0

việt bắcphần hai tác giả 12 ct chuẩn

Việt Bắc-Phần một: Tác giả (12 CT Chuẩn)

Việt Bắc-Phần một: Tác giả (12 CT Chuẩn)

Ngữ văn

... người chiến sỹ+“Giải phóng”sáng tác khi vượt ngục đến những ngày giải phóng>Ca ngợi thắng lợi của cách mạng , độc lập tự do của Tổ quốc, tin tưởng vào chế độ mới2. Việt Bắc”(1946-1954) ... đời trong cuộc k/chiến chống Mỹ Giáo án Ngữ văn12 –GV Phạm Sáu - Trường THPT Lương Thế VinhTuần 8 VIỆT BẮC NS : 10/10/08Tiết 22 Phần một : Tác giả NG : 14/10/08 A.Mục tiêu :Nắm được những ... Chủ tịch Uỷ ban khởi nghĩa Huế -1947:Ra Thanh Hoá , lên Việt Bắc cong tác ở cơ quan TƯ Đảng , phụ trách văn hoá văn nghệ-Trong hai cuộc kháng chiến đến năm 1986 : Giữnhiều chức vụ trọng...
  • 4
  • 18,347
  • 82
Ngu van 12 CT chuan tiet 11- tiet 15

Ngu van 12 CT chuan tiet 11- tiet 15

Ngữ văn

... xây dựng đất nước.- Hiện tượng ấy diễn ra vào những năm đầu của thế kỉ XX.b. Tác giả đã sử dụng các thao tác lập luận: + Phân tích: Thanh niên du học mãi chơi bời, thanh niên trong nước ... văn bản trên, bàn về hiện tượng nhiều thanh niên, sinh viên Việt Nam du học nước ngoài dành quá nhiều thời gian cho việc chơi bời, giải trí mà chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện để khi trở về ... 2/3 số ý đà nêu, bố cục rõ ràng, hợp lý, có một số nội dung giải quyết tốt, có thể mắc sai sót nhỏ về diễn đạt. - Điểm 5 - 6: Giải quyết đợc 1/2 số ý nói trên, phân tích dẫn chứng cha sâu...
  • 12
  • 539
  • 1
DE KT 45'' Lan 1 LOP 12 CT chuan

DE KT 45'' Lan 1 LOP 12 CT chuan

Tiếng anh

... Trêng THPT Lôc NamTæ Ngo¹i Ng÷ 45 minute test ( 1st )Grade 12 N¨m häc 2008-2009Hä vµ tªn : …………………………Líp : …………… I. PhoneticsChoose the word that has the ... word whose main stressed syllable is different from the rest.5.A. conical B. determine C. contractual D. supportive6.A. physical B. mischievous C. suitable D. romantic II. Grammar and vocabulary ... generations in his family.A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8 The wedding preparations take weeks but the actual _________ takes less than an hour. A. ceremony B. ceremonies C. celebration D. anniversary9....
  • 2
  • 482
  • 0
Bài 7 LS 12 CT chuẩn

Bài 7 LS 12 CT chuẩn

Lịch sử

... mới trên cơ sở hợp tác tồn diện giữa hai bên. Câu hỏi cũng cố : hãy nêu những sự kiện chính trong q trình hình thành và phát triển của EU.thành viên. - Mục tiêu : hợp tác liên minh về kinh ... tiền chung châu Âu (EURO) - 2007 EU có 27 nước thành viên.* Quan hệ EU- Việt Nam:1990EU thiết lập quan hệ với Việt Nam. D. Kết thúc bài học: (5 ph) * Củng cố: những nội dung cơ bản của ... của EU.Năm Tên các nước thành viên. - Chuẩn bị bài mới: Bài 8 “ Nhật Bản”.5 Từ năm 1973, đến năm 1992 , mức tăng trưởng kinh tế của Pháp thực tế giảm xuống còn 2,4% đến 2,2% ; năm 1991...
  • 5
  • 604
  • 1
giáo án hình học 12(ct chuẩn)

giáo án hình học 12(ct chuẩn)

Toán học

... += = +Em hóy tỡm to ca im M trờn v to mt vector ch phng ca .II. IU KIN HAI NG THNGSONG SONG, CT NHAU, CHẫO NHAU. Hot ng 3 : Cho hai ng thng d v d ln lt cúphng trỡnh tham s l:d: ... vi Hs vd 2 (SGK, trang 86) Hs hiu rừ iu kin ct nhau ca hai ngthng. ng thi bit tỡm giao im giao imca chỳng.3. iu kin hai ng thng chộo nhau: Hai ng thng d v d chộo nhau khi v chkhi ar ... 3 '5 3 '3' 6 'x ty tz t= = += 2. iu kin hai ng thng ct nhau: Hai ng thng d v d ct nhau khi v chkhi h phng trỡnh n t, t sau cú ỳng 1nghim:0 1 0 10 2 0 20...
  • 44
  • 505
  • 1
bài 9 LS 12 CT chuẩn

