van ban bai 23 sinh hoc 6
Bài 23 Sinh học 11 Căn bản
... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11 Giáo viên tóm tắt dẫn hoc sinh đến khái định niệm hướng động b Các loại hướng động: có loại hướng động ... trọng lực dương : đỉnh rễ - Hướng trọng lực âm: đỉnh thân sinh trưởng Hướng hoá: phản ứng rễ hướng hoá? hợp chất khác dương?âm? Hướng nước: sinh trưởng rễ hướng tới nguồn nước Hướng tiếp xúc: Tua ... dài tế bào đến tiếp xúc với giá thể tiếp xúc kích phía ngược với chỗ tiếp xúc -> chiều dài thích sinh trưởng kéo dài tế bào phía tăng nhanh -> đẩy tua quấn bị bẻ theo ngược lại (phía không tiếp...
- 3
- 1,568
- 3
Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập
... 31 54 28 36 46 58 48 52 48 52 32 56 26 40 34 48 Từ kết điều tra với việc trao đổi thăm dò thực tế nhận thấy chất lợng đọc hiểu học sinh lớp 4, lớp tồn số điểm cần quan tâm sau: - Học sinh yếu ... thức thử nghiệm 3.5 Kết dạy học thử nghiệm 3 .6 Kết luận rút từ dạy học thử nghiệm Kết luận kiến nghị Phụ lục 29 31 31 33 33 46 52 52 52 52 53 56 60 61 Tài liệu tham khảo Phần mở đầu Lí chọn đề ... đêm 29 Văn xuôi Lập làng giữ biển 36 Thơ Cao Bằng 41 Văn xuôi Phân xử tài tình 46 Thơ Chú tuần 51 24 Văn xuôi Hộp th mật 62 25 Văn xuôi Phong cảnh Đền Hùng 68 Văn xuôi Cửa sông 74 Văn xuôi Nghĩa...
- 90
- 2,559
- 20
Rèn luyện kỹ năng đưa yếu tố biểu cảm vào văn bản nghị luận cho học sinh lớp 8 thông qua hệ thống bài tập
... Tuyên Quang 65 2.5.4 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động bồi dƣỡng 67 2 .6 Đánh giá chung khảo sát thực trạng 69 2 .6. 1 Ƣu điểm 69 2 .6. 2 Nguyên nhân ƣu ... phần lớn niên" [ 16, tr. 166 ] Ngƣời nêu luận điểm tiếng: "Muốn hồi sinh dân tộc trước hết hồi sinh niên" "Thanh niên người xung phong công phát triển kinh tế, văn hoá" [ 16, tr .61 ] Khi nghiên cứu ... phát triển kỹ đƣa quan điểm có kỹ nguyên sinh kỹ thứ sinh Tác giả X.I.Kixegof (1977) cho có kỹ bậc thấp (kỹ nguyên sinh) kỹ bậc cao (kỹ thứ sinh) Kỹ nguyên sinh đƣợc hình thành qua hành động đơn...
- 133
- 601
- 0
Tiếp cận dạy học nêu vấn đề bằng công nghệ thông tin trong giảng dạy bài 12, Sinh học 10 trung học phổ thông (Bộ cơ bản) - Ngô Thị Lan315
... 394 367 8.00 5. 86 1.18 1. 36 14.75 23. 21 26. 35 d Từ Bảng 2, cho thấy: Ø Điểm trung bình cộng lớp TN (8.00) cao so với lớp ĐC (5. 86) Ø Độ lệch tiêu chuẩn ( d ) lớp TN (1.18) thấp lớp ĐC (1. 36) , ... (f%): tỷ lệ % HS đạt điểm x1 Bài 12 Phương án Xi n TN 394 ĐC 367 10 0 0 0 11 42 11 94 26 23 1 06 29 111 28 65 18 115 29 39 11 92 23 45 11 0 % 100 100 Từ số liệu trên, biểu đồ biểu diễn tần suất ... HS đạt điểm x1 trở lên Bài 12 Phương án Xi n TN 394 367 ĐC 100 10 100 85.01 97.97 59.40 92.13 30.52 63 . 96 12.81 34.77 2.18 11.42 96. 46 99. 46 Từ Bảng 3, đồ thị biểu diễn đường tần suất hội tụ tiến...
