viện ngôn ngữ học việt nam

Ngày tải lên: 19/02/2014, 07:20

Ngày tải lên: 05/03/2014, 15:21

... cứu: - Các học viên tiếng Anh của khoa Khoa học và môi trường, Đại học Putra Malaysia - Đối tượng: 4 sinh viên (2 nam 2 nữ) đã học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai được 11 năm (7 năm tiểu học và 5 ... hành vi của học sinh đó trong bối cảnh nhất định thông qua các hoạt động học cụ thể. Trước hết cần trả lời câu hỏi Ai: ai là người học này (một người học trong một lớp học ngoại ngữ, không phải ... năm trung học phổ thông). Cách thu thập dữ liệu: Nghiệm thể được chia thành 4 nhóm: - Cặp 1 Nam- Nam (P1Mi&Mii) - Cặp 2 Nữ-Nữ (P2Fi&Fii) - Cặp 3 Nam- Nữ (P3Mi&P3F) - Cặp 4 Nữ -Nam (P4F&P4M) 46 Burrel...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:02

... VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM 2.1. Tình hình chung về Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Năm 1995, theo quyết định của Trung ương Đoàn, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam được thành lập trên ... NIÊN VIỆT NAM 3.1. Các căn cứ xây dựng và biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam 3.1.1. Định hướng phát triển của Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam ... - Đồng ý và cho phép Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam được đào tạo bậc Đại học theo như Đề án phát triển Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam thành cơ sở đào tạo Đại học. Đó cũng chính là...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20

... môn Ngôn ngữ & Văn hóa Việt Nam, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Cùng với sự phát triển của ngôn ngữ học miêu tả và ngôn ngữ học lý luận, so sánh đối chiếu đợc các nhà ngôn ... trở thành phân ngành ngôn ngữ học độc lập, phát triển đồng thời với Ngôn ngữ học so sánh - lịch sử, Ngôn ngữ học khu vực và Loại hình học. Nhiệm vụ chính của Ngôn ngữ học đối chiếu là đi tìm ... của Việt ngữ học và văn hoá Việt Nam trong nghiên cứu đối chiếu bản ngữ - ngoại ngữ ở Việt Nam 3. Mở rộng các hớng nghiên cứu Việt ngữ để tạo tiền đề và cơ sở đối chiếu với các ngoại ngữ...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 23/03/2014, 03:20

Ngày tải lên: 28/03/2014, 01:17

... tập, tuyển chọn trong cuốn Tổng tập văn học dân gian người Việt (tập 3) của Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, Nxb Khoa học Xã hội, 2005 và cuốn Câu đố Việt Nam của Nguyễn Văn Trung, Nxb TP HCM, ... thoại được cấu tạo nên từ hành vi ngôn ngữ. Hành vi ngôn ngữ (còn gọi là hành động phát ngôn, hành động ngôn ngữ) là hành động được thực hiện bằng các phát ngôn. Tóm lại, lý thuyết về hội ... góc nhìn của ngôn ngữ học, người nghiên cứu muốn đem tới một cách nhìn mới về đối tượng: Câu đố không đơn thuần chỉ là trò chơi trí tuệ mà nó còn là một hiện tượng ngôn ngữ. Ngôn ngữ chính vừa...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... trong nền văn học Việt Nam hiện đại, Tạp chí Khoa học Xã hội, Viện KHXH Việt Nam, số 122. 5. Trần Văn Minh (2009), Phân loại tùy bút, Tạp chí Khoa học Xã hội, Viện KHXH Việt Nam, số 128. 6. ... Tạp chí Khoa học, số 8, ĐHCT. 3. Trần Văn Minh (2008), Dạy và học văn học văn học Việt Nam hiện đại từ góc nhìn nguyên hợp: Văn-Sử-Triết bất phân), Kỷ yếu Hội nghị Khoa học, Đại học Cửu Long. ... MINH THỂ LOẠI TÙY BÚT TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1930 ĐẾN 1975 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 62.22.34.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25

... ĐỐ DÂN GIAN CỦA NGƯỜI VIỆT NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... tập, tuyển chọn trong cuốn Tổng tập văn học dân gian người Việt (tập 3) của Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, Nxb Khoa học Xã hội, 2005 và cuốn Câu đố Việt Nam của Nguyễn Văn Trung, Nxb TP HCM, ... câu đố dân gian của người Việt dưới góc nhìn ngôn ngữ học một cách bài bản. Với những căn cứ trên, chọn đề tài “Câu đố dân gian người Việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học để nghiên cứu người viết...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... Ham học hỏi, cầu tiến bộ. 30 70 0 Học viên: Nguyễn Thị An : Lớp trung cấp chính trị khoá Phú Thọ. 22 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam. Tiểu luận tốt nghiệp Công tác giáo dục đạo đức cho học ... hai chiều. Học viên: Nguyễn Thị An : Lớp trung cấp chính trị khoá Phú Thọ. 38 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam. Tiểu luận tốt nghiệp Nhiều em vợt khó vơn lên trong học tập, là học sinh giỏi ... Các giáo viên: 91% Học viên: Nguyễn Thị An : Lớp trung cấp chính trị khoá Phú Thọ. 29 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam. Tiểu luận tốt nghiệp - Các phơng pháp thống kê toán học đợc sử dụng để...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... trong ngôn ngữ như: Ch.Bally (Ngôn ngữ học đại cương và ngôn ngữ học Pháp) Bản dịch của Phan Ngọc - Tài liệu đánh máy của Viện ngôn ngữ học Việt Nam) ), Cao Xuân Hạo (Tiếng Việt - Sơ thảo ngữ ... hiệu quả thuộc ngôn ngữ, có nghĩa là chúng gây ra một phản ứng ngôn ngữ tương ứng với chúng ở người nhận. c) Hành vi ngôn ngữ trực tiếp và hành vi ngôn ngữ gián tiếp - Hành vi ngôn ngữ trực tiếp: Là ... là: - Hành vi ngôn ngữ tạo lời là hành vi sử dụng các yếu tố của ngôn ngữ như: ngữ âm từ, các kiểu kết hợp thành câu để tạo ra phát ngôn về hình thức và nội dung. - Hành vi ngôn ngữ mượn lời:...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:04

... Kiev vào năm 1965, Bằng Việt về Việt Nam, công tác tại Viện Luật học thuộc Uỷ ban Khoa học Xã hội Việt Nam. Đến năm 1969, ông chuyển sang công tác ở Hội Nhà văn Việt Nam. Năm 1970, ông tham ... Huế lần thứ hai và học ở trường tiểu học Pháp- Việt Đông Ba. Sau khi học xong tiểu học, tháng 9 năm 1907, Nguyễn Tất Thành vào học tại trường Quốc Học, Huế, nhưng bị đuổi học vào cuối tháng ... thật là Trần Đình Đắc, là một nhà thơ Việt Nam, Phó tổng thư ký Hội Nhà văn Việt Nam. Ông được nhà nước Việt Nam trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật (năm 2000). Tiểu sử...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 07:10