viết 1 bản tham luận về thể dục thể thao

... Giáo dục và Đào tạo-Uỷ ban thể dục thể thao thống nhất ban hành Thông tư liên tịch hướng dẫn phối hợp quản lý và chỉ đạo công tác Thể dục thể thao trường học giai đoạn 2006-2010 như sau: 1/ Thể dục ... 05/2005/NQ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2005 của Chính phủ về đẩy mạnh xã hội hoá các hoạt động giáo dục, y tế, văn hoá, thể dục thể thao + Căn cứ Luật TDTT số 77/2006/QH11 ngày 20 tháng 11 năm 2006 ( Trích ... hoá đất nước Thể dục thể thao trường học là môi trường thuận lợi và giàu tiềm năng để phát hiện và bồi dưỡng tài năng thể thao cho đất nước 2/ Phát triển giáo dục Thể dục thể thao trường học

Ngày tải lên: 08/06/2016, 14:52

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN GẮNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MƠ HÌNH LIÊN KẾT THỂ DỤC THỂ THAO GIỮA ĐẠI HỌC HUẾ VÀ CÁC TỔ CHỨC THỂ DỤC THỂ THAO ... HUẾ LUẬN ÁN TIẾN SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN GẮNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MƠ HÌNH LIÊN KẾT THỂ DỤC ... KẾT THỂ DỤC THỂ THAO GIỮA ĐẠI HỌC HUẾ VÀ CÁC TỔ CHỨC THỂ DỤC THỂ THAO TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ Chuyên ngành: Giáo dục thể chất Mã số: 62.14.01.03 LUẬN ÁN TIẾN SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán hƣớng

Ngày tải lên: 11/02/2024, 16:56

... Chuẩn Bị Thể Lực Cho Trẻ Em Trong Thể Dục Thể Thao Dàn chung I Mở Đầu II Phương Diện Tập Luyện Sức Bền Sức Dẻo Sức Mạnh I Mở Đầu  Chuẩn bị thể lực: quan trọng,  Mục đích: ... chấn thương II.3 Sức Mạnh  Người hướng dẫn: cụ thể, sát  Tuổi bắt đầu: không quan trọng  Tuần tự với tạ, máy  Không dùng lực tạ lớn (Hiệp hội thể thao trẻ em)  Khám lâm sàng -> đánh giá dậy ... đích:  thành tích,  chấn thương  Vui khỏe II Phương Diện Tập Luyện Sức Bền Sức Dẻo Sức Mạnh II.1 Sức Bền  Bắt đầu mức thấp: thời gian, cường độ, tần số  Sự vui vẻ  Tăng chậm  Thấp mức độ

Ngày tải lên: 04/03/2021, 20:25

... triển thể dục thể thao Thế giới Việt Nam 2.1 Thể dục thể thao thể giới thời kỳ lịch sử 2.2 Sự phát triển thể dục thể thao việt nam PHẦN KẾT LUẬN……………………………………………………………………… 17 ... - công nghệ thể dục thể thao từ năm 2000 -2005 phải phục vụ cho mục tiêu phát triển Ngành Thể dục thể thao đến năm 2010 2.2.7 Sự phát triển Thể dục thể thao giai đoạn năm 2011 - 2015 - Mục tiêu ... trọng vào giáo dục lòng dũng cảm phẩm chất ý chí Các mơn thể thao phát triển: chạy, nhảy, ném, vật, mang vác vật nặng trò chơi 2.1.3 Thể dục thể thao thời kỳ Cổ đại 2.1.3.1 Thể dục thể thao quốc gia

Ngày tải lên: 06/03/2022, 20:14

... khối Lịch sử hình thành, phát triển thể dục thể thao Thế giới Việt Nam 2.1 Thể dục thể thao thể giới thời kỳ lịch sử 2.1.1 Sự đời thể dục thể thao - Thể dục thể thao đời với đời xã hội loài người, ... thể dục thể thao thường xuyên Lịch sử hình thành, phát triển thể dục thể thao Thế giới Việt Nam 2.1 Thể dục thể thao thể giới thời kỳ lịch sử 2.2 Sự phát triển thể dục thể thao ... - công nghệ thể dục thể thao từ năm 2000 -2005 phải phục vụ cho mục tiêu phát triển Ngành Thể dục thể thao đến năm 2010 2.2.7 Sự phát triển Thể dục thể thao giai đoạn năm 2011 - 2015 - Mục tiêu

Ngày tải lên: 08/03/2022, 07:49

... - công nghệ thể dục thể thao từ năm 2000 -2005 phải phục vụ cho mục tiêu phát triển Ngành Thể dục thể thao đến năm 2010 2.2.7 Sự phát triển Thể dục thể thao giai đoạn năm 2011 - 2015 - Mục tiêu ... hoạt động thể dục thể thao quy mô chất lượng Khuyến khích tạo điều kiện để tồn xã hội tham gia hoạt động phát triển nghiệp thể dục, thể thao Phát triển mạnh thể thao quần chúng, thể thao nghiệp ... luyện tập thể dục thể thao hàng ngày, em trình bày tiểu luận theo hai phần chính: Những lợi ích việc tập luyện thể dục thể thao thường xuyên Lịch sử hình thành, phát triển thể dục thể thao giới

Ngày tải lên: 08/03/2022, 07:49

... - công nghệ thể dục thể thao từ năm 2000 -2005 phải phục vụ cho mục tiêu phát triển Ngành Thể dục thể thao đến năm 2010 2.2.7 Sự phát triển Thể dục thể thao giai đoạn năm 2011 - 2015 - Mục tiêu ... dục thể thao thường xuyên Lịch sử hình thành, phát triển thể dục thể thao Thế giới Việt Nam 2.1 Thể dục thể thao thể giới thời kỳ lịch sử 2.2 Sự phát triển thể dục thể thao việt ... thống nước nhà - Thể dục, thể thao phận góp phần xây dựng CNXH ❖ Thể dục thể thao Miền Nam 10 Giáo dục thể chất 1-Bóng bàn GVHD: NGUYỄN QUANG VINH - Dưới chế độ thực dân miền Nam, thể thao sử dụng

Ngày tải lên: 13/12/2022, 06:41

... - công nghệ thể dục thể thao từ năm 2000 -2005 phải phục vụ cho mục tiêu phát triển Ngành Thể dục thể thao đến năm 2010 2.2.7 Sự phát triển Thể dục thể thao giai đoạn năm 2011 - 2015 - Mục tiêu ... dục thể thao thường xuyên Lịch sử hình thành, phát triển thể dục thể thao Thế giới Việt Nam 2.1 Thể dục thể thao thể giới thời kỳ lịch sử 2.2 Sự phát triển thể dục thể thao việt ... thống nước nhà - Thể dục, thể thao phận góp phần xây dựng CNXH ❖ Thể dục thể thao Miền Nam 10 Giáo dục thể chất 1-Bóng bàn GVHD: NGUYỄN QUANG VINH - Dưới chế độ thực dân miền Nam, thể thao sử dụng

Ngày tải lên: 13/12/2022, 06:41

... trương, chính sách, chế độ về thể dục thể thao và sự thực hiện; cơ sở trang thiết bị về thể dục thể thao. Thể thao nâng cao và thể dục thể thao quần chúng nói chung về cơ bản là thống nhất, hỗ ... có thể thay thế cho thể dục thể thao. Vậy thì quan niệm này đúng hay sai trong thời đại ngày nay? Từ thực tiễn cho thấy, lao động không thể thay thế được thể dục thể thao. Vì thể dục thể thao ... trình độ thể dục thể thao của mỗi nước là trình độ sức khỏe và thể chất của nhân dân; tính phổ cập của phong trào thể dục thể thao quần chúng, trình độ thể thao nói chung và kỉ lục thể thao nói

Ngày tải lên: 22/11/2014, 08:13

... 62 Uỷ ban Thể dục thể thao (2005), Thể dục thể thao, Nxb Thể dục thể thao, Hà Nội 63 Uỷ ban Thể dục thể thao (2006), Một số văn quy phạm pháp luật Thể dục thể thao, Nxb Thể dục thể thao, Hà Nội ... Chí Minh thể dục thể thao, Nxb Thể dục thể thao, Hà Nội 61 Uỷ ban Thể dục thể thao (1999), Xây dựng phát triển Thể dục thể thao Việt Nam, dân tộc, khoa học, nhân văn, Nxb Thể dục thể thao, Hà ... phát giáo dục đào tạo nhân tài thể thao trẻ Tăng cường sở vật chất cho công tác giáo dục - đào tạo 93 % 55/150 36,6 60/150 40,0 145/150 96,6 143/150 93,3 50/150 33,3 150/150 100 150/150 100 Thành

