... xét-Thế nào là tậpnặntạo dáng đềtàitự chọn ? +Tập nặntạo dáng đềtàitự chọn là tựdo lựa chọn đềtài mình thích. Có nhiều đềtàiđể nặn Có nhiều đềtàiđể nặn Ví dụ:Ví dụ:- Nặn các ... Nặn các con vật- Nặn các con vật- Nặn về đềtài sinh hoạt- Nặn về đềtài sinh hoạt- Nặn về đềtài cảnh vật- Nặn về đềtài cảnh vật- Nặn về các đềtài khác- Nặn về các đềtài khác C¸ch ... Hoạt động1:Hoạt động1: Quan sát nhận xétQuan sát nhận xétã Đề tài lễ hội Đề tài cảnh vật Đề tài con vật Đề tài học tập Đt thiếu nhi vui chơi Ho¹t ®éng 2:Ho¹t ®éng 2: C¸ch nÆnC¸ch...
... nhận xét-Thế nào là tậpnặntạo dáng đềtàitự chọn ? +Tập nặntạo dáng đềtàitự chọn là tựdo lựa chọn đềtài mình thích. Gìơ học Mĩ thuật Gìơ học Mĩ thuật Lớp : 4A Lớp : 4ATrường th đức thắng ... phẩm nặnđềtài gì?ãCó những hình ảnh gì trong đềtài đó? Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2007Mĩ thuật Bài 30 :Tập nặntạo dáng Đề tàitự chọn Hoạt động1: Quan sát nhận xétã Đề tài lễ hội Đề tài ... hànhBài tập : Học sinh nặntạo dáng đềtàitự chọn . C¸ch x¾p sÕp ®Ò tµiC¸ch x¾p sÕp ®Ò tµi Có nhiều đềtàiđể nặn Ví dụ:- Nặn các con vật- Nặn về đềtài sinh hoạt- Nặn về đềtài cảnh...
... sau: + Từng cá nhân nặn con vật hoặc dáng người theo ý thích. + Một vài nhóm nặn theo đề tài, còn lại nặn theo cá nhân. + Cả lớp chia ra nhiều nhóm và nặn theo đềtàitự chọn. - Giáo viên ... Tìm nội dung (nặn người hay con vật? Trong hoạt động nào?) + Cách nặn, cách ghép hình, nặn các chi tiết và tạo dáng; + Sắp xếp các hình nặn (cây, nhà, núi, người, ) đểtạo thành đề tài: Đấu vật, ... xem các hình nặn người và con vật. Hoạt động 2: Cách nặn: - Giáo viên thao tác cách nặn con vật hoặc người: + Nặn từng bộ phận: đầu, thân, chân, rồi dính ghép lại thành hình. + Nặntừ một...
... thut Tập nặntạo dáng Đề tàitự chọn Đề tài lễ hội Đề tài cảnh vật Đề tài con vật Đề tài học tập Đt thiếu nhi vui chơi Thứ hai ngày 6 tháng 4 nm 2010M thut Tập nặntạo dáng Đề tàitự chọnHoạt ... thutM thut Tập nặntạo dáng Đề tàitự chọn Hoạt động1: Quan sát, nhận xét- Thế nào là tậpnặntạo dáng đềtàitự chọn ?+ Tậpnặntạo dáng đềtàitự chọn là tựdo lựa chọn đềtài mình thích. ... tháng 4 nm 2010M thu t Tập nặntạo dáng Đề tàitự chọn- Các sản phẩm nặnđềtài gì?- Có những hình ảnh gì trong đềtài đó?Có nhiều đềtàiđể nặn Ví dụ:- Nặn các con vật- Nặn về đềtài sinh...
... đu, chọi gà…Mĩ thuật: Tập nặntạo dáng.ĐỀ TÀI NGÀY HỘII/ Tìm, chọn nội dung đề tài: Về nhà:Tham khảo.Mĩ thuật: Tập nặntạo dáng.ĐỀ TÀI NGÀY HỘII/ Tìm, chọn nội dung đề tài: ? Ngày hội ... có những lễ hội gì?Mĩ thuật: Tập nặntạo dáng.ĐỀ TÀI NGÀY HỘII/ Tìm, chọn nội dung đề tài: II/ Cách nặn: Để nặntạo dáng chúng ta tiến hành qua bao nhiêu bước?Để nặntạo dáng chúng ta tiến ... Tạo dáng để con người sinh động hơn.Bài 20 :Tập nặntạo dáng.Thứ …ngày…tháng 3 năm 2010Mĩ thuật: Gv: Tr n C m Phongầ ẩMĩ thuật: Tập nặntạo dáng.ĐỀ TÀI NGÀY HỘII/ Tìm, chọn nội dung đề...
