... ấy… để giáodụcthanhniên ta rèn luyện một ý chí kiên quyết quật cường, một tâm lý quả cảm xung phong, tin tư ng vào tư ng lai tư i sáng của Tổ quốc"(15). Người thanhniên có giáo dục phải ... anh dũng của các liệt sĩ, để đời đời giáodục tinh thần yêu nước cho nhân dân ta"(16). Những tưtưởng quý báu của Chủ tịch Hồ Chí Minh vềgiáodụcthanhniên sẽ mãi mãi tỏa sáng trong suốt ... Việc giáodục tuổi trẻ thông qua những tấm gương cách mạng là một vấn đề hết sức quan trọng. Hồ Chí Minh là người rất thấu hiểu điều này và Người đã từng nhắc nhở: "Có số thanhniêntư ng...
... tài tưtưởng Hồ Chí Minh vềgiáodụcthanhniên để có thể hiểu thêm vềthanhniên trong tư tư ng của Bác. 2 – Mục đích nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung và tưtưởng Hồ Chí Minh vềthanh ... dân tộc Việt Nam. II – NỘI DUNG TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀGIÁODỤC THANH NIÊN 1 - Vai trò của thanhniên đối với xã hội. Tháng 01/1946, trong thư gửi thanhniên và nhi đồng toàn quốc, Chủ tịch ... Internet. - Tư liệu hoạt động thanhniên của Phường 7 Quận Gò Vấp năm 2009. - Đề cương bài giảng TưTưởng Hồ Chí Minh của trường ĐHCN TP .HCM. 6 các thanh niên. Thanhniên muốn làm chủ tư ng...
... liêm, chính, chí công vô tư& quot;. Cán bộ, đảng viên, đoàn viên thanhniên phải thật sự gương mẫu, lời nói phải đi đôi với việc làm, tưtưởng phải thống nhất với việc làm. Về nội dung này, Chủ ... hiểu, chứa đựng những tưtưởng lớn về đạo đức mới - đạo đức cách mạng.Phần đầu tác phẩm, Chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích về nguồn gốc của chủ nghĩa cá nhân, giải thích về sự tồn tại những biểu ... mạng nặng nề trong thời kỳ mới. Đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho mỗi tổ chức và cá nhân, chú trọng đội ngũ cán bộ, đảng viên theo tưtưởng đạo đức Hồ Chí Minh với những nội...
... hội.Hơn 50 năm qua, tưtưởng Hồ Chí Minh về phương châm, chiến lược, mục đích, nội dung, phương pháp giáo dục - đào tạo con người luôn soi sáng sự nghiệp trồng người ở Việt Nam. Tưtưởng đó không ... xuất phát từ người đọc, người nghe.Trong giáo dục, theo Hồ Chí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáodục và đối tư ng giáo dục. Giáodục phải căn cứ vào “trình độ văn hoá, thói ... thức sâu sắc về vai trò của giáo dục, Hồ Chí Minh đã gắn bó cả cuộc đời mình với việc chăm lo, mởmang và xây dựng một nền giáodục mới, nền giáodục xã hội chủ nghĩa - một nền giáodục mà mọi...
... nước.- Tận tuỵ với nhân dân.- Cần, kiêm, liêm , chính, chí công vô tư. C âu 9. TưtưởngHCMvề đạo đức:* Quan điểm của HCMvề những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong giai ... hóa.- Bồi duỡng tưtưởng đúng đắn và tính chất cao đẹp của con người.+ Văn hoá có chức năng cao quý là bồi dưỡng những tưtưởng đúng đắn nhưng mà biểu hiện cao quý nhất là lý tư ng cho mỗi con ... tránh:⇒ tóm lại, tưtưởngvề nhà nước kiểu mới không chỉ được thể hiện trong lời nói mà được thể hiện rất thiết thực trong chính việc làm của HCM. C âu 8 . Quan hệ của HCMvề nhà nước pháp quyền...
... PHẠM VĂN KHÁNH Tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con ngườiTrong tưtưởng Hồ Chí Minh, giải phóng dân tộc, giải phóng ... giai cấp công nhân, những ngườilao động khắp các châu lục. Ðiểm đặc sắc, nổi bật trong tưtưởng Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc là, ngaylúc đầu khi tiếp thu lý luận cách mạng của chủ nghĩa Mác ... Quốc đã ra sức truyền bá chủnghĩa Mác - Lê-nin, tuyên truyền, giác ngộ cách mạng các tầng lớp thanh niên, công nhân, nông dân, trí thức Nguyễn Ái Quốc thành lập các tổ chức yêu nước và cách mạng,...
... động (việc khó hay việc dễ); hai là, phải tính đến mức tiêu hao lao TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TỔ CHỨC LAO ĐỘNG XÃ HỘIBùi Ngọc Thanh *Trong bất kỳ một nền sản xuất xã hội nào, người lao động cũng ... hỏi chúng ta phải có những hiểu biết cần thiết về khoa học tổ chức lao động. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho chúng ta những quan điểm tư tưởng, những nội dung, nguyên tắc rất cơ bản, đó ... nước. Khi người lao độngthực sự có tinh thần làm chủ, tự giác trong lao động thì nhân tố tư ng như trừu tư ng lại trở thành nhân tố đầu tiên, cụ thể, rõ ràng và hiện thực để tăng năng suất lao...
... hành động đúng. - Về nhận thức: + Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải nhận thức sâu sắc vềtư cách và bổn phận của mình. Người nói, có những điều tư ng như ai cũng ... hằng ngày. Tự giác tu dưỡng, phấn đấu, rèn luyện về mọi mặt là thước đo tinh thần trách nhiệm, ý thức phục vụ nhân dân. - Về chính trị, tư tưởng: + Phải nắm vững đường lối cách mạng của Đảng ... thiệu nội dung chuyên đề Tưtưởng Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hếtsức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân để học tập.Quan niệm của Hồ Chí Minh về sự cần thiết phải nâng...
... khó khăn nhưng cũng đầy tự hào. Thấm nhuần được đạo đức, tưtưởng và mong ước của Người tôi đã, sẽ không ngừng học tập nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ ... hệ bản thân có những ưu điểm, nhược điểm sau về đạo đức lối sống:a) Ưu điểm: Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với một giáo viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường ... sống hưởng thụ, vị kỷ, nói không đi đôi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo nhưng tư tưởng, tình cảm và việc làm thì mang nặng đầu óc cá nhân. - Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết toàn...
... kết hợp của banhân tố: một lãnh thổ tư ng đối rộng, một số lượng người ở trên lãnh thổ đó tư ng đối đông và có sự quản lýcủa một bộ máy Nhà nước. Khái niệm về dân ra đời, gắn với sự ra đời của ... đặc trưng nêu trên đều là nước dân chủ.Tuy nhiên, xem xét về Nhà nước không thể chỉ đưa trên hình thức mà phải tìm hiểu về nội dung, về bản chất bêntrong để hiểu được Nhà nước ấy bảo vệ quyền ... lợi cho ai, cho giai cấp nào? Nếu bảo vệ cho quyền lợi của giaicấp tư sản thì đó là nước dân chủ tư sản. Quyền lợi của giai cấp tư sản được quy định thành luật rồi buộc mọingười phải phục tùng...
... rất quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng làcông dân của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.1. Về nhận thức:a) Về sự cần thiết phải