viện đại học mở hà nội trung tâm đà nẵng
Chuẩn đầu ra ngành đào tạo viện đại học mở hà nội
... ngành đào tạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. 4. Chuẩn đầu ra ngành Quản trị kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của một số Trường đại học ở Việt Nam và quốc tế. VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ... Sinh viên chuyên ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của Viện Đại học Mở Hà Nội sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực học tập, trình độ và tiếng Anh chuyên ngành để: a) Tự nâng cao trình ... Tham gia các khóa học, bồi dưỡng nâng cao ngắn hạn về dịch vụ du lịch khách sạn, Kinh tế, Quản trị kinh doanh tại các Trường, Viện trong và ngoài nước. c) Để học bằng đại học thứ 2 của các...
- 4
- 1,657
- 5
Cổng thông tin Viện Đại học mở Hà Nội
... tin Viện Đại Học Mở Hà Nội và hướng giải quyết bài toán khai thác, tìm kiếm thông tin trong Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội. Chương 5 : Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội Thiết ... Tin Học – Viện Đại Học Mở Hà Nội đã nhiệt tình giúp đỡ để em có thể hoàn thành đồ án tốt nghiệp này ./. NGUYỄN ĐỨC HẢI KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC2 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ ... IVPHÂN TÍCH HỆ THỐNG CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI NGUYỄN ĐỨC HẢI KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC50 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI module viết bằng Java chạy trên...
- 140
- 787
- 0
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở Hà nội
... nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Hà Nội VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘICăn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện Đại học Mở Hà Nội; Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Công nghệ Thông tin;Căn ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘISố: /2011/ĐHMCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 22 tháng 12 năm 2011QUYẾT ĐỊNHVề việc ban hành Quy chế ... thực tiễn và xúc tiến chương trình Tin học hóa tại Viện Đại học Mở Hà Nội; Theo đề nghị của Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thông tin,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế...
- 5
- 818
- 1
Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội
... module chỉ số hoá, và được chuyển về server Viện Đại Học Mở Hà Nội. Tại server Viện Đại Học Mở Hà Nội sẽ tập kết quả của các server của các trung tâm, kết quả này được chuyển sang bộ xếp hạng ... server của các trung tâm thông qua môi trường Internet.Tại server của các trung tâm, khi nhận được yêu cầu module truy vấn sẽ thực hiện các yêu cầu từ server của Viện Đại Học Mở Hà Nội. Kết quả ... KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC11 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI - Tách mã và nội dung thành hai phần khác...
- 153
- 643
- 3
CỔNG THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI
... module chỉ số hoá, và được chuyển về server Viện Đại Học Mở Hà Nội. Tại server Viện Đại Học Mở Hà Nội sẽ tập kết quả của các server của các trung tâm, kết quả này được chuyển sang bộ xếp hạng ... đã trở thành một công cụ phục vụ đắc lực trong việc quản lý, điều hành các hoạt động kinh tế, xã hội. Viện Đại Học Mở Hà Nội là một trường đại học hiện đang có hàng vạn sinh viên theo học ở nhiều ... gửi về server trung tâm. NGUYỄN ĐỨC HẢI KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌC30Server Viện Đại Học Mở Hà Nội Server Khoa Tin Học Server Khoa Điện tửServer Khoa Du LịchServer trung tâm địa phương….InternetNgười...
- 46
- 537
- 0
Bảo đảm chất lượng đào tạo ở viện đại học mở hà nội
... lượng đào tạo ở cơ sở giáo dục đại học 3.2. Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp bảo đảm chất lượng đào tạo ở Viện ĐH Mở Hà Nội 4. Giả thuyết khoa học Trong thời gian qua, Viện Đại học Mở Hà Nội ... lượng đào tạo của nhà trường thông qua khảo sát và thăm dò ý kiến của sinh viên, các cơ sở sử dụng sinh viên. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI ... lượng đào tạo đại học, đi sâu vào nghiên cứu về chất lượng đào tạo đại học ở Viện ĐH Mở HN. Những vấn đề lý luận và thực tiễn về chất lượng đào tạo trong các trường nói chung và Viện ĐH Mở HN...
- 24
- 799
- 1
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên ở viện đại học mở hà nội
... CĐSP. 31. Trung tâm từ điển học (1977), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng , Hà Nội - Đà Nẵng, 32. Viện Đại học Mở Hà Nội (2003), Đại học Mở Hà Nội 10 năm thành lập và phát triển, Hà Nội. ... quy ở Viện Đại học Mở Hà Nội. 2. Khuyến nghị 2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo và Thành phố Hà Nội Bộ Giáo dục và Đào tạo và Thành phố Hà Nội cần tạo điều kiện để Viện Đại học Mở Hà Nội sớm ... tại Viện Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn hiện tại và tương lai. Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN Ở VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1. Giới thiệu chung về Viện Đại học Mở Hà Nội...
- 23
- 720
- 2
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay
... HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.1. Quá trình thành lập trường Viện Đại học Mở Hà Nội là một trường đại học công lập ... tự học - Chương 2 : Thực trạng quản lý hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội - Chương 3 : Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội ... quốc tế, Trung tâm phát triển đào tạo từ xa, Trung tâm ngiên cứu phát triển đào tạo từ xa, Trung tâm hợp tác quốc tế và một Trung tâm của Viện đặt tại Đà Nẵng; ngoài ra là 9 Khoa đào tạo. Viện...
- 25
- 702
- 1
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội
... Viện Đại học Mở Hà Nội. Phân tích thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và quản lý việc thiết kế, sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện Đại học Mở Hà Nội. ... một số khuyến nghị đối với: Viện Đại học Mở Hà Nội, các cơ sở liên kết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Viện Đại học Mở Hà Nội Keywords: Biện pháp quản lý; Học liệu điện tử; Môi trường ... dục học, NXB đại học quốc gia Hà Nội. 31. http://www.seamolec.org/ Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện Đại học Mở Hà...
- 6
- 673
- 2
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay
... VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI HIỆN NAY 2.1. Đôi nét về sự phát triển của Viện Đại học Mở Hà Nội Ngày 03/11/1993, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 535/TTg về việc thành lập Viện Đại học Mở ... dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội trong thời gian qua ch-a đ-ợc nhà tr-ờng quan tâm đúng mức. Do vậy, Viện Đại học Mở Hà Nội cần có biện pháp tích cực hơn nữa, để ... cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Để đánh giá việc thực hiện các biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội chúng tôi đã tiến hành các bước:...
- 24
- 838
- 2
Những biện pháp cải tiến công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng lực lượng giảng viên trẻ tại viện đại học mở hà nội
... của nhà trường chưa được hoàn thiện, công 23. Viện Đại học Mở Hà Nội. Quy chế tổ chức đào tạo, 1999. 24. Viện Đại học Mở Hà Nội. Viện Đại học Mở Hà Nội - 15 năm xây dựng và phát triển, Hà ... khoa, trung tâm trong Viện Đại học Mở Hà Nội. Thứ hai, nội dung, hình thức, phương pháp tiến hành trong quá trình bồi dưỡng đội ngũ giảng viên ở các khoa, trung tâm trong Viện Đại học Mở Hà Nội ... dục mở& quot; được chính thức áp dụng và Viện Đại học Mở Hà Nội trở thành trường Đại học Mở công lập đầu tiên ở nước ta. Qua 15 năm xây dựng và phát triển (1993-2008), Viện Đại học Mở Hà Nội...
- 24
- 511
- 0
Quản lý đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm, khoa ngoại ngữ, viện đại học mở hà nội
... TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM, KHOA NGOẠI NGỮ, VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1. Vài nét về Khoa Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Hà Nội Khoa Tiếng Anh – Viện Đại học Mở Hà Nội được thành lập ... quả quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Quản lý đào tạo; Viện Đại học Mở; Hệ vừa học vừa làm Content MỞ ĐẦU ... vừa làm ở Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội - Khảo sát thực trạng công tác quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm của Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội, bao gồm khảo sát công...
- 24
- 524
- 1
Đề tài: Biện pháp quản lý quá trình đào tạo đối với hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... - Hành chính + Phòng Kế hoạch - Tài chính + Phòng Nghiên cứu khoa học + Trung tâm Phát triển Đào tạo + Trung tâm học liệu + Trung tâm Hợp tác Đào tạo Quốc tế + Trung tâm Đại học Mở ... 5 CHƯƠNG 2: 42 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 42 2.1. Khái quát về Viện Đại học Mở Hà Nội 42 2.1.1. Đặc ñiểm tình hình 42 2.1.2. Cơ ... ñối với hệ ñại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội. III- KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1. Khách thể nghiên cứu. Quá trình ñào tạo ñại học tại Viện Đại học Mở Hà Nội 5 CHƯƠNG...
- 120
- 576
- 2
BÁO cáo THỰC tập TỔNG QUAN ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn VIệt nam chi nhánh bắc vĩnh yên vĩnh phúc viện đại học mở hà nội
... chính – Ngân hàng, Viện Đại học Mở - Hà Nội, nhưng vẫn chưa có nhiều cơ hội để đem những kiến thức đã học tại trường đại học ứng dụng vào công việc thực tế.` Được sự cho phép của Nhà trường, ... mong được sự góp ý, nhận xét của các thầy cô trong khoa Tài chính – Ngân hàng, Viện Đại học Mở - Hà Nội để em hoàn thành báo cáo này. Đỗ Đức Long 2 Lớp: K2-NH1 và phòng ngừa rủi ro tín dụng.Thẩm ... thương hiệu của Ngân hàng Nông nghiệp.- Quản lý nhà khách, nhà nghỉ và cơ sở đào tạo trên địa bàn do Ngân hàng Nông nghiệp giao.- Thực hiện công tác tổ chức, cán bộ, đào tạo, lao động, tiền...
- 36
- 1,027
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25