- 9
- 241
- 2
skkn xây DỰNG hệ THỐNG bài tập rèn LUYỆN kỹ NĂNG đọc HIỂU văn bản tự sự CHO học SINH THPT
... Họ tên: TRƯƠNG MỸ NGA Sinh ngày: 27/05/1984 Giới tính: Nữ Địa chỉ: Ấp Thọ Trung, xã Xuân Thọ, huyện Xuân Lộc, tỉnh Đồng Nai Điện thoại: Cơ quan: 061 3.731 769 Di động: 0982 460 982 Email: truongmy2507@gmail.com ... để học sinh tiếp tục sâu vào nội dung tư tưởng hình thức ngôn ngữ tác phẩm Trong trình dạy học tác phẩm văn chương, đọc hiểu làm cho tiếng nói nhà văn gần gũi với học sinh, làm cho học sinh tiếp ... nhận định, đánh giá ban đầu nhân vật Đồng thời, kiểu bàn tập rèn luyện cho học sinh kỹ đọc hiểu tác phẩm văn chương, tìm hiểu nhân vật, yếu tố cần ý ngoại hình nhân vật 23 ♦ Kiểu 3: Chi tiết...
- 40
- 735
- 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở
... 20 06 -2007) Lớp Số /1 Bài chọn kể Bài chọn kể sai SL TL SL TL 36 17 47,2% 19 52,8% /6 41 19 46, 4% 22 53 ,6% 6/ 10 43 20 46, 6% 23 53,4% TC 120 56 46, 7% 64 53,3% Số liệu thống kê cho thấy có 46, 7% ... 20 06 -2007) Lớp Tôi Em Em Tôi Mình, Tớ Từ xưng hô SL TL SL TL SL TL SL TL /1 20 55 ,6% 13 36, 1% 2,7% 5,5% /6 35 85 ,6% 14,4% / 0% / 0% 6/ 10 19 44,2% 18 42,9% 2,3% 10 ,6% TC 74 61 ,7% 37 30,8% 1 ,6% ... Chí Minh 20 06 [42] ; Tư liệu dạy Ngữ văn 6, 7, 8, - Đỗ Ngọc Thống– Nxb Giáo dục 2003 – 20 06 [61 ] ; Các dạng TLV cảm thụ thơ văn 6, 7, , - Cao Bích Xuân –– Nxb Giáo dục 2003- 20 06 [69 ] ; Một số...
- 129
- 2,521
- 5
RÈN LUYỆN KĨNĂNG SỬDỤNG NGÔN NGỮ ĐỂ TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠSỞ
... 20 06 -2007) Lớp Số /1 Bài chọn kể Bài chọn kể sai SL TL SL TL 36 17 47,2% 19 52,8% /6 41 19 46, 4% 22 53 ,6% 6/ 10 43 20 46, 6% 23 53,4% TC 120 56 46, 7% 64 53,3% Số liệu thống kê cho thấy có 46, 7% ... 20 06 -2007) Lớp Tôi Em Em Tôi Mình, Tớ Từ xưng hô SL TL SL TL SL TL SL TL /1 20 55 ,6% 13 36, 1% 2,7% 5,5% /6 35 85 ,6% 14,4% / 0% / 0% 6/ 10 19 44,2% 18 42,9% 2,3% 10 ,6% TC 74 61 ,7% 37 30,8% 1 ,6% ... Chí Minh 20 06 [42] ; Tư liệu dạy Ngữ văn 6, 7, 8, - Đỗ Ngọc Thống– Nxb Giáo dục 2003 – 20 06 [61 ] ; Các dạng TLV cảm thụ thơ văn 6, 7, , - Cao Bích Xuân –– Nxb Giáo dục 2003- 20 06 [69 ] ; Một số...
