về phía bảo việt nhân thọ

SỬ DỤNG CÁC CẶP TAM GIÁC BẰNG NHAU TRONG HÌNH THANG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC

SỬ DỤNG CÁC CẶP TAM GIÁC BẰNG NHAU TRONG HÌNH THANG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC

... tìm cách giải biết giải trình bày chưa chặt chẽ, chưa lôgic Qua thực tế giảng dạy, thấy số nguyên nhân sau: 2.1 Về phía giáo viên - Nhìn chung giáo viên chưa chịu khó thực tìm tòi, nghiên cứu để...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 10:25

19 1,1K 2
MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Giải bài toán tam giác bằng Mạng ngữ nghĩa

MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Giải bài toán tam giác bằng Mạng ngữ nghĩa

... dụng thêm khái niệm độ tin cậy Phương pháp truyền thống để quản lý thông tin không chắn sử dụng nhân tố chắn CF (certainly factor) Khái niệm hệ thống MYCIN (khoảng năm 1975), dùng để trả lời cho ... luật Trong số áp dụng cần thực phép toán tập hay đối tượng giống Lúc cần luật có biến Ví dụ: IF X nhân viên AND Tuổi X > 65 THEN X xó thể nghỉ hưu Khi mệnh đề phát biểu kiện, hay thân kiện không...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 09:58

25 1,4K 5
DẠY học CHỦ đề TAM GIÁC BẰNG NHAU ở TRƯỜNG THCS THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG hóa NGƯỜI học

DẠY học CHỦ đề TAM GIÁC BẰNG NHAU ở TRƯỜNG THCS THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG hóa NGƯỜI học

... Đảng khẳng định: “Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” Trong giai đoạn phát triển xã hội đổi đất nước đòi hỏi cấp bách phải nâng cao ... = 700 , B µ =F µ = 600 Mà µA = 500 , E Tìm sai lầm lời giải, nguyên nhân sai lầm sửa lại cho đúng? [1] Trả lời + Nguyên nhân sai lầm: Cách giải sai không góc tương ứng + Lời giải đúng: µ =F ... phân giác B ⇒ ∆ABD = ∆EBD (c.g.c) ⇒ AD = DE · ⇒ BED = 900 Em tìm nguyên nhân sai lầm sửa lại cho đúng? Trả lời · + Nguyên nhân sai lầm: Cần giải thích AD = DE BED = 900 + Lời giải đúng: Xét ∆ABD...

Ngày tải lên: 23/08/2016, 20:52

72 2,3K 8
Vấn đề: mô tả quá trình sinh học kỵ khí và hiếu khí trong xử lý nước thải doc

Vấn đề: mô tả quá trình sinh học kỵ khí và hiếu khí trong xử lý nước thải doc

... sinh bị phá vỡ tính cân bằng, số tính chất nước bị thay đổi làm cho nước không sử dụng được, tác nhân nguy hiểm tới sinh hoạt đời sống Trong nước thải, vi sinh vật ngày tăng, đến lúc số lượng chúng...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 03:20

10 3,1K 59
SỬ DỤNG  CÁC THIẾT BỊ PHẦN CỨNG CỦA MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC 3

SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ PHẦN CỨNG CỦA MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC 3

... kì đổi mới, Đảng nhà nước ta xác định nhiệm vụ giáo dục nhằm “nâng cao dân trí,đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, xây dựng người động sáng tạo” Về mục tiêu đào tạo hình thành hệ trẻ phát triển ... Nghiên cứu KHSP ứng dụng năm học 2012-2013 người có lực, có trình độ nhận thức cao mục tiêu hàng đầu nhân loại Xu chung đưa giáo dục trở thành quốc sách hàng đầu, thành lĩnh vực thành nhiều quốc gia ... tin học có đầu tư lớn cho lĩnh vực này, đặc biệt giáo dục nâng cao dân trí tin học đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao Người Việt Nam có nhiều tố chất thích hợp với ngành khoa học này, hi...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 05:00

13 607 1
định lí brauer và ứng dụng của nó để mô tả các biểu diễn bất khả qui của một số nhóm hữu hạn

định lí brauer và ứng dụng của nó để mô tả các biểu diễn bất khả qui của một số nhóm hữu hạn

... vector 𝑘 cho 𝐴 có phép nhân với phép nhân này, 𝐴 vành Hơn nữa, cấu trúc không gian vector khớp với cấu trúc vành theo luật: 𝑥(𝑎𝑏) = (𝑥𝑎)𝑏 = 𝑎(𝑥𝑏); ∀𝑥 ∈ 𝑘; ∀𝑎, 𝑏 ∈ 𝐴 Nếu phép nhân 𝐴 có đơn vị từ ... biểu diễn nhóm, ta xây dựng phép nhân sau: ∀ ∑𝑔∈𝐺 𝑎𝑔 𝑔 ∈ 𝑘𝐺; 𝑣 ∈ 𝑉 �� 𝑎𝑔 𝑔� 𝑣 = � 𝑎𝑔 (𝑔 𝑣) 𝑔∈𝐺 𝑔∈𝐺 Ta dễ dàng kiểm tra 𝑉 𝑘𝐺 - module với phép nhân Có thể xem phép nhân đồng cấu đại số từ 𝑘𝐺 vào ... cột (𝑛 × 1) 𝑘 Với ma trận xác định 𝑋 ∈ 𝐺𝐿𝑛 (𝑘), ta định nghĩa: 𝑔 𝑣 = 𝑋 𝑣; ∀𝑣 ∈ 𝑉, phép nhân vế phải phép nhân ma trận thông thường Như ta đưa định nghĩa tương đương biểu diễn nhóm 2.1.2 Định nghĩa...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:05

89 922 0
w