viên luật tại pháp và đức đều phải trải qua 4 năm đào tạo cơ bản tại
Bình luận về đào tạo luật và nghề luật trong hai hệ thống pháp luật của Pháp và Đức
Ngày tải lên :
10/04/2013, 16:19
... cho sinh viên Sinh viên luật Pháp Đức phải trải qua năm đào tạo khoa luật trường đại học Trong năm sinh viên phải học mơn học mang tính chất sở khoa học luật như: lịch sử học thuyết pháp luật, lịch ... biệt đào tạo Luật nghề luật Pháp Đức mơ hình giảng dạy tổng thể khung chương trình đào tạo, đào tạo luật hành nghề luật Đức đào tạo tổng hợp, khung chương trình học cho tất ngành nghề đào tạo Luật ... nghề luật tất lĩnh vực Còn Pháp thời gian yêu cầu sinh viên luật hơn, ví dụ để hành nghề luật sư sinh viên năm đào tạo cử nhân luật năm đào tạo nghề Trung tâm đào tạo chuyên ngành Kết thúc năm...
- 5
- 3.1K
- 69
Những điểm giống và khác nhau trong đào tạo nghề luật ở Pháp và Đức
Ngày tải lên :
16/05/2015, 13:49
... thẩm phán phải tiếp tục thi theo học trường đào tạo thẩm phán), mà pháp luật Đức quy định quy trình chung cho đào tạo nghề luật, tức là, sinh viên luật, sau tốt nghiệp đại học ... bang), Pháp mơ hình đào tạo riêng biệt, chuyên sâu lĩnh vực luật II Những điểm giống khác hành nghề luật Pháp Đức Chuyên ngành luật bao gồm ngành như: Thẩm phán, công tố viên, công chứng viên, ... trở thành Luật sư họ thực tập văn phòng luật sư hay cơng ty luật, … Còn Đức, sinh viên luật dù định hướng nghề nghiệp phải tham gia tập tất sở: tập Tòa án cấp quận Tòa án cấp cao tháng, quan công...
- 4
- 1.7K
- 36
Bình luận về đào tạo luật và nghề luật trong hai hệ thống pháp luật của pháp và đức
Ngày tải lên :
27/04/2016, 16:00
... cho sinh viên Sinh viên luật Pháp Đức phải trải qua năm đào tạo khoa luật trường đại học Trong năm sinh viên phải học mơn học mang tính chất sở khoa học luật như: lịch sử học thuyết pháp luật, lịch ... biệt đào tạo Luật nghề luật Pháp Đức mơ hình giảng dạy tổng thể khung chương trình đào tạo, đào tạo luật hành nghề luật Đức đào tạo tổng hợp, khung chương trình học cho tất ngành nghề đào tạo Luật ... nghề luật tất lĩnh vực Còn Pháp thời gian yêu cầu sinh viên luật hơn, ví dụ để hành nghề luật sư sinh viên năm đào tạo cử nhân luật năm đào tạo nghề Trung tâm đào tạo chuyên ngành Kết thúc năm...
- 5
- 304
- 1
NHỮNG GIẢ PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM CẢI THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SẢN XUẤT VÀ KINH DOANH KIM KHÍ
Ngày tải lên :
20/10/2013, 14:20
... động cần đào tạo? Đào tạo với số lượng để đáp ứng yêu cầu công việc? Đào tạo người lao động đơn vị nào? - Xác định nhu cầu đào tạo cần phải dựa vào việc phân tích cơng việc cơng ty dựa vào mô tả ... cầu đào tạo người lao động hiệu đào tạo tăng cao, người đào tạo có động lực làm việc và gắn bó với công ty 2 - Xác định nhu cầu đào tạo cần phải xác, lựa chọn đối tượng chương trình đào tạo để ... hỏi cơng việc, đem lại hiệu cao cho cơng tác đào tạo khơng gây lãng phí 3.2.2 Đa dạng hố chương trình đào tạo phát triển: Với lớp đào tạo khác đào tạo kiến thức, kỹ khác tương ứng với phương pháp...
- 8
- 1K
- 7
Một số giải pháp marketing nhằm nâng cao hiệu quả dịch vụ đào tạo kỹ năng mềm tại công ty cổ phần dịch vụ và thƣơng mại h2q”
Ngày tải lên :
27/11/2013, 22:04
... 2.669.515.0 74 I Vốn chủ sở hữu 41 0 (III.07) 2.669.515.0 74 411 2.556.022 .48 1 41 2 0 41 3 0 41 4 0 41 5 0 41 6 0 41 7 113 .49 2.593 207.028.892 43 0 0 hạn Dự phòng trợ cấp việc làm Phải trả, phải nộp dài ... kế tốn tài vụ) Sinh viên: Đồn Tố Un – QT1202N Chênh lệch +/% 275.000 .42 1 26 0 275.000 .42 1 26 126.9 24. 907 18 148 .075.5 14 46 0 9.391.038 14 13.969 .41 0 14 1 24. 715.066 82 0 0 0 1 24. 715.066 82 31.178.767 ... trình đào tạo tốt phải ln ln trọng hướng vào đối tượng nào, họ có kiến thức trước huấn luyện viên hay giảng viên giúp giai đoạn phân tích chương trình đào tạo Một chương trình đào tạo phải xác...
- 69
- 312
- 1
LUẬN VĂN: Một số giải pháp Marketing nhằm nâng cao hiệu quả dịch vụ đào tạo kỹ năng mềm tại Công ty Cổ phần Dịch vụ và Thƣơng mại H2Q pptx
Ngày tải lên :
17/03/2014, 00:20
... 2.669.515.0 74 I Vốn chủ sở hữu 41 0 (III.07) 2.669.515.0 74 411 2.556.022 .48 1 41 2 0 41 3 0 41 4 0 41 5 0 41 6 0 41 7 113 .49 2.593 207.028.892 43 0 0 hạn Dự phòng trợ cấp việc làm Phải trả, phải nộp dài ... kế tốn tài vụ) Sinh viên: Đồn Tố Un – QT1202N Chênh lệch +/% 275.000 .42 1 26 0 275.000 .42 1 26 126.9 24. 907 18 148 .075.5 14 46 0 9.391.038 14 13.969 .41 0 14 1 24. 715.066 82 0 0 0 1 24. 715.066 82 31.178.767 ... trình đào tạo tốt phải ln ln trọng hướng vào đối tượng nào, họ có kiến thức trước huấn luyện viên hay giảng viên giúp giai đoạn phân tích chương trình đào tạo Một chương trình đào tạo phải xác...
- 70
- 405
- 0
Đo lường sự hài lòng của sinh viên trường đại học tôn đức thắng về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường
Ngày tải lên :
20/12/2015, 06:24
... …………………………….………… 34 Bảng 4. 1 Thống kê mẫu nghiên cứu theo Khoa ……………………….… 38 Bảng 4. 2 Thống kê mẫu nghiên cứu theo Giới tính ……………………… 39 Bảng 4. 3 Thống kê mẫu nghiên cứu theo Năm học ……………………….39 Bảng 4. 4 ... Alpha thang đo chất lượng dịch vụ đào tạo . 42 Bảng 4. 8 Kết phân tích nhân tố khám phá EFA thang đo chất lượng dịch vụ đào tạo ………… ………………………………………………… 44 Bảng 4. 9 Kết phân tích nhân tố khám phá ... .…………… 49 Bảng 4. 12 Các biến tính tốn lại ………………………………… … 50 Bảng 4. 13 Nhân tố hài lòng đượ c tính tốn lại .……………………… … 50 Bảng 4. 14 Ma trận tương quan biến theo hệ số Pearson .……………53 Bảng 4. 15...
- 112
- 530
- 0
Báo cáo " Một số suy nghĩ về bài tập nhóm qua hai năm đào tạo tín chỉ ở Trường Đại học Luật Hà Nội " doc
Ngày tải lên :
22/03/2014, 23:20
... thực tập nhóm sinh viên bước đầu tác giả có viên qua q trình chuẩn bị tập nhóm cung cấp thể nhận xét sau: Các tập nhóm mơn học Tạp chí luật học số 2/2011 69 đào tạo hai năm qua nhiều đạt mục tiêu ... sinh viên Khoảng cách tập nhóm mơn học học kì cần tính tốn cách hợp lí để có thời gian cho sinh viên nghiên cứu tài liệu, thu thập thông quan trọng đổi nghiệp giáo dục đào tạo đại học Đào tạo ... hai năm nhóm, giảng viên bước thu hút sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, đào tạo tín Về kết thực tập nhóm: Để giải vài yêu cầu mà thực tiễn đặt đánh giá đầy đủ, xác phải có thời gian Tác...
- 5
- 863
- 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN KỸ NĂNG ĐÀO TẠO CƠ BẢN
Ngày tải lên :
13/03/2016, 11:02
... 40 CHUYÊN ĐỀ 5: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY THỰC HÀNH .44 Khái niệm: 44 Nhiệm vụ dạy thực hành 44 Phân loại 44 Quá trình hình thành kỹ 45 Thực ... phương pháp đào tạo Vì vậy, tổ chức khóa đào tạo cần quan tâm đến đặc điểm tâm sinh ký học viên, học viên người lớn tuổi Nếu nắm biểu quy luật tâm sinh lý lứa tuổi để lựa chọn nội dung phương pháp ... phương pháp tốt khơng tạo cảm hứng học viên Vì vậy, trước tổ chức khóa đào tạo phải chuẩn bị, lựa chọn giảng viên có kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tốt, người lớn Nếu áp dụng phương pháp lấy...
- 50
- 843
- 0
Các giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:48
... giá giáo viên 24 Biểu 2.2 Số liệu đào tạo qua năm theo cấp đào tạo 42 Biểu 2.3 Thiết bị chuyên dùng dạy lý thuyết 43 Biểu 2 .4 Thiết bị chuyên dùng dạy thực hành 44 Biểu 2.5 ... giáo viên qua năm 50 Biểu 2.6 Tỷ lệ sinh viên/ 1giáo viên qua năm học 51 Biểu 2.7 Trình độ chun mơn đào tạo giáo viên 52 Biểu 2.8 Trình độ chuyên ngành giáo viên năm học 20 14 ... tạo Năm Tổng Đào tạo Cao đẳng nghề Trung cấp nghề 2011 2012 2013 20 14 2 140 2950 42 60 47 70 980 1500 1860 1650 810 950 1500 2670 Sơ cấp nghề tháng 350 500 900 45 0 Biểu 2.2 Số liệu đào tạo qua năm...
- 125
- 369
- 1
Các giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội
Ngày tải lên :
19/07/2017, 00:38
... thơn năm 2010-20 14 Đơn vị tính: 1.000 người Năm Năm Năm Năm Năm 2010 2011 2012 2013 20 14 Dân số trung bình 6.633,6 6.761 ,4 6.865,1 6.977,0 7.095,9 Nam 3. 247 ,8 3. 342 ,8 3.351,7 3 .42 4,2 3 .45 7,0 ... Nội năm 2010-20 14 Đơn vị tính:1.000 người, % Năm Năm Năm Năm Năm 2010 2011 2012 2013 20 14 3.702,5 3.799,6 3.832 ,4 53,9 54, 5 54 Chỉ tiêu ƣ L g ộng 3.581,3 3.572,9 15 tuổi Tỷ lệ ộng 15 tuổi (%) 54 ... 3,8 2 ,4 20- 24 8,78 8,7 8,85 7,3 6,7 7,9 10,25 10,7 9,8 25-29 12 ,40 12,35 12 ,45 12,35 11,2 13,5 12 ,45 13,5 11 ,4 30- 34 14, 45 13,65 15,25 16,05 14, 8 17,3 12,85 12,5 13,2 35-39 12,63 12,3 12,95 14, 3...
- 105
- 271
- 1
TÀI LIỆU TẬP HUẤN KỸ NĂNG ĐÀO TẠO CƠ BẢN
Ngày tải lên :
09/10/2017, 08:56
... 40 CHUYÊN ĐỀ 5: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY THỰC HÀNH .44 Khái niệm: 44 Nhiệm vụ dạy thực hành 44 Phân loại 44 Quá trình hình thành kỹ 45 Thực ... phương pháp đào tạo Vì vậy, tổ chức khóa đào tạo cần quan tâm đến đặc điểm tâm sinh ký học viên, học viên người lớn tuổi Nếu nắm biểu quy luật tâm sinh lý lứa tuổi để lựa chọn nội dung phương pháp ... phương pháp tốt khơng tạo cảm hứng học viên Vì vậy, trước tổ chức khóa đào tạo phải chuẩn bị, lựa chọn giảng viên có kinh nghiệm phương pháp giảng dạy tốt, người lớn Nếu áp dụng phương pháp lấy...
