0

tư tưởng hcm về giáo dục thanh niên

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên

tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên

Cao đẳng - Đại học

... ấy… để giáo dục thanh niên ta rèn luyện một ý chí kiên quyết quật cường, một tâm lý quả cảm xung phong, tin ng vào ng lai i sáng của Tổ quốc"(15). Người thanh niên có giáo dục phải ... anh dũng của các liệt sĩ, để đời đời giáo dục tinh thần yêu nước cho nhân dân ta"(16). Những tưởng quý báu của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên sẽ mãi mãi tỏa sáng trong suốt ... Việc giáo dục tuổi trẻ thông qua những tấm gương cách mạng là một vấn đề hết sức quan trọng. Hồ Chí Minh là người rất thấu hiểu điều này và Người đã từng nhắc nhở: "Có số thanh niên ng...
  • 3
  • 1,382
  • 20
TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC THANH NIÊN doc

TIỂU LUẬN: TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC THANH NIÊN doc

Khoa học xã hội

... tài tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên để có thể hiểu thêm về thanh niên trong tư ng của Bác. 2 – Mục đích nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung và tưởng Hồ Chí Minh về thanh ... dân tộc Việt Nam. II – NỘI DUNG TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC THANH NIÊN 1 - Vai trò của thanh niên đối với xã hội. Tháng 01/1946, trong thư gửi thanh niên và nhi đồng toàn quốc, Chủ tịch ... Internet. - liệu hoạt động thanh niên của Phường 7 Quận Gò Vấp năm 2009. - Đề cương bài giảng Tưởng Hồ Chí Minh của trường ĐHCN TP .HCM. 6 các thanh niên. Thanh niên muốn làm chủ ng...
  • 22
  • 10,746
  • 92
Tư tưởng HCM về đạo đức cách mạng

tưởng HCM về đạo đức cách mạng

Tư liệu khác

... liêm, chính, chí công vô tư& quot;. Cán bộ, đảng viên, đoàn viên thanh niên phải thật sự gương mẫu, lời nói phải đi đôi với việc làm, tưởng phải thống nhất với việc làm. Về nội dung này, Chủ ... hiểu, chứa đựng những tưởng lớn về đạo đức mới - đạo đức cách mạng.Phần đầu tác phẩm, Chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích về nguồn gốc của chủ nghĩa cá nhân, giải thích về sự tồn tại những biểu ... mạng nặng nề trong thời kỳ mới. Đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho mỗi tổ chức và cá nhân, chú trọng đội ngũ cán bộ, đảng viên theo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với những nội...
  • 7
  • 1,219
  • 14
TƯ TƯỞNG HCM VỀ ĐẠO ĐỨC

TƯỞNG HCM VỀ ĐẠO ĐỨC

Tiểu học

... hội.Hơn 50 năm qua, tưởng Hồ Chí Minh về phương châm, chiến lược, mục đích, nội dung, phương pháp giáo dục - đào tạo con người luôn soi sáng sự nghiệp trồng người ở Việt Nam. tưởng đó không ... xuất phát từ người đọc, người nghe.Trong giáo dục, theo Hồ Chí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáo dục và đối ng giáo dục. Giáo dục phải căn cứ vào “trình độ văn hoá, thói ... thức sâu sắc về vai trò của giáo dục, Hồ Chí Minh đã gắn bó cả cuộc đời mình với việc chăm lo, mởmang và xây dựng một nền giáo dục mới, nền giáo dục xã hội chủ nghĩa - một nền giáo dục mà mọi...
  • 5
  • 1,067
  • 3
Tư tưởng HCM về mục tiêu, động lực của CNXH.

tưởng HCM về mục tiêu, động lực của CNXH.