- 129
- 1,660
- 1
Bài 42 Sinh hoc 11 Cơ bản
... I Khỏi nim: Ch l so sỏnh Sinh sn s hp Sinh Nghiờn cu mc I ú thụng tin cú hoct hu tớnh SSHTtiờukiu sinh snSGK, incú vụ tớnh nht giaosnc vi khụngvo phiu hp giao ... ht phn (2n) G.Phõn G.Phõn Bn i bo t (n) Bn tiu bo t (n) N.Phõn Nhõn sinh dng t bo m i bo t (2n) N.Phõn lần TB i cc TB trng TB sinh sn TB kốm TB cc Ht phn Tỳi phụi 3.Thụ phấn thụ tinh: a.Thụ phấn ... b Th tinh: Ni nh(3n) Hp t(2n) mô tả trình thụ tinh thực vật có hoa +Tế bào sinh dưỡng nảy mầm thành ống phấn +Tế bào sinh sản NP tạo tinh tử theo ống phấn tới noãn Một tinh tử kết hợp với tế...
- 15
- 2,788
- 12
Bài 8 Sinh hoc 11 Cơ bản
... để tổng hợp chất hữu (glucose) từ chất vô CO2 H2O Phương trình tổng quát: 6CO2 + 6H2O AS mặt trời Diệp lục C6H12O6 + 6H2O 2/ Vai trò quang hợp: Dựa vào PTTQ cho biết quang hợp có vai trò nào? ... Chứa lục lạp thực QH Hấp thụ nhiều Á S Vận chuyển nước, khoáng chất hữu Bảo vệ Tổng hợp ATP, C6H12O6 Trả lời 1…………… c 2…………… d 3…………… e 4…………… b 5…………… a ... nghiệp, dược liệu - Chuyển hóa quang thành hóa hợp chất hữu – tạo nguồn lượng trì hoạt động sống sinh giới - Điều hòa không khí ( cân nồng độ O2 CO2 khí quyển) II/ Lá quan quang hợp: 1/ Hình thái,...
- 14
- 762
- 2
Bài 17 Sinh hoc 11 Cơ bản
... nào? Bề mặt trao đổi khí định hiệu trao đổi khí động vật với môi trường Em cho biết quan hô hấp sinh vật sau ? Châu chấu Giun đất Cơ quan hô hấp người? Căn vào bề mặt trao đổi khí , phân chia...
- 29
- 1,151
- 5
bai 31 sinh hoc 10 co ban
... CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN I Các virut ký sinh vi sinh vật, thực vật côn trùng II Các virut ký sinh vi sinh vật, thực vật côn trùng Trong sản xuất chế phẩm sinh học • Inteferon loại protein đặc biệt ... Các virut ký sinh vi sinh vật, thực vật côn trùng II Ứng dụng virut thực tiễn Trong sản xuất chế phẩm sinh học Trong nông nghiệp: thuốc trừ sâu từ virut Hãy nêu số ví dụ chế phẩm sinh học sửngười ... truyền bệnh C Vệ sinh nơi cho thật thoáng mát D Cả ý Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN Câu 3: Biện pháp phòng trừ sâu bệnh chế phẩm sinh học dựa sở? A Cộng sinh sinh vật B Quan...
- 20
- 6,447
- 10
bai 16 sinh hoc 12- co ban (hot)
... lƯ KiĨu gen hỵp Aa ®ång hỵp tréi AA 28 64 = = 16 16 16 64 ……… ………………… n = = 1- (1/2)n ? = = = TØ lƯ KiĨu gen ®ång hỵp lỈn aa 1 21 22 = 16 28 23 = 64 = 16 ……… ……………… 1- (1/2)n ? 2n ? * Xu hướng ... B AA = 0,4 ,Aa = 0 ,6 ,aa = 0,2 A AA= 0 ,6 ,Aa= 0,2 ,aa= 0,2 C AA= 0,5 ,Aa= 0,2 ,aa= 0,3 D AA = 0 ,6 ,Aa = 0,4, aa = 0,2 b.Tần số alen A a A A = 0 ,6 , a = 0,4 B A= 0,4 , a= 0 ,6 D A= 0,3, a= 0,7 ... thể sinh vật, Vậy quần thể sinh vật gì? thể sau? Quần thể - Quần thể hiểu là: + Tập hợp cá thể lồi + Chung sống khoảng khơng gian xác định + Tồn qua thời gian định + Có khả giao phối với sinh...
- 17
- 1,317
- 5
bai 9 - Sinh học 11 Cơ bản
... 3RiDP + 3CO2 6APG + Giai đoạn khử với tham gia 6ATP 6NADPH: 6APG6AIPG + Giai đoạn tái sinh chất nhận RiDP tạo đương với tham gia ATP: 5AlPG3RiDP AlPG tham gia tạo C6H12O6 Phương trình tổng ... Thời gian Ban ngày Ban ngày Cố định CO2 ban đêm, khử CO2 ban ngày V DẶN DÒ: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK trang 43: Trả lời + Câu 2: Nước + Câu 3: ATP, NADPH, Oxi + Câu 4: ATP NADPH + Câu 6: D + ... vào ban đêm khử CO2 diễn vào ban ngày + Không có loại lục lạp thực vật C4 - Sống vùng sa mạc , điều kiện khô hạn kéo dài - Để tránh nước thoát nước đóng khí khổng vào ban ngày mở khí khổng vào ban...
- 6
- 1,860
- 1
Bài soạn sinh hoc 11 bai 37 co ban
... Nhiệt độ D Quang chu kì CHƯƠNG III: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN BÀI 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT BÀI 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT I Khái niệm sinh trưởng phát triển động vật ... I./ KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Hãy nhận xét thay đổi từ: gà => gà trưởng thành? I./ KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Sinh trưởng Phân hóa Phát sinh hình thái ... Sinh trưởng Phân hóa Phát sinh hình thái Phát triển I./ KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT 1./ Thế sinh trưởng? Sinh trưởng Số lươ ̣ng tế bào trình tăng kích thước thể tăng:...
- 24
- 3,065
- 9
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
... học sinh hào hứng, thích thú với học tập theo nhóm Học theo nhóm học sinh giao lưu với nhau, giúp đỡ nhau, thể thể nghiệm thân, đồng thời trình học tập nảy sinh nhiều thách thức buộc học sinh ... thấy, học sinh trung học phổ thông độ giai đoạn đầu tuổi niên, lứa tuổi từ 14, 15 đến 17, 18 tuổi Ở tuổi học sinh đạt trưởng thành thể, phát triển mặt tâm sinh lí Đây độ tuổi mà tâm sinh lí chuyển ... sau đặt câu hỏi thường gọi học sinh đứng dậy trả lời (chỉ học sinh trả lời sai giáo viên gọi học sinh thứ hai); giáo viên không nhận xét cụ thể nội dung trả lời học sinh rồi sau giáo viên mải miết...
- 158
- 1,818
- 8
vận dụng toán vào giải bài tập sinh học
... PP vận dụng số phép toán vào việc giải tập sinh học Ribôxôm thứ m-ời tr-ợt khoảng là: 3 060 x 61 ,2 = 2509,2 A => Số a.a chuỗi polipéptít thứ p1 = 230 60 : 10,2 = 300 (a.a) - Số a.a chênh lệch chuỗi ... 1 .60 0 + Năm thứ đạt số l-ợng 6. 400 ? Theo công thức ta có: Rt = Nt 6. 400 => 2t = = 128 = 27 No 50 => t = => sau năm quần thể đạt 64 00 Lưu ý : Tuỳ bài, tr-ớc áp dụng công thức phải xác định số sinh ... tr-ờng không giới hạn a Phân tích: Sự sinh sản loài sinh vật tuân theo chu kỳ định Số cá thể quần thể (không giới hạn) qua hệ xếp thành dãy số cấp số nhân số sinh sản (số con/lứa hay số con/năm)...
- 5
- 3,634
- 47
- bài giảng sinh học 6 bài 51
- bài giảng sinh học 6 bài 50
- bài giảng sinh học 6 bài 49
- bài giảng sinh học 6 bài 48
- bài giảng sinh học 6 bài 47
- bài giảng sinh học 6 bài 46
- bài giảng sinh học 6 bài 45
- giáo án bài 23 sinh học 10 cơ bản
- bài 23 sinh học 10 cơ bản
- bài 23 sinh học 11 cơ bản
- bài giảng bài 23 sinh học 10 cơ bản
- giáo án bài 23 sinh học 11 cơ bản
- dap an bai 23 sinh hoc 6
- kien thuc lien quan den bai 23 sinh hoc 6
- bai gian sinh hoc 6 bai 23
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25