ve ki thuat dai hoc

... (TCVN 7284-2:2003)  Ki u chữ B – thẳng đứng: IV CHỮ VIẾT (TCVN 7284-2:2003)  Ki u chữ B nghiêng 15 độ so với phương đứng: IV CHỮ VIẾT (TCVN 7284-2:2003) Một số đặc điểm ki u chữ B:  h - chiều ... Số lượng vẽ: 01 vẽ giấy khổ A3  Thời gian: 120 phút MỞ ĐẦU TÀI LIỆU THAM KHẢO  Tải tài liệu: VeKyThuat.BlogSpot.com (không có www)  Bài giảng điện tử Vẽ kỹ thuật - BM Hình hoạ & Vẽ kỹ thuật ... không kẻ đường dẫn bút chì  Viết chữ phải hình dạng, tỉ lệ ki u chữ, hàng… Có thể dùng chữ nghiêng hay chữ thẳng đứng được, dùng 01 ki u vẽ ...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 23:04

... 297 x 420 420 x 594 594 x 841 841 x 1189 (Đơn vị kích thước mm) A4 A3 A2 A1 A0 Hướng vẽ Ki u X (A0~A4) c Ki u Y (chỉ dùng cho khổ A4) d Không gian vẽ c Khung tên Không gian vẽ c Khung vẽ d Khổ ... Trình tự hoàn thành vẽ Bước 1: Chuẩn bị Bước 2: Vẽ mờ Bước 3: Tô đậm Bước 4: Viết chữ số Bước 5: Ki m tra tẩy xóa lần cuối 210 VẼ HÌNH HỌC III-Một số tiêu chuẩn trình bày vẽ 1-Tiêu chuẩn hóa Tiêu ... cứng bút chì Châu Âu đại, trải từ 9H (cứng nhạt nhất) đến 9B (mềm đậm nhất) Có thể sử dụng bút chì kim để vẽ nét mảnh Tẩy Compa Thước Thước thẳng Ê ke Kẹp Thước thẳng Ê ke Thước cong Thước lỗ 2-...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 00:04

Ngày tải lên: 13/11/2014, 00:04

Ngày tải lên: 13/11/2014, 00:04

... liệu khác Vì yêu cầu thực hành, ký hiệu vật liệu kim loại sử dụng cho hầu hết loại vật liệu Kim loại Thép Bê tông Cát Gỗ Đường gạch vật liệu (cho kim loại) vẽ nét liền mảnh, nghiêng 450, cách từ ... ứng có đường bao nét liền đậm s Bị ngắt khỏi hình chiếu s Đặt hình chiếu s/2 Example : Revolved vs removed sections Mặt cắt chập Mặt cắt rời 2- Quy ước đặc biệt mặt cắt A A-A A Nếu mặt phẳng cắt...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 00:05

... Chiều rộng nét chữ (d) phụ thuộc vào ki u chữ chiều cao chữ 1.3.2 Ki u chữ Có ki u chữ sau: - Ki u A đứng ki u A nghiêng 75º với d = 1/14 h - Ki u B đứng ki u B nghiêng 75º với d = 1/10 h Các ... liƯu To¸n cao cÊp §éng häc xóc t¸c Ki n thøc c¬ së nghỊ Tin häc VËt lý ®¹i c¬ng Thỵp c¸c cÊu tư cho x¨ng Qu¸ tr×nh thiÕt bÞ Thùc tËp qu¸ tr×nh thiÕt bÞ ¡n mßn kim lo¹i Kü tht phßng thÝ nghiƯm Ghi ... đun sở ngành hóa dầu Mọi học viên phải học đạt kết chấp nhận ki m tra đánh giá thi kết thúc đặt chương trình đào tạo Những học viên qua ki m tra thi mà khơng đạt phải thu xếp cho học lại phần chưa...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 02:45

Ngày tải lên: 16/06/2015, 22:29

... Nguyễn Văn A Ki m tra TRƯờNG ĐạI HọC KI N TRúC Đà NẵNG KHOA XÂY DựNG LớP GHI KíCH THƯớC TL 1:1 BàI MẫU: HìNH 11: HìNH CHIếU 60 44 12 12 R 20 25 18 12 30 48 48 80 Người vẽ Nguyễn Văn A Ki m tra TRƯờNG ... tra TRƯờNG ĐạI HọC KI N TRúC Đà NẵNG KHOA XÂY DựNG LớP hình chiếu TL 1:1 BàI MẫU: HìNH 27: HìNH CHIếU 36 54 12 26 R16 70 40 24 40 Người vẽ Nguyễn Văn A Ki m tra TRƯờNG ĐạI HọC KI N TRúC Đà NẵNG ... Nguyễn Văn A Ki m tra TRƯờNG ĐạI HọC KI N TRúC Đà NẵNG KHOA XÂY DựNG LớP HìNH CắT TL 1:1 BàI MẫU: HìNH 41: HìNH CHIếU TRụC éO 56 32 22 10 15 R11 23 38 15 80 34 30 48 Người vẽ Nguyễn Văn A Ki m tra...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 05:13