Cao đẳng - Đại học

... nước.- Tận tuỵ với nhân dân.- Cần, kiêm, liêm , chính, chí công vô tư. C âu 9. tưởng HCM về đạo đức:* Quan điểm của HCM về những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong giai ... hóa.- Bồi duỡng tưởng đúng đắn và tính chất cao đẹp của con người.+ Văn hoá có chức năng cao quý là bồi dưỡng những tưởng đúng đắn nhưng mà biểu hiện cao quý nhất là lý ng cho mỗi con ... tránh:⇒ tóm lại, tưởng về nhà nước kiểu mới không chỉ được thể hiện trong lời nói mà được thể hiện rất thiết thực trong chính việc làm của HCM. C âu 8 . Quan hệ của HCM về nhà nước pháp quyền...
  • 21
  • 1,129
  • 5
TU TUONG HCM VE GIAI PHONG DAN TOC- GIAI CAP - CON NGUOI.doc

TU TUONG HCM VE GIAI PHONG DAN TOC- GIAI CAP - CON NGUOI.doc

Tư liệu khác

... PHẠM VĂN KHÁNH Tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con ngườiTrong tưởng Hồ Chí Minh, giải phóng dân tộc, giải phóng ... giai cấp công nhân, những ngườilao động khắp các châu lục. Ðiểm đặc sắc, nổi bật trong tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc là, ngaylúc đầu khi tiếp thu lý luận cách mạng của chủ nghĩa Mác ... Quốc đã ra sức truyền bá chủnghĩa Mác - Lê-nin, tuyên truyền, giác ngộ cách mạng các tầng lớp thanh niên, công nhân, nông dân, trí thức Nguyễn Ái Quốc thành lập các tổ chức yêu nước và cách mạng,...
  • 3
  • 1,112
  • 4
TU TUONG HCM VE TC LAO DONG XA HOI.doc

TU TUONG HCM VE TC LAO DONG XA HOI.doc

Tư liệu khác

... động (việc khó hay việc dễ); hai là, phải tính đến mức tiêu hao lao TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TỔ CHỨC LAO ĐỘNG XÃ HỘIBùi Ngọc Thanh *Trong bất kỳ một nền sản xuất xã hội nào, người lao động cũng ... hỏi chúng ta phải có những hiểu biết cần thiết về khoa học tổ chức lao động. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho chúng ta những quan điểm tưởng, những nội dung, nguyên tắc rất cơ bản, đó ... nước. Khi người lao độngthực sự có tinh thần làm chủ, tự giác trong lao động thì nhân tố ng như trừu ng lại trở thành nhân tố đầu tiên, cụ thể, rõ ràng và hiện thực để tăng năng suất lao...
  • 4
  • 348
  • 0
TÀI LIỆU HỌC TẬP CHUYÊN ĐỀ

TÀI LIỆU HỌC TẬP CHUYÊN ĐỀ " TƯỞNG HCM VỀ NÂNG CAO Ý THỨC TRÁCH NHIỆM, HẾT LÒNG HẾT SỨC PHỤNG SỰ TỔ QUỐC, PHỤC VỤ NHÂN DÂN"

Tư liệu khác

... hành động đúng. - Về nhận thức: + Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải nhận thức sâu sắc về cách và bổn phận của mình. Người nói, có những điều ng như ai cũng ... hằng ngày. Tự giác tu dưỡng, phấn đấu, rèn luyện về mọi mặt là thước đo tinh thần trách nhiệm, ý thức phục vụ nhân dân. - Về chính trị, tưởng: + Phải nắm vững đường lối cách mạng của Đảng ... thiệu nội dung chuyên đề tưởng Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hếtsức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân để học tập.Quan niệm của Hồ Chí Minh về sự cần thiết phải nâng...
  • 7
  • 2,085
  • 11
Bai thu hoach tu tuong HCM ve nang cao trach nhiem, het long,,

