lại những chữ đầu của mỗi dòng thơ - Mỗi học sinh tiếp nối nhau đọc 2 dòng - Giáo viên gọi từng dãy bàn học sinh nhìn thơ đến hết bài.. bảng học thuộc lòng từng dòng thơ.[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG Lớp : 3C * Tuần CM thứ : 17 Thứ, ngày Thứ hai Ngaøy 10 /12 Thứ ba Ngaøy 11/12 Thứ tư Ngaøy 12/12 Thứ năm Ngaøy 13/12 Thứ sáu Ngaøy 14/12 Tieát Tieát Ch.tr Moân 17 CC 33 TÑ Mồ côi xử kiện (GD KNS) 34 KC Mồ côi xử kiện 17 AÂN Học hát dành cho địa phương tự chọn 81 T 17 ÑÑ Bieát ôn thöông binh, lieät só (T2) 33 CT (N-V) Vaàng traêng queâ em 33 TNXH 17 MT 82 T 34 TÑ 17 33 AV 33 TD 83 T 17 TV Ôn chữ hoa N 34 CT (N-V) AÂm thaønh phoá 34 AV 17 TC 84 T 17 TLV 34 TNXH 34 TD 85 T 17 SH Teân baøi daïy Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) (GD BVMT) An toàn xe đạp Luyeän taäp Anh Đom Đóm LTVC Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào? Dấu phẩy (GD BVMT) Tập hợp hàng ngang,… trò chơi (t1) Luyeän taäp chung Cắt, dán chữ VUI VẺ (t1) Hình chữ nhật Vieát veà thaønh thò, noâng thoân (GD BVMT) OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì I Tập hợp hàng ngang,… trò chơi (t2) Hình vuoâng Toång keát tuaàn qua Lop3.net (2) Ngày soạn: 08/12/2012 Ngaøy daïy: 10/12/2012 Môn:Tập đọc Tiết 49, 50: MỒ CÔI XỬ KIỆN A/ YEÂU CAÀU: TÑ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi thông minh Mồ Côi.( trả lời các CH SGK) KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện * KNSCB: Tư sáng tạo; định: giải vấn đề; lắng nghe tích cực * PP, KT DHTC: Đặt câu hỏi; trình bày phút; đóng vai B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1/ GV: SGK, bảng phụ hướng dẫn đọc 2/ HS: SGK, baûng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức: 1’ - Cho lớp hát -Cho lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ : Về quê ngoại 4’ - GV gọi học sinh đọc thuộc lòng bài và hỏi: - học sinh đọc - Học sinh trả lời + Noäi dung baøi noùi gì ? + Bạn thấy quê có gì lạ? +Em nghĩ gì người làm hạt gạo? -Laéng nghe - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Baø i mớ i : 30’ 3.1 Giới thiệu bài : - Học sinh quan sát và trả lời - GV treo tranh minh hoạ và hỏi tranh vẽ gì ? - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm -Laéng nghe hiểu qua bài : “Mồ Côi xử kiện” Qua câu chuyện, chúng ta thấy thông minh, tài trí chàng Mồ Côi, nhờ thông minh, tài trí này mà chàng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà trước gian trá củaq teân chuû quaùn aên -Mở SGK trang 138-139 - Ghi baûng 3.2 Hướng dẫn luyện đọc : a.GV đọc mẫu toàn bài -Laéng nghe + Giọng kể người dẫn ch: khách quan + Gioïng chuû quaùn : vu vaï, thieáu thaät thaø + Gioïng baùc noâng daân : phaân traàn, thaät thaø kể lại việc, ngạc nhiên, giãy nảy lên nghe lời phán Mồ Côi đòi bác phải trả tieàn cho chuû quaùn Lop3.net (3) b.Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phaùt aâm, caùch ngaét, nghæ hôi - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn - GV gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phaåy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: công đường, bồi thường,… - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài : - GV cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Câu chuyện có nhân vật nào ? + Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? - HS đọc nối tiếp câu -Chuù yù - Đọc theo dãy bàn - Chuù yù - Đọc nối tiếp đoạn -Chuù yù - Nghe - HS đọc toàn bài -HS đọc thầm đoạn -Moà Coâi, chuû quaùn, baùc noâng daân -Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc baùc vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc, vòt raùn maø khoâng traû tieàn - GV: vụ án thật khó phân xử, phải xử cho -Nghe công bằng, bảo vệ bác nông dân bị oan, laøm cho chuû quaùn beõ maët maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu phuïc -HS đọc thầm đoạn - GV cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng + Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân côm naém Toâi khoâng mua gì caû + Khi bác ND nhận có hít hương thơm - Mồ Côi phán bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan toà phán xử thức ăn quán, Mồ Côi phán nào ? + Thái độ bác nông dân nào nghe - Bác giãy nãy lên : tôi có đụng chạm gì đến thức ăn quán đâu mà phải trả tiền lời phán xử ? -HS đọc thầm đoạn - GV cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc - Vì xóc đồng bạc đủ 10 lần, đủ số tiền là 20 đồng đồng bạc đủ 10 lần ? - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số + Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? tieàn : Moät beân hít muøi thòt, moät beân nghe tieáng baïc Theá laø coâng baèng - GV chốt lại : MC xử trí thật tài tình, công -Lắng nghe đến bất ngờ làm cho chủ quán tham lam không thể cãi vào đâu và bác nông dân làrất sung sướng, thở phào nhẹ nhõm - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời - GV cho thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : -Vị quan toà thông minh /Phiên xử thú vị / Bẽ + Em hãy thử đặt tên khác cho truyện maët keû tham lam … Lop3.net (4) 25’ 4’ 2’ 3.4 Luyện đọc lại : - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn - GV hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chủ quán, baùc noâng daân, Moà Coâi) Giaùo vieân uoán naén cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thi đọc baøi tieáp noái - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN 3.5.HD kể đoạn câu chuyện - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyện hôm nay, các em hãy Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, học sinh kể lại toàn câu chuyện Mồ Côi xử kiện - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm Giaùo vieân cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : +Về ND: Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? + Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? + Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - GV khen ngợi HS có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm học sinh leân saém vai - Lớp nhận xét lời bạn kể - GV nhận xét, khen ngợi Cuûng coá: - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Gọi HS kể lại toàn bài Lop3.net -Chuù yù laéng nghe -Chuù yù -Laéng nghe -HS thi đọc - Lớp nhận xét, GV nhận xét - Laéng nghe - Đọc yêu cầu bài -3 HS kể trước lớp - Học sinh các nhóm thi đọc - Chuù yù, laéng nghe - Học sinh kể chuyện lại toàn bài - Nhận xét lời kể bạn - Laéng nghe - Laéng nghe - HS kể toàn bài (5) ND chính cuûa baøi hoïc laø gì? Daën doø: - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Nhaän xeùt tieát hoïc - - HS trả lời - Laéng nghe - Chuù yù RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (6) Môn:Toán Tiết 81: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) A.YEÂU CAÀU: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này - Có hứng thú học tập (BT cần làm 1, 2, ) B.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1/.GV: SGK, bảng phụ để giải bài tập 2/.HS: SGK, tập, bảng nhóm C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát - Lớp hát 4’ Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp - HS lên sửa bài - Gọi HS lên Tính giá trị biểu thức: 63 : + 10 53 + 41 – 15 20 x : x + 28 - Laéng nghe - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 30’ 3.1.Giới thiệu bài:Tính giá trị biểu thức - Giaùo vieân neâu quy taéc tính giaù trò cuûa bieåu - Laéng nghe thức có dấu ngoặc - GV viết lên bảng biểu thức : (30 + 5) : - Học sinh suy nghĩ, tính và nêu kết : vaø yeâu caàu HS suy nghó tính + Giáo viên chốt : Muốn thực phép tính - Chú ý 30 + trước chia cho sau, ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào sau : ( 30 + ) : Cho HS nêu quy tắc : Nếu - HS đọc quy tắc biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực các phép tính dấu ngoặc trước ( 30 + ) : = 35 : - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc : Biểu =7 thức ( 30 + ) : đọc là : “Mở ngoặc, 30 cộng 5, đóng ngoặc, chia cho 5” - GV choát yù : Muoán tính giaù trò cuûa bieåu thức ( 30 + ) : ta lấy 30 cộng 35 - Học sinh suy nghĩ, tính và nêu kết : Muốn tính giá trị biểu thức x ( 20 – 10 ) lấy 35 chia ta lấy 20 trừ 10 10 lấy nhân với 10 30 x ( 20 – 10 ) = x 10 - GV viết lên biểu thức : x ( 20 – 10 ) và = 30 yêu cầu HS đọc - HS neâu - Giaùo vieân yeâu caàu HS suy nghó tính : x ( 20 – 10 ) - Giaùo vieân neâu laïi caùch laøm 3.2 Thực hành luyện tập: - Chuù yù quan saùt Lop3.net (7) * Baøi taäp : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS làm bảng phụ, lớp làm vào tập thời gian phút - Cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV gọi HS nêu lại cách thực - Giáo viên cho lớp nhận xét, sửa bài * Baøi taäp : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS neâu quy taéc tính -Cho HS Làm bảng phụ, lớp làm tập -Cho HS nhaän xeùt baøi baïn -GV nhận xét, khen ngợi * Baøi taäp 3: - Gọi HS nêu cầu bài toán - HD HS caùch giaûi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi điều gì? 4’ 1’ + Bài toán giải sao? - Gọi HS giải bảng phụ, lớp giải vào tập - Nhận xét, sửa bài ghi điểm Cuûng coá: - Goïi 2-3 HS nhaéc laïi quy taéc tính giaù trò BT -Nhaän xeùt, choát yù D aën doø : - GV nhận xét thái độ học tập HS - Caùc em veà nhaø xem tieáp baøi : Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc yêu cầu - Thực yêu cầu - Hai toå thi laøm - HS đọc - Tính giá trị các biểu thức : - Neâu quy taéc - Thực làm - Nhaän xeùt baøi baïn - Laéng nghe - Đọc yêu cầu bài - Có 240 sách xếp vào tủ, tuû coù ngaên - Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch, bieát raèng moãi ngaên coù soá saùch nhö nhau? - HS neâu - Thực yêu cầu - Laéng nghe - HS neâu quy taéc - Laéng nghe - Chuù yù - Nghe RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (8) Ngày soạn: 08/12/2012 Ngaøy daïy: 11/12/2012 Môn: Đạo đức BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ (T2) A/ YEÂU CAÀU: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả * Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức * KNSCB: KN trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc; KN xác định giá trị người đã quên mình vì Tổ quốc * PPKT DHTC: Ttình bày phút, thảo luận, dự án B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.Giáo viên : bài tập đạo đức, số bài hát chủ đề bài học, tranh minh hoạ (nếu có), Phiếu giao vieäc cho caùc nhoùm 2.Học sinh : bài tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Ổn định tổ chức: -Lớp hát -Cho lớp hát Kieåm tra baøi cuõ: (tieát 1) 4’ - HS trả lời câu hỏi - Hoûi: Taïi chuùng ta phaûi bieát ôn? - HS trả lời: là người đã hi sinh xương - Thương binh, liệt sĩ là người máu vì Tổ quốc, đát nước… theá naøo? - Laéng nghe - GV nhận xét, khen ngợi 30’ Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Xử lí tình huống: - Em seõ laøm gì caùc tình huoáng sau? Vì - Mời HS đọc yêu cầu BT3 sao? - Chia nhóm, thảo luận, xử lí các tình - Chia nhóm, thảo luận nhóm Cách ứng xử đúng: huoáng sau: + Tình huoáng (Nhoùm 1): Em vaø caùc baïn ñi hoïc veà gaëp moät chuù - Chæ nhaø chuù caàn tìm, neáu em bieát thương binh tìm nhà người quen + Tình huoáng (Nhoùm 2): Bà Năm cạnh nhà em là mẹ liệt sĩ Mấy -Em đến thăm hỏi bà, giúp việc mà bà caàn giuùp hoâm baø bò oám + Tình huoáng (Nhoùm 3): Nhân ngày 27 tháng trường em tổ chức - Em và các bạn xin tham gia theo ñi thaêm caùc gia ñình thöông binh, lieät só, baø meï Vieät Nam anh huøng +Tình huoáng 4( thaûo luaän chung) Trong buổi lao động dọn vệ sinh khu vực nghĩa trang liệt sĩ, số bạn bỏ ngoài -Nên khuyên các bạn nên làm vệ sinh lao động chơi chôi nhaûy daây - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo - Cho các nhóm đại diện trình bày Lop3.net (9) - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung 4’ 1’ -GV kết luận: Chỉ hành động nhỏ, ta đã góp phần đền đáp công ôn cuûa caùc thöông binh, lieät só 3.2.Hoạt động 2:Xem tranh và kể các anh huøng lieät só: BT4 - Yeâu caàu caùc nhoùm HS xem tranh, thaûo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi sau: + Bức tranh vẽ ai? + Hãy kể đôi điều người tranh(GV treo tranh: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản lên bảng) - Gọi HS trả lời - GV kết luận: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản tuổi còn trẻ anh dũng chiến đấu hi sinh xương máu để bảo vệ Tổ quốc Chúng ta phải biết ơn và phấn đấu học tập để đền đáp các coâng ôn caùc anh huøng thöông binh lieät só - Yêu cầu HS hát bài ca ngợi gương anh hùng(Anh Kim Đồng…) GV coù theå haùt cho HS nghe(nghe baêng) Cuûng coá: - Ta có thái độ nào các thöông binh, lieät só? Vaø gia ñình lieät só ? - Nhận xét thái độ học tập học sinh Daën doø: - Veà xem baøi hoïc tieáp theo - Nhận xét học luaän - Nhoùm coù cuøng tình huoáng seõ nhaän xeùt, boå sung Caùc nhoùm khaùc goùp yùnhaän xeùt - Laéng nghe - Xem tranh, thảo luận trả lời câu hỏi - HS trả lời - Laéng nghe - HS haùt - HS nêu câu trả lời - Chuù yù - Laéng nghe - Nghe RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (10) Moân: Chính taû (Nghe – vieát) VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM A.YEÂU CAÀU: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT( )a/b BT CT phương ngữ GV soạn * GDBVMT: HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT * PTTH: Khai thác trực tiếp nội dung bài B.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1/.GV: SGK, bảng phụ để giải bài tập 2/.HS : SGK, baûng C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Ổn định tổ chức: -Lớp hát -Cho lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ: Về quê ngoại 4’ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : lưỡi, những, thẳng băng, thuở bé, bảng nửa chừng, đã già - Laéng nghe - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ Bài : 3.1 Giới thiệu bài : - GV chính tả hôm cô - Lắng nghe hướng dẫn các em : -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn bài Vầng trăng quê em - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r ăc / ăt 3.2 Hướng dẫn học sinh nghe viết : - Laéng nghe - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần -2 – học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài -Vầng trăng nhô lên tả đẹp - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy maét, oâm aáp maùi toùc baïc cuûa caùc cuï giaø, thao theá naøo ? thức canh gác đêm - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Tên bài viết vị trí nào ? - Baøi vaên coù caâu - Đoạn văn có câu ? - Học sinh đọc và tìm từ khó - Giáo viên gọi học sinh đọc câu và tìm các từ khó viết dễ lẫn lộn vaàng traêng vaøng, luyõ tre, giaác nguû, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết - Học sinh viết vào bảng sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy - Thoâng qua ND baøi giuùp cho caùc em bieát - Laéng nghe yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước Lop3.net (11) ta và có ý thức BVMT * Đọc cho học sinh viết: - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm - Chuù yù bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu - HS chép bài chính tả vào đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư - Lắng nghe ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả * Chấm, chữa bài: - Học sinh sửa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - Soát bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi - Học sinh nọp - GV thu vở, chấm bài, sau đó nhận xét 3.3 HD HS laøm baøi taäp + Bài tập a : Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ghi lời giải câu đố : - HS làm vào bài tập - Cho HS làm bài vào bài tập Cây gì gai mọc đầy mình - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân đúng Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Làm bàn ghế, đẹp duyên bao người ? ( Laø caây maây ) Cây gì hoa đỏ son Teân goïi nhö theå thoåi côm aên lieàn Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành ? ( Laø caây gaïo ) - Lắng nghe, sửa bài -Điền vào chỗ trống ăt ăc: - HS làm vào bài tập -GV nhận xét, khen ngợi + Baøi taäp b : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư bắc mạ, thuận hoà nơi Tháng năm gặt hái vừa Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng Đèo cao thì mặc đèo cao Trèo cao đến đỉnh ta cao đèo Lop3.net (12) 4’ 1’ Đường lên, hoa lá vẫy theo Ngaét hoa caøi muõ tai beøo, ta ñi - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhoùm thaéng cuoäc - Laéng nghe - Chuù yù neâu - Nhận xét, sửa bài 4.Cuûng coá: - Gọi 2-3 HS lên bảng viết lại từ sai - Neâu laïi caùch BVMT