0

vấn đề tính độ tương tự giữa các ca lập luận trong hệ thống c b r

VẬN DỤNG KỸ THUẬT VLAN ĐỂ XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI CÁC DỊCH VỤ MẠNG TRONG HỆ THỐNG MẠNG LAN

VẬN DỤNG KỸ THUẬT VLAN ĐỂ XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI CÁC DỊCH VỤ MẠNG TRONG HỆ THỐNG MẠNG LAN

Lập trình

... Trace- & Application Route Rlogin DNS Transport TFTP BOOTP RIP TCP UDP Network Physical Etc ICMP IP LLC Datalink OSPF HDLC Ethernet 802.3 X.25 Fiber UTP Coax PPP Token Frame Ring Relay ATM Microwave ... First VIẾT PC Personal Computer IP Internet Protocol PBX Private Branch Exchange QOS Quality Of Service ISL Inter-Satellite Link 10 POE Power Over Ethernet 11 LAN Local Area Network 12 MAN Metropolitan ... file access and transfer, chia liệu dạng dịch vụ phân phối liệu kh c < /b> Trong < /b> số dịch vụ c< /b> đư c,< /b> hình vẽ trình b y dạng X.400 (message handle service); X.500 (directory services), chuyển file access,...
  • 117
  • 750
  • 1
TÍNH TOÁN ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ

TÍNH TOÁN ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ

Công nghệ thông tin

... tra ký tự < /b> chuỗi C1< /b> , C2< /b> , … , Cn để tìm tất đoạn c< /b> ba từ b t đầu với C1< /b> C1< /b> C2 Ví dụ: Giả sử c< /b> đoạn sau: - C1< /b> C2< /b> C < /b> C4 -C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> -C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> C6 Khi chuỗi dài chuỗi thứ ba Do từ chuỗi thứ ba ... currWord: sWordArr) { currWord = currWord.trim(); 43 if (currWord.length() đồng nhiều, độ < /b> tương < /b> tự < /b> lớn 8  Tr c < /b> gi c < /b> 2: Độ tương < /b> tự < /b> A B c< /b> liên quan tới kh c < /b> biệt chúng C< /b> ng nhiều kh c < /b> biệt, độ < /b> tương < /b> tự < /b> thấp  Tr c < /b> gi c < /b> 3: Độ tương < /b> tự < /b> lớn A B đạt A B...
  • 69
  • 1,854
  • 8
LUẬN VĂN:TÍNH TOÁN ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ ppt

LUẬN VĂN:TÍNH TOÁN ĐỘ TƯƠNG TỰ NGỮ NGHĨA VĂN BẢN DỰA VÀO ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA TỪ VỚI TỪ ppt

Công nghệ thông tin

... tra ký tự < /b> chuỗi C1< /b> , C2< /b> , … , Cn để tìm tất đoạn c< /b> ba từ b t đầu với C1< /b> C1< /b> C2 Ví dụ: Giả sử c< /b> đoạn sau: - C1< /b> C2< /b> C < /b> C4 -C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> -C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> C6 Khi chuỗi dài chuỗi thứ ba Do từ chuỗi thứ ba ... currWord: sWordArr) { currWord = currWord.trim(); 43 if (currWord.length() đồng nhiều, độ < /b> tương < /b> tự < /b> lớn 8  Tr c < /b> gi c < /b> 2: Độ tương < /b> tự < /b> A B c< /b> liên quan tới kh c < /b> biệt chúng C< /b> ng nhiều kh c < /b> biệt, độ < /b> tương < /b> tự < /b> thấp  Tr c < /b> gi c < /b> 3: Độ tương < /b> tự < /b> lớn A B đạt A B...
  • 69
  • 477
  • 2
Tính toán độ tương tự ngữ nghĩa văn bản dựa vào độ tương tự giữa từ với từ

Tính toán độ tương tự ngữ nghĩa văn bản dựa vào độ tương tự giữa từ với từ

Công nghệ thông tin

... WordDict.CompoundDict.get(word); for (String currWord: sWordArr) { currWord = currWord.trim(); 43 if (currWord.length() C2 từ, kiểm tra ký tự < /b> chuỗi C1< /b> , C2< /b> , … , Cn để tìm tất đoạn c< /b> ba từ b t đầu với C1< /b> C1< /b> C2 Ví dụ: Giả sử c< /b> đƣ c < /b> đoạn sau: - C1< /b> C2< /b> C3< /b> C4< /b> -C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> -C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> C6 Khi chuỗi dài chuỗi thứ ba ... đến chƣơng trình nhận dạng chữ Việt in (OCR: optical character recognition), nhƣ hệ < /b> VnDOCR Viện C< /b> ng nghệ Thông tin, Viện Khoa h c < /b> Công nghệ Việt Nam C< /b> c < /b> < /b> chƣơng trình nhận dạng chữ in nhằm chuyển...
  • 68
  • 874
  • 1
Báo cáo máy học  Tính toán độ tương tự ngữ nghĩa văn bản dựa vào độ tương tự giữa từ với từ

Báo cáo máy học Tính toán độ tương tự ngữ nghĩa văn bản dựa vào độ tương tự giữa từ với từ

Lập trình

... tr c < /b> gi c < /b> (intuitions) độ < /b> tương < /b> tự < /b> • Tr c < /b> gi c < /b> 1: Độ tương < /b> tự < /b> A B c< /b> liên quan tới tương < /b> đồng chúng Sự tương < /b> đồng nhiều, độ < /b> tương < /b> tự < /b> lớn • Tr c < /b> gi c < /b> 2: Độ tương < /b> tự < /b> A B c< /b> liên quan tới kh c < /b> biệt ... khoảng c< /b> ch for (int i = 0; i < captu.Count; i++) { khoangcach = khoangcach + double.Parse(captu[i].ToString()) * double.Parse(captu[i].ToString()); } return Math.Sqrt(khoangcach); 20 CHƯƠNG ... dụng lĩnh v c < /b> khơng c< /b> giả định trư c,< /b> chẳng hạn độ < /b> tương < /b> tự < /b> giá trị c< /b> thứ tự < /b> • Tính < /b> giả định (Theoretical Justification): độ < /b> đo độ < /b> tương < /b> tự < /b> không định nghĩa c< /b> ch tr c < /b> tiếp c< /b> ng th c < /b> Hơn nữa,...
  • 25
  • 540
  • 2
Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin Giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ cá nhân trên mạng xã hội

Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin Giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ nhân trên mạng xã hội

Công nghệ thông tin

... C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng văn biểu diễn dạng vector  Không gian đ c < /b> trưng thường lớn  C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng đ c < /b> lập < /b>   C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng r i r c:< /b> vector đ c < /b> trưng d i c< /b> nhiều thành phần mang giá trị c< /b> nhiều đ c < /b> ... tự < /b> chuỗi C1< /b> , C2< /b> , , Cn để tìm tất đoạn ba từ c< /b> b t đầu với C1< /b> C1< /b> C2 Ví dụ: Giả sử c< /b> đoạn sau:  C1< /b> C2< /b> C3< /b> C4< /b>  C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b>  C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> C6 20 Khi chuỗi dài chuỗi thứ ba Do từ chuỗi thứ ba (C1< /b> C2) ... 3.1.2 C< /b> u tr c < /b> profile theo đề < /b> xuất t c < /b> giả Qua nghiên c< /b> u tìm hiểu số mơ hình c< /b> u tr c < /b> profile trình b y chương T c < /b> giả r t số kết luận < /b> sau: Trong < /b> c< /b> u tr c < /b> hồ sơ c< /b> nhân, thấy c< /b> nhiều c< /b> u trúc...
  • 68
  • 483
  • 1
Nghiên cứu, phát triển phương pháp tính độ tương tự câu truy vấn trong hệ tìm kiếm và ứng dụng thử nghiệm vào một hệ tìm kiếm thực thể tiếng Việt

Nghiên cứu, phát triển phương pháp tính độ tương tự câu truy vấn trong hệ tìm kiếm và ứng dụng thử nghiệm vào một hệ tìm kiếm thực thể tiếng Việt

Công nghệ thông tin

... vấn < /b> c< /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> cao chúng giống nhau, hai c< /b> u truy vấn < /b> c< /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> thấp chúng xa Vì vậy, tính < /b> tốn độ < /b> tương < /b> tự < /b> hai c< /b> u truy vấn,< /b> vấn < /b> đề < /b> đặt là, độ < /b> tương < /b> tự < /b> hai c< /b> u truy vấn < /b> hai c< /b> u truy vấn < /b> ... kiếm 1.1 Đ c < /b> trưng truy vấn < /b> 1.2 B i tốn tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> truy vấn < /b> 1.2.1 B i tốn tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> truy vấn < /b> 1.2.2 C< /b> c < /b> < /b> vấn < /b> đề < /b> c< /b> n quan tâm tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> c< /b> u truy vấn < /b> 10 ... tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> truy vấn < /b> máy tìm kiếm Đồng thời đ c < /b> trưng truy vấn,< /b> vấn < /b> đề < /b> c< /b> n quan tâm tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> truy vấn < /b> 14 Chương C< /b> c < /b> < /b> phương pháp tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> Trong < /b> phần này, luận < /b> văn mô tả ba...
  • 48
  • 505
  • 0
Một số độ đo mức tương tự giữa các tập mờ trực cảm (vague sets), thử nghiệm trong phân cụm dữ liệu

Một số độ đo mức tương tự giữa các tập mờ trực cảm (vague sets), thử nghiệm trong phân cụm dữ liệu

Công nghệ thông tin

... tương < /b> tự < /b> tập mờ tr c < /b> cảm 16 CHƯƠNG II ĐỘ TƯƠNG TỰ GIỮA C< /b> C < /b> TẬP MỜ TR C < /b> CẢM 2.1 Khoảng c< /b> ch tập mờ tr c < /b> cảm 2.1.1 Khoảng c< /b> ch S C < /b> ( A, B ) Khoảng c< /b> ch SC ( A, B ) A  IFSs( X ) B  IFSs( X ) với ... khoảng c< /b> ch Ơclid, khoảng c< /b> ch Ơclid tổng qt, phần lại chương luận < /b> văn trình b y vấn < /b> đề < /b> độ < /b> đo m c < /b> tương < /b> tự < /b> tập mờ tr c < /b> cảm, độ < /b> đo m c < /b> tương < /b> tự < /b> dựa khoảng c< /b> ch, dựa lý thuyết tập hợp, dựa hàm x c < /b> định ... CU (Category Utility) để quản lý c< /b> u tr c < /b> Từ c< /b> u tr c < /b> hình thành dựa phép đo độ < /b> tương < /b> tự < /b> mà phân loại tương < /b> tự < /b> phi tương < /b> tự < /b> C< /b> c < /b> < /b> b c < /b> thuật toán: Thuật toán COBWEB Begin B c < /b> 1: Khởi tạo nút r ng...
  • 61
  • 326
  • 0
VẤN ĐỀ DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC  LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5

VẤN ĐỀ DẠY NGHĨA CỦA TỪCÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5

Mầm non - Tiểu học

... kh c < /b> danh từ, c< /b> ch giải nghĩa danh từ trừu tượng kh c < /b> với danh từ vật c< /b> thể Tương < /b> tự,< /b> c< /b> ch giải nghĩa động từ trạng thái kh c < /b> cách giải nghĩa động từ hành động t c < /b> động Tạm thời phân biệt c< /b> ch ... t c < /b> động, c< /b> ch th c < /b> hành động kết hành động Ví dụ: + B : hoạt động, tự < /b> di chuyển theo c< /b> ch b ng áp xuống mặt đất nằm sấp, c< /b> động tứ chi + B u (b u môi): hành động trề môi tỏ ý chê bai hay hờn ... sống tự < /b> do, tự < /b> chủ, cao thượng, kiên c< /b> ờng Nhưng c< /b> u này, từ đ c < /b> dùng với nghĩa chuyển vế trư c < /b> nên chọn từ để đối lập < /b> với đ c < /b> Nếu đ c < /b> nhơ b n trong < /b> sạch, cao Đưa c< /b> p trái nghĩa >< b n Nếu dùng...
  • 45
  • 2,793
  • 27
Nghiên cứu IPv6 và các vấn đề chuyển đổi địa chỉ giữa IPv4 và IPv6 luận văn tốt nghiệp đại học

Nghiên cứu IPv6 và các vấn đề chuyển đổi địa chỉ giữa IPv4 và IPv6 luận văn tốt nghiệp đại học

Công nghệ thông tin

... địa Anycast để hỗ trợ tổ ch c < /b> mà c< /b> u tr c < /b> mạng chia theo c< /b> u tr c < /b> phân c< /b> p Trong < /b> địa Anycast gán cho Router, mà Router chia thành vùng hay đoạn Khi Packet đến Pouter c< /b> p cao hệ < /b> thống < /b> chuyển đến ... Network Connections, chuột phải Local Area Connection chọn Properties Hộp thoại Local Area Connection Properties, b dấu chọn Internet Protocol Version (TCP/IPv4), chọn Internet Protocol Version ... thiết 2.4.2 C< /b> c < /b> < /b> dạng địa IPv6 Thế hệ < /b> địa IPv6 c< /b> dạng địa sau: Unicast, Multicast Anycast Khái niệm địa Broadcast không tồn Ch c < /b> Broadcast đảm nhiệm địa Multicast IPv6 Địa Unicast c< /b> u hình cho giao...
  • 61
  • 603
  • 1
giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ cá nhân trên mạng xã hội

giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ nhân trên mạng xã hội

Công nghệ thông tin

... C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng văn biểu diễn dạng vector  Không gian đ c < /b> trưng thường lớn  C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng đ c < /b> lập < /b>   C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng r i r c:< /b> vector đ c < /b> trưng d i c< /b> nhiều thành phần mang giá trị c< /b> nhiều đ c < /b> ... tự < /b> chuỗi C1< /b> , C2< /b> , , Cn để tìm tất đoạn ba từ c< /b> b t đầu với C1< /b> C1< /b> C2 Ví dụ: Giả sử c< /b> đoạn sau:  C1< /b> C2< /b> C3< /b> C4< /b>  C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b>  C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> C6 20 Khi chuỗi dài chuỗi thứ ba Do từ chuỗi thứ ba (C1< /b> C2) ... 3.1.2 C< /b> u tr c < /b> profile theo đề < /b> xuất t c < /b> giả Qua nghiên c< /b> u tìm hiểu số mơ hình c< /b> u tr c < /b> profile trình b y chương T c < /b> giả r t số kết luận < /b> sau: Trong < /b> c< /b> u tr c < /b> hồ sơ c< /b> nhân, thấy c< /b> nhiều c< /b> u trúc...
  • 68
  • 649
  • 0
giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ cá nhân trên mạng xã hội ( tt)

giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ nhân trên mạng xã hội ( tt)

Web

... trọngTrong < /b> e-Learning đ c < /b> trưng liên quan đến trình độ < /b> h c < /b> tập, kiến th c < /b> quan trọng Slide 10 11 C< /b> u tr c < /b> hồ sơ c< /b> nhân Montainer  C< /b> u tr c < /b> hồ sơ c< /b> nhân cho hệ < /b> thống < /b> vấn < /b> Montainer, chia ... sơ c< /b> nhân  Để xây dựng hồ sơ c< /b> nhân tốt cho hệ < /b> thống < /b> c< /b> n phải x c < /b> định đ c < /b> trưng người dùng c< /b> n thiết, hữu ích cho hệ < /b> thống < /b> Chẳng hạn: • Trong < /b> e- Commerce, đ c < /b> trưng hồ sơ c< /b> nhân sở thích ... h c < /b> Slide Đặt vấn < /b> đề < /b> - tổng quan  Trong < /b> nư c < /b> • “Dynamic Profile Representation and Matching in Distributed Science Networks”, Phạm Trần Vũ, Trường Đại h c < /b> B ch Khoa, Đại h c < /b> Qu c < /b> gia TP.HCM...
  • 37
  • 513
  • 0
giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ cá nhân trên mạng xã hội

giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ nhân trên mạng xã hội

Thạc sĩ - Cao học

... trọngTrong < /b> e-Learning đ c < /b> trưng liên quan đến trình độ < /b> h c < /b> tập, kiến th c < /b> quan trọng Slide 10 11 C< /b> u tr c < /b> hồ sơ c< /b> nhân Montainer  C< /b> u tr c < /b> hồ sơ c< /b> nhân cho hệ < /b> thống < /b> vấn < /b> Montainer, chia ... sơ c< /b> nhân  Để xây dựng hồ sơ c< /b> nhân tốt cho hệ < /b> thống < /b> c< /b> n phải x c < /b> định đ c < /b> trưng người dùng c< /b> n thiết, hữu ích cho hệ < /b> thống < /b> Chẳng hạn: • Trong < /b> e- Commerce, đ c < /b> trưng hồ sơ c< /b> nhân sở thích ... h c < /b> Slide Đặt vấn < /b> đề < /b> - tổng quan  Trong < /b> nư c < /b> • “Dynamic Profile Representation and Matching in Distributed Science Networks”, Phạm Trần Vũ, Trường Đại h c < /b> B ch Khoa, Đại h c < /b> Qu c < /b> gia TP.HCM...
  • 37
  • 390
  • 0
giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ cá nhân trên mạng xã hội tv

giải pháp biểu diễn và so sánh mức độ tương đồng giữa các hồ sơ nhân trên mạng xã hội tv

Thạc sĩ - Cao học

... C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng văn biểu diễn dạng vector  Không gian đ c < /b> trưng thường lớn  C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng đ c < /b> lập < /b>   C< /b> c < /b> < /b> đ c < /b> trưng r i r c:< /b> vector đ c < /b> trưng d i c< /b> nhiều thành phần mang giá trị c< /b> nhiều đ c < /b> ... tự < /b> chuỗi C1< /b> , C2< /b> , , Cn để tìm tất đoạn ba từ c< /b> b t đầu với C1< /b> C1< /b> C2 Ví dụ: Giả sử c< /b> đoạn sau:  C1< /b> C2< /b> C3< /b> C4< /b>  C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b>  C1< /b> C2 C3< /b> C4 C5< /b> C6 20 Khi chuỗi dài chuỗi thứ ba Do từ chuỗi thứ ba (C1< /b> C2) ... 3.1.2 C< /b> u tr c < /b> profile theo đề < /b> xuất t c < /b> giả Qua nghiên c< /b> u tìm hiểu số mơ hình c< /b> u tr c < /b> profile trình b y chương T c < /b> giả r t số kết luận < /b> sau: Trong < /b> c< /b> u tr c < /b> hồ sơ c< /b> nhân, thấy c< /b> nhiều c< /b> u trúc...
  • 68
  • 397
  • 1
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI  ĐỂ ĐÁNH GIÁ MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC NHÂN TỐ CÓ TRONG BỤI KHÍ Ở KHU VỰC HÀ NỘI

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI ĐỂ ĐÁNH GIÁ MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC NHÂN TỐ CÓ TRONG BỤI KHÍ Ở KHU VỰC HÀ NỘI

Báo cáo khoa học

... very importance for evaluated relation about biology, chemistry and climate… to look for interactive factors in environment This paper aims to study the analysis of variance method for enviromental ... J.S Kaper and J.S Prener, “The XYZ Method”, Acta Crystallogr., 7,246-48, 1954 [2] Trần Văn C< /b> ng, Bahr Weiss, Sự c< /b> n thiết ý nghĩa vi c < /b> sử dụng x c < /b> suất thống < /b> kê nghiên c< /b> u giáo d c < /b> khoa h c < /b> xã hội ... [3] Burkhardt Seifert & Alois Tschopp, Biostatistics ANOVA - Analysis of Variance [4] Thomas Scheike, Biostatistics Quantitative Data APPLICATION ANALYSIS OF VARIANCE METHODE FOR EVALUATED RALATION...
  • 7
  • 771
  • 9
tính độ tương tự và áp dụng trong lập luận theo tình huống

tính độ tương tự và áp dụng trong lập luận theo tình huống

Công nghệ thông tin

... đưa c< /b> ch tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> nghiên c< /b> u c< /b> ch sử dụng chúng trường hợp kh c < /b> nhau, ứng dụng c< /b> ch tính < /b> ứong tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> hệ < /b> thống < /b> CBR, Chương trình b y phương pháp tối ưu tính < /b> độ < /b> tương < /b> tự < /b> cho ca < /b> lập < /b> ... diễn ca < /b> lập < /b> luận < /b> bao gồm lựa chọn c< /b> u tr c,< /b> nội dung c< /b> ch th c < /b> tích hợp ca < /b> lập < /b> luận < /b> riêng vào sờ tri th c < /b> Nói chung, CBR sử dụng cho toán đ c < /b> thù nên c< /b> ch biểu diễn ca < /b> lập < /b> luận < /b> hệ < /b> thống < /b> kh c < /b> thường ... dụng (rong CBR ỉ / ỉ /2 0 1.2.3 Biểu diễn ca < /b> lập < /b> luận < /b> Đơn vị tri th c < /b> hệ < /b> thống < /b> CBR ca < /b> lập < /b> luận < /b> (case) C< /b> c < /b> < /b> ca < /b> lập < /b> luận < /b> biểu diễn định hiệu quà tìm kiếm, hiệu chinh mờ r n2 sở tri th c < /b> sau Biểu...
  • 85
  • 653
  • 0
TÍNH CHẤT – CÁC CẶP TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC LOẠI KHÔNG GIAN TRONG DESIGN

TÍNH CHẤT – CÁC CẶP TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC LOẠI KHÔNG GIAN TRONG DESIGN

Kiến trúc - Xây dựng

... 2- Tr c < /b> nhân th c:< /b> Tr c < /b> nhận th c < /b> tr c < /b> tưởng tượng ( tr c < /b> ảo ) tập hợp nhiều điểm nhìn, mà từ điểm đ c < /b> tính < /b> chất khơng gian Tr c < /b> nhận th c < /b> khôn gian tĩnh: tr c < /b> tưởng tượng ( tr c < /b> ảo ) mà ... tr c < /b> ảo ) mà điểm ta đ c < /b> tính < /b> chất khơng gian Tr c < /b> nhận th c < /b> không gian động là: tr c < /b> tưởng tượng ( tr c < /b> ảo ) mà ta phải chuyển động théo đ c < /b> tính < /b> chất khơng gian 3 -C< /b> c < /b> < /b> loại khơng gian Design: ... thu c < /b> vào g c < /b> đóng b/ Khơng gian mở: Phụ thu c < /b> vào g c < /b> mở c/< /b> Khơng gian động: d/ Khơng gian tĩnh: e/ Không gian kết hợp: 4 -C< /b> c < /b> < /b> c< /b> p tương < /b> quan khơng gian: a/ C< /b> p tính < /b> chất Đóng -tĩnh: b/ C< /b> p...
  • 8
  • 283
  • 2
Nhận dạng các hiện tượng quá độ điện từ bằng wavelet và áp dụng cho hệ thống điện Việt Nam

Nhận dạng các hiện tượng quá độ điện từ bằng wavelet và áp dụng cho hệ thống điện Việt Nam

Tiến sĩ

... mạch c< /b> c < /b> pha a, b c < /b> Đối mạch 4,5 c< /b> c < /b> tương < /b> ứng pha a, b c < /b> c c < /b> lại nút trung tính < /b> Tổng qt, mạch RLC c< /b> c< /b> u tr c < /b> kh c < /b> Để minh họa, c< /b> u tr c < /b> trình b y hình 4.6 bao gồm điện trở điện c< /b> m xếp dạng b c < /b> ... đổi tuyến tính < /b> t c < /b> động vector 2n chiều (vector không gian Euclide 2n chiều) vào vector không gian tương < /b> tự < /b> DWT biến đổi tr c < /b> giao Biến đổi tr c < /b> giao xem phép quay không gian vector, chúng không ... of Electromagnetic Transients in Power System of Southern Vietnam” 10th International Power and Energy Conference (IPEC 2012), 12 - 14 December 2012 in Ho Chi Minh City, Vietnam C< /b> C < /b> B I B O LIÊN...
  • 39
  • 370
  • 0

Xem thêm