Bai thu hoach tu tuong HCM ve nang cao trach nhiem, het long,,

Tư liệu khác

... khó khăn nhưng cũng đầy tự hào. Thấm nhuần được đạo đức, tưởng và mong ước của Người tôi đã, sẽ không ngừng học tập nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ ... hệ bản thân có những ưu điểm, nhược điểm sau về đạo đức lối sống:a) Ưu điểm: Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với một giáo viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường ... sống hưởng thụ, vị kỷ, nói không đi đôi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo nhưng tưởng, tình cảm và việc làm thì mang nặng đầu óc cá nhân. - Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết toàn...
  • 3
  • 3,032
  • 21
Tư tưởng HCM về xây dựng đát nước do dân làm chủ

tưởng HCM về xây dựng đát nước do dân làm chủ

Tư liệu khác

... kết hợp của banhân tố: một lãnh thổ ng đối rộng, một số lượng người ở trên lãnh thổ đó ng đối đông và có sự quản lýcủa một bộ máy Nhà nước. Khái niệm về dân ra đời, gắn với sự ra đời của ... đặc trưng nêu trên đều là nước dân chủ.Tuy nhiên, xem xét về Nhà nước không thể chỉ đưa trên hình thức mà phải tìm hiểu về nội dung, về bản chất bêntrong để hiểu được Nhà nước ấy bảo vệ quyền ... lợi cho ai, cho giai cấp nào? Nếu bảo vệ cho quyền lợi của giaicấp sản thì đó là nước dân chủ sản. Quyền lợi của giai cấp sản được quy định thành luật rồi buộc mọingười phải phục tùng...
  • 3
  • 658
  • 4
Bài thu hoạch Tư tưong HCM về nâng cao ý thức  trách nhiệm....

Bài thu hoạch tưong HCM về nâng cao ý thức trách nhiệm....

Tư liệu khác

... rất quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng làcông dân của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.1. Về nhận thức:a) Về sự cần thiết phải học tập, rèn luyện ... vàcuộc đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta. Người đã để lại tài sản vô giá là tưởng vàtấm gương đạo đức trong sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của ... Trường THPT Anh Sơn IQua học tập và nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tôi xin trình bày những thuhoạch được về nhận thức và tự liên hệ về việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống của...
  • 3
  • 3,449
  • 21
Tài liệu tư tưởng HCM về xây dựng nhà nước trong sạch

Tài liệu tưởng HCM về xây dựng nhà nước trong sạch

Tư liệu khác

... Minh đã gửi thư nhắc nhở chính quyền các cấp đề phòng các căn bệnh: trái phép, cậy thế, hủ hóa, túng, chia rẽ, kiêu ngạo. Hồ Chí Minh viết:” Chúng ta không sợ sai lầm, nhưng đã nhận biết sai...
  • 5
  • 1,922
  • 38
Tài liệu Tư tưởng hcm về CNXH và con đường đi lên CNXH ở VN. Vận dụng tư tưởng đó vào thực tiễn VN. doc

Tài liệu tưởng hcm về CNXH và con đường đi lên CNXH ở VN. Vận dụng tưởng đó vào thực tiễn VN. doc

Cao đẳng - Đại học

... có tưởng XHCN thì không làm việc XHCN được".•Re: tưởng hcm về CNXH và con đường đi lên CNXH ở VN. Vận dụng tưởng đó vào thực tiễn VN. Bị khoá Trả lời Liên hệ tưởng hcm về ... xây dựng xh mới.* Tthcm về CNXH1-Cơ sở hình thành tthcm về CNXH ở VN+ HCM tiếp cận tưởng CNXH từ quan điểm hình thái KT-XH của Mác. Luận điểm cơ bản của Mác-ăngghen về 1 xh mới với những ... con đường đi lên CNXH ở VN. Vận dụng tưởng đó vào thực tiễn VN.Tthcm về CNXH có nguồn gốc sâu xa từ chủ nghĩa yêu nước, truyền thống nhân ái và tư ng cộng đồng làng xã VN, được hình...
  • 6
  • 1,336
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25