Daën doø : - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, - Lắng nghe đẹp, đúng chính tả - Laéng nghe - Veà xem baøi hoïc tieáp theo - Nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (13) Môn: Tự nhiên xã hội AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP A.YEÂU CAÀU: -Nêu số qui định đảm bảo an toàn xe đạp * Nêu hậu xe đạp không đúng nơi qui định * GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin: QS, phân tích các tình chấp hành đúng quy định xe đạp; KN kiên định thực đúng quy định tham gia giao thông; KN làm chủ thân: ứng phó với tình không an toàn xe đạp * PP KTDHTC: Thảo luận nhóm; trò chơi; đóng vai B.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1/.GV: SGK, caùc tranh SGK phoùng to (neáu coù) 2/.HS: SGK, tập C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Ổn định tổ chức: - Lớp hát -Cho lớp hát Kieåm tra baøi cuõ: laøng queâ vaø ñoâ thò 4’ - Yêu cầu HS kể tên nghề nghiệp mà - Học sinh trình bày người dân làng quê và đô thị thường làm - Chuù yù laéng nghe - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nghe - Nhận xét chuẩn bị học sinh 30’ Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: An toàn xe đạp 3.2.Hoạt động 1: QS tranh theo nhóm - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu - Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và ghi caàu moãi nhoùm quan saùt tranh SGK vaø keát quaû giaáy trả lời câu hỏi : Trong hình, đúng, sai luaät giao thoâng ? Vì ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình luaän cuûa nhoùm mình Tranh : người xe máy đúng luật giao thông vì có đèn xanh, người xe đạp và em bé là sai vì sang đường lúc không đúng đèn báo hiệu Tranh : người xe đạp sai luật giao thông vì vào đường chiều Tranh : người xe đạp phía trước là sai luật vì bên trái đường Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi sai luaät vì xe trên vỉa hè là nơi dành cho người Tranh : anh niên xe đạp sai luật vì chở hàng cồng kềnh, vướng vào người khaùc, deã gaây tai naïn Tranh : các bạn học sinh đúng luật, Lop3.net (14) ñi haøng moät vaø ñi veà phía tay phaûi Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi sai luaät, chở lại còn đùa vui đường, bỏ hai tay xe đạp - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung -Cho caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung 3.3.Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu - Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và ghi nhóm quan sát ảnh SGK và nêu kết giấy tên hoạt động - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình luaän cuûa nhoùm mình Đi xe đạp 4’ 1’ Đúng luật Sai luaät - Đi bên phải - Đi đúng phần đường đường + Đi xe đạp nào cho đúng luật giao - Đi hàng - Đèo người thoâng ? - Ñi veà beân traùi - Đi vào đường - Dàn hàng trên ngược chiều - Đèo người … đường - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe Kết luận : Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều 4.Hoạt động : Chơi trò đèn xanh, đèn đỏ - Giáo viên cho học sinh lớp đứng - Nghe phổ biến luật chơi chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải - Giáo viên cho trưởng trò hô : - Cả lớp chơi theo điều khiển trưởng Đèn xanh : lớp quay tròn hai tay troø Đèn đỏ : lớp dừng quay và để tay vò trí chuaån bò - Yeâu caàu : laøm sai seõ haùt moät baøi - Ai vi phaïm luaät chôi seõ haùt moät baøi - Nhaän xeùt caùch chôi cuûa hoïc sinh - Laéng nghe Cuûng coá: - Qua baøi hoïc caùc em hieåu ñieàu gì? - HS trả lời - Caùc em caàn phaûi chaáp haøng toát tham - Laéng nghe gia giao thoâng Daën doø: - Veà chuaån bò baøi OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì - Chuù yù - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe Lop3.net (15) Môn: Toán LUYEÄN TAÄP A.YEÂU CAÀU: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ <, >, = “ - Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, (doøng 1), B.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1/.GV: SGK, bảng phụ để giải bài tập 2/.HS: SGK, tập C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Ổn định tổ chức: -Cho lớp chơi trò chơi -Lớp chơi trò chơi Kieåm tra baøi cuõ: Tính giaù trò cuûa bieåu 4’ thức ( ) - Giaùo vieân kieåm tra quy taéc tính giaù trò - HS đọc lại quy tắc biểu thức đã học - GV sửa bài tập sai nhiều HS - HS chuù yù - Nhận xét chuẩn bị học sinh - Laéng nghe 30’ Bài : 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập( trang 82.) - Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi hoïc - Chuù yù - Ghi tựa bài - Mở SGK 3.2.Hướng dẫn thực hành : * Bài tập :Tính giá trị các biểu thức - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV viết lên bảng : 238- ( 55- 35 ) và yêu - Cá nhân : Biểu thức cầu HS đọc - Biểu thức này là biểu thức có dấu ngoặc - Biểu thức nàylà biểu thức thuộc loại gì ? - Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta - Cho hoïc sinh neâu quy taéc thực các phép tính dấu ngoặc trước -Neâu laïi caùch laøm - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - HS laøm baøi - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - học sinh thi đua sửa bài - GV cho HS thi đua sửa bài - HS neâu caùch tính - GV gọi HS nêu lại cách thực - Lớp Nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét * Bài tập 2: Tính giá trị các biểu thức - HS laøm baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa - Học sinh thi đua sửa bài bài bảng phụ - HS neâu laïi caùch tính - GV gọi HS nêu lại cách thực - Lớp Nhận xét - GV Nhaän xeùt -GV: tính giá trị biểu thức, ta - HS trả lời Lop3.net (16) 4’ 1’ cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự * Baøi taäp : Ñieàn daáu >, <, = - Chuù yù - Giaùo vieân vieát baûng : (12+11) x 3….45 - Để so sánh số trên ta phải tính giá trị - GVhỏi : Để so sánh số trên ta làm sau? bieå u thức (12+ 11 ) x 3, sau đó so sánh giá trị ( yêu cầu HS làm dóng 1, 4) biểu thức này với 45 - Hoïc sinh laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS nêu, sửa bài - Gọi học sinh đứng lên nêu - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi taäp : - Học sinh đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc yêu cầu - Hoïc sinh thi ñua xeáp hình - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua làm - Lớp Nhận xét - GV goïi HS khaùc nhaän xeùt caùc baïn - Laéng nghe - GV Nhận xét, khen ngợi Cuûng coá: - HS neâu laïi quy taéc tính - Goïi 2-3 HS nhaéc laïi quy taéc tính - Laéng nghe - GV nhận xét thái độ học tập HS Daën doø: - Chuù yù - Veà chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung - Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (17) Ngày soạn : 08/12/2012 Ngaøy daïy :12/12/2012 Môn: Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM A.YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vòa ban đêm đẹp Và sinh động (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 2-3 khổ thơ bài) B.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1/.GV: SGK, bảng phụ để HD luyện đọc 2/.HS : SGK, tập C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Ổn định tổ chức: -Lớp hát -Cho lớp hát 4’ Kiểm tra bài cũ: Mồ Côi xử kiện - GV gọi học sinh đọc lại câu chuyện : - Học sinh nối tiếp đọc “Mồ Côi xử kiện” - Trả lời - Kết hợp trả lời câu hỏi SGK - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Laéng nghe - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ Bài : 1.Giới thiệu bài : - Học sinh quan sát và trả lời - Cho HS xem tranh vaø hoûi :Tranh veõ gì ? - Giáo viên : bài tập đọc hôm - Lắng nghe chúng ta tìm hiểu qua bài : “Anh đom đóm” Qua bài thơ, các em biết sống các loài vật nông thôn coù raát nhieàu ñieàu thuù vò - Mở sách giáo khoa - Ghi baûng 3.2.Luyện đọc : * GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng nhẹ - Học sinh lắng nghe nhàng, nhấn giọng củng cố từ ngữ gợi tả cảnh, tả tính nết, hành động Đom Đóm vaø caùc vaät baøi * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài - Cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - Đọc theo dãy bàn - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài Giáo viên nhận xét học sinh cách - Chú ý phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài - Caù nhaân và thể tình cảm qua giọng đọc - Lop3.net (18) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - GV gọi học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - GV: các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - GV gọi tổ, đọc tiếp nối khổ thơ - Nhận xét, khen ngợi 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài : - GV cho học sinh đọc thầm khổ thơ đầu, hỏi: Anh Đóm lên đèn đâu ? - Giáo viên : thực tế, đom đóm ăn đêm, ánh sáng bụng đom đóm phát để dễ tìm thức ăn Ánh sáng đó là lân tinh bụng đóm gặp không khí đã phát sáng - Tìm từ tả đức tính anh Đóm hai khoå thô - GV cho học sinh đọc thầm khổ 3, 4, hỏi: - Anh Đóm thấy cảnh gì đêm ? - 3’ học sinh đọc - Laéng nghe - - Gọi HS đọc theo nhóm - Mỗi tổ đọc tiếp nối -Chuù yù Học sinh đọc thầm, Anh Đóm lên đèn gác cho người ngủ yên - Laéng nghe - Từ tả đức tính anh Đóm hai khổ thô laø chuyeân caàn - Học sinh đọc thầm và trả lời: - Anh Đóm thấy chị Cò Bợ ru con, thím Vaïc laëng leõ moø toâm beân soâng - Học sinh đọc thầm - GV cho học sinh đọc thầm bài, hỏi: - Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm - Học sinh phát biểu ý kiến theo suy nghĩ baøi thô ? - Laéng nghe - Nhận xét chốt ý, khen ngợi Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho - Quan sát, đọc bài học sinh đọc - Hoïc sinh laéng nghe - HD HS ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để giaùo vieân lại chữ đầu dòng thơ - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng - Giáo viên gọi dãy bàn học sinh nhìn thơ đến hết bài bảng học thuộc lòng dòng thơ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Học sinh tổ thi đọc nối tiếp - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng bài thơ : cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Lớp nhận xét - Cho lớp nhận xét - Học sinh thi đọc thuộc khổ thơ - GV cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô -Thi đọc bài - GVcho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp nhận xét - GVcho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng Cuûng coá: - HS đọc thuộc lòng bài thơ Lop3.net - (19) 2’ - Gọi HS đọc lại thuộc lòng bài thơ - Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? Daën doø : - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô - GV nhận xét thái độ học tập HS -Chuaån bò baøi :OÂn taäp cuoái kì I - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu - Chuù yù - Laéng nghe - Laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM ( NEÁU COÙ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (20) Môn: Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO? DẤU PHẨY A.YEÂU CAÀU: - Tìm các từ đặc điểm người vật (BT 1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả đối tượng (BT 2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT (3)a/b * GDBVMT: GD tình cảm người và thiên nhiên đất nước (ND đặt câu) * PTTH: Khai thác trực tiếp nội dung bài B.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: 1/.GV: SGK, bảng phụ để giải bài tập 2/.HS: SGK, bài tập C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Ổn định tổ chức: -Lớp hát -Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ : Mở rộng vốn từ : Thành 4’ thò – Noâng thoân Daáu phaåy - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, - Laéng nghe - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ Bài : 3.1.Giới thiệu bài : - Giáo viên : luyện từ và câu hôm - Lắng nghe nay, các em học Ôn từ đặc điểm Ôn taäp caâu Ai theá naøo ? Daáu phaåy - Mở SGK - Ghi baûng 3.2 Ôn từ đặc điểm * Baøi taäp 1: - Tìm và viết từ ngữ thích hợp để - GV cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu noùi veà ñaëc ñieåm cuûa nhaân vaät caùc baøi tập đọc đây: - Học sinh làm bài vào - Giaùo vieân HD cho hoïc sinh laøm baøi - Cá nhân đọc - Gọi học sinh đọc bài làm : Nhaân vaät Ñaëc ñieåm nhaân vaät Duõng caûm, toát buïng, a) Chuù beù Meán không ngần ngại cứu truyeän Ñoâi người, biết sống vì người baïn khaùc, bieát hi sinh … b) Anh đom đóm Caàn cuø, chaêm chæ, baøi thô cuøng chuyeân caàn, toát buïng… teân c) Anh Moà Coâi Thoâng minh, taøi trí, coâng truyeän Moà minh, bieát baûo veä leõ Lop3.net (21)