Ngày tải lên: 15/10/2015, 17:16

... học vụ Phương pháp, hình thức ki m tra - đánh giá kết học tập môn học Môn học có đặc điểm bao gồm lý thuyết thực hành nên quy định điểm đánh giá học phần sau: 8.1.1 Ki m tra – đánh giá trình: Có ... học phần trình độ đối tượng sinh viên ii) Thể tính kế thừa, phát triển sở ki n thức sinh viên trang bị iii) Thể phạm vi ki n thức tương đối trọn vẹn để dễ dàng tổ chức giảng dạy để sinh viên dễ ... (concept), nguyên lý ứng dụng, không trọng tới ki n thức ghi nhớ túy kỹ sinh viên tự học vi) Đủ mức độ chi tiết cần thiết để đảm bảo phạm vi mức độ yêu cầu ki n thức học phần, đồng thời đủ mức độ khái...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24

... luận chung ý ki n tiếp tục phát triển • Ưu điểm: thành viên trình bày ý ki n cá nhân mà không bị ảnh hưởng ý ki n khác • Nhược điểm: không nhận gợi ý từ ý ki n người khác việc viết ý ki n riêng ... xã hội đặc biệt; • Những ý ki n đóng góp nói chuyện giấy bút thường suy nghĩ đặc biệt kỹ 2.4 Nhược điểm • Có thể HS sa vào ý ki n tản mạn, xa đề; • Do tham khảo ý ki n nhau, số HS có độc lập ... người bên cạnh; • Tiếp tục tất người viết ý ki n mình, lặp lại vòng khác; • Con số X-Y-Z thay đổi; • Sau thu thập ý ki n tiến hành thảo luận, đánh giá ý ki n Kỹ thuật "bể cá" Kỹ thuật bể cá kỹ thuật...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 23:10

... giả thuyết Ki m nghiệm giả thuyết Loại bỏ chấp nhận giả thuyết cách có điều ki n 6.2 Trình bày phưong pháp để ki m nghiệm giả thuyết: 6.2.1 Ki m nghiệm giảv thuyết thí nghiệm Giả thuyết ki m nghiệm ... phải có tính ki m nghiệm Ki m nghiệm giả thuyết - Giả thuyết ki m nghiệm việc tiến hành thí nghiệm Một thí nghiệm thăm dò, lấy mẫu thử hệ thống thiết kế sử dụng mô hình toán học -Ki m nghiệm giả ... việc ki m tra kết tính phương pháp phân tích kỹ thuật? Nêu trình bầy khái quát công cụ ki m tra kết phân tích kỹ thuật? 21.1 Ý nghĩa việc ki m tra kết tính phương pháp phân tích kỹ thuật: Việc ki m...

Ngày tải lên: 15/01/2014, 16:27

... ngoại ngữ) U1 University (pseudonym for case study university 1) (Trường Đại học [biệt hiệu dành cho điển cứu trường đại học thứ nhất]) U2 University (pseudonym for case study university 2) (Trường ... thứ hai]) U3 University (pseudonym for case study university 3) (Trường Đại học [biệt hiệu dành cho điển cứu trường đại học thứ ba]) U4 University (pseudonym for case study university 4) (Trường ... niệm nguyên lý, nhấn mạnh nhiều vào ki n thức ki n) học thực hành/áp dụng (thực hành phòng thí nghiệm hay kinh nghiệm thực tế) Giải pháp đề xuất: thiết kế nhiều kinh nghiệm học tập thực hành, ứng...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 20:20

