viết thư gửi cô giáo cũ

... bò di chuyển gọi đất tàn tích (residual soil), loại có thành phần khoáng kích thư c thay đổi lớn Các lớp trầm tích thư ng xen kẻ lớp đất thô - mòn khác tùy theo đặc tính mưa bảo trái đất Bài giảng ... khô nóng thư ng có cở hạt đồng xốp, hình thành vùng đất hoàng thổ (loess), loại đất giảm sức chòu tải mạnh độ ẩm tăng đến giá trò đònh Bài giảng A Prof Dr CHÂU NGỌC ẨN Đất tự nhiên thông thư ng ... chuyển gió tạo đất phong tích loại tơi xốp Các hạt đất to di chuyển với dòng chảy vận tốc lớn nên thư ng không xa nơi hình thành, trừ lũ quét thật lớn Ngược lại, hạt nhỏ cát, bột, sét di chuyển...

Ngày tải lên: 04/08/2016, 07:50

... Điểm B 355 4,7 Điểm C 25 548 8,09 Từ kết thí nghiệm tính v theo công thức: v = v0 (1-εv) có v, tính ứng suất tương đương p’e theo công thức: p’e = exp[(N-v)/λ] tính tỷ số q’/p’e p’/p’e Kết tính ... thái tới hạn? Câu 3: Tính module biến dạng tiếp tuyến Eu module chống cắt G BÀI TẬP ĐẤT CỐ KẾT THƯỜNG NC Thí dụ VI.1: Một mẫu đất hạt có đường giới hạn (CSL) với thông số M=0,9; λ =0,25; Γ=3,0 ... nén ba trục thoát nước Một thí nghiệm nén ba trục thoát nước mẫu sét, với giai đoạn nén cố kết thư ng đẵng hướng đến p’0 = 400Kpa, v0 = 2,052 Các số đất sét N = 3,25 λ = 0,2.Vẽ lộ trình ứng suất...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 18:15

... đất chặt * ý nghĩa: xây dung công tác san lấp đờng đóng vai trò quan trọng, san lấp mặt đờng cần ý kiểm tra thí nghiệm hệ số them K vật liệu (nhằm đảm bảo an toàn cho công trình) Bài Thí nghiệm ... = (g/cm3) + Dóng xuống ta đợc Wtn = 13% Cuôí kiểm tra độ chặt ban đầu ctt c max k= Theo yêu cầu công trình Bài Thí nghiệm tính thấm đất 1/ Tiến hành thí nghiệm: + Đổ đầy nớc vào bình Kamenski ... Mặt khác: i P1 Fo = P (kg/cm2) Với Fo tiết diện đất P1 < P x Fo = P2 x f P x Fo f i P2 = + Các công thức tính toán Mô đun biến dạng: E = o = i = i = o + o x ( 1+ n ) - x hi ho x ( +...

Ngày tải lên: 01/10/2014, 15:21

... t trng k c hiu chnh thy c lng ht t l lng bt k thi gian no ó quy nh ng kớnh ln nht ca cỏc ht t cũn th ti thi im t cú th c xỏc nh bng lut Stoke 18 G s w D L t (1.3) Trong ú: D = ng kớnh ht t ... nhiờn, i vi cỏc loi vt liu nh si sn sch v nn ỏ nt n nhiu (open-graded rockfills), lut trờn khụng cũn ỳng na dũng chy ri phỏt sinh 19 Bng2.1 Phm vi h s thm ca mt s loi t H s thm, k (cm/sec) Ln hn ... Nhng chm nh hỡnh biu th cỏc din tip xỳc ht t - ht t Nu tng cỏc din tớch ú l A, din tớch nc lp y cũn li bng (XY - A) Lc t lờn phn din tớch nc l rng trờn mt ct ú l: Fw = (XY - A')u (2.15) Trong...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 21:20

Ngày tải lên: 29/05/2016, 21:37

... CÁC CHỮ VIẾT TẮT BLL : Bài lên lớp BGD ĐT : Bộ giáo dục đào tạo CTCT : cơng thức cấu tạo CTPT : cơng thức phân tử dd : dung dịch đktc : điều kiện tiêu chuẩn ĐC : đối chứng g : gam GV : Giáo viên ... năm gần đây, việc đổi phương pháp dạy học vấn đề quan tâm hàng đầu ngành giáo dục Điều 28 Luật Giáo dục ghi: “phương pháp giáo dục phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng ... - nhà giáo dục Nga người vận dụng số quan điểm lý thuyết grap để mơ hình hố tài liệu giáo khoa mơn Hố học Ưu điểm bật nghiên cứu giúp học sinh cấu trúc hóa cách dễ dàng nội dung tài liệu giáo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... không thư ng xuyên Công tác đào tạo, Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dừng lại việc xoá mù tin học nên giáo viên chưa đủ kiến thức, nhiều thời gian công sức để sử dụng công nghệ ... 12: 350 học sinh); cán bộ, giáo viên, công nhân viên có 36 (ban giám hiệu: 2; giáo viên: 31; công nhân viên: 03), tỷ lệ thiếu 34,5% (thiếu 19 cán bộ, giáo viên) Với công văn số 2737/TB.UBT ngày ... trường việc thầy (cô) ứng dụng tin học vào việc dạy học? Thầy (cô) có thuận lợi áp dụng CNTT vào việc dạy học mình? Thầy (cô) có khó khăn áp dụng CNTT vào việc dạy học Thầy (cô) thư ng sử lượng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... giáo khoa tài liệu tham khảo: + Sách giáo khoa (dùng cho học sinh giáo viên); + Sách giáo viên; + Sách tham khảo; + Sách tra cứu, tài liệu hướng dẫn; + Tạp chí chuyên đề; + Sách báo loại; + Thư ... hóa học trường phổ thông - Bài tập lí thuyết, định tính bao gồm: + Viết công thức electron, công thức cấu tạo, đồng phân, … + Viết phương trình phản ứng biểu diễn dãy biến hóa chất + Bài tập hình ... cần 45 (62,5%) Thư ng xuyên 18 (25%) (0%) Việc bổ sung tập BT có sử Rất cần thiết dụng HV, SĐ, BB, ĐT vào hệ thống 27 BTHH phổ thông (37,5%) Quý thầy cô có thư ng xuyên sử Rất thư ng xuyên dụng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... giảng Hiện nay, thị trường có sách giáo khoa điện tử hóa học lớp 8, lớp nhà xuất Giáo dục phối hợp với Công ty Tin học Công Tâm sản xuất tung thị trường Nhưng sách giáo khoa điện tử lớp 10, lớp 11, ... 29/2001/CTBGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 30/7/2001 việc tăng cường giảng dạy đào tạo ứng dụng CNTT giáo dục, bốn mục tiêu đặt là: “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác giáo dục đào tạo cấp học, ... kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội 11 Nguyễn Thị Thu Hà (2007), Thiết kế sách giáo khoa...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... Cl 2+ Ba(OH)2 Ba + 2OH - Cht in li yu: l cht tan nc ch cú mt s phn t hũa tan phõn li ion, phn t cũn li tn ti di dng phõn t dung dch + Nhng cht in li yu: L cỏc axit yu: CH3COOH, HClO, HF, H2Scỏc ... khỏc ca nit * Vi kim loi - Khi tỏc dng vi kim loi cú tớnh kh yu nh Cu, Pb, Ag, HNO3 c b kh n NO2, cũn HNO3 loóng b kh n NO Thớ d: +5 +2 +4 Cu+ 4H N O3 (đặc) Cu(NO3 )2 + N O2 + 2H2O +5 +2 +2 3Cu+ ... giỏ tr ca H Cõu 21 (B-2010) Mt loi phõn supephotphat kộp cú cha 69,62% mui canxi ihirophotphat, cũn li gm cỏc cht khụng cha photpho Xỏc nh dinh dng ca loi phõn lõn ny ỏp ỏn: 42,25% Cõu 22 (A-2011)...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:40

... HỌC 1.1 Vai trò công nghệ phƣơng tiện trình dạy học 1.1.1 Công nghệ dạy học, phương tiện dạy học 1.1.1.1 Khái niệm công nghệ dạy học, phương tiện dạy học  Khái niệm công nghệ Công nghệ theo chữ ... thuật 1.1.1.2 Bản chất công nghệ dạy học  Công nghệ dạy học hiểu trình “công nghệ hóa” dạy học  Công nghệ dạy học hiểu sản phẩm (kết quả) “đóng gói” để chuyển giao  Công nghệ dạy học hiểu ... hội Tuy nhiên, hiểu theo nghĩa rộng công nghệ gắn liền với lĩnh vực hoạt động xã hội tạo sản phẩm vật chất tinh thần  Công nghệ dạy học Công nghệ dạy học việc “công nghệ hóa” trình dạy học kèm...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:06

... giáo khoa tài liệu tham khảo: + Sách giáo khoa (dùng cho học sinh giáo viên); + Sách giáo viên; + Sách tham khảo; + Sách tra cứu, tài liệu hướng dẫn; + Tạp chí chuyên đề; + Sách báo loại; + Thư ... hóa học trường phổ thông - Bài tập lí thuyết, định tính bao gồm: + Viết công thức electron, công thức cấu tạo, đồng phân, … + Viết phương trình phản ứng biểu diễn dãy biến hóa chất + Bài tập hình ... cần 45 (62,5%) Thư ng xuyên 18 (25%) (0%) Việc bổ sung tập BT có sử Rất cần thiết dụng HV, SĐ, BB, ĐT vào hệ thống 27 BTHH phổ thông (37,5%) Quý thầy cô có thư ng xuyên sử Rất thư ng xuyên dụng...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... dẻo, số có tính đàn hồi, số kéo dài thành sợi, dai, bền C Đa số polime không tan dung môi thông thư ng, số tan dung môi thích hợp tạo dung dịch nhớt D Hầu hết polime tan nước tạo thành dung dịch ... amin đơn chức X tác dung vừa đủ với 200ml dung dịch HCl 1M Sau phản ứng thu 19,1 gam muối Xác định công thức X? A C3H5NH2 B C2H5NH2 C C6H5NH2 D C3H7NH2 Câu 11: (0,25đ) Hãy xếp chất sau theo trật ... < (4) < (5) C (1) < (5) < (2) < (3) < (4) D (2) < (5) < (4) < (3) < (1) Câu 12: (0,5đ) Ứng với công thức phân tử C4H8O2 có este đồng phân nhau? A B C D Câu 13: (0,25đ) Thuốc thử nhận biết chất...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... electron hoá trị thư ng so với phi kim II PHẦN TỰ LUẬN : (2,0 điểm) Câu 24: (2 điểm) Cho 13,4 gam hỗn hợp gồm HCOOCH CH3COOCH3 tác dụng vừa đủ với 200ml dung dịch Na0H 1M a, Viết phương trình ... với dung dịch AgNO3/NH3 cho phản ứng tráng gương II PHẦN TỰ LUẬN : (1,0 điểm) Câu 14: (1 điểm) Viết phương trình phản ứng theo sơ đồ biến hoá sau ( ghi rõ điều kiện phản ứng có) : Glucozơ → ancol ... có tính oxi hóa tính khử C có tính chất lưỡng tính D có tính bazơ Câu 11: (0,25đ) Hợp chất X có công thức cấu tạo CH3OOCCH2CH3 Tên gọi X là: A metyl axetat B metyl propionat C etyl axetat D propyl...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... C Mantozơ D Saccarozơ Câu 13: (0,5đ) Ứng với công thức phân tử C4H8O2 có este đồng phân nhau? A B C D II PHẦN TỰ LUẬN : (1,0 điểm) Câu 14: (1 điểm) Viết phương trình phản ứng theo sơ đồ biến hoá ... amin đơn chức X tác dung vừa đủ với 200ml dung dịch HCl 1M Sau phản ứng thu 19,1 gam muối Xác định công thức X? A C6H5NH2 B C3H5NH2 C C2H5NH2 D C3H7NH2 Câu 9: (0,25đ) Trong số loại tơ sau : tơ tằm, ... KHÔNG nói nguyên tử kim loại : A Điện tích hạt nhân lớn so với phi kim chu kì B Số electron hoá trị thư ng so với phi kim C Bán kính nguyên tử tương đối lớn so với phi kim chu kì D Lực liên kết hạt...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... D Đa số polime không tan dung môi thông thư ng, số tan dung môi thích hợp tạo dung dịch nhớt Câu 8: (0,25đ) Hợp chất X có công thức cấu tạo CH3OOCCH2CH3 Tên gọi X là: A metyl axetat ... axetat D etyl axetat Câu 9: (0,5đ) Khối lượng phân tử tơ tơ nilon-7 14986 đvC Tính số mắt xích công thức phân tử lọai tơ A 113 B 150 C 118 D 133 Câu 10: (0,25đ) Thuốc thử nhận biết chất hữu : ... (2)

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... propionic, etylamin A HCl B Quì tím C CH3OH/HCl D NaOH II PHẦN TỰ LUẬN : (1,0 điểm) Câu 14: (1 điểm) Viết phương trình phản ứng theo sơ đồ biến hoá sau ( ghi rõ điều kiện phản ứng có) : Glucozơ → ancol ... tử kim loại : A Lực liên kết hạt nhân với electron hoá trị tương đối yếu B Số electron hoá trị thư ng so với phi kim C Điện tích hạt nhân lớn so với phi kim chu kì D Bán kính nguyên tử tương ... điểm) Cho 13,4 gam hỗn hợp gồm HCOOCH CH3COOCH3 tác dụng vừa đủ với 200ml dung dịch Na0H 1M a, Viết phương trình phản ứng xảy b, Tính khối lượng chất hỗn hợp * BAN NÂNG CAO : Học sinh học chương...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... < (1) C (2) < (1) < (3) < (4) < (5) D (1) < (5) < (2) < (3) < (4) Câu 11: (0,25đ) Hợp chất X có công thức cấu tạo CH3OOCCH2CH3 Tên gọi X là: A metyl axetat B etyl axetat C propyl axetat D metyl ... amin đơn chức X tác dung vừa đủ với 200ml dung dịch HCl 1M Sau phản ứng thu 19,1 gam muối Xác định công thức X? A C3H7NH2 B C6H5NH2 C C2H5NH2 D C3H5NH2 Câu 13: (0,25đ) Phát biểu sau : A thủy phân ... ứng với dung dịch kiềm thu sản phẩm cuối muối ancol II PHẦN TỰ LUẬN : (1,0 điểm) Câu 14: (1 điểm) Viết phương trình phản ứng theo sơ đồ biến hoá sau ( ghi rõ điều kiện phản ứng có) : Glucozơ → ancol...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... ứng thu 19,1 gam muối Xác định công thức X? A C2H5NH2 B C3H7NH2 C C3H5NH2 D C6H5NH2 Câu 10: (0,5đ) Khối lượng phân tử tơ tơ nilon-7 14986 đvC Tính số mắt xích công thức phân tử lọai tơ A 113 ... tan dung môi thông thư ng, số tan dung môi thích hợp tạo dung dịch nhớt D Hầu hết polime tan nước tạo thành dung dịch keo nhớt II PHẦN TỰ LUẬN : (1,0 điểm) Câu 14: (1 điểm) Viết phương trình phản ... Tính số mắt xích công thức phân tử lọai tơ A 113 B 150 C 133 D 118 Câu 11: (0,25đ) Hợp chất X có công thức cấu tạo CH3OOCCH2CH3 Tên gọi X là: A metyl axetat B propyl axetat C etyl axetat D metyl...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26