... >, < … SƠ ĐỒ TƯDUY SỬ DỤNG CẢ 2 BÁN CẦU NÃO CÙNG MỘT LÚC CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 1: Vẽ chủ đề ở trung tâm* Quy tắc vẽ chủ đề: 1. Bạn cần phải vẽ chủ đề ở trung ... VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 2: Vẽ thêm các tiêu đề phụ* Quy tắc vẽ tiêu đề phụ: 1. Tiêu đề phụ nên được viết bằng CHỮ IN HOA nằm trên các nhánh dày để làm nổi bật.2. Tiêu đề phụ nên được vẽ gắn ... khi đi tư một ý chính ra đến các ý phụ cụ thể hơn.CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY Bước 3: Trong tư ng tiêu đề phụ vẽ thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ* Quy tắc vẽ ý...
... bước vẽSơĐồTưDuy đơn giản và nhanh chóng nhất Sơ đồtưduy (thường gọi là Mindmap) là một phát minh vĩ đại của Tony Buzan. Thực ra ông không phải là người thực sự phát minh ra Sơđồtư duy. ... web và sách hướng dẫn chúng ta vẽsơđồtư duy, nhưng dường như nó quá phức tạp đối với người đọc. Hãy đi theo 4 bước dưới đây và bạn sẽ nhận ra rằng Sơđồtưduy cũng không cú gỡ to tỏt v ... tính chất gợi ý. Hãy vẽ thêm hình ảnh gì đó mang tính minh họa.4. Các nhánh thứ cấpĐây là các nhánh được vẽ ra từ nhánh chính. Nó bổ sung ý cho nhánh chính. Bạn có thể vẽ thêm bao nhiêu nhánh...
... ðọc ðể Nắm Bắt Thông Tin. Bước 5: Sơ ðồ TưDuy (Mind Map ping) Sau khi nắm bắt thông tin từ các từ khóa, bạn phải biết cách ghi chú bằng Sơ ðồ Tư Duy. Sơ ñồ này sẽ giúp bạn sắp xếp lại thông ... sáng tạo, mơ mộng, tư ng tư ng, màu sắc, tình cảm… NÃO TRÁI TỐT, NÃO PHẢI XẤU? Bạn hãy thử nghĩ xem, 90 % các môn học trong trường là những môn học thiên về não trái. Những môn học chính như ... dụng những phương pháp Học Siêu ðẳng như Sơ ðồ Tư Duy. Phương pháp ấy giúp cậu sử dụng trí tư ng tư ng, sức sáng tạo, khả năng nghệ thuật ñể tiếp thu các môn học của não trái như ñịa lí, sinh học,...
... Chu ChinhVô sản( 193 0-nay)Các giai đoạn 193 0- 194 5:Đảng ra đời lãnh đạo giành chính quyền 194 5- 195 4:Chống Pháp xâm lược trở lại 195 4- 197 5:Chống Mĩ,Nguỵ giải phóng MN TN đất nước 197 5-nay:cả nước ... Vận dụng bản đồtưduy để dạy Lịch sử Việt Nam từ 1858-nayCon đường cách mạngPhong kiến(cuối tkXIX) Tư sản(Đầu tkXX- 193 0)Vô sản( 193 0-nay)Pt Cần VươngĐặc điểmNhiệm ... đang tư sản hoá Lực lượng:TS, TTS, ND, CN,Phương pháp đt:vũ trang , chính trịQuy mô:lớn, có liên kếtKết quả: thất bạiCon đường cứu nướcPhong kiến(cuối tk XIX) Tư sản(đầu tk XX- 193 0)Các...
... sử dụng sơđồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 191 9- 193 0) 2.3.1. Sử dụng sơđồtưduy để ... sử dụng sơđồtưduy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào khóa trình lịch sử Việt Nam từ 191 9- 193 0). CHƢƠNG 1 SỬ DỤNG SƠĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN ... Nam từ năm 192 5 đến năm 193 0. Nn ca Lch s Vit Nam t n 193 0: Thứ nhất: Việt Nam từ 191 9 đến năm 192 5 + Chính sách khai thác thua ln th hai ( 191 9 - 192 9) ca thc...
... dụng sơđồtưduy trong dạy học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, ... tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin. 3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - Sơđồtư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh. 4. Tony Buzan (2007), Sơđồtư ... liên tư ng, tư ng tư ng sáng tạo về đối tư ng miêu tả. 2.2.2 Đôi nét về thể loại Văn miêu tả trong Chương trình Tiếng Việt lớp 5 Thể loại Văn miêu tả trong chương trình Tiếng Việt lớp 5...
... trong gia đình Sơđồtưduy bài Tây Tiến Sơđồtưduy bài Từ ấy Sơđồtưduy bài Những đữa con trong gia đình Sơđồtưduy bài Rừng Xà Nu Sơđồtưduy bài Chí Phèo Sơđồtưduy bài Đàn ghita ... Lorca Sơđồtưduy bài Rừng Xà Nu Sơđồtưduy bài Việt Bắc Sơđồtưduy tổng quát bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh Sơđồtưduy bài Vội vàng Sơđồtưduy bài Thương Vợ Sơđồtưduy bài ... Sơđồtưduy bài Những đứa con trong gia đình Sơđồtưduy bài Chiều tối của Hồ Chí Minh
... ⊥(ANM)Dự kiến sơđồtưduy của học sinh:Ví dụ 3: (Chứng minh hai mặt phẳng vuông góc)Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. Chứng minh (AB’C’D) ⊥ (BCD’A’).Dự kiến sơđồtưduy của học sinh:14SC ... và (SCD)b) (SAC) và (SBD)c) (SEF) và (SAD)d) (SEF) và (SBC)a) Dự kiến sơđồtưduy của học sinh:b) Dự đoán sơđồtưduy của học sinh:8SC FJ = HSC (IJM)= HSA SD = S AB DC = E(SAB) (SCD) ... (BCC’B’)b) Từ B’C’ đến mặt phẳng (A’BC)Dự kiến sơđồtưduy của học sinh:Học sinh gắn AI vào ABC∆ và tính AI = 32a b) Dự kiến sơđồtưduy của học sinh: Dựng ( )IJ//CC' '...
... qua sơ đồtư duy. + Biện pháp 1: Nắm vững đặc điểm và bản chất của sơ đồtưduy trong việc dạy học.o Sau khi tìm hiểu và nghiên cứu vềSơđồtư duy, tôi nhận thấy rằng Sơđồtưduy là công cụ tư ... vẽ một Sơđồtưduy hệthống kiến thức:Để vẽ một Sơđồtưduy gồm 7 bước như sau: Xác định rõ mục tiêu và tập trung vàonội dung bài học cụ thể. Đặt tờ giấy nằm ngang và bắt đầu vẽ sơ đồ ... Bình Yếu Kém2008–20 09 57468-11.85% 199 -34.67%206-35. 89% 89- 15.51%12-2. 09% 20 09 -2010460 /10 lớp 188-40.87%184-40% 79- 17.17% 9- 1 .96 % 0NHẬN XÉTTăng 29. 02%Tăng5.3%GIẢM 15.64%-...
... thuật sơđồtưduy 16 1.1.2.1. Khái niệm Sơđồtưduy . 16 1.1.2.2. Đặc điểm và cơ chế hoạt động của sơđồtư duy. 19 1.1.2.3. Khả năng ứng dụng lý thuyết sơđồtưduy vào dạy học Tập làm văn ... 2.1. Sơđồtưduy cho triển khai cấu trúc một bài học 41 Hình 2.2. Sơđồtưduy các bước làm một bài văn lập luận chứng minh 45 Hình 2.3. Sơđồtưduy cho văn biểu cảm 46 Hình 2.4. Sơđồtưduy ... người học. Sử dụng sơđồtưduy góp phần rèn luyện tưduy cho học sinh. Những đặc điểm của sơđồtưduy có tác dụng đối với sự phát triển tưduy của học sinh. Sơđồtưduy phản ánh quan hệ...
... NHÂN DÂN QUẬN 2hay lược đồtưduy …… còn gọi là bản đồtư duy hay lược đồtưduy …… còn gọi là bản đồtư duy … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý tư ng, tóm tắt những ... hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tưduy tích cực . … bằng cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tưduy tích cực .Bài 8: SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI...