vat li lop 8 bai 16 co nang
giáo án vật lý 8 bài 16 cơ năng
... C6, C7, C8 - GV làm thí nghiệm Yêu cầu HS C6: Vận tốc vật lớn động quan sát trả lời C7, C8 lớn C7: Khối lượng vật lớn - GV nhấn mạnh: Động vật động lớn phụ thuộc vào khối lượng vận tốc C8: Động ... Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK) 5- Hướng dẫn nhà - Học làm tập 16. 1 đến 16. 5 (SBT) - Đọc trước 17: Sự chuyển hoá bảo toàn ... lớn 2- Thế đàn hồi - GV giới thiệu dụng cụ cách làm thí - Hs nhận dụng cụ, làm thí nghiệm nghiệm H16.2a,b Phát dụng cụ thí quan sát tượng xảy nghiệm cho nhóm - GV nêu câu hỏi C2, yêu cầu HS thảo...
- 3
- 10,424
- 23
Bài giảng ly 8 bai 16: co nang
... tìm hiểudụ nhà máy thuỷ Hàng ngày, lượng Ví học: điện biến lượng dòng nước thành lượng điện Con Bài 16: hoạt động phải có lượng.Vậy lượng gì? Nó người muốn tồn dạng nào? Trong học này, tìm hiểu ... biết để làm TN hình 16. 1 cần dụng cụ gì? B Hãy đọc thông tin SGK cho biết nặng A đứng yên mặt đất có không? C1 Nếu đư nặng lên độ cao đó, dự đoán xem nặng có không? Hình 16. 1 A phambayss.violet.vn ... thuộc nào? phambayss.violet.vn Cơ (2) (1) S1 S2 Hỡnh 16. 3 S3 phambayss.violet.vn Cơ IV Vận dụng Hãy nêu ví dụ vật có động năng? Cơ vật hình 16. 4a,b,c thuộc dạng nào? Th nng n hi phambayss.violet.vn...
- 16
- 3,211
- 8
bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí lớp 8 trung học cơ sở
... bao nhiêu? Biết chiều dài quãng đờng AB 48km Giải: Vì thời gian ngời thứ thời gian ngời thứ ngời thứ t ta có: t 8t + 4t = 48 = 48 =4h 12 Vì ngời thứ li n tục không nghỉ nên tổng quãng đờng ngời ... Ta có: T = 2.T; F = T = T T = F/ = 720/ = 180 N T T Gọi Q lực ngời nén lên ván, ta có: F Q = P T = 600N 180 N = 420N b) Gọi P trọng lợng ván, coi hệ thống T T vật nhất, hệ thống cân ta ... ròng rọc là: F2 = M l h m F1 P = Lực kéo trọng lợng P m gây ra, tức : P = F2 = P /8 => m = M /8 Khối lợng M là: M = 8m = = kg A B O Bài 5: Hai cầu sắt giống hệt đợc treo vào đầu A, B kim loại mảnh,...
- 18
- 2,954
- 12
Slide vật lý lớp 8 bài công cơ học _V.T Hoa
... this question You answered this correctly! answered The correct trước Bạn phảiTheYoucâu answerthiskhi trả lời câu completelycorrectly! completely is: Bạn phải trả correct answer is: lời trước tiếp ... not answer this question You answered this correctly! answered is: correctly! The Youphảianswerthis trước The correct completely trước correct answercâu completely Bạn phải trả lời câu Bạn trả lời ... not answer this question You answered this correctly! answered is: correctly! The Youphảianswerthis trước The correct completely trước correct answercâu completely Bạn phải trả lời câu Bạn trả lời...
- 28
- 454
- 0
Khóa luận tốt nghiệp vật lý Tổ chức tự học theo nhóm (THTN) trong dạy học phần nhiệt học vật lí lớp 8 trung học cơ sở (THCS)
... cứu tài li u: Nghiên cứu tài li u kỹ cần thiết THTN tập nhóm thường vấn đề rộng đòi hỏi HS tự tìm tòi, nghiên cứu qua tài li u Muốn nghiên cứu tài li u hiệu cần biết cách tìm kiếm tài li u, biết ... Quan trọng 25 40, 98% Bình thường 0,01% Không quan trọng 0% 0% Rất quan trọng Bạn đánh ý nghĩa tầm quan trọng việc tự học? Hoàn toàn không quan trọng % Bạn có nhiều thời gian 54 86 ,88 % rãnh rỗi dành ... KếT LUậN 69 TÀI LI U THAM KHảO .71 PHụ LụC .73 PHụ LụC .80 PHụ LụC .82 PHụ LụC .84 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết...
- 88
- 604
- 3
bài tập cơ bản và nâng cao vật lí lớp 8
... Câu 7: Khoảng 20 .80 0 bay Câu 8: Kết tính km/h Cấp 1: 1 ,8 - 5,4 (km/h) Cấp 2: 7,2 - 10 ,8 (km/h) Cấp 4: 19 ,8- 28, 8 (km/h) Cấp 6: 39,6 - 48, 6 (km/h) Cấp 8: 61,2 – 72 (km/h) Cấp 10: 86 ,4 - 97,2 (km/h) ... quỹ đạo vật rơi theo phương thẳng đứng, người sân ga quỹ đạo vật đường cong Câu 8: a) Quỹ đạo đường thẳng b) Quỹ đạo đường cong Câu 9: a) Cả hai tàu vò trí b) Cả hai tàu vò trí c) Bắt đầu từ vò ... với đất 210 cm (diện tích bàn chân ) Áp suất (N/m 2) 14. 285 Máy cày 6000 kg 60.000 1,4 m2 (diện tích dây xích) 21.4 28 Bàn chân 20 kg 200 16 cm (diện tích chân bàn) 31.250 Xe tăng 60 600.000 1,5...
- 79
- 3,965
- 9
xây dựng và sử dụng bài tập định tính phần cơ học vật lí lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... định tính li n hệ câu hỏi với thực tế… Theo tôi, nguyên nhân quan trọng việc tiếp cận phƣơng pháp dạy học tích cực phận giáo viên chƣa tốt Vai trò loại tập định tính, đặc biệt câu hỏi gắn li n với ... thực tiễn yếu Thực tế cho thấy, với học sinh THCS nơi không sử dụng môn vật lí để thi vào THPT em coi môn phụ không hứng thú với môn Ở bậc THPT nhiều em học vật lí để thi đại học không yêu thích ... giáo viên chƣa tốt Vai trò loại tập định tính, đặc biệt câu hỏi gắn li n với thực tế chƣa đƣợc coi trọng mức dạy học vật lí Một nguyên nhân là, giáo viên thiếu sở lý luận cần thiết việc xây dựng...
- 6
- 1,393
- 34
Slide vật lý lớp 8 bài 48 sử dụng hợp lí điện năng _H.V Tâm
... Bài 48 SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG I Nhu cầu tiêu thụ điện Giờ cao điểm tiêu thụ điện - Trong ngày có tiêu thụ điện nhiều, gọi cao điểm - Giờ cao điểm dùng điện ngày từ 18 đến 22 Tiết 44 – Bài 48 SỬ ... máy, mặt có gắn đồng hồ đo điện, đèn tín hiệu núm điều chỉnh Tiết 44 – Bài 48 SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG Tiết 44 – Bài 48 SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG I Nhu cầu tiêu thụ điện Giờ cao điểm tiêu thụ điện ... phát minh đèn sợi đốt Câu 1: Giờ cao điểm dùng điện ngày là? A) đến 10 B) 10 đến 12 C) 14 đến 16 D) 18 đến 22 ĐÚNG RỒI ĐÚNG RỒI SAI RỒI SAI RỒI CHƯA HOÀN THÀNH CHƯA HOÀN THÀNH TRẢ LỜI XÓA Câu 2:...
- 43
- 760
- 0
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương cơ học SGK Vật lí lớp 8 THCS
... lập mối li n hệ chúng với độ tin cậy cao 1.1.7.4 Tính li n tưởng Tính li n tưởng khả người từ ý nghĩ thông qua mối li n kết dựa kinh nghiệm để đến ý nghĩ khác Có nhiều loại li n tưởng : li n tưởng ... nghiệm 82 3.2.3 Thời gian thực nghiệm sư phạm 82 3.2.4 Quá trình tiến hành thực nghiệm sư phạm 83 3.3 Kết TNSP 83 3.3.1 Kết định tính 83 3.3.2 Kết ... 81 CHƯƠNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 82 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 82 3.2 Tiến trình thực nghiệm sư phạm 82 3.2.1 Chọn trường thực nghiệm 82 3.2.2...
- 114
- 727
- 3
Bài 20 Vật Lí lớp 8
... miếng đồng tự hòa lẫn An-be đổ ép chặt vào miếng nhômAnh-xtanhchúng bị hụt đinhau? 50cm3 rượu vào ( 187 9 vào nước? - thời gian, 50cmnhau Sau 1955) quan khoa học số sát thấy bề mặt Nhàchất phântạo chuyển...
