vat li 6 bai 23 thuc hanh
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... MUC TIÊU Kiến thức - Nêu cách xây dựng thực đơn dùng cho bữa cỗ, li n hoan Kĩ - Vận dụng để xây dựng thực đơn dùng cho bữa cỗ, li n hoan phù hợp, đáp ứng yêu cầu ăn uống Thái độ - Làm việc theo ... GV nhận xét, kết luận Có từ đến món, thuộc loại chế biến nhanh gọn, thực đơn giản 2./ Các ăn: - chính: Canh, mặn, xào - phụ (nếu có):Rau, củ (tươi trộn); ... chức bữa ăn gia đình phù hợp Từ vốn kiến thức giúp vận dụng vào việc xây dựng thực đơn cho bữa cỗ, li n hoan Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu - Mục tiêu: Nêu số ăn, ăn bữa ăn thường ngày - Thời...
- 4
- 9,851
- 28
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn
... thực đơn + chế biến ăn + trình bày thu dọn sau ăn +qs hình 3. 26/ 114sgk - Món canh,mặn, xào - có từ 3-4 thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh gọn - Mỗi HS tập lập thực đơn cho gia đình ngày I- Thực ... đơn giản, nhanh gọn Các ăn: chính: canh, măn, xào phụ4 Dặn dò: HS tiếp tục nhà lập thực đơn cho gia đình dùng bữa ăn thường ngày Chuẩn bò tiết sau thực hành:” Thực đơn dùng cho bữa li n hoan hay...
- 3
- 7,085
- 11
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn
... so sánh bữa cỗ (hoặc bữa li n hoan ) với bữa ăn thường ngày, em có nhận xét gì? - Gv hướng dẫn, giải thích cách thực thầy trò thực mẫu để rút kinh nghiệm ăn +Bữa cỗ li n hoan có nhiều đông khách ... giá - Mỗi tổ tập trung trao đổi, thảo luận, tìm ăn thích hợp để xây dựng thực đơn dùng cho bữa li n hoan hay bữa cỗ HĐ3 Tổng kết thực hành - GV có ý kiến nhận xét - Đại diện tổ chung trình bày ... kinh nghiệm thực hành dặn dò: - Về nhà HS tiếp tục tự lập thực đơn cho gia đình dùng cho bữa tiệc li n hoan hay bữa cỗ - Chuẩn bò cho thực hành “ Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau củ, quả” Mỗi...
- 2
- 5,552
- 8
Bài 23: Thực hành xây dựng thực đơn
... Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Yêu cầu Số ăn: từ đến thuộc loại chế biến nhanh gọn Các ăn: ( canh, mặn, xào ) phụ ( có ) Nước + chất xơ Chất đạm + chất khoáng + chất béo ... đông cô Canh khoai mỡ Chất xơ + vitamin + chất béo Nước + chất xơ + vitamin Thực đơn dùng cho bữa li n hoan Yêu cầu: Số ăn: đến trở lên tùy theo điều kiện vật chất, tài Các ăn: thực đơn thường kê ... tôm -tôm lăn bột -cơm gà -lẩu -trái (Tráng miệng) The end Các thành viên tham gia : - Trần Thị Thanh Tuyền ( làm thuyết trình ) - Lại Minh Tuấn ( thuyết trình + cung cấp USP ) - Minh Nghi ( cung...
- 8
- 7,521
- 9
Bai 23 - thực hành xây dựng thực đơn
... TIẾT 57 BÀI 23: THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA ĂN THƯỜNG NGÀY II THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA LI N HOAN HAY BỮA CỖ CÂU 1: Em so sánh BỮA TIỆC...
- 22
- 10,971
- 15
Bài 23. Thực hành đo nhiệt độ
... nhiệt độ theo thời gian trình đun nước Dụng cụ Quan sát nhiệt kế dầu điền vào chỗ trống câu sau: C6: Nhiệt độ thấp ghi nhiệt kế: 00C C7: Nhiệt độ cao ghi nhiệt kế: 1000C C8: Phạm vi đo nhiệt kế: ... Từ đến 1000C 00C C9: Độ chia nhỏ nhiệt kế: 10C tiến trình đo * Bước 1: Lắp dụng cụ theo hình 23. 1 * Bước 2: Ghi nhiệt độ nước trước đun * Bước 3: Đốt đèn cồn để đun nước, thời gian 7phút Cứ...
- 7
- 16,924
- 35
Vật lí 6 Bài 6 Lực - Hai lực cân bằng
... vật kia, ta nói vật tác dụng lực lên vật Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I Lực II Phương chiều lực Làm lại thí nghiệm hình 6. 1 6. 2 - Lực lò xo hình 6. 2 tác dụng lên xe lăn có phương dọc theo lò ... pháp việt nam, đơn vị đo khối lượng A Tấn B Tạ C Kg D g Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I Lực 1.Thí nghiệm: Bố trí thí nghiệm hình 6. 1 Câu 1: Nhận xét tác dụng lò xo tròn lên xe lăn xe lên lò ... hình 6. 1 tác dụng lên xe lăn có phương gần song song với mặt bàn, có chiều đẩy Vậy lực có phương chiều xác định Câu 5: Hãy xác định phương chiều lực nam châm tác dụng lên nặng thí nghiệm hình 6. 3...
- 11
- 1,665
- 1
Vật lí 6 (bài 20)
... 2.4200.(100-25)= 63 0000 J Nhiệt lượng mà dây đốt toả ra: Q1 63 000.100 = 7411 76, 5J Q= H = 85 Q Thời gian đun nước : t= = 741s = 12phút 21 giây p b) Điện tiêu thụ tháng cho việc đun nước: A = Qt = 741 1 76, 5.2.30 ... 1A Ta có A 10V điện 22,5V đầu dây U = IR = D 15V B hai C 60 V hiệu 40V TL: Chọn A hiệu điện lớn hai đầu dây dẫn I II là:U1 =IR + 2.30 = 60 V U2 = 1.10 = 10V Mắc song song chúng có hiệu điện Để cho ... điện trở suất nói đồng dẫn điện tốt nhôm? Hệ thức thể mối li n hệ điện trở R dây dân với chiều dài l, tiết diện S điện trở suất vật li u làm dây dẫn? BàI 20: Tổng kết chương trình điện học I...
- 24
- 541
- 0
Vật lí 6 (bài 22)
... Fahrenheit(1714) Ký hiệu nhiệt giai: 0F 212oF: Nhiệt độ nước sôi Gabriel Daniel Fahrenheit ( 168 6-17 36) 32oF: Nhiệt độ nước đá tan So sánh nhiệt giai Nhiệt độ nước sôi Nhiệt độ nước đá tan Phương ... 20ºC = 0ºC + 20ºC = 32ºF + (20x 1,8ºF) = 32ºF + 36 F = 68 ºF Vận dụng: Hãy tính xem 370C ứng với 0F? 370C = 00C + 370C = 320F + (37x 1,80F)= 98 ,60 F Ghi nhớ Để đo nhiệt độ, ta dùng nhiệt kế ... cách đổi nhiệt giai) Làm tập 22.1,22.2,22.3 SBT Chuẩn bò phiếu thực hành trang 74 SGK Xem trước 23: T.H ĐO NHIỆT ĐỘ CHÚC CÁC EM HỌC TỐT CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT Nhiệt giai Kelvin(Kí hiệu ºK) Mỗi độ...
- 26
- 1,793
- 0
Vật lí 6 (bài 26)
... ruộng muối Nước nước biển bay hơi, muối đọng lại ruộng Thời tiết nhanh thu hoạch muối? Tại sao? Dặn dò - Học - Làm BT 26- 27 .6 , 26- 27.7 SBT - Đọc trước 27 ... sát tượng Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố ? a Quan sát tượng Tốc độ bay phụ thuộc vào gió Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố ? a Quan sát tượng ... biến đâu, mặt trời lại xuất sau mưa? Bài 26 Sự bay ngưng tụ I Sự bay Định nghĩa: - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay - Mọi chất lỏng bay Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố ? a Quan...
- 16
- 4,800
- 5
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện potx
... đầu Hoạt động GV HĐ1: HD mở đầu ( 10phút ) Muc tiêu : Hoạt động HS HĐ1: TH kiến thức lý thuyết li n quan - GV nêu mục tiêu - HS ý theo dõi GV (- Phần mục tiêu học để hs nắm nêu MT để nắm học) ... đến sai sót ( có ) Dặn dò: - Về nhà đọc phần nội dung "Có thể em chưa biết" - Đọc trước SGK trang 23 ...
- 5
- 1,667
- 1
Giáo án Công nghệ lớp 6 - Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay ppt
... ( 10phút ) lý thuyết li n quan - GV nêu mục tiêu - HS ý theo dõi GV Muc tiêu : (- Phần mục tiêu học để hs nắm nêu MT...
- 5
- 1,487
- 0
Bai 23 thực hành: ĐO NHIỆT ĐỘ
- 26
- 3,193
- 6
- vật lí 10 bài 30 thực hành
- vật lí 9 bài 38 thực hành
- vật lý 6 bài 23 thực hành đo nhiệt độ
- giao an vat li 9 bai 15 thuc hanh
- công nghệ 6 bài 23 thực hành xây dựng thực đơn
- vật lí 10 bài 8 thực hành
- vật lí 11 bài 35 thực hành
- địa lí 12 bài 23 thực hành
- vật lý 6 bài 23 thực hành đo nhiệt độ violet
- vật lý 6 bài 23 thực hành đo nhiệt độ mẫu báo cáo
- vat li 12 bai 29 thuc hanh
- mau bao cao thuc hanh vat li 6 bai 23
- giải bài tập địa lí 6 bài 21 thực hành
- mẫu báo cáo vật lý 6 bài 23 thuc hanh do nhiet do
- vat li 6 bai 23 thuc hanh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy