về phát triển hệ thống các trường đại học cao đẳng
Quản lý nhà nước về tài chính đối với các trường Đại học, Cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Nghệ An
Ngày tải lên :
23/01/2016, 22:58
... tạo: Các trường đại học, cao đẳng chia thành Trường đào tạo Trường dạy nghề 1.1.2 Tài trường đại học, cao đẳng cơng lập 1.1.2.1 Khái niệm tài trường đại học, cao đẳng cơng lập Tài trường đại học, ... tài trường đại học, cao đẳng công lập địa bàn CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG CÔNG LẬP 1.1 Một số vấn đề tài trường đại học, cao đẳng ... NƯỚC VỀ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG CÔNG LẬP 1.1 Một số vấn đề tài trường đại học, cao đẳng cơng lập 1.1.1 Khái niệm, đặc điểm trường đại học, cao đẳng...
- 138
- 470
- 2
Đầu tư phát triển hệ thống các trường dạy nghề theo dự án mà Bộ Lao động Thương binh và Xã hội quản lý - Thực trạng và giải pháp
Ngày tải lên :
08/11/2012, 15:49
... nghề trình độ cao đẳng: Trường cao đẳng nghề Trường cao đẳng, trường đại học có đăng ký dạy nghề trình độ cao đẳng Bằng tốt nghiệp cao đẳng nghề: Sinh viên học hết chương trình cao đẳng nghề có ... Vai trò đầu tư phát triển hệ thống trường dạy nghề 2.1 Trên góc độ kinh tế Đầu tư phát triển hệ thống trường dạy nghề chìa khố tăng trưởng phát triển Đầu tư phát triển hệ thống trường dạy nghề ... tư phát triển hệ thống trường dạy nghề (3) CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ ĐẾN NĂM 2020 I ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỤC TIÊU ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG CÁC...
- 81
- 631
- 1
Đầu tư phát triển hệ thống các trường dạy nghề theo dự án mà Bộ Lao động Thương binh và Xã hội quản lý - Thực trạng và giải pháp
Ngày tải lên :
15/04/2013, 16:59
... nghề trình độ cao đẳng: Trường cao đẳng nghề Trường cao đẳng, trường đại học có đăng ký dạy nghề trình độ cao đẳng Bằng tốt nghiệp cao đẳng nghề: Sinh viên học hết chương trình cao đẳng nghề có ... viên hữu 70% trường Cao đẳng nghề, trường Đại học, trường Cao đẳng, Trung cấp nghề, trường Trung cấp chuyên nghiệp công lập tư thục, 50% trường Cao đẳng nghề, trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp ... Vai trò đầu tư phát triển hệ thống trường dạy nghề 2.1 Trên góc độ kinh tế Đầu tư phát triển hệ thống trường dạy nghề chìa khố tăng trưởng phát triển Đầu tư phát triển hệ thống trường dạy nghề...
- 110
- 464
- 0
Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên :
26/03/2013, 16:32
... nói chung Với t cách sinh viên nói chung sinh viên khoa Tin học Kinh tế trờng Đại học KTQD nãi riªng, em cã mét sè ý kiÕn vỊ hệ thống đào tạo ngành Tin học hệ thống trờng đại học Việt Nam nh ... Moncton Canada, Đại học Waterloo Canada, Đại học Thơng mại Paris Trờng Kinh doanh Châu Âu ESCP EAP Các môn Khoa phụ trách: Tin học đại cơng, Tin học ứng dụng, Kiến trúc máy tính, Hệ điều hành ... phần xác thể sống Điển hình hệ thống ĐH Bách Khoa HN, ĐHQG TP.HCM với chức phát triển nguồn nhân lực chất lợng cao cho ngành công nghệ phần mềm công nghiệp CNTT; phát triển nghiên cứu, chuyển giao...
- 8
- 550
- 1
Báo cáo khoa học: "TĂNG CƯỜNG VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG" pot
Ngày tải lên :
06/08/2014, 16:22
... tỉa học cho thân ứng xử có văn hố giúp cho cộng đồng Các trường đại học, cao đẳng, số trường đào tạo kỹ thuật, nghiệp vụ giao thơng vận tải cần tích cực trước việc trang bị kiến thức cho học ... công nghệ giao thông, hệ thống dịch vụ cấp cứu, hệ thống thông tin đánh giá xử lý thông tin Trên giới, quan điểm số đơng trí cao vai trò người VTKTMLN việc đảm bảo an toàn giao thông vận tải Cách ... tăng cường cơng tác giáo dục an tồn giao thông sở giáo dục Các trường, khối đại học, cao đẳng cần phải tích cực xúc tiến công tác này, cách tiến hành cho đạt chuyển biến có hiệu cần phải tiến hành...
- 9
- 1.3K
- 6
giáo dục nhân quyền trong hệ thống các trường đại học ở việt nam. một số vấn đề lý luận và thực tiễn
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:08
... nói chung, giáo dục nhân quyền hệ thống trường đại học Việt Nam nói riêng - Đưa đề xuất nhằm tăng cường công tác giáo dục quyền người đặc biệt hệ thống trường đại học Việt Nam thời gian tới Phạm ... thực tiễn giáo dục quyền người hệ thống trường đại học Việt Nam nay, sở đề xuất số giải pháp nhằm tăng cường công tác giáo dục quyền người hệ thống trường đại học Việt Nam tương lai Cơ sở lí ... Chương 1: Giáo dục nhân quyền nội dung thiết yếu hệ thống trường đại học Việt Nam Chương 2: Thực trạng giáo dục nhân quyền hệ thống trường đại học Việt Nam Chương 3: Phương hướng giải pháp nhằm...
- 11
- 494
- 0
Giáo dục nhân quyền trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam. Một số vấn đề lý luận và thực tiễn
Ngày tải lên :
18/04/2015, 14:53
... chúng [1] - Ở trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế cung cấp nguồn nhân lực cho hoạt động kinh tế đất nước trường đại học Kinh tế quốc dân, trường đại học Ngoại thương, trường đại học Thương ... quyền hệ thống giáo dục đại học nước ta 2.2 Thực trạng giáo dục nhân quyền hệ thống trƣờng đại học Việt Nam Hoạt động tìm hiểu, nghiên cứu giảng dạy nhân quyền nước ta nói chung, hệ thống trường đại ... quyền hệ thống trường đại học Việt Nam 25 1.3.1 Giáo dục đại học vấn đề nhân quyền, giáo dục nhân quyền Việt Nam 25 1.3.2 Sự cần thiết việc giáo dục nhân quyền hệ thống trường đại...
- 97
- 394
- 1
Nghiên cứu xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực của các trường đại học cao đẳng ngoài công lập giai đoạn 2015 – 2025, áp dụng cho trường cao đẳng hoan châu – nghệ an
Ngày tải lên :
31/07/2015, 09:43
... đầu trường đại học cao đẳng công lập 2.2 Chiến lƣợc phát triển nguồn nhân lực trƣờng đại học, cao đẳng ngồi cơng lập 2.2.1 Phát triển nguồn nhân lực trường đại học, cao đẳng ngồi cơng lập Phát triển ... chiến lược phát triển nguồn nhân lực trường đại học, cao đẳng công lập nước ta - Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian: Các trường đại học cao đẳng ngồi cơng lập Việt Nam, đặc biệt Trường Cao đẳng Hoan ... 2.2.3 Khái niệm chiến lược phát triển nguồn nhân lực trường đại học cao đẳng ngồi cơng lập Chiến lược phát triển nguồn nhân lực trường đại học, cao đẳng ngồi cơng lập hệ thống quan điểm, mục tiêu...
- 27
- 588
- 2
Một số giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng miền núi phía bắc
Ngày tải lên :
10/06/2016, 09:26
... học sinh, sinh viên học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; ... trạng phát triển môn thể thao dân tộc sinh viên trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc 87 3.2 Lựa chọn ứng dụng giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên trường đại học, cao đẳng ... viên 3.12 trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc tham gia tập luyện mơn thể thao Sau 81 dân tộc Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển 3.13 môn thể thao dân tộc trường đại học, cao đẳng miền...
- 188
- 391
- 2
Một số giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng miền núi phía bắc (TT)
Ngày tải lên :
10/06/2016, 09:30
... (n=10) Các trường đại học, cao đẳng Trường Đại học Tân Trào Trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên Trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên Trường Cao đẳng Y tế Thái Ngun Trường ... (n=10) Các trường đại học, cao đẳng Trường Đại học Tân Trào Trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên Trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên Trường Cao đẳng Y tế Thái Ngun Trường ... GDTC Các khoá (n=10) Các trường đại học, cao đẳng Trường Đại học Tân Trào Trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên Trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên Trường Cao đẳng...
- 37
- 394
- 0
Luận án một số giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng miền núi phía bắc
Ngày tải lên :
10/06/2016, 11:22
... học sinh, sinh viên học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; ... viên trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc Qua đó, đề xuất giải pháp khả thi việc phát triển phong trào thể thao dân tộc trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc Giả thuyết khoa học: Đề ... trạng phát triển môn thể thao dân tộc sinh viên trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc Nhiệm vụ Lựa chọn đánh giá hiệu giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên trường đại học, cao...
- 178
- 184
- 0
Một số giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc
Ngày tải lên :
01/11/2016, 20:36
... học sinh, sinh viên học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; ... trạng phát triển môn thể thao dân tộc sinh viên trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc 87 3.2 Lựa chọn ứng dụng giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên trường đại học, cao đẳng ... viên 3.12 trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc tham gia tập luyện mơn thể thao Sau 81 dân tộc Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển 3.13 môn thể thao dân tộc trường đại học, cao đẳng miền...
- 188
- 284
- 0
Luận văn một số giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng miền núi phía bắc
Ngày tải lên :
17/12/2016, 05:17
... học sinh, sinh viên học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; ... trạng phát triển môn thể thao dân tộc sinh viên trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc 87 3.2 Lựa chọn ứng dụng giải pháp phát triển môn thể thao dân tộc cho sinh viên trường đại học, cao đẳng ... viên 3.12 trường đại học, cao đẳng miền núi phía Bắc tham gia tập luyện mơn thể thao Sau 81 dân tộc Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển 3.13 môn thể thao dân tộc trường đại học, cao đẳng miền...
- 188
- 733
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN GIÁO dục QUỐC PHÒNG và AN NINH ở các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG TRÊN địa bàn TỈNH HƯNG yên
Ngày tải lên :
08/06/2017, 10:17
... học, 98.240 học sinh trung học sở 39.459 học sinh trung học Số trường học tương ứng theo ba cấp 168, 166 27 Hiện nay, có 09 trường cao đẳng, 03 trường đại học địa bàn tỉnh Hưng Yên bao gồm: Cao ... Hiệu; Cao đẳng nghề kỹ thuật & công nghệ LOD; Cao đẳng nghề dịch vụ hàng không; Đại học Chu Văn An; Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên; Đại học tài quản trị kinh doanh Về mục tiêu đào tạo: Các trường ... Yên bao gồm: Cao đẳng Asean; Cao đẳng bách khoa Hưng Yên; Cao đẳng công nghiệp Hưng Yên; Cao đẳng sư phạm Hưng Yên; Cao đẳng y tế 39 Hưng Yên; Cao đẳng nghề điện & thuỷ lợi; Cao đẳng nghề kinh...
- 117
- 512
- 0
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minh theo định hướng phát triển năng lực ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay
Ngày tải lên :
21/08/2017, 09:37
... TRIỂN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2.1 Cơ sở lý luận phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo định hướng phát triển lực trường đại học, cao đẳng 2.1.1 Phương ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐẶNG THỊ MAI PHƯƠNG PHáP THảO LUậN NHóM TRONG DạY HọC MÔN TƯ TƯởNG Hồ CHí MINH THEO ĐịNH HƯớNG PHáT TRIểN NĂNG LựC CáC TRƯờNG ĐạI HọC, CAO ĐẳNG HIệN NAY ... điểm phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo định hướng phát triển lực trường đại học, cao đẳng 2.1.2.1 Dạy học theo định hướng phát triển lực Khái niệm lực (competency)...
- 272
- 411
- 1
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minh theo định hướng phát triển năng lực ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay
Ngày tải lên :
21/08/2017, 12:23
... TRIỂN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2.1 Cơ sở lý luận phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo định hướng phát triển lực trường đại học, cao đẳng 2.1.1 Phương ... phát triển lực trường đại học, cao đẳng 41 2.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo định hướng phát triển lực trường đại học, ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHM H NI NG TH MAI PHƯƠNG PHáP THảO LUậN NHóM TRONG DạY HọC MÔN TƯ TƯởNG Hồ CHí MINH THEO ĐịNH HƯớNG PHáT TRIểN NĂNG LựC CáC TRƯờNG ĐạI HọC, CAO ĐẳNG HIệN NAY...
- 271
- 518
- 0