vật lý 12 cả năm
vat ly 6 ca nam
... Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác là gì?3. Lực tác dụng lên vật có thể gây ranhững kết quả gì trên vật? 4. Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào một vật đang đứng yên mà vật vẫn đứng yênthì ... án Vật lý 6 không thấm nước như: cái đinh ốc, hònđá hoặc ổ khóa….HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu cách đo thểtích của những vật rắn không thấmnước.Đo thể tích của vật rắn trong 2 trườnghợp: - Bỏ vật ... :………………… Tiết :13Bài 12: THỰC HÀNHXÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎII. MỤC TIÊU: Biết xác định khối lượng riêng của một vật rắn. Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý. II. CHUẨN BỊ:Cho...
- 61
- 819
- 1
VẬT LÝ 7 CẢ NĂM
... như h1.2a, thảo luận và trả lời C2. 12 III. Nguồn sáng và vật sáng :_ Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng._ Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.* ... Tháng……… Năm ……Lớp :…………………………… BÀI KIỂM TRATên :…………………………… Môn : VẬT LÝĐỀ 1:I. Chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau đây: 1. Khi nào mắt ta nhìn thấy 1 vật ? (1 đ)A. Khi mắt ta hướng vào vật. B. ... khả năng hút các vật khác_ Nhiều vật sau khi cọ xát có khả năng làm sáng bóng đènII. Kết luận :_ Có thể làm nhiễm điện nhiều vật bằng cách cọ xát._ Vật bị nhiễm điện (vật mang điện tích)...
- 75
- 1,847
- 1
GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 CẢ NĂM- CỰC KÌ HAY
... tợng khi đặt các vật dới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen - Giải thích đợc hiện tợng: Khi đặt các vật dới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật màu đỏ mới giữ ... các vật. Vậy có thể rút ra kết luận chungvề khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật nhthế nào? Yêu cầu HS vài HS đọc lại kết luận này trongSGK . Giáo án môn vật lí 9 Giáo án môn vật ... mànglới khi vật ở gần và khi vật ở xa mắt Hớng dẫn HS căn cứ vào tia sáng song song vớitrục chính để rút ra nhận xét về tiêu cự của thuỷtinh thể trong hai trờng hợp khi vật ở gần và khi vật ở xa...
- 65
- 2,590
- 38
GIÁO ÁN VẬT LÝ 8 - CẢ NĂM- CỰC HAY
... đổi.C6: Một vật có thể là chuyển động đối với vật này nhng lại là đứng yên đối với vật kia.- HS điền vào vở BT in (nếu có) - Xem bảng phụ. C7: Xét vật Vật chuyển động so với: Vật đứng yên ... dựa vào vị trí của vật đó so với vật làm mốc. - Ghi bài: Cách xác định vật chuyển động. - HS kém phát biểu hoặc đọc lại kết luận.Kết luận: Khi vị trí của vật so với vật làm mốc thay đ ... Đo V vật bằng cách nào ? + Đo trọng lợng của vật bằng cách nào ? - Sau khi đo FA và P nớc mà vật chiếm chỗ thì phải xử lý kết quả nh thế nào ?- mét cần phải đo lực đẩy: Đo P1 vật trong...
- 128
- 2,011
- 20
GIAO AN LY 12 (CA NAM, 3 COT)
... chỉ có cuộn cảm thuần- Cuộn cảm thuần là cuộn cảm có điện trở khơng đáng kể.1. Hiện tượng tự cảm trong mạch điện xoay chiều- Khi có dịng điện i chạy qua 1 cuộn cảm, từ thơng tự cảm có biểu ... bình):212mP p RI= =- Đưa về dạng giống cơng thức Giáo Án Vật Lý 12( Cơ Bản) 38∆ωα Trêng THPT Giáo Án Vật Lý 12( Cơ Bản) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản- ... cuộn cảm thuầnHoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản- Cuộn cảm thuần là gì?(Cuộn cảm thuần là cuộn cảm có điện trở khơng đáng kể, khi có dịng điện xoay chiều chạy qua cuộn cảm...
- 128
- 1,308
- 2
VAT LY 6 CA NAM-2009
- 1
- 270
- 0
vật lý 6 cả năm
... = 10mm; 1km =1000 m2) ¦íc lỵng ®é dµi: Tất cả vì học sinh thân yêu Trang : 3 Trần Minh Hiền Trường THCS Hàm Nghi PGD &ĐT BMT Ngµy so¹n: 11 /12/ 2007TiÕt 16: §ßn bÈyI. Mơc tiªu:-Nªu ®ỵc ... th«ng qua sỵi d©y ®· t¸c dơng Tất cả vì học sinh thân yêu Trang : 14 Trần Minh Hiền Trường THCS Hàm Nghi PGD &ĐT BMT Ngµy so¹n:03/09/2007 Tất cả vì học sinh thân yêu Trang : 2 Trần ... trªn ®Üa sÏ b»ng khèi lỵng vËt ®em c©n.3) C¸c lo¹i c©n kh¸c:III) VËn dơng: Tất cả vì học sinh thân yêu Trang : 12 Trần Minh Hiền Trường THCS Hàm Nghi PGD &ĐT BMT -Cho HS th¶o ln chung....
- 73
- 363
- 0
vật lý 8 cả năm
... chỉ rõ so với vật móc nào. 1. Làm thế nào thể biết một vật chuyển động hay đứng yên.- ví dụ : về vật đứng yên- về vật chuyển động ( so với vật mốc)* Khi vị trí cả vật so với vật mốc haythay ... luận: Làm thế nào đểnhận biết một vật là đứng yên hay c/đ?Học sinh nêu các cách khác nhau.GV: Bổ sung trong vật lý dựa trên sự thay đổicủa vị trí của vật so với vật khác.GV: cho HS xem hình 1,2 ... thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so vớimặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lợng và vận tốc của vật. Tìm đợc ví dụ minh hoạII.Chuẩn bị: Cả lớp:-Tranh phóng...
- 55
- 743
- 1
Trac nghiem vat ly 10 ca nam
... do mỗi lực gây ra cho vật làA. Một vật chỉ chuyển động đều khi khônh có lực nào tác dụng lên vật. B. Vật cô lập không chịu tác dụng của vật nào cả thì phải đứng yên.C. Vật chịu tác dụng của ... dụng lên vật. c/ Các ngoại lực sinh công dương lên vật thì vật tăng động năng.d/ Vật sinh công dương lên các vật khác thì động năng nó giảm.e/ Công của các lực ma sát làm động năng của vật tăng.f/ ... của vật được ném ngang từ độ cáo h với tốc độ ban đầu vo.Bỏ qua sức cản.72. Một vật rơi tự do từ độ cao H = 120 cm. Lấy g = 10m/s2, bỏ qua sức cản. Tìm vị trí mà ở đó động năng củavật...
- 50
- 695
- 4
Giáo án Vật lý 8 ( cả năm )
... sinh trong vật lý người ta dùng một vật làm mốc để nhậnbiết một vật chuyển động hay đứng yên.Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổitheo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. - ... ¸n VËt Lý 8N¨m häc 2008-2009Trêng THCS NghÜa H¶i GV : Ngun §øc Th¾ngI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: • Giải thích được khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng. • Nêu được điều kiện nổi của vật. • ... ta phải biết điều kiện nào vật nổi, điều kiệnnào vật chìm.Hoạt động học của học sinh Trợ giúp của giáo viênHoạt động 1 : Tìm hiểu điều kiệnđể vật nổi, vật chìm. ( 12 phút)HS trả lời cá nhân.3...
- 79
- 754
- 4
Giáo án Vật lý 9 ( Cả năm )
... lớp câu C8,C9 .Gọi 2 em trả lời C11và C12C12 gọi 2 em len bảng mỗi em tính điệnnăng sử dụng điện toàn bộ chi phí cho 1loại bóng sau đó so sánh đẻ đa ra lý dođiện lực khuyến cáo sử dụng đèn ... phát biểu định luật ?Gọi học sinh đọc C3 Cả lớp tóm tắt bài Vận dụng công thức nào để tính U?Y/c cả lớp tìm hiểu C4 và gọi một em lên bảng giảI và cả lớp thảo luận I/ Điện trở của dây dẫn ... =9VHiệu điện thế giữa hai đầu đèn 2là : U2 =I2 . R2 =1,5 .8 =12VCó U3 =U1 + U2 =9+ 12= 21V R3 = U3 /I3 =21 /0,5 =42 Năm học 2008- 200934Trờng THCS Nghĩa Hải GV : Nguyễn Đức Thắngcủa...
- 92
- 1,230
- 14
giáo án vật lý 7 ( cả năm luôn)
... Ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng (1 đ)A. Lớn hơn vật. B. Bằng vật C. Nhỏ hơn vật. D. Gấp đôi vật . 6. Ảnh của 1 vật tạo bởi gương cầu lồi (1 đ)A. Nhỏ hơn vật. B. Lớn hơn vật. C. Bằng vật. D. ... nguồn âm? Đơn vị đo độto?_ Bài tập 12. 1 ; 12. 23’5. Hướng dẫn về nhà :_ Học bài_ Làm bài tập 12. 3→ 12. 4Biªn so¹n : Ngun Xu©n Têng26Giáo án Vật lý 7 Trờng THCS Trực BìnhI.1_C 2_C 3_D ... vật. B. Lớn hơn vật. C. Bằng vật. D. Gấp đôi vật. 7. Ảnh ảo của 1 vật tạo bởi gương cầu lõm (1 đ)A. Nhỏ hơn vật. B. Bằng vật. C. Lớn hơn vật. D. Bằng nữa vật. II. Tìm từ thích hợp điền vào chổ trống...
- 72
- 1,702
- 16
Vật lý 8 cả năm
... trớc bài 12. tuần 13Ngày soạn: 25/11/2006 Ngày dạy: 29/11/2006 tiết 13 bài 12: sự nổiA.Mục tiêu: -HS giải thích đợc khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng.-Nêu đợc điều kiện nổi của vật. -Giải ... trong SBTtuần 16Ngày soạn: 9 /12/ 2006 Ngày dạy:20 /12/ 2006TRAN THề CHI THCS Trửùc ẹũnh13TRAN THề CHI THCS Trửùc ẹũnh13GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 12. ABv =5,56 m/s; (0,75đ)BCv=20,83m/s(0,75đ) ... - một vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng khi trọng lợng của vật nhỏ hơn lực đẩy Ac-si-mét .- một vật lơ lửng trong chất lỏng khi trọng l-ợng của vật bằng lực đẩy Ac-si-mét .- một vật chìm...
- 19
- 631
- 0
Vat ly 7 ( ca nam)
... gặp vật cản, âm phản xạ lại cá heo và dơi tránh đợc ch-ớng ngại vật. ____________________________________________________________________________Giáo án :Vật Lý 7 42Bài soạn vật lý lớp ... học____________________________________________________________________________Giáo án :Vật Lý 7 18Bài soạn vật lý lớp 7________________________________________________________________________________________Tuần thứ 1Tiết 1 : nhậ n biết ánh sáng - nguồn sáng và vật sángNgày ... ____________________________________________________________________________Giáo án :Vật Lý 7 25Bài soạn vật lý lớp 7________________________________________________________________________________________Phơng án 2: Dùng 2 vật giông nhau- Các bớc...
- 102
- 1,537
- 4
GA vật lý 8 cả năm
... một vật chuyển động hay đứng yên?Để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên ngời ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác đợc chọn làm mốc (vật mốc)Khi vị trí của vật đó so với vật ... sinh ra khi một vật trợt trên mặt một vật khác, lực ma sát lăn sinh ra khi một vật trên mặt một vật khác4) Chất lỏng gây áp suất không chỉ lên đáy bình mà còn cả lên và các vật ở chất lỏngCâuIII ... Bắc AB.13Giáo án Vật lí 8 Năm học 2007-2008?Nguyên nhân làm cho vận tốc vật thay đổi là gì??Vậy khi 2 lực cân bằng tác dụng lên vật thì vận tốc của vật nh thế nào.-Yêu cầu HS...
- 72
- 492
- 0
Giáo án vật lý 6 cả năm
- 82
- 881
- 6
giáo án vật lý 7 cả năm
- 62
- 1,497
- 6
Vật lý 6 cả năm 2 cột
- 26
- 446
- 3
Vật Lý 6( cả năm)
- 61
- 360
- 0
Vật Lý 7 cả năm (2009-2010)
- 61
- 771
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25