... của quá trình tựdo hoá tài chính. Lãi suấtđược tựdo hoá sẽ đẩy mạnh quá trình tựdo hoá tài chính, góp phần làm cho thịtrường tài chính chính thức phát triển và thị trường tài chính ngầm ... phẩm tài chính như trái phiếu công ty đãđược tựdo hoá cùng với tựdo hoá lãi suất cho vay. Theo đó, một sự tựdo hoásớm lãi suất tiền gửi có thể tạo ra sự cạnh tranh dữ dội giữa các tổ chức tài ... nghiên cứu thực trạng của tiến trình tựdo hóa lãi suất ởViệt Nam.Phần II: Thực trạng tựdo hóa lãi suất của Việt Nam Tự do hóa lãi suất nói riêng và tựdo hóa tài chính nói chung có ý nghĩa quan...
... Mỹ thuật 3 Vẽ Tranh : ĐỀTÀITỰDO Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn một số tranh đã hoàn thành hoặc gần ... có bài vẽ đẹp. Dặn dò - Về nhà vẽ tiếp hoặc vẽ tranh khác vào giấy khổ A4 ( nếu có điều kiện). - Xem lại các bài tập trang trí đường diềm, hình vuông đã thực hành. +Vẽ hình ảnh chính, hình...
... Mĩ Thuật Bài 24: vẽ tranh Đề tàitựdo I. Mục tiêu: - Học sinh làm quen với việc vẽ tranh đềtàitự do. - Vẽ được một bức tranh theo ý thích. - ... thể chọn cho mình một nội dung, một đềtàiđể vẽ; + Vẽ tựdo rất phong phú về đềtài nên có thể vẽ được nhiều tranh đẹp. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - Thông qua tranh ảnh, GV gợi ... về đềtài gì? màu sắc trong tranh thế nào? + Em có thích bức tranh, ảnh đó không? - Dựa vào trả lời của HS, GV kết luận: + Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung, đềtài vẽ tranh; + Vẽ tự do...
... Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên giới thiệu hình ảnh, gợi ý học sinh nhận xét để các em nhận ra: + Tranh vẽ về đềtài gì? + Em thích vẽ về đềtài nào? - Giáo viên yêu cầu ... dung đềtài định vẽ. + Vẽ phác các hình ảnh chính phụ + Vẽ hoàn chỉnh + Vẽ màu sao cho nổi bật trọng tâm bài vẽ. - Giáo viên cho các em xem một số bài vẽ về các đềtài khác nhau của lớp trước ... động viên những học sinh học tập tốt. * Dặn dò: - Vẽ tranh theo ý thích vào khổ giấy A3 - Tự chọn các bài vẽ đẹp trong năm chuẩn bị cho trưng bày kết quả học tập cuối năm. ...
... . I.Tìm và chọn nội dung đề tài Quan sát và cho biết tranh vẽ cảnh gi?Tranh vẽ đềtài gì?Quan sát và cho biết tranh vẽ cảnh gi?Tranh vẽ đềtài gì?112233 4 4 §Ò tµi bé ®éi §Ò tµi ... bài vẽ về:.Cách chọn nội dung ,đề tài. .Cách sắp xếp bố cục ..Cách vẽ hình I-Tỡm v chn ni dung II- Cỏch v tranh III- Thc hnh *Veừ tranh theo ủe taứi tửù do §Ò tµi häc tËp I-Tìm và ... Nhóm 4 Tranh tĩnh vật-> Vẽ lọ hoa , quả , đồ vật ( cái cốc , chai .) Về nhà vẽ các convật mà em yêu thích.Và chuẩn bị bài 34 I-Tìm và chọn nội dung II-...
... sinh học tập cách nặn, cách tạo dáng. Hoạt động 3: Thực hành: Yêu cầu: - Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm bài tập - Chọn con vật quen thuộc và yêu thích để nặn, vẽ - Có thể nặn 1 hay ... nặn con vật: - Giáo viên dùng đất nặn mẫu và yêu cầu học sinh chú ý quan sát cách nặn. + Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại. + Nặn các bộ phận khác (bộ phận chính con vật: Thân, đầu) + Nặn ... Thân, đầu) + Nặn các bộ phận khác (Chân, tai, đuôi ) + Ghép dính các bộ phận + Tạo dáng và sửa chữa cho con vật - Nặn con vật với các bộ phận lớn gồm: Thân, đầu, chân từ một thỏi đất sau đó thêm...