Ngày tải lên: 15/08/2015, 20:14

... thứ lần thứ 11 10 Bộ Giáo dục (1997), Điều lệ nhà trường phổ thông, Nxb Giáo dục, Hà Nội 11 Bộ GD-ĐT (1998), Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, Nxb, Hà Nội 12 Bộ Giáo dục (1999), Thông ... hợp 14 TDTT Thể dục thể thao 15 TT VHTT&DL Trung tâm Văn hóa thể thao Du lịch 16 UBND Uỷ ban nhân dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN iv http://www.lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Kết ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁC LỚP NĂNG KHIẾU THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH HUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã ngành: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC

Ngày tải lên: 24/03/2017, 09:22

... 62 Uỷ ban Thể dục thể thao (2005), Thể dục thể thao, Nxb Thể dục thể thao, Hà Nội 63 Uỷ ban Thể dục thể thao (2006), Một số văn quy phạm pháp luật Thể dục thể thao, Nxb Thể dục thể thao, Hà Nội ... Chí Minh thể dục thể thao, Nxb Thể dục thể thao, Hà Nội 13 61 Uỷ ban Thể dục thể thao (1999), Xây dựng phát triển Thể dục thể thao Việt Nam, dân tộc, khoa học, nhân văn, Nxb Thể dục thể thao, Hà ... mạnh 20 Số giảng viên đồng ý Người % 55/150 36,6 60/150 40,0 145/150 96,6 143/150 93,3 50/150 33,3 150/150 100 150/150 100 120/150 80 150/150 100 150/150 100

Ngày tải lên: 15/12/2017, 20:31

... ̣i ho ̣c 1.3 Cơ sở lý luận quản lý thể dục thể thao 22 1.3.1 Quản lý 22 1.3.2 Quản lý thể dục thể thao 22 1.3.3 Nhiệm vụ quản lý thể dục thể thao 22 1.3.4 Những đặc tính quản lý TDTT 23 1.3.5 Một ... thể dục thể thao 25 1.4 Cơ sở lý luận hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa trường Đại học 28 1.4.1 Nguyên tắc tổ chức thể dục thể thao ngoại khóa 28 trường Đại học 1.4.2 Đặc điểm hoạt động thể ... động thể dục thể thao ngoại khóa 29 1.4.3 Hình thức tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại 30 khóa trường Đại học 1.5 Cơ sở lý luận câu lạc thể dục thể thao trường 32 Đại học 1.5.1 Khái niệm

Ngày tải lên: 26/02/2018, 09:44

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHUYÊN NGÀNH BỘ MÔN Y SINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VỆ SINH HỌC THỂ DỤC THỂ THAO Đề cương môn học Vệ sinh học Thể dục thể thao phê duyệt theo ... vấn GV KT ĐG Tổng 2 6 4 4 trường 10-11 Chương Vệ sinh trường học 4 1213 Chương Vệ sinh TDTT 4 14 Ôn tập 15 Đánh giá cuối môn học Thi viết 2 10.2 Lịch trình cụ thể tuần Tuần PHƯƠNG PHÁP VÀ THỜI ... tập luyện thi đấu số môn thể thao Vệ sinh sân bãi dụng cụ TDTT Tài liệu: 9.1 Giáo trình chính: (1) Giáo trình Vệ sinh học Thể dục thể thao – Nhà xuất TDTT – 2007 9.2 Sách tham khảo: Các sách, tài

Ngày tải lên: 24/06/2020, 13:16

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI NGUỒN NHÂN LỰC THỂ DỤC THỂ THAO QUA KHẢO SÁT TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO I TỪ SƠN BẮC NINH 31 2.1 Khái quát hoạt động Trƣờng đại học Thể dục thể thao I 31 ... NHÂN LỰC THỂ THAO Ở NƢỚC TA HIỆN NAY 1.1 Khái niệm đặc điểm nguồn nhân lực thể thao 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực thể thao 1.1.2 Những đặc điểm nguồn nhân lực thể thao nước ... 19 1.2 Vấn đề nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực thể thao nƣớc ta 26 1.2.1 Vai trò giáo dục - đào tạo nguồn nhân lực thể thao 26 1.2.2 Nhiệm vụ đặt cho nghiệp giáo dục,

Ngày tải lên: 07/02/2021, 10:37

... nghiêm trọng Physician Sports Med 18 [11]:43, 1990) Xử trí: - Lúc chấn thương, áp dụng nguyên tắc RICE: Rest: ngưng chơi Ice: chườm túi nước đá lên vùng sưng đau 10-20 phút ba - bốn lần 48 đầu Compression: ... Câu 1: Nêu đặc điểm nguyên nhân liên quan đến chấn thương chi chi chịu lực cho thể  Khởi động sai _ Thời gian _ Khối lượng _ Cường độ  ... + Dưới gối + DẢI BĂNG BUỘC CHI VÀO NHAU Ở vị trí: Trên đầu gối, đầu gối, cổ chân • CỐ ÐỊNH nẹp thể: • Trường hợp khơng có nẹp gỗ tiến hành buộc chân gãy vào chân lành vị trí: + Cổ chân: Dùng

Ngày tải lên: 04/03/2021, 20:01

... tuổi 85 -40mmHg 10 nhịp/p/10 năm Hệ hô hấp Tăng thể tích đọng lại Giảm thể tích sống 30%- 50% tuổi 70 40%- 50% tuổi 70 Hệ thần kinh Giảm dẫn truyền tk Giảm px tự thân& thăng 1%- 15% tuổi 60 Té ...     Là trình giúp thể chuẩn bị sẵn sàng cho việc vận động Giúp làm ấm-làm nóng thể, tăng lưu thơng máu đến nhóm Giúp thể tăng dần hô hấp Thời gian khởi động từ 10-15 phút KHỞI ĐỘNG   ... NGƯỜI CAO TUỔI TRONG THỂ DỤC THỂ THAO MỤC TIÊU     Biến động sinh lý người cao tuổi Tác động cuả tdtt người cao tuổi Các

Ngày tải lên: 04/03/2021, 20:02

... TRẺ EM TRONG THỂ DỤC THỂ THAO Trường hợp Một trẻ trai 13t, sau buổi chơi đá banh, than với mẹ cậu bé bị đau đầu gối đến phải cà nhắc, ... em  Trật khớp khuỷu  Gãy hai lồi cầu Gãy hai lồi cầu  Hay gặp mơn thể thao có va chạm môn thể dục dụng cụ, thường gãy thể ưỡn  Cơ chế: té chống bàn tay xuống đất tư cánh tay dạng, gấp khuỷu ... lập địa tâm- trí cân  Tdtt trẻ phải thích hợp  Trẻ em thể chưa ổn định, biến đổi năm đặc biệt giai đoạn Dậy Thì ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ  Là thể phát triển  Đặc điểm tăng trưởng sôi động nằm hệ xương

Ngày tải lên: 04/03/2021, 20:02

... xương đòn, cổ xương cánh tay: té  Chấn thương vùng khuỷu, trật khớp khuỷu: gặp mơn thể thao có va chạm thể thao dụng cụ  Gãy lồi cầu xương cánh tay: té chống tay  Khơng có trật khớp vai trẻ ... đùi bị hoại tử  Trẻ < 10 tuổi  LS: Đau (đi cà nhắc)  Điều trị cách => hồi phục Viêm xương sụn u chày Osgood-Schlatter  Viêm sụn nơi bám chày gân bánh chè  Trẻ trai 10-14 tuổi  NN: chạy nhảy ... Sever Trật khớp háng Gãy tróc sụn tiếp hợp chỏm xương đùi  Phân loại Salter-Harris › › › › › Loại 1: Tróc đơn Loại 2: Tróc kèm gãy (thường gặp) Loại 3: gãy tróc phần Loại 4: gãy phần xuyên qua hành

Ngày tải lên: 04/03/2021, 20:25

... đai nẹp (nếu cần) Nâng cao chi thể 10 Theo dõi tuần hoàn sau nẹp 11 Sau nẹp buộc hai chi với nhau, buộc chi vào thể cho thuận tiện cho việc vận chuyển nạn nhân 12 Bất động nẹp tư gãy, ngoại trừ: ... Bộ mơn: Chấn thương chỉnh hình CHẤN THƯƠNG THỂ DỤC THỂ THAO Ở CHI DƯỚI Nêu đặc điểm nguyên nhân liên quan đến chấn thương chi chi chịu lực cho thể  Khởi động sai  Thay đổi cách luyện tập ... rộng rãi xung quanh vùng bị thương hố gần vùng tổn thương thể • Trường hợp xe cứu thương bị trì hỗn >1h  sử dụng kỹ thuật bất động cụ thể loại chấn thương khác • Khơng nên di chuyển bệnh nhân

Ngày tải lên: 04/03/2021, 20:25