... III./ Tiến trình lên lớp 1./ ổn định tổ chức: - Ki m tra sĩ số 2./ Ki m tra cũ: - Bản vẽ kĩ thuật có vai trò sản xuất đời sống ? 3./ Giảng ND ki n thức Hoạt động GV Hoạt động HS I./ KN hình chiếu:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... nuôi trước hết phải có giống Nuôi giống vật nuôi phải phụ 1- Thế giống vật nuôi ? thuộc vào điều ki n kinh tế, trình độ hiểu biết kĩ thuật - HS đọc ví dụ, trả lời GV Yêu cầu HS đọc ví dụ a, b, c ... mức độ hoàn thiện giống - Theo hướng sản xuất - Để công nhận giống 3- Điều ki n để công nhận vật nuôi phải thỏa mãn điều ki n giống vật nuôi ? - Có chung nguồn gốc - Có đặc điểm ngoại hình suất ... 4- Củng cố : - HS đọc ghi nhớ SGK - Nêu nhiệm vụ ngành chăn nuôi ? - Thế giống vật nuôi ? Điều ki n để công nhận giống vật nuôi ? - Nêu vai trò giống vật nuôi chăn nuôi ? Cho ví dụ minh họa 5-...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... III PHƯƠNG PHP DẠY HỌC Đm thoại gợi mở, Trực quan, thảo luận IV TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức: Ki m diện HS Ki m tra bi cũ: Khơng Giảng bi mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu Việt Nam l nước nơng nghiệp ... PPCT: VAI TRỊ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG V THNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG I MỤC TIU Ki n thức - Hiểu vai trị trồng trọt - Biết nhiệm vụ trồng trọt v số biện php thực - Đất trồng l ... 2 Kĩ - Học sinh lm số khâu trình sản xuất nơng nghiệp - Biết p dụng cc ki n thức vo sản xuất - Xác định thnh phần giới đất, độ pH đất Phân biệt cc loại phn hĩa học Xử...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... Tính khối lượng kim loại dư Khối lượng muối thu ĐS : V = 2.24 lít , m kim loại dư = 8.4 g , m Fe(NO3)2 = 27 g Câu :Cho 16,8 gam bột sắt vào V lít dung dịch HNO3 0,5 M thu 8,4 gam kim loại dư Tính ... đktc , dung dịch Z1 lại 1,46 gam kim loại Tính nồng độ mol/lit dung dịch HNO3 Câu : Khử 4,8 gam oxit kim loại dãy điện hóa nhiệt độ cao cần 2,016 lít khí H2 đktc Kim loại thu đem hòa tan dung ... HNO3 1M thu V lít khí NO 14 gam kim loại Tính m ? V ? Câu :Cho 5,6 gam bột Fe tác dụng với 500 ml dung dịch AgNO3 0,5 M Tính : • khối lượng muối thu • khối lượng kim loại thu Câu : Cho m gam bột...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:00

... Giải phương trình:    x   x3  Trước hết thử xét cách giải thông thường C1 Điều ki n x  1 Với điều ki n ta có biến đổi sau: x3    x3  1    x  1  x  1  3x     x  1 ... điều ki n) Thử so sánh C1,C2 chọn cho cách giải ưu việt VD3 Giải hệ phương trình:   19  y  3x    x    3x    x    y  log x     Dự đoán nghiệm: x  Bỏ qua việc đặt điều ki n ... đặt t   x   x , ta hoàn toàn giải cách dự đoán nghiệm Dự đoán nghiệm: x  Điều ki n 2  x  Với điều ki n 10  3x  0x  D  x  4  x  (10  3x)   x Cả vế phương trình không âm Bình...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:14

... nắm lại, ki m tra ki n thức cũ, đàm thoại để phát triển t tìm ki n thức mới, đàm thoại để chứng minh, giải thích vấn đề, nội dung ki n thức Với dạy kỹ thuật ki m tra ki n thức cũ, ki n thức ... vấn đề phải đảm bảo điều ki n: - Phù hợp với mục đích dạy học tạo đợc ngạc nhiên hấp dẫn - Là ki n thức mà học sinh giải thích đợc ki n thức cũ cảm thấy nh "trái ngợc" với ki n thức cũ - Phù hợp ... gian Một ki u đàm thoại khác kích thích cao t học sinh Đặc điểm đàm thoại loại xây dựng, hệ thống câu hỏi - trả lời theo dáng dấp nêu vấn đề Cách đàm thoại dùng để ki m tra, khắc sâu ki n thức...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:30

... lệnh Toolbar File\Save Save Ctrl + S + Trờng hợp vẽ cha đợc ghi thành File sau thực lệnh Save xuất hộp thoại Save Drawing As ta thực bớc sau - Chọn th mục, ổ đĩa mục: Save In - Đặt tên File ... Decurve * Ltype gen * Undo * eXit Bùi Việt Thái Page 28 AutoCad 2004 VIII Các Lệnh biến đổi v chép hình Lệnh di dời đối tợng Move (M) Menu bar Modify\ Move Nhập lệnh Move M Toolbars - Lệnh Move ... chữ Ta xem ki u chữ vừa tạo ô Preview Có thể thay đổi tên xoá ki u chữ nút Rename Delete Sau tạo ki u chữ ta nhấp nút Apply để tạo ki u chữ khác muốn kết thúc lệnh ta nhấp nút Close Ki u chữ đợc...

Ngày tải lên: 21/08/2014, 14:30