bài 9 LS 12 CT chuẩn

Lịch sử

... thúận X-M , hai nhàn nước Đức đã Theo đó hai bên tôn trọng không điều kiện chủ quyền và sự taqòn vẹn lãnh thổcủa nhau cũng như của các nước châu Âu trên đường biên giới hiện tại .Hai bên thiết ... làm cho hai nứớc suy giảm nhiều mặt. +Sự vươn lên mạnh mẽ của Nhật và Tây Âu  đặt ra nhiều khó khăn và thách thức đối với X-M. +Kinh tế LX lâm vào tình trạng trì trệ khủng hoảng. hai cường ... quyền giữa các quốc gia ,sự hợp tác giữa các nước > tạo cơ chế giải quyết các vấn đề liên quan đến hòa bình an ninh khu vực này. -Từ đầu những năm 70, hai siêu cường Xô-Mĩ đã có những...
  • 6
  • 499
  • 0
Đề KT 15 phút lớp 12 CT chuẩn

Đề KT 15 phút lớp 12 CT chuẩn

Hóa học

... Học lớp 12 Họ tên học sinh : Lớp : 001I/ TRẮC NGHIỆM Nội dung đề số : 001 1. Câu nào sau đây khơng đúngA. Anđehit no, đơn chức có cơng thức phân tử tổng qt CnH2n+2OB. Anđehit tác dụng ... Rượu metylic C. Metyl axetat D. Axit fomic 8. Tính khối lượng anđehit axetic khi cho tác dụng với Ag2O có xúc tác NH3 thu được 0,5 ml Ag kim loại, ( Biết hiệu suất của phản ứng là 80 % )A. ... chức có cơng thức phân tử tổng qt CnH2n+2OC. Anđehit tác dụng với dd AgNO3 ( NH3 , t0 ) sinh ra Ag kim loạiD. Anđehit fomic tác dụng với phenol tạo nhựa phenol foman đehit 6. Nhóm...
  • 5
  • 450
  • 0
Bài 10 LS 12 CT chuẩn

Bài 10 LS 12 CT chuẩn

Lịch sử

... đã có những tác động tích cực đến cuộc sống của con người như thế nào?-HS dựa vào SGK và thực tế cuộc sống trả lời.-GV nhận xét bổ sung và chốt ý.-GV nêu tiếp: bên cạnh những tác động tích ... ?-HS dựa vào kiến thức cũ so sánh , trả lời.-GV giải thích cho HS về nội dung khái niệm công nghệ.-GV chuyển ý: CM KH-KT ngày nay đã trãi qua hai giai đoạn phát triển.Giai đoạn đầu từ những ... tinh nhân tạo, du hành vũ trụ ) - Công nghệ thông tin: (mạng thông tin máy tính toàn cầu ) * Tác động.- Tích cực: tăng năng suất lao động; nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống; thay...
  • 4
  • 476
  • 0
Bai 11 LS 12 CT chuẩn

Bai 11 LS 12 CT chuẩn

Lịch sử

... hỏi thứ hai: vậy nội dung chủ yếu của LSTGHĐ là gì?-HS trả lời .GV bổ sung.-GV :Sau CTTG II , một trật tự thế giới mới đã được xác lập với đặc trưng nổi bật là thế giới bị chia làm hai phe-TBCN ... trưng nổi bật là thế giới bị chia làm hai phe-TBCN và XHCN , do hai siêu cường Mỹ và LX đứng đầu mỗi phe.Đặc trưng hai cực -hai phe đó là nhân tố hàng đầu chi phối nền chính trị thế giới giới ... thứ hai , trật tự thế giới đã được xác lập, đó là trật tự thế giới hai cực I-an-ta” 2. Hệ thống xã hội chủ nghĩa thế giới được thiết lập. 3. Sự phát triển và thắng lợi của phong trào giải...
  • 4
  • 461
  • 0
Giao án LS 12 -CT Chuẩn (cơ bản + A) - Sử VN

Giao án LS 12 -CT Chuẩn (cơ bản + A) - Sử VN

Lịch sử

... hồi sau thời kỳ tạmlắng 25Phần hai LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 2000Chương IVIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NĂM 1930Bài 12: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM (Tiết:18,19) TỪ 1919 ĐẾN ... triển CMVN từ 1920 đến 1929 12 tế. - Chính sách thuế giatăng, nặng nề. * Nhận xét - Hướng dẫn HS nhậnthức về tác động củachương trình khai tháccủa Pháp. - Giải thích khái niệm“Thuộc ... văn học cáchmạng để triển khai chủtrương của đảng trong mặttrận Việt Minh + Thành lập hội văn hóacứu quốc Việt Nam1944, Đảng dân chủ VNđứng trong mặt trận Việt Minh vận độngbinh lính,...
  • 114
  • 576
  • 1
Bai 1 LS 12 CT chuan

Bai 1 LS 12 CT chuan

Lịch sử

... lời.+ 9/1977, Việt Nam làthành viên thứ 149 củaLHQ. e. Vai trò - Liên hợp quốc trở thànhdiễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằmduy trì hòa bình và anninh TG; giải quyết cácvụ ... nguyên tắc hoạt động của Liên hợp quốc? - Hai nhà nước Đông Đức và Tây Đức hình thành như thế nào? * Học sinh: + Trả lời câu hỏi nhận thức trên. + Chuẩn bị kiến thức làm bài tập về nhà theo ... hiệu lựcsau khi được các nước thành viên phê chuẩn .2/Mục đích : duy trì hòa bình và an ninh thế giới , pháttriển các mối quan hệ hữu nghị hợp tác giữa các dântộc , các nước trên cơ sở nguyên...
  • 6
  • 502
  • 0
Bài 3 LS 12 CT chuẩn

Bài 3 LS 12 CT chuẩn

Lịch sử

... Quốc .(8-1948)Bắc Triều Tiên là nước CH DC ND Triều Tiên (9-1948).GV giải thích sự xuất hiện hai nhà nước TT( bối cảnh của CTLạnh: quan hệgiữa LX và Mỹ chuyển từ quan hệ đồng minh sang quan ... ngày càng đượcnâng cao:+ Bình thường hóa quan hệ vớiLiên Xô, Mông Cổ, Inđônêxia, Việt Nam (1991); mở rộng hợp tác vớinhiều nước trên thế giới , +Thu hồi chủ quyền đối với Hồng Công(1997), ... các sự kiện lịch sử .- Biết khai thác các tranh, ảnh để hiểu nội dung các sự kiện lịch sử3 . Về thái độ - Nhận thức được sự ra đời của nước CH ND Trung Hoa và hai nhà nước trên bán đảo Triều...
  • 5
  • 539
  • 0
Bài 4 LS 12 CT chuẩn

Bài 4 LS 12 CT chuẩn

Lịch sử

... lập- Sau CTTG II , cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc do Đảng Quốc đại lãnh đạo phát triển mạnh mẽ.-Kết quả: thực dân Anh phải nhượng bộ , trao quyền tự trị theo phương án chia ÂĐ thành hai quốc ... - 7/1/ 1972 , Ấn Độ thiết lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam.D. Sơ kết bài học. (5p) *Củng cố. -Sự biến đổi của khu vực ĐNA từ sau CTTG II , tức là từ những thuộc địa trở thành các quốc ... Lào tiến hànhKCCM.Ngày 17/4/1975 , thủ đô Pnôm-Pênh giải phóng , kết thúc thắng lợicuộc KCCM. Ngay sau đó , tập đoàn khơ me đỏ do+2 /12/ 1975,nước CHDCND Lào đượcthành lập.c/Campuchia (...
  • 8
  • 777
  • 0
Bài 5 LS 12 CT chuẩn

Bài 5 LS 12 CT chuẩn

Lịch sử

... thành tựu trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc làm biến đổi bộ mặt của hai khu vực nầy.-Những thành tựu xây dựng đất nước , chia sẻ những khó khăn với nhânh dân hai khu vực đang phải đối phó.* ... dân châu Phi sau CTTG II.Những khó khăn mà châu lục nầy đang phải đối mặt là gì?2/Hãy trình bày những thành tựu và khó khăn về kinh tế-xã hội của các nước Mỹ Litinh từ sau CTTG II. 4Tại ... cuả nhân dân châu Phi từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai ?Hoạt động 2. cả lớp và cá nhân-GV sử dụng Lược đồ khu vực Mỹ La tinh sau CTTG II, giới thiệu những nét khái quát về Mỹ Latinh :...
  • 4
  • 608
  • 1
Bài 6 LS 12 CT chuẩn

Bài 6 LS 12 CT chuẩn

Lịch sử

... lập của Mĩ Latinh sau chiến tranh thế giới thứ hai? 2. Thành tựu và khó khăn về kinh tề-xã hội của các nước Mĩ Latinh sau chiến tranh thế giới thứ hai? B. Mở bài- Giới thiệu khái quát về đặc ... năm 80 thực hiện chính sách đối thoại với Liên Xô (12/ 1989 Mĩ và Liên Xô chấm đứt chiến tranh lạnh) Tuy nhiên mĩ và đồng minh vẫn tiếp tục tác động dẫn đến sự sụp đổ của chế độ XHCN ở LX ... đứng trước thử thách mới (sự kiện 11/9/2001, cuộc chiến Apganixtan, CTr Irắc… )- Mĩ bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Việt Nam 11/7/1995.D. Sơ kết bài học. (5 phút) **Củng cố: * Thầy:...
  • 5
  • 828
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25