- 20
- 3,024
- 0
Thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng Vật lí lớp 8
... thích số [VD] Giải thích 03 tượng Tại người ngồi ô tô chuyển động đường tượng thường gặp li n quan thường gặp li n quan đến quán tính thẳng, ô tô đột ngột rẽ phải hành khách xe bị đến quán tính nghiêng ... giản li n chất lỏng quan đến áp suất chất lỏng giải tập tìm giá trị đại lượng biết giá trị đại lượng s F S A B f Hình vẽ Ví dụ: Giải thích bơi lặn ta thường cảm thấy tức ngực? Một thùng cao 80 cm ... khuân vác 48 thùng hàng, t P = giải tập tìm đại lượng thùng hàng phải tốn công 15000J Tính công suất t người công nhân đó? biết giá trị đại lượng lại Một người kéo vật từ giếng sâu 8m lên 20s...
- 24
- 821
- 4
Tài liệu BÀI THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2007 – 2008 MÔN : VẬT LÍ LỚP 8 pdf
... 1kg nhiện li u bị đốt cháy động Đáp án biểu điểm- Vật lí HK 2- Năm học 2007 - 20 08 Câu 10 11 12 13 14 15 Lựa chọn A C A A B B D A C A A B D C C Điểm 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 Câu 16 17 18 19 20 21 ... 24 25 26 27 28 29 30 Lựa chọn B D A D D A C B B C C D C C C 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 Vĩnh Khánh, 18/ 03/20 08 GVBM 0,5 0,25 ... vật li u dẫn nhiệt từ tốt đến sau đây, cách ? A Đồng, nước, thủy ngân, không khí B Thủy ngân, đồng, nước, không khí C Đồng, thủy ngân, nước, không khí D Không khí, nước, thủy ngân, đồng Câu 16: ...
- 8
- 488
- 0
Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh
... vào đầu lớp TN……………………………………………………………… Dữ li u thống kê kết học tập lớp TN trƣớc sau tác động 78 79 84 85 86 87 89 90 116 130 133 135 136 137 137 1 38 1 38 DANH MỤC CÁC HÌNH ẢNH Hình Hình 2.1 Hình ... 84 Chƣơng THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 89 4.1 Tổ chức thực nghiệm sƣ phạm 89 4.1.1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm .89 4.1.2 Nội dung thực nghiệm sƣ phạm .89 4.1.3 ... đƣợc đặt sẵn [115], [ 116] , [117] Theo Bereiter C Scardamalia M DHDA HS tham gia nghiên cứu vấn đề cách hệ thống bao gồm đặt câu hỏi, xây dựng kiến thức, định [84 ], [85 ], [86 ] Blumenfeld P C thấy...
- 231
- 873
- 3
bài giảng vật lí đại cương chương 4 - cơ năng & trường lực thế
... 1 Công v công suất rr 1.1 Định nghĩa: A = F.s A = F.MM ' cos A = F.s cos M r F s M cos > Lực phát động cos < Lực cản Lực sinh công điểm đặt chuyển dời dA C M dr s M r F r r = ... Ví dụ trờng lực Trọng trờng đều: Gần mặt đất g=const r r P = mg A MN r r = Pd s z zM M r z ds r z+dz P zN MN r r ds cos = dz dA = Pd s = mgds cos Dấu - độ cao giảm dA = mgdz zN A MN = mgdz ... L = const r v m Chuyển động quỹ đạo phẳng vuông góc với L=> Quỹ đạo trái đất phẳng 2.3 Tính chất trờng hấp dẫn: r Ar P r F d sQ r r r r' M, O r r d s = r ' r r r dA = Fd s = F.PQ cos PQ cos...
- 24
- 2,012
- 0
Giáo án Vật Lý lớp 8: SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT pot
... sát, lắng nghe C2: (5) Thế (6) Động (7) Động (8) Thế GV: Em điền vào dấu chấm cột phải (9) Cơ HS: (5) năng; (6) động năng, (7) (10) Nhiệt động năng; (8) (11) Nhiệt GV: Dùng tay cọ xát vào miếng...
- 6
- 795
- 0
Những nội dung cơ bản của chương 1 vật lí lớp 8
... chạy 1000m Kết sau: Thời gian (s) Quãng đường (m) Vận tốc (m/s) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 140 340 4 28 516 604 692 780 88 0 1000 10 4,4 4,4 4,4 4,4 4,4 • Tính vận tốc trung bình vận động viên ... 0oC có vận tốc 169 2 m/s, vệ tinh nhân tạo Trá Đất có vận tốc 288 00 km/h Hỏi chuyển động nhanh hơn? ⟹ Trả lời: Vận tốc vệ tinh nhân tạo Trái Đất có vận tốc 288 00 km/h = = 80 00 m/s > 169 2 m/s Chuyển ... suất nước gây tạo chỗ thủng là: P = d.h = 10 000 2 ,8 = 28 000N/m2 Lực tối thiểu để giữ miếng ván 38 39 F = p.s = 28 000 0,015 = 420N 8. 17 SBT/ 28: Chuyện vui thùng tô nô Pax-can: Vào kỉ XVIII,...
- 79
- 1,334
- 0
tóm tắt luận án tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo
... score Age 15 Smart electrical 9,92 9,35 9,07 9,45 vessel Lucky Stars Convenient 7,55 8, 48 8,49 8, 17 bathroom Fire Fire-alarming 9,50 7,50 8, 76 8, 59 bell Belief Magic cupboard 7 ,81 7,55 8, 80 8, 05 ... 7,50 8, 33 7,52 5,72 8, 96 7,60 7,43 Table 4.9 Scores of each member in a group Group’s name Score for each member Age 15 8, 97 9,23 9,13 8, 50 Lucky Stars 8, 32 8, 08 7 ,85 7,49 Group of Fire 8, 76 8, 59 ... 7,94 Belief 7, 68 7,56 8, 43 7,63 Group of White pigeon 9,03 8, 62 8, 03 Future 7 ,84 7,47 7,30 7,19 Convenience 8, 39 9, 18 7,65 8, 26 Electricity 7,14 7, 58 7,61 7,13 For a happy world 6,52 7, 08 7,34...
- 27
- 646
- 0
Chuan kien thuc va ki nang Vật lí LỚP 8.
... theo phương • Mô tả thí nghiệm Tô-ri-xe -li hay thí nghiệm tiến hành tượng thực tế chứng tỏ tồn áp suất khí Thí nghiệm Tô-ri-xe -li: Nhà bác học Tô-ri-xe -li lấy ống Ghi Ví dụ: Khi cắm ngập ống thủy ... tồn áp suất chất lỏng để giải thích số tượng đơn giản li n quan Ví dụ: Giải thích lặn xuống sâu, ta lại cảm thấy tức ngực Một thùng cao 80 cm đựng đầy nước Tính áp suất tác dụng lên đáy thùng ... cột thủy ngân thí nghiệm Tô-ri-xe -li, nên người ta dùng chiều cao cột thủy ngân dâng lên ống để diễn tả độ lớn áp suất khí (ví dụ, áp suất khí nơi Tô-ri-xe -li làm thí nghiệm 760mmHg) không bị...
- 26
- 2,839
- 29
phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8
... ti ch cn thit ngi th phi lm gi ? Tỏc dng vo xe mt lc y li: Hi: Tr Con bũ phi lm gỡ cú th kộo xe ? Con bò phải tác dụng lực kéo vào xe li: TT Sau phân tích xong yêu cầu học sinh điền vào dấu ... xõy nh 2) Mt ngi y mt chic xe ch hng 3) Con bũ kộo xe Hi: Tr a thựng va nờn cao ngi th xõy phi lm gỡ ? a thựng va nờn cao ngi th xõy phi tỏc dng vo thựng li: Hi: Tr va mt lc kộo (qua dõy) a xe ... nh sau: T thớ nghim mc bit st dn nhit nhng cht no dn nhit tt hn Ti mi dựi li c lm bng st, cỏn c lm bng g ? Mc s tr li cõu hi ú Bc 2: Gii quyt , phỏt hin kin thc mi Giỏo viờn hng dn hc sinh ch...
- 12
- 803
- 0
- vật lý lớp 8 bài 16 cơ năng
- giáo án vật lý 8 bài 16 cơ năng
- vật lý 8 bài 16 cơ năng
- giải bài tập vật lí 8 bài 16 cơ năng
- bài tập vật lý lớp 8 bài 16 cơ năng
- bài tập vật lý 8 bài 16 cơ năng
- soạn vật lý 8 bài 16 cơ năng
- giải sách bài tập vật lý 8 bài 16 cơ năng
- giáo án vật lí 8 bài 16 cơ năng
- giải bài tập vật lý 8 bài 16 cơ năng
- giai bai tap vat ly lop 8 bai 16 co nang
- vat li lop 8 bai 16
- giai bat tap vật lý 8 bài 16 cơ năng
- giai bai tap vat li lop 8 bai 21 cong nang
- giai bai bài tập vật lý lớp 8 bài 16 cơ năng
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25