- 50
- 2K
- 5
Tài liệu Thiết chế bảo hiến trong luật của Hoa Kỳ, Pháp và Đức. Bài học đối với thiết lập tòa án bảo hiến ở Việt Nam doc
Ngày tải lên :
12/12/2013, 17:15
... vai trò quan trọng thực tế, văn pháp luật Liên bang có hiệu lực pháp lý cao văn pháp luật bang Điều đáng ý văn pháp lý quan trọng thông qua năm 1 949 Cộng hồ liên bang Đức khơng gọi là Hiến pháp ... đạo luật trái với Hiến pháp cho rằng: “ Hiến pháp đạo luật có hiệu lực pháp lý cao hệ thống pháp luật quốc gia Nếu tồ án có nghĩa vụ tn thủ Hiến pháp, Hiến pháp có hiệu lực pháp lý cao tất văn pháp ... suy tính vi phạm Hiến pháp luật pháp Liên bang Để tố giác, đơn tố cáo phải 1 /4 thành viên Hạ viện 1 /4 thành viên Thượng viện " (Điều 61, Hiến pháp Cộng hoà liên bang Đức 1 949 ) Tồ án Bảo hiến Liên...
- 13
- 1.3K
- 11
Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .
Ngày tải lên :
27/08/2012, 12:18
... khoản kinh phí đào tạo theo số lượng cán cơng nhân viên Phương pháp suy đoán: Căn vào khoản kinh phí đào tạo sử dụng năm trước, so sánh định khoản kinh phí đào tạo năm sau Phương pháp dự tính theo ... kinh phí đào tạo (bao gồm chi phí sách báo) Phương pháp xác định tỉ lệ: phương pháp vào tỉ lệ định để đưa định, ví dụ, vào giải pháp trăm kim ngạch bán hàng năm để định kinh phí đào tạo giáo ... Căn vào nhu cầu đào tạo giáo dục doanh nghiiệp, thời gian định phải triển khai hoạt động đào tạo giáo dục để tính tốn chi phí Dù cho sử dụng phương pháp dự tính phải xét đến nhu cầu đào tạo giáo...
- 5
- 1.5K
- 0
một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác đào tạo nhân viên tại công ty tnhh thương mại và dịch vụ thịnh an
Ngày tải lên :
18/02/2014, 22:37
... thức đào tạo sau: Bảng 4. Các hình thức đào tạo nhân cơng ty Hình thức đào tạo Thường xun KhơngThường Khơng xun • Theo đối tượng - Đào tạo nhân viên - Đào tạo nhà quản trị • Theo địa điểm - Đào tạo ... 37 41 45 -4 11 -12,5 20,0 52,38 13 32,1 13,88 28,88 15 27 41 12 80,0 14 51,85 (Nguồn: Phòng tổ chức hành chính) • Đối với nhân viên - Đào tạo nghề năm 20 04 đào tạo 32 người đến năm 2005 đào tạo ... với năm 20 04 tương đương với tỷ lệ giảm 12,5% Năm 2006 đào tạo 37 người tăng người so với năm 2005 tương ứng với tỷ lệ tăng 32,1% - Đào tạo nâng bậc: năm 20 04 đào tạo 30 người đến năm 2005 đào tạo...
- 51
- 592
- 0
đề tài “thực trạng và biện pháp giáo dục phòng chống ma túy ở trường trung học cơ sở tân dân, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an”
Ngày tải lên :
29/06/2014, 19:10
... số 40 cán cơng nhân viên 357 học sinh Trong năm qua, trường liên tục đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc Với đội ngũ giáo viên trẻ trung, động, sáng tạo nhiệt tình cơng tác giảng dạy, năm qua, qua ... 5,6 4, 4 23 6,0 18 19,5 13 15,1 12 13 ,4 14 15,5 57 15,8 27 30 ,4 28 32,7 30 34 32 35,9 117 33,7 Tổng Số liệu bảng cho thấy: Có 33,7 % em học sinh khối 6,7,8,9 nhận thức đầy đủ tầm quan trọng cơng ... Giáo dục Đào tạo với cơng tác giáo dục phòng chống ma túy Xác định rõ ngành giáo dục có vai trò quan trọng cơng tác ngăn ngừa, giáo dục phòng chống ma túy, Bộ Giáo dục Đào tạo có Chỉ thị 24/ CT –...
- 52
- 2K
- 8
Đảng ta là một Đảng cầm quyền. Mỗi Đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần kiệm liêm chính,chí công vô tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xây dựn
Ngày tải lên :
31/03/2015, 22:56
... động Đảng ta qua lời di chúc: *Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi Đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính,chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xây dựng ... Cách mạng Tháng Tám năm 1 945 nhà nước dân chủ nhân dân Việt Nam Đông Nam Châu Á, dựa tảng công nông giai cấp công nhân lãnh đạo Bản Hiến pháp năm 1 946 nước ta đời mốc son quan trọng đánh dấu ... “Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thực thấm nhuần đạo đức cách mạng, thực cần kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người...
- 16
- 6K
- 27