để góp phần nhỏ bé giúp đỡ đồng b o gặp khó khăn; nêu việc làm, có) c Kết - Khẳng định cần thiết phong tr o ủng hộ quỹ “Vì người ngh o Đề ... thể người loài sinh vật + Là yếu tố thiếu cho sinh hoạt hàng ngày, cho sản xuất người - Thực trạng nguồn nước bị ô nhiễm, ngày vơi cạn: + Do chất thải công nhiệp, chất thải sinh hoạt, môi trường ... với điều kiện cá nhân, với hoàn cản xã hội, hoàn cảnh giao tiếp + Sống giản dị nghĩa keo kiệt, bủn xỉn - Tác dụng lối sống giản dị: tiết kiệm sức lực, tiền bạc cho cá nhân xã hội; tránh tệ nạn...