... p 68 tr m ñào t o t xa ñóng ñ a bàn c a 30 t nh/thành ph , t o thành m ng lư i tr i dài t Tây B c ñ n Tây Nguyên Nam B nh m ph c v nhu c u h c t p ñông ñ o c a ngư i dân t thành th ñ n nông thôn, ... n, ñ n nhà trư ng ñã n sinh cho h t xa ñư c 85.759 h c viên (ph c l c 3a), s h c viên ñã t t nghi p 23.741 (ph c l c 3b), s h c viên ñang theo h c 41.928 (ph l c 2) Đ ñ t ñư c nh ng thành t u ... c a t p th lãnh -2ñ o, giáo viên, cán b công nhân viên Vi n Đ i h c M Hà N i su t nh ng năm tháng qua Nh ng thành t u mà nhà trư ng ñ t ñư c r t ñáng khích l Tuy nhiên, v n ñó nh ng t n t i c...
... THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYỂN SINH TẠI VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 44 2.1 GIỚI THIỆU VỀ VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 44 2.2 CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠIHỌCHỆTỪXA 46 2.2.1 Quy trình tuyển sinh ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG VŨ CA GIÁP XÂY DỰNG HỆ TRỢ GIÚP RA QUYẾT ĐỊNH TRONG CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠIHỌCHỆTỪXA TẠI VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI Chuyên ngành: KHOA HỌC MÁY TÍNH Mã số: ... tuyển sinh đạihọchệTừxaViệnĐạihọcMởHàNội Để thực mục đích ý tưởng đề cần nghiên cứu tiến hành triển khai nội dung sau: Tìm hiểu, phân tích thực trạng công tác tuyển sinh nhà trường đơn...
... CHẾ Quản lý hoạt động hệ thống Công nghệ Thông tin ViệnđạihọcMởHàNội (Ban hành kèm theo Quyết định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011 Của Viện trưởng ViệnĐạihọcMởHà Nội) Điều 1: Website Viện ... 19: Tất thành viên tham gia quản trị, quản lý, đăng tải thông tin hệ thống công nghệ thông tin ViệnĐạihọcMởHàNội có trách nhiệm thực theo quy chế Điều 20: Quy chế có hiệu lực kể từ ngày 1/1/2012 ... tin đăng tải hệ thống WebSite ViệnĐạihọcMởHàNội phải tuyệt đối tuân thủ theo quy định đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu trưởng đơn vị Điều 16: Quy trình đăng Soạn thảo viết theo đạo nội dung theo...
... HOẠT ĐỘNG TỰHỌC CỦA SINH VIÊNVIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 2.1 Khái quát ViệnĐạihọcMởHàNội 2.1.1 Quá trình thành lập trường ViệnĐạihọcMởHàNội trường đạihọc công lập đa ngành thành lập ngày ... thân ViệnĐạihọcMởHàNộiĐạihọc chức HàNội , sau Viện Đào tạo Mở rộng I Năm 1993 thành lập ViệnĐạihọcMởHàNội sở đào tạo công lập nhằm nghiên cứu phát triển loại hình đào tạo từxa sở đào ... niên…; 2.1.3 Ngành nghề đào tạo ViệnĐạihọcMởHàNội đa dạng cấp - bậc học, bao gồm : - Thạc sĩ - Đạihọc quy - Đạihọc vừa làm vừa học - Đạihọc văn - Đạihọctừxa 2.1.4 Đặc điểm đào tạo * Cơ sở...
... dạy học đa phương tiện ViệnđạihọcmởHàNội - Đề xuất biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ViệnđạihọcmởHàNội ... pháp quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT trong môi trường dạy học đa phương tiện cho họcviênhệđạihọctừxaViệnĐạihọcMởHàNội Phương pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài kết hợp phương ... tử môi trường dạy học đa phương tiện ViệnđạihọcmởHàNội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện,...
... - Tip tc ch o xay dng v i mi chng trỡnh o to theo hng thun li hn na cho ngi hc - Xõy dng c ch hc phớ theo c ch u tiờn vựng min, nhm to thun li cho ngi theo hc cỏc vựng cao, vựng xa, t ú thu hỳt ... Chng trỡnh giỏo dc giỳp ngi hc t c bng ca h thng giỏo dc quc dõn theo hỡnh thc va hc va lm, hc t xahoc t hc cú hng dn 1.7 Qun lý o to h VHVL mt trng i hc 1) Duy trỡ, n nh v phỏt trin quỏ trỡnh ... hc thuc nhiu loi hỡnh o to khỏc nh chớnh qui, VHVL, bng hai, hon thin i hc, song song hai bng, t xa, cao ng, liờn thụng 2.2 H VHVL ca Khoa Ngoi Ng - Vin i hc M H Ni 2.2.1 Chc nng nhim v ca h VHVL...
... viờn c h u v th nh gi ng) u i m v i cỏc gi ng viờn i 31% Dới 30 tuổi Từ 31 đến 40 tuổi Từ 41 đến 50 tuổi Từ 51 đến 55 tuổi Từ 56 đến 60 tuổi 27% Trên 60 tuổi 13% tu i ny l cú nhi u kinh nghi m ... Biểu đồ cấu trình độ học vị i h c tham gia gi ng d y 27% 40% i h c v n cũn cao (27%) Chớnh vỡ v y chi n l c xõy d ng 33% i ng gi ng viờn c a Vi n H M Tiến sĩ Thạc sĩ Đạihọc HN, nh tr ng c n ... c u v phỏt tri n lo i hỡnh o t o t xa trờn c s o t o chớnh quy v v a lm v a h c Vi n i h c M H N i l c s o t o i h c v nghiờn c u v i cỏc lo i hỡnh o t o t xa, o t o t i ch nh m ỏp ng nhu c u...
... TH C TR NG ÀO T O T XA T I VI N I H C M HÀ N I 44 2.2.1 Quan i m, ch trương c a Vi n i h c M Hà N i v t o t xa 44 2.2.2 Th c tr ng t o t xa t i Vi n i h c M Hà N i 46 2.2.3 Th ... v.v n ih c i h c Ngo i i h c Qu c gia Hà ti n hành t o theo phương th c t xa Bên c nh vi c thành l p Trư ng, Trung tâm t o t xa, B Giáo d c t o ã ban hành Quy ch t o i h c theo hình th c T h ... Anh, Canada,… 2.2 TH C TR NG ÀO T O T XA T I VI N 2.2.1 Quan i m, ch trương c a Vi n IH CM HÀ N I i h c M Hà N i v t o t xa Ngay t m i thành l p, Vi n i h c M Hà N i ã th y rõ ch c y u c a t o h...
... dịch vụ du lịch Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường Sinh viên chuyên ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) ViệnĐạihọcMởHàNội sau tốt nghiệp có đủ lực học tập, trình độ tiếng ... Tham gia khóa học, bồi dưỡng nâng cao ngắn hạn dịch vụ du lịch khách sạn, Kinh tế, Quản trị kinh doanh Trường, Viện nước c) Để họcđạihọc thứ chuyên ngành liên quan d) Học bậc sau đạihọc (Thạc ... Chuẩn đầu ngành Quản trị kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) số Trường đạihọc Việt Nam quốc tế VIỆN TRƯỞNG VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI (Đã ký) TS Lê Văn Thanh ...
... ViệnĐạiHọcMởHàNội hướng giải toán khai thác, tìm kiếm thông tin Cổng thông tin ViệnĐạiHọcMởHàNội Chương : Thiết kế Cổng thông tin ViệnĐạiHọcMởHàNội Thiết kế Cổng thông tin ViệnĐại ... cầu module truy vấn thực yêu cầu từ server ViệnĐạiHọcMởHàNội Kết chuyển sang module số hoá, chuyển server ViệnĐạiHọcMởHàNội Tại server ViệnĐạiHọcMởHàNội tập kết server trung tâm, ... rã chức hệ thống -Mô tả chức hệ thống -Biểu đồ dòng liệu hệ thống -Mô hình thực thể liên kết I NGHIÊN CỨU SƠ BỘ HỆ THỐNG 1.1 Giới thiệu ViệnĐạiHọcMởHàNội - ĐH MởHàNội trường Đạihọc công...