Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:26
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng
... số trí tuệ từ 50 -55 tới xấp xỉ 70. + Trung bình : Chỉ số trí tuệ từ 35- 40 tới 50 -55 . + Nặng : Chỉ số trí tuệ từ 20- 25 tới 35- 40. + Rất nặng : Chỉ số trí tuệ dưới 20 hoặc 25. 1.2.4. Một ... không tốt. Đánh nhau vi phạm nội quy lớp học.Nếu em còn ñánh nhau các bạn sẽ càng không cho em chơi cùng. Nếu em muốn chơi nhưng bạn không cho em thì chơi trò chơi khác chứ không ñược ñánh ... Hiểu biết về quy trình thực hiện phương pháp giải quyết vấn ñề Đúng Chưa ñúng SL TL SL TL 5/ 9 55 ,56 % 4/9 44,44% ...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24
Tài liệu Báo cáo " Nhu cầu vui chơi của học sinh lớp 5 trường tiểu học Vân Cơ thành phố Việt Trì" docx
Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20
Báo cáo " Phân tích tâm lý biểu hiện nhu cầu vui chơi của học sinh lớp 5 trường tiểu học Vân Cơ thành phố Việt Trì" pdf
... ly va khoa hgc. TAP CHI TAMLy HOC, Sdl (130), 1 -2010 PHAN TICH TAM LY BIEU HIEN NHU CAU'"'' VUI CHOI CUA HOC SINH LOP 5 TRUONG ã TIEU HOC VAN CO THANH PHO ... tieu hgc. 5. Ket luan Khio sit 60 hgc sinh Idp 5 trudng tidu hgc Vin Co, thanh phd Viet Tii budc dau kdt luin: TAP CHI TAM Ly HOC. Sd 1 (130), 2010 17 - Cac mat bidu hien cua nhu ... vui choi cua hgc smh tidu hgc thd hien muc cao d nam chidm 75, 9% va nu 71%, muc thi'p d nam 6,9%; va nG 6,4%;. - Cic mat bidu hien xuc cim trong nhu ciu vui choi cua hgc sinh lop 5 tidu...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 08:20
skkn đổi mới dạy học “bộ sưu tập hoạ tiết” dành cho phân môn vẽ trang trí của môn mỹ thuật từ lớp 1 đến lớp 5 ở trường tiểu học nguyễn văn trỗi
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47
Phát hiện và sửa lỗi trong bài văn kể chuyện của học sinh lớp 5 trường tiểu học Trưng Nhị Phúc Yên, Vính Phúc
Ngày tải lên: 29/10/2014, 10:52
Khoa học lớp 5-Sự sinh sản của thú
... ? Cách chơi: Các em nhìn lên màn hình khi thấy loài thú đẻ mỗi lứa một con xuất hiện là các em đưa lên thẻ màu đỏ, nếu thấy loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con xuất hiện thì các em đưa lên thẻ màu ... chủng, để tránh tình trạng đó chúng ta cần phải làm gì ? Trả lời: Để bảo vệ thú rừng chúng ta tuyệt đối không săn bắt, mua bán thú rừng. ở gia đình của em hoặc hàng xóm nuôi những con thú ... thú đẻ mỗi lứa nhiều con xuất hiện thì các em đưa lên thẻ màu xanh. Trước khi chơi, chúng ta cử 4 em làm giám khảo. Ban giám khảo theo dõi, chọn tổ có số lượng nhiều bạn chọn sai đáp án, mời...
Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26
chính tả lớp 5- Tuần 17-Người mẹ của 51 đứa con
... thầy cô và các em! GV: NGUYỄN KIM CÚC L p : 5/ 5 ớ Trêng TH Nguyễn Du PHÒNG GD&ĐT TX THỦ DẦU MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU Chính tả Chính tả V i ế t b ả n g c o n Em hãy tìm từ khó ... nhưng lại được 51 người gọi bằng mẹ. Suốt 35 năm qua, bà thức khuya dậy sớm, bươn chải, quên cả hạnh phúc riêng để cưu mang , nuôi dưỡng 51 đứa trẻ mồ côi. Chuẩn bị : Chợ Ta- sken V i ế t ... nội dung chính của bài Ca ngôïi mẹ Nguyễn Thị Phú đã không ngại vất vả cưu mang nuôi dưỡng 51 đứa trẻ mồ côi. Tiếng Vần Âm đầu Âm chính Âm cuối Con ra tiền tuyến xa xôi Đáp án o n a iê n u yê n a ô i ...
Ngày tải lên: 27/10/2013, 21:11
Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Ôn Tập Bài Hát: Em Vẫn Nhớ Trường Xưa ( Nhạc và Lời: Thanh Sơn) doc
... bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học ... ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1:Ôn tập bài hát: Em Vẫn Nhớ Trường Xưa. - Giáo viên đệm ... ý. I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời bài hát. - Biết bài hát này là...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 15:20
Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi đầu đi học của em - văn mẫu
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:42
Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”
... đồng 3/ Một tam giác có diện tích là 13 ,5 cm 2 . Biết chiều cao của tam giác là 4 ,5 cm. Độ dài cạnh đáy của tam giác đó là: A. 5 cm B. 5, 5cm C. 6 cm D. 6 ,5 cm 4/ Sè d trong phép chia 3 45, 65 : 12,3 ... là: 42 ,5 x 30 = 12 75 (m 2 ) 0 ,5 điểm Số lợng ngô thu hoạch đợc trên cả thửa ruộng đó là: 21 x ( 12 75 : 10 ) = 2677 ,5 (kg). 0, 75 điểm Đổi 2677 ,5 kg = 26,7 75 tạ Đáp số: 26,7 75 tạ ngô. 0, 25 điểm Bài ... chăm chú 67,7% 73,4% 65, 6% 72,2% Tôi thích tham gia hoạt động nhóm 54 ,6% 65, 5% 53 ,4% 64% Tiết học sôi nổi hơn 67,8% 73 ,5% 66,4% 73% Tinh thần hợp tác cùng 45, 5% 54 % 44,2% 53 ,4% Kĩ năng giải toán...
Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:30
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5
... lớp với em. + Bạn chơi thân với em từ năm lớp Ba. + Chúng em rất thân nhau. + Em sẽ cố gắng chân thành với Y Thuyết để tình bạn của chúng em mÃi mÃi bền lâu. + Mỗi khi bạn nghỉ học, em cứ cảm ... tợng học sinh dân tộc thiểu số. Tổng số Dân tộc Nữ Nữ dân tộc Ghi chú Lớp 5A 24 13 15 9 Líp 5B 23 12 14 5 Tæng sè 47 25 29 14 3. Nhiệm vụ nghiên cứu: Chọn đề tài này để nghiên cứu, tôi đề ra ... đà gắn bó với tuổi thơ của em thì trờng em chính là ngôi nhà thứ hai. Trờng em mang tên tr- ờng Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Đi đâu xa, em nhớ nhà và mỗi khi về nhà thì em lại nhớ đến ngôi trờng...
Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:36
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: