văn học bậc thpt
Văn học bắc cạn từ năm 1954 đến nay
... tháng 8 năm 1945 - văn học miền núi nói chung, văn học tỉnh Bắc Kạn nói riêng thường được tồn tại dưới loại hình dân gian. Phải đến sau Cách mạng văn học Bắc Kạn nói riêng, văn học các dân tộc ... Trƣờng Đại học Sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên, Hội Văn học Nghệ thuật tỉnh Bắc Kạn, Nhà văn Nông Viết Toại đã giúp đỡ cho tác giả trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn. ... là trong sáng tác văn học - các nhà văn, nhà thơ đã rất ý thức viết bằng tiếng mẹ đẻ của mình. Đó là một nét bản sắc riêng của nền văn học dân tộc thiểu số nói chung, của văn học Bắc Kạn nói...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Một số đặc điểm về đội ngũ tác giả văn học bắc kạn từ năm 1945 đến nay
... văn học, dân tộc thiểu số Như đã biết, thời kì trước Cách mạng tháng 8 năm 1945 - văn học miền núi nói chung, văn học tỉnh Bắc Kạn nói riêng thường được tồn tại dưới loại hình văn học ... tác văn học của các dân tộc thiểu số ví dụ như: vấn đề về cuộc sống mới, con người miền núi mới; vấn đề các thể loại văn học phát triển như thế nào? vấn đề song ngữ trong sáng tác văn học; ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ VĂN HỌC BẮC KẠN TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Hoàng Thị Dung Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái...
Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08
Dạy học kịch bản văn học ở THPT theo đặc trưng thể loại
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 9 PHẦN NỘI DUNG Chƣơng I KỊCH BẢN VĂN HỌC VÀ VIỆC DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƢỜNG 1.1. Kịch và kịch bản văn học 1.1.1. ... trường, quả thực việc dạy học kịch bản văn học gặp nhiều khó khăn hơn so với các thể loại văn học khác. Nhiều giáo viên và học sinh không thích các giờ dạy học kịch bản văn học. Đây là tâm lý ảnh ... chương trình những kịch bản văn học rất hay, có vị trí quan trọng trong lịch sử văn học nhưng không phải dễ giảng dạy. Đến với đề tài: “Dạy học kịch bản văn học ở Trung học phổ thông theo đặc trƣng...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 13:32
Dạy thực hành làm văn ở bậc THPT theo quan điểm giao tiếp
... nảy sinh tình trạng văn mẫu, sao chép, học vẹt. Tình trạng này được khắc phục khá rõ trong SGK Ngữ văn khi văn NL văn học và văn NL xã hội được xem trọng như nhau. Hơn nữa, văn NL xã hội cũng ... Dạy học 2 DHLV Dạy học làm văn 3 GA Giáo án 4 GV Giáo viên 5 HS Học sinh 6 HTDH Hình thức dạy học 7 KN Kĩ năng 8 LV Làm văn 9 NL Nghị luận 10 PP Phương pháp 11 PPDH Phương pháp dạy học ... sống. 1.3. Thực tế dạy học làm văn ở nhà trường phổ thông hiện nay 1.3.1. Về cấu tạo chương trình và nội dung bài học làm văn Chương trình LV trong SGK Ngữ văn bậc THPT hiện nay về cơ bản...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12
Luận văn: Dạy học kịch thơ văn học ở thpt theo đặc trường dạy học bản trữ tình trung Đại Việt thể loại doc
Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trường PT DTNT tỉnh nghệ an trong dạy học chương II, III sinh học tế bào bậc THPT luận văn thạc sỹ sinh học
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54
Nghiên cứu giải pháp nhằm tác động có hiệu quả vào giờ học giáo dục thể chất cho học sinh THPT tỉnh Bắc Kạn
... là ở trường học. Sơ đồ 2.1: Vị trí trường THPT trong hệ thống giáo dục quốc dân 23 GDMN: Nhà trẻ, Mẫu giáo GDPT: Bậc tiểu học, Bậc trung học Trường Tiểu học Trường THCS Trường THPT GDĐH: ... triển vượt bậc: Quy mô giáo dục không ngừng tăng lên, đến nay các chỉ tiêu về số lượng, cơ cấu các bậc học đều đạt ở mức tương đối cao. Cả tỉnh có 70.968 học sinh các cấp học, bậc học, từ giáo ... lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học vào học bạ học...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 10:17
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh THPT trong giờ văn học sử
... của bài văn học sử khi tổ chức các hình thức học tập của học sinh 22 B. THỰC TRẠNG DẠY HỌC BÀI VĂN HỌC SỬ Ở NHÀ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 27 1. Khảo sát tình hình dạy và học bài văn học sử ... DẠY HỌC BÀI VĂN HỌC SỬ Ở NHÀ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. Khảo sát tình hình dạy và học bài văn học sử của giáo viên và học sinh ở trƣờng trung học phổ thông 1.1 Khảo sát giáo viên văn THPT ... viên và học sinh ở trƣờng trung học phổ thông 27 1.1 Khảo sát giáo viên văn THPT về tình hình dạy bài văn học sử 27 1.2 Khảo sát tình hình học bài văn học sử (tác gia) 28 2.2 Về phía học sinh...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:00
