video học sinh lớp 10 hải dương

Hiệu quả của việc đoán từ qua ngữ cảnh của học sinh lớp 10 không chuyên Anh Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Trãi, Hải Dương

Hiệu quả của việc đoán từ qua ngữ cảnh của học sinh lớp 10 không chuyên Anh Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Trãi, Hải Dương

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:23
... 2.1.2 Participants The subjects chosen for the research include 59 grade 10th non-major English students in class 10H and 10 D of Nguyen Trai High School, Hai Duong The teacher-researcher has been ... project with 59 students from two groups, 10H and 10D, at Nguyen Trai Gifted High School in five weeks during the second semester of the academic year 2 010 – 2011 2.2.1.1 Giving a pre-test to evaluate ... English 10 for students of grade 10 published by Education Publishing House The text is about “Motion pictures”, which belongs to one of the sixteen topics that students learn at grade 10 There...
  • 61
  • 423
  • 0
Participation by 10th - form students in groupwork activities in speaking lessons at Thanh Ha high school, Hai Duong = Sự tham gia của học sinh lớp 10 vào hoạt

Participation by 10th - form students in groupwork activities in speaking lessons at Thanh Ha high school, Hai Duong = Sự tham gia của học sinh lớp 10 vào hoạt

Ngày tải lên : 30/03/2015, 13:59
... PARTICIPATION BY 10th-FORM STUDENTS IN GROUPWORK ACTIVITIES IN SPEAKING LESSONS AT THANH HA HIGH SCHOOL, HAI DUONG ( Sự tham gia học sinh lớp 10 vào hoạt động nhóm học nói trường THPT Thanh Hà, Hải Dương) ... ideas to involve the 10th form students in more effective groupwork activities in speaking lessons Research questions For the purpose of investigating participation by the 10th form student into ... the 10th form students' participation in the groupwork activities more effective in speaking lessons at Thanh Ha high school, Hai Duong? Scope of study The study was carried out with 200 grade 10...
  • 56
  • 578
  • 0
Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:22
... (Percent) Questions A (%) B (%) C (%) D (%) E (%) 80 30 60 80 30 60 0 10 70 90 50 10 0 60 10 40 20 10 10 10 30 10 F (%) 10 10 10 90 100 (Questions has more than one answer) Table 2: Data collected ... (Percent) Questions A (%) B (%) C (%) D (%) E (%) F (%) G (%) 20 10 37 10 46 52 50 60 63 72 30 27 31 32 20 20 28 60 62 23 10 10 20 80 10 30 (Questions has more than one answer) 2.6 Data analysis ... task is rather short: 70% of the teachers spend 10- 20 minutes for their students discussing and presentation task, 20% spend 510 minutes and the rest 10% spend no time for this task Perhaps, answers...
  • 61
  • 1.3K
  • 1
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử   bảng tuần hoàn   liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:29
... việc học đáp ứng trụ cột mà Unesco đề : Học để học cách học, học để làm, học để sáng tạo học để chung sống với người khác người học phải tn theo cơng thức 4H: Học- Hỏi- HiểuHành học mọi: Học nơi, ... hồn- Liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT” Với mong muốn tạo hệ thống tập giúp học sinh lớp 10 nâng cao THPT tự học, tự rèn luyện ... luyện phương pháp tự học để phát triển tư Học khơng để biết mà học để sáng tạo, học lấy cách học, học để tra cứu kiến thức nhân loại phát minh kiến thức Lớp 10 lớp đầu cấp Trung học phổ thơng bước...
  • 120
  • 1.4K
  • 2
Hướng tới việc áp dụng đường hướng tiến trình vào dạy viết cho học sinh lớp 10 không chuyên ở trường đống đa hà nội

Hướng tới việc áp dụng đường hướng tiến trình vào dạy viết cho học sinh lớp 10 không chuyên ở trường đống đa hà nội

Ngày tải lên : 05/02/2014, 22:22
... discuss to 50 20 20 10 develop ideas Show students how to express 80 10 10 0 their ideas Ask students to write in a limited 70 10 10 10 time Encourage students to correct 80 10 10 0 many drafts ... Teacher corrects a typical 40 60 20 20 20 10 10 10 10 composition Use other teaching aids (radio, 10 30 60 pictures, films… ) Give the task only and ask 40 20 10 mistakes themselves and write 30 students ... acceptance 30 40 50 57 30 50 15 29 40 10 35 10 0 0 0 40 40 20 40 30 68 52 10 46 23 40 20 50 30 30 20 25 15 28 35 20 50 10 30 40 12 14 20 26 15 0 20 0 0 25 12 0 10 0 0 30 13 disadvantages of the mass...
  • 38
  • 381
  • 0
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy học nhằm làm tăng sự tham gia của học sinh lớp 10 vào các hoạt động nói ở trường THPT kiến thụy, hải phòng

Sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy học nhằm làm tăng sự tham gia của học sinh lớp 10 vào các hoạt động nói ở trường THPT kiến thụy, hải phòng

Ngày tải lên : 06/02/2014, 14:40
... from 10C1 to 10C14 and classified into three groups according to their choice of favourite subjects (students from 10C1 to 10C8 are interested in natural science subjects whereas students from 10C9 ... have been teaching English based on Communicative Approach 185 students from classes 10C2, 10C12, 10C13, and 10C14 were randomly selected from 700 the tenth form students at K.T.H.S Obviously, ... class, three speaking lessons of Unit 11, 12, and13 are carried out at four classes 10C2, 10C12, 10C13, and 10C14 14 CHAPTER ENGLISH TEACHING AND LEARNING CONTEXT AT K.T.H.S Success or failure...
  • 39
  • 821
  • 0
Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
... pháp dạy học tích cực để tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học thơ Đƣờng 2.3.1 Phương pháp dạy học theo nhóm 2.3.1.1 Phương pháp dạy học theo nhóm việc tạo hứng thú cho học sinh dạy học thơ ... đến với tâm hồn cao đẹp, học nhân sinh sâu sắc sống 1.4 Thực trạng dạy học thơ Đƣờng lớp 10 xét từ góc độ tạo hứng thú học tập cho học sinh 1.4.1 Về phía giáo viên Dạy học thơ Đường thử thách ... sở khoa học bao gồm sở lí luận sở thực tiễn việc đề xuất biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS lớp 10 dạy học phần thơ Đường - Đề xuất số biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS lớp 10 dạy học phần...
  • 19
  • 1K
  • 4
TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa

TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa

Ngày tải lên : 25/05/2014, 17:09
... 0, 01 100 C0α pư C0α C0α C0 (1 − α ) cb C0α C0α 10 y 10 y = = 10 y + = (2) α 0, 01 ⇒ pH= y →  H +  = 10 y ⇒ 10 y = C0α ⇒ C0 =   từ (1),(2) → 10 x = 10 y + → x + = y 3, 6 .101 8 100 = ... pH=5 → nH + = 10 5 V1 (mol) V2 (l) dd NaOH pH=9 → pOH=5 → nOH − =10 5 V2 (mol) ⇒ H+ 10 5 V1 do: + OH − → 10 5 V2 pH = < → axit dư → V1 10 5 > V2 10 5 → V1 10 5 - V2 10 5 = (V1 + V2 ) .10 6 → Câu ... 2.2 .10- 4 + 6 .10- 4 = 10- 3 mol pH = [OH-] B: 3 .10- 4 + 2.3,5 .10- 4 = 10- 3 mol pOH = → pH =11 b Trong 300ml dung dịch A có số mol H+ = 0,3 .10- 3 mol Trong 200 ml dung dịch B có số mol OH- = 0,2 .10- 3...
  • 168
  • 3.8K
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:11
... (%) Lớp 10A Lớp 10B Lớp 10A 10 14,63 11,11 19,51 11,11 17,07 8,89 10 12 24,39 26,67 3 7,32 6,67 4,88 17,78 2,44 6,67 2,44 4,44 7,32 2,22 4,44 41 45 100 100 Tổng 44 Lớp 10B Bảng Lớp % 10A 10B 10A ... khiển hoạt động nhận thức học sinh 3.6.2 Về khả lĩnh hội học sinh Học sinh tiếp nhận kiến thức đường tròn nhanh sở học sinh biết từ lớp Đặc biệt bước đầu hình thành cho học sinh thói quen vận dụng, ... lớp 10A: Có nhiều trình bày hai cách lớp 10B Các em học sinh lớp 10A vận dụng kỹ để phân loại tập từ tìm lời giải nên lời giải em có phần linh hoạt, ưu điểm so với lớp 10B - Đối với học sinh...
  • 63
  • 1K
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng phân tích nhìn nhận bài toán dưới nhiều góc độ khác nhau cho học sinh lớp 10 nội dung đường thẳng trong mặt phẳng

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng phân tích nhìn nhận bài toán dưới nhiều góc độ khác nhau cho học sinh lớp 10 nội dung đường thẳng trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:11
... sư phạm Đối tượng thực nghiệm học sinh lớp 10 Đã tiến hành chọn lớp 10A trường THPT Mai Châu làm lớp thử nghiệm, lớp 10C lớp đối ch ng Lớp 10A với sĩ số lớp 38 học sinh, guy n Văn Châu giáo viên ... giải toán học sinh thường không tìm hướng giải cảm thấy chán nản Đây nguyên nhân khiến nhiều học sinh học toán thích học đại số không thích học hình học Đặc biệt chương trình hình học lớp 10 có nhiều ... khác nâng cao nhận th c học sinh 3.6.2 V lĩnh hội học sinh Học sinh tiếp nhận kiến th c đường th ng nhanh sở học sinh biết t lớp Đặc biệt bước đầu hình thành cho học sinh thói uen vận dụng, phân...
  • 48
  • 920
  • 1
Đề thi kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Hải Dương lớp 12 THPH năm học 2011 - 2012 doc

Đề thi kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Hải Dương lớp 12 THPH năm học 2011 - 2012 doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 15:20
... thí sinh: ………………………………………Số báo danh:……………………… Chữ ký giám thị số 1:……………………… Chữ ký giám thị số 2:…………………… Sở Giáo dục Đào tạo Hải Dương ========= ĐÁP ÁN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HẢI DƯƠNG ... ÁN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Ý Lớp 12 THPT năm học 2011 – 2012 ================== Môn thi : Hóa học ĐÁP ÁN (1đ) - Lấy mẫu thí nghiệm - Đun nóng mẫu thí nghiệm ... NH3 → CH3COONH4 Chú ý: Học sinh chọn chất tác dụng khác mà cho điểm tương đương 2 (1đ) 0,25 VC2 H5OH bân đầu =  nC 200.5, 75 = 11,5 ml => mC2 H5OH = 11,5.0,8 = 9,2 gam 100 H 5OH ban đầu = 0,2...
  • 9
  • 881
  • 10
skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

Ngày tải lên : 19/07/2014, 08:07
... từ năm học 2006-2007, đầu áp dụng lớp: 10A3 Năm học 2009-2 010, áp dụng lớp: 10B2 Năm học 2012-2013, áp dụng lớp: 10C4 Kết thu khả quan Sau kết kiểm nghiệm: Năm học 2006-2007(Kiểm nghiệm lớp 10A3): ... phương pháp dạy học có đổi phương pháp dạy học toán trường trung học phổ thông III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh lớp 10 trường THPT Triệu Sơn I IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Ở lớp: 10A3; 10B2; 10C4 trường ... 1) Đối với học sinh: Do sức ép thi cử nên phụ huynh đầu tư chí “bắt” em học nhiều Học trường; học nhà; học theo lớp, theo nhóm; nhờ thầy dạy kèm.…Nên học sinh không thời gian để tự học; để đào...
  • 21
  • 2.4K
  • 4
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HẢI DƯƠNG Lớp 12 THPT năm học 2011- 2012 pdf

KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HẢI DƯƠNG Lớp 12 THPT năm học 2011- 2012 pdf

Ngày tải lên : 14/08/2014, 18:21
... vật có khối lượng m Lấy g = 10( m/s2), 2 = 10 a) Treo lắc đơn vào giá cố định trường trọng lực Người ta kéo vật khỏi vị trí cân để dây treo lệch góc 0,02rad bên phải, truyền cho vật vận tốc 4(cm/s) ...  R = d/ -3  B = mv /(de)  3,7 .10 T b)(1 điểm)  b) Véc tơ B hướng theo AM Phân tích: v  v   v // với v  = v.sin  = 1,62 .107 m/s, v // =v.cos  =0,938 .10 m/s   + ) Theo v , tác dụng ... 1)   k > - 1/2 2 Vì k  Z, nên dmin  k =  dmin = 0,75(m) 2) (1 điểm) 0,25đ Do d > 0,25đ Học sinh phải chứng minh công thức sau: d  d1  Tại M nhận âm to nhất, ta có: d – d1 = k =  ( k =...
  • 7
  • 395
  • 0
ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 10 CÁCH PHÂN TÍCH MỘT VECTƠ THEO HAI VECTƠ KHÔNG CÙNG PHƯƠNG

ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 10 CÁCH PHÂN TÍCH MỘT VECTƠ THEO HAI VECTƠ KHÔNG CÙNG PHƯƠNG

Ngày tải lên : 03/10/2014, 21:13
... HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 10 CÁCH PHÂN TÍCH MỘT VECTƠ THEO HAI VECTƠ KHÔNG CÙNG PHƯƠNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong Hình học lớp 10, chương Vectơ chương phần kiến thức em học sinhlớp 10, vectơ áp ... Trong đợt thi đại học, có không học sinh thi đạt kết cao, vào học kết học tập đạt trung bình, chí học tiếp Lí sao? Phải em không ý học? Đó lý chính, quan trọng em chưa có phương pháp học tập đúng, ... khoa, người thầy phải cung cấp cho học sinh không kiến thức mà phương pháp suy luận, khả tư Từ kiến thức phải dẫn dắt để học sinh có kiến thức nâng cao cách tự nhiên Hướng dẫn học sinh Sáng kiến...
  • 16
  • 7.2K
  • 14
rèn luyện năng lực tự học cho học sinh qua các bài tập viết phương trình đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4

rèn luyện năng lực tự học cho học sinh qua các bài tập viết phương trình đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:22
... thẳng d1 và d2 * Sau cho học sinh lớp, lớp thực nghiệm, lớp đối chứng làm đề kiểm tra phương trình bậc thấy kết kiểm tra sau: Số học sinh Lớp 10I Tỷ lệ % Lớp 10G Số học sinh Tỷ lệ % 30 11 65 15 ... kĩ tự học cho học sinh từ đầu năm học lớp 10 giúp cho họ có ý thức rõ nhiệm vụ học tập suốt thời gian học trường THPT 2.2 Cần chủ động tích cực hình thành kĩ tự học cho học sinh, từ lớp 10 nhiều ... động tự học có ý nghĩa định tới kết việc tự học Hệ thống kỹ tự học: Hoạt động tự học thực chuỗi hành động tự học Để tự học có kết quả, học sinh phải có kỹ tự học tương ứng với hành động tự học như:...
  • 16
  • 1.2K
  • 1