... Chuyên đề sửdụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sửdụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn ... nhận biết Lịch sử Câu hỏi nhận thức Lịch sử Chương * Cấu trúc câu hỏi: 1/ Đối với câu trắc nghiệm: - Sửdụng dạng trắc nghiệm thờng dùng - Chọn đáp án trớc làm đáp án nhiễu - Không sửdụng phơng ... Nguyễn Trãi Vũ Th Thái Bình Chuyên đề sửdụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử * Sửdụng sơ đồ hoá kiến thức giảng dạy: + Khi dạy lịch sử 11 chơng Việt Nam từ năm 1858 đến...
... điều trước tiên cần sửdụng hiệu qủa phương tiện dạy học môn Đối với môn Địa lý, kênh hình phương tiện dạy học quan trọng mà giáo viên phải hướng dẫn học sinh sửdụng để khai thác, tìm hiểu nội ... đề áp dụng vào thực tiễn góp phần vào trinh đổi phươngphápdạy học môn Địa lý giáo viên bước giúp học sinh có kĩ sửdụng khai thác kênh hình việc lĩnh hội tri thức địa lý, nâng cao kĩ sửdụng ... phápdạy học, qua trình dạy học cần sửdụngphươngphápdạy học phù hợp với đặc trưng môn Luôn kết hợp học phải đôi với hành, nội dung kiến thức phải găn liền với thực tiễn Có vậy, sáng tạo lớp...
... không sửdụng kháng sinh Tổng 152 84,44 28 15,56 180 100 15,56% 84,44% Đơn thuốc có sửdụng kháng sinh Đơn thuốc không sửdụng kháng sinh Biểu đồ 3.9 Tỉ lệ đơn thuốc có sửdụng KS không sửdụng ... Phú Bình * Với đơn thuốc: - Chọn mẫu theo phươngpháp ngẫu nhiên - Số lượng: Chọn 180 đơn thuốc từ sổ lưu khám bệnh trạm y tế xã tháng gần với thời điểm khảo sát (Tháng 5/2009) số đơn chọn lấy ... 73,53% Thuốc DM -TTY Biểu đồ 3.6 Mức độsửdụng thuốc DM-TTY 25 * Nhận xét: Đối với thuốc DM việc sửdụng thường xuyên 75,73% Đối với thuốc DM mức độsửdụng thường xuyên chiếm thấp 26,47% 3.2.2...
... đáng kể.Tuy nhiên mạng truy nhập lại chủ yếu sửdụng cáp đồng, không khai thác hết tính mạng NGN Vấn đề đặt làm để mạng truy nhập phát triển tương xứng vớimạng đường trục đặc biệt mạng NGN đồng ... vụ thoại, liệu video với khoảng cách 20Km mạng truy nhập Phương thức vật lý để triển khai sợi quang mạng truy nhập nội hạt sửdụng mô hình điểmđiểm (PtP: Point to Point), với sợi quang chạy từ ... nối điểm- điểm (hình 3.1) Chỉ đơn vị mạng kết nối với kết nối DTE với DTE, DTE với DCE, DCE với DCE Dây cáp kết nối điểmđiểm gọi network link Chiều dài cho phép lớn cáp phụ thuộc vào kiểu cáp phương...
... c a lựa ch n Cách tốt sử d ng ph tế, sử d ng ph ng pháp thử-sai (trial-and-error) Trong thực ng phápLựachọn tiến (forward selection) hay Lựachọn lùi (backward selection) để xác đ nh số neural ... ợng lớn neural mà hi u nên sử d ng thêm m t lớp ẩn với m t số neural 26 - Điều Khiển Cân Bằng DùngMạngNeural (Ann) 3.1.3 S neural lớp ẩn Vấn đề quan tr ng vi c thiết kế m t mạng cần có neural ... DùngMạngNeural (Ann) khăn D ới đơy tác giả trình bày m t số vấn đề cần quan tâm thiết kế mạngneural 3.1.2 S lớp ẩn Vì mạng có hai lớp ẩn thể hi n hàm với dáng u bất kỳ, nên lý để ta sử d ng mạng...
... hóa lựachọn Cách tốt sửdụng phƣơng pháp thử-sai (trial-and-error) Trong thực tế, sửdụng phƣơng phápLựachọn tiến (forward selection) hay Lựachọn lùi (backward selection) để xác định số neural ... neural lớp ẩn Lựachọn tiến bắt đầu với việc chọn luật hợp lý cho việc đánh giá hiệu mạngSau đó, ta chọn số nhỏ neural ẩn, huấn luyện thử mạng; ghi lại hiệu mạngSau đó, ta tăng chút số neural ẩn, ... loại mạngneural đƣợc sửdụng thực tế Vấn đề chọnmạngneural để sửdụng điều khiển vấn đề cần đƣợc quan tâm Các kết [10] cho thấy cấu trúc mạngneural truyền thẳng khớp quan hệ vào (fitting neural...
... mà phươngpháp chủ yếu thay quan hệ buôn bán quan hệ bạn hàng thay quan hệ song phương quan hệ đa phương Các phươngphápsửdụng quan viên chức quan quản lý vĩ mô Đósửdụng kết hợp phươngpháp ... trí phải từ bỏ mặt hàng mà doanh nghiệp trụ sang mặt khác CÁC PHƯƠNGPHÁPSỬDỤNG ĐỐI VỚI BẠN HÀNG Các phươngphápsửdụng bạn hàng Bàn hàng người cung cấp đầu vào cho doanh nghiệp, họ bán sản ... L1 = 180 (D) Với giải pháp A Trò chơi diễn hai doanh nghiệp I II không tiến hành chi phí nhiều biện pháp chiêu thị kết hai thu mức lợi nhuận L1 = L2 = 120 Còn doanh nghiệp chọn giải pháp chiêu...
... mà phươngpháp chủ yếu thay quan hệ buôn bán quan hệ bạn hàng thay quan hệ song phương quan hệ đa phương Các phươngphápsửdụng quan viên chức quan quản lý vĩ mô Đósửdụng kết hợp phươngpháp ... trí phải từ bỏ mặt hàng mà doanh nghiệp trụ sang mặt khác CÁC PHƯƠNGPHÁPSỬDỤNG ĐỐI VỚI BẠN HÀNG Các phươngphápsửdụng bạn hàng Bàn hàng người cung cấp đầu vào cho doanh nghiệp, họ bán sản ... L1 = 180 (D) Với giải pháp A Trò chơi diễn hai doanh nghiệp I II không tiến hành chi phí nhiều biện pháp chiêu thị kết hai thu mức lợi nhuận L1 = L2 = 120 Còn doanh nghiệp chọn giải pháp chiêu...
... mà phươngpháp chủ yếu thay quan hệ buôn bán quan hệ bạn hàng thay quan hệ song phương quan hệ đa phương Các phươngphápsửdụng quan viên chức quan quản lý vĩ mô Đósửdụng kết hợp phươngpháp ... trí phải từ bỏ mặt hàng mà doanh nghiệp trụ sang mặt khác CÁC PHƯƠNGPHÁPSỬDỤNG ĐỐI VỚI BẠN HÀNG Các phươngphápsửdụng bạn hàng Bàn hàng người cung cấp đầu vào cho doanh nghiệp, họ bán sản ... L1 = 180 (D) Với giải pháp A Trò chơi diễn hai doanh nghiệp I II không tiến hành chi phí nhiều biện pháp chiêu thị kết hai thu mức lợi nhuận L1 = L2 = 120 Còn doanh nghiệp chọn giải pháp chiêu...
... mà phươngpháp chủ yếu thay quan hệ buôn bán quan hệ bạn hàng thay quan hệ song phương quan hệ đa phương Các phươngphápsửdụng quan viên chức quan quản lý vĩ mô Đósửdụng kết hợp phươngpháp ... trí phải từ bỏ mặt hàng mà doanh nghiệp trụ sang mặt khác CÁC PHƯƠNGPHÁPSỬDỤNG ĐỐI VỚI BẠN HÀNG Các phươngphápsửdụng bạn hàng Bàn hàng người cung cấp đầu vào cho doanh nghiệp, họ bán sản ... L1 = 180 (D) Với giải pháp A Trò chơi diễn hai doanh nghiệp I II không tiến hành chi phí nhiều biện pháp chiêu thị kết hai thu mức lợi nhuận L1 = L2 = 120 Còn doanh nghiệp chọn giải pháp chiêu...
... toán BĐT, ta thiết lập haidãy tăng gọi phươngpháp thuận Bước2: Áp dụng nguyên lý cực trị hai n thứ tự để suy yêu cầu toán Ghi chú: Khi sửdụnghaidãy tăng giảm gọi phươngpháp nghịch, suy yêu ... a, b, c Chứng minh rằng: BG: Không tính tổng quát ta giả sử :, ta có: Xét hai 3: Theo phươngpháp cực trị hai thứ tự tổng nhỏ Và Tóm lại => Ta đpcm Bài tập tự luyện: 1/ Cho a, b, c số thực dương ... sửdụnghaidãy tăng giảm gọi phươngpháp nghịch, suy yêu cầu toán Nhận xét: Phươngpháp cực trị hai n số thứ tự sửdụng để chứng minh bất đẳng thức giả thiết kết luận toán, vai trò số qua phép...
... I -phương phápsửdụng hệ thức hai ẩn phươngpháp trường hợp thiếu phương trình9n ẩn mà có n-1 pjương trình),ta tìm hệ thức giửa hai ẩn,khối lượng nguyên tử với hoá trị chẳng hạn.cho ... nguyên tử với hoá trị chẳng hạn.cho vài giá trị tìm giá trị tương ứng ẩn lại 2.bài tập *điện phân 0.5 lít dung dịch muối mcln với điện cực trơ.khi thu 16 gam kim loại M bên catốt(+) đồng thời có ... lời giải:mcl M+ncl2 nM =2 ncl2 n =2 x5.6 n 64 =0.5 n =>nM =16 M =>M=16n 0.5 =32n n M 32 64 96 128 chọn n=2 M=64 M cu muối cucl2 b,ncụl2=ncl2=33.6 22.4 =1.5(mol) ccucl2=1.5 0.5 =3M khối lượng cu...
... mà phươngpháp chủ yếu thay quan hệ buôn bán quan hệ bạn hàng thay quan hệ song phương quan hệ đa phương Các phươngphápsửdụng quan viên chức quan quản lý vĩ mô Đósửdụng kết hợp phươngpháp ... trí phải từ bỏ mặt hàng mà doanh nghiệp trụ sang mặt khác CÁC PHƯƠNGPHÁPSỬDỤNG ĐỐI VỚI BẠN HÀNG Các phươngphápsửdụng bạn hàng Bàn hàng người cung cấp đầu vào cho doanh nghiệp, họ bán sản ... = 60 II (D) Với giải pháp A Trò chơi diễn hai doanh nghiệp I II không tiến hành chi phí nhiều biện pháp chiêu thị kết hai thu mức lợi nhuận L1 = L2 = 120 Còn doanh nghiệp chọn giải pháp chiêu...
... địa phương, nghành) rộng (một nước, nứơc) Cạnh tranh kinh tế doanh nghiệp Là việc sửdụng có hiệu nguồn lực, hội doanh nghiệp để giành lấy phần thắng, phần trước doanh nghiệp khác trình kinh doanh, ... vào thủ đoạn sửdụng cạnh tranh Cạnh tranh chia thành - Cạnh tranh lành mạnh Là cạnh tranh luật pháp, phù hợp với chuẩn mực xã hội xã hội thừa nhận, thướng diễn sòng phẳng, công công khai - Cạnh ... hàng hoá với giá cao nhất, người mua muốn bán hàng hoá với gái cao nhất, người mua muốn mua với giá thấp Giá cuối hình thành sau trình thương lượng giữ hai bên - Cạnh tranh giứa người mua với nhau:...