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... năng đã học để nhận thức vấn đề mới, kết quả học tập sau một tiết học, một chương… Để có được phong cách học tập tích cực trong nhận thức, học sinh phải thật sự tự giác, chủ động học tập. ... trong dạy học nhằm phát huy TTCNT của học sinh thông qua dạy học chủ đề Giới hạn. - Có thể sử dụng Luận văn để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học ở ... thức sẽ mang tính nghiên cứu khoa học và người học cũng làm ra được những tri thức mới cho khoa học. TTCNT trong hoạt động học tập liên quan trước hết với động cơ học tập. Động cơ đúng tạo ra...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu
... nhiên, bên cạnh dòng văn học chữ Hán còn có sự xuất hiện của một dòng văn học mới. Đó là dòng văn học chữ Nôm vào cuối thế kỷ XIII, do những bậc trí thức sáng tạo nên. Văn học chữ Nôm đã đặt ... trạng d ạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn văn học nước nhà, ... con đường phát triển của văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc với một s ố bài thơ, bài phú Nôm. Như vậy, bên cạnh dòng văn học dân gian, dòng văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm cũng rất phát...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12
Nghiên cứu giải pháp nhằm tác động có hiệu quả vào giờ học giáo dục thể chất cho học sinh THPT tỉnh Bắc Kạn
... cơ sở cho học sinh Tiểu học và Trung học cơ sở; trờng Trung học phổ thông cho học sinh Trung học cơ sở và THPT; Bảng 3.1. Quy mô phát triển hệ thống giáo dục của tỉnh Bắc Kạn Ngành học Số tr- ờng Số ... lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trờng tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chơng trình tiểu học vào học bạ học ... trọng thực hiện tốt 22 GDMN: Nhà trẻ, Mẫu giáo GDPT: Bậc tiểu học, Bậc trung học Trờng Tiểu học Trờng THCS Trờng THPT GDĐH: Cao đẳng, Đại học Trờng dạy nghề Trờng THCN Website: http://www.docs.vn...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 08:27
GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU
... trạng d ạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn văn học nước nhà, ... nhiên, bên cạnh dòng văn học chữ Hán còn có sự xuất hiện của một dòng văn học mới. Đó là dòng văn học chữ Nôm vào cuối thế kỷ XIII, do những bậc trí thức sáng tạo nên. Văn học chữ Nôm đã đặt ... con đường phát triển của văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc với một s ố bài thơ, bài phú Nôm. Như vậy, bên cạnh dòng văn học dân gian, dòng văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm cũng rất phát...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... qua dạy học chủ đề Giới hạn. - Có thể sử dụng Luận văn để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học ở trường THPT. 7. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Luận văn, ngoài ... dụng với từng nội dung bài học hợp lý để góp phần tạo nên những hoạt động và giao lưu của giáo viên với học sinh và học sinh với học sinh, nhằm đạt được các mục tiêu dạy học chủ đề quan trọng này. 3 thành ... việc nghiên cứu của các nhà Toán học. Khi đó học sinh sẽ biết được từ đâu xuất hiện các kiến thức Giới hạn, tạo cho học sinh không khí học tập như tập dượt nghiên cứu khoa học, từ đó lĩnh hội được kinh...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09
Nghiên cứu giải pháp nhằm tác động có hiệu quả vào giờ học giaó dục thể chất cho học sinh THPT Bắc Kạn
... Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trờng tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chơng trình tiểu học vào học bạ học ... trọng thực hiện tốt 22 GDMN: Nhà trẻ, Mẫu giáo GDPT: Bậc tiểu học, Bậc trung học Trờng Tiểu học Trờng THCS Trờng THPT GDĐH: Cao đẳng, Đại học Trờng dạy nghề Trờng THCN Giáo dục thể chất trong ... nhu cầu đổi mới vẫn cha có Thầy Phạm Văn Đàm - Hiệu trởng trờng Trung học phổ thông Yên Sơn thị xà Tam Điệp - Ninh Bình cho biết Học sinh phải học môn học thể dục trong điều kiện hết sức khó...
Ngày tải lên: 18/04/2013, 08:57
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: