vật sử dụng và cơ chế sinh hóa

... viờn t chuyờn mụn Gi thuyt khoa hc Nu s dng bn t dy hc sinh hc s giỳp hc sinh h thng húa c khỏi nim sinh hc, quỏ trỡnh sinh hc v c ch sinh hc t ú nõng cao kh nng t duy, kh nng nm vng v dng ... nng lc cho hc sinh, nht l nhng hc sinh khỏ, gii Hc sinh cú th t hc nh rt hiu qu, khụng tn kộm 1.2 Phng tin trc quan Tất phơng tiện dạy học trực quan nh tranh, ảnh,ảnh động, đồ vật thật, gây ... tranh, ảnh,ảnh động, đồ vật thật, gây hứng thú cho học sinh học tập Việc sử dụng phơng tiện trực quan phơng pháp gây hứng thú cho học sinh hiệu giảng dạy : - PTTQ giỳp cho vic DH c c th hn,...

Ngày tải lên: 05/05/2017, 17:10

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:04

Ngày tải lên: 10/02/2015, 00:26

... nguyên nhân chế tiến hoá Lamac, Đacuyn, tiến hoá tổng hợp đại; - Nhiều học sinh không hiểu rõ nguyên nhân chế tiến hóa; - Học sinh có khả tái kiến thức cách thụ động, học sinh vận dụng đợc tình ... lợng cấu trúc NST, khác hooc môn sinh sản - Cơ chế: + Giao tử đực chết quan sinh sản loài khác + Hợp tử không hình thành chết + Hợp tử sống nhng bất thụ Mối quan hệ chế cách ly với hình thành loài ... tập tích cực - Rèn cho HS kĩ su tầm t liệu thích nghi sinh vật Về thái độ HS có niềm tin vào khoa học, giới sinh vật ngày kt qu trình lịch sử phát triển từ nguồn gốc chung theo hớng phân hoá ngày...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 10:47

... thực trạng vận dụng dạy học giải vấn đề CHƯƠNG NGUYÊN NHÂN Và CƠ CHế TIếN HOá SINH HọC 12 NÂNG CAO thpt 1.3.1.1 Đối với học sinh Từ kết thu đợc rút số nhận xét nh sau: - Tỷ lệ học sinh đạt điểm ... trở lên thấp; - Học sinh nhầm lẫn quan điểm nguyên nhân chế tiến hoá Lamac, Đacuyn, tiến hoá tổng hợp đại; - Nhiều học sinh không hiểu rõ nguyên nhân chế tiến hóa; - Học sinh có khả tái kiến ... CHƯƠNG NGUYÊN NHÂN Và CƠ CHế TIếN HOá SINH HọC 12 NÂNG CAO thpt 1.3.2.1 Mục tiêu Về kiến thức Về kĩ Về thái độ 1.3.2.2 Cấu trúc nội dung kiến thức chơng nguyên nhân chế tiến hoá sinh học 12 nâng...

Ngày tải lên: 02/08/2016, 08:30

... Nguyên tắc sử dụng bảo quản TB máy móc .38 3.2.2 Sử dụng bảo quản TBDH hoá học 38 3.2.2.1 Dụng cụ thuỷ tinh38 3.2.2.2.Cách sử dụng bảo quản dụng cụ sứ 44 3.2.2.3 Cách sử dụng dụng cụ ... Nguyên tắc sử dụng bảo quản 36 3.2.1.1 Nguyên tắc sử dụng, bảo quản tranh ảnh, mô hình , mẫu vật. 36 3.2.1.2 Nguyên tắc sử dụng, bảo quản dụng cụ thí nghiêm 36 3.2.1.3 Nguyên tắc sử dụng ... cao việc sử dụng có hiệu TBDH hóa học 32 CHƯƠNG 3: SẮP XẾP, SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN THIẾT BỊ DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG THPT 3.1 Sắp xếp dụng cụ hoá chất phòng kho 35 3.2 Sử dụng bảo...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 13:41

... Hiệu sử dụng Vốn cố định nói riêng II Hiệu sử sụng Vốn cố định Công ty Căn vào yếu tố sau: Theo doanh thu lợi nhuận Theo Doanh thu Chỉ tiêu hệu sử dụng Vốn cố định phản ánh đồng Vốn cố định bỏ vào ... 2,38 2002 2003 + Năm 2002 hiệu sử dụng VCĐ 10,667( đồng doanh thu/1 đồng VCĐ) + Năm 2003 hiệu sử dụng VCĐ 10,413 (đồng doanh thu/1 đồng VCĐ) Số liệu cho thấy Hiệu sử dụng Vốn cố định theo doanh ... Dân Dụng Việt Nam Khấu hao Tài sản cố định yếu tố có liên quan đến Hiệu sử dụng Vốn cố định Việc trích đúng, đủ mức khấu hao theo Quy định công tác khấu hao góp phần phản ánh thực chất Hiệu sử dụng...

Ngày tải lên: 28/03/2013, 16:36

... triệt để 12 III GIẢI PHÁP HẠN CHẾ VIỆC SỬ DỤNG TÚI NYLON Thay đổi thói quen sử dụng túi nylon người tiêu dùng Trước tiên cần giáo dục người dân từ bỏ thói quen sử dụng túi nylon thông qua phương ... (tương đương 1000 đồng) thuế sử dụng túi nylon nên ngày đất nước giảm 90% người dân sử dụng nylon bừa bãi xả rác đường Trung Quốc cấm sử dụng túi nylon đựng hàng hóa phạm vi toàn quốc từ ngày ... bọc gói túi nylon Và thông thường sau lần sử dụng, túi đáng giá có vài xu người ta thuận tay vứt bữa bãi khắp nơi, gây ô nhiễm môi trường mỹ quan thành phố 10 Tác hại việc sử dụng túi nylon Túi...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 20:55

Ngày tải lên: 14/05/2014, 18:34

... khác 542.Hình thành loài đường sinh thái phương thức thường gặp A thực vật động vật di động xa B động vật bậc cao vi sinh vật C vi sinh vật thực vật D thực vật động vật bậc cao 543.Loài cỏ Spartina ... phương thức thường gặp A thực vật động vật B thực vật động vật di động C có thực vật bậc cao D có động vật bậc cao 541.Nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật để hình thành loài đường ... nghi thể sinh vật, ông cho A ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả thích nghi kịp thời lịch sử loài bị đào thải B biến đổi thể tác dụng ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật di truyền...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... A Tiêu chuẩn hình thái B Tiêu chuẩn địa lí, sinh thái C Tiêu chuẩn sinh lí, hóa sinh D Tiêu chuẩn di truyền Câu 39: Đối với thực vật, động vật loài sinh sản hữu tính, để phân biệt loài khác tự ... trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật, từ tạo loài C Hình thành loài đường địa lý thường gặp sinh vật có khả di động xa D Cách ly địa lý nhân tố tạo điều kiện cho phân hóa loài Câu 38:Tiêu chuẩn ... hình thái B địa lý - sinh thái C sinh lý - hóa sinh D di truyền Câu 40: Ở loài giao phối, loài nhóm (C: cá thể; Q: quần thể) có (G: kiểu gen; T: tính trạng) chung hình thái ,sinh lý, có khu phân...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... thuyết tiến hóa khẳng định A loài hình thành theo đường phân ly tính trạng B toàn sinh giới ngày kết trình tiến hóa lâu dài sinh vật C chọn lọc tự nhiên nhân tố quy định chiều hướng tiến hóa sinh giới ... thích nghi sinh vật Câu 6:Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu cho chọn giống tiến hóa : A Biến dị xuất trình sinh sản cá thể riêng lẻ theo hướng xác định B Biến dị xuất trình sinh sản ... sử tiến hóa Câu 3:Người đưa khái niệm “Biến dị cá thể” A Moocgan B Đacuyn C Lamac D Menđen Câu 4: Khái niệm biến dị cá thể theo Đacuyn: A Những đặc điểm sai khác cá thể loài phát sinh trình sinh...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:29

... chứng chế tiến hóa – Sinh học 12 TIẾN HÓA B/c B/c B/c -Thuyết nhân - TiếnCác Thuyết NTTH: Q/trình Nguyên B/c Thuyết Các Thuyết -Thuyết K/n đ.đ giải phôi địa - CơTB tiến hóa chế tiếnhóa nhỏ tiến -hóa ... tiến -hóa biến hóa học Đột hóa tiến t/n hóa h/thành tiến phẫu sinh BẰNG CHỨNG T.H Đacuyn thuyết tổng lí -Lamac đặc điểm H/thành học - Tiến - CLTN CƠ CHẾ TH đại - Cơ q/thể chế NGUYỄN MINH TUẤNsinh LÊ ... Chương I Bằng chứng chế tiến hóa – Sinh học 12 Xây dựng quy trình chung biện pháp cụ thể rèn luyện kĩ hệ thống hoá cho học sinh dạy học Chương I Bằng chứng chế tiến hóa – Sinh học 12 Xây dựng...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 21:19

... VII SINH THÁI HỌC CHƯƠNG I CƠ THỂ VÀ MÔI TRƯỜNG 576.Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố sinh thái A vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật B vô sinh ... quanh sinh vật D đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ môi trường xung quanh sinh vật 579.Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm A thực vật, động vật người B vi sinh vật, thực vật, động vật ... 584.Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái A sinh vật sinh sản tốt B mức phù hợp để sinh vật thực chức sống tốt C giúp sinh vật chống chịu tốt với môi trường D sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 16:07

... tiến hóa thiếu kĩ khái quát hóa kiến thức nhiều lĩnh vực Những nhà tiến hóa luận vốn ngời sử dụng thành công kiện để từ khái quát hóa, hệ thống hóa chúng hệ thống định hình thành quy luật tiến hóa ... luật tiến hóa sinh giới Tóm lại tính quy luật tiến hóa sinh giới quy định hoạt động nhận thức nội dung phải theo logic hệ thống hóa, khái quát hóa Nội dung phần tiến hóa chơng trình sinh học THPT ... gn õy, hc sinh trng THPT Lam kinh ó chỳ ý hn n mụn sinh, cú hng thỳ hc b mụn sinh hc hn Nh ú, s HS theo hc B ngy cng tng, s HS gii b mụn cng tng thờm c bit s hc sinh tham gia thi hc sinh gii cp...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 07:10

... VIỆC SỬ DỤNG NƯỚC SINH HOẠT HIỆN TẠI VÀ NHU CẦU ĐƯỢC SỬ DỤNG HỆ THỐNG NƯỚC MÁY TRONG SINH HOẠT 38 4.4.1 Khó khăn người dân việc sử dụng nước sinh hoạt 38 4.4.2 Nhu cầu sử dụng ... VIỆC SỬ DỤNG NƯỚC SINH HOẠT HIỆN TẠI VÀ NHU CẦU ĐƯỢC SỬ DỤNG HỆ THỐNG NƯỚC MÁY TRONG SINH HOẠT 4.4.1 Khó khăn người dân việc sử dụng nước sinh hoạt Hình sau thể khó khăn đáp viên việc sử dụng ... trước sử dụng đáp viên 35 Hình 4.7: Lượng nước sinh hoạt sử dụng tháng 36 Hình 4.8: Chi tiêu bình quân hàng tháng cho nước sinh hoạt 37 Hình 4.9: Khó khăn đáp viên việc sử dụng nước sinh...

Ngày tải lên: 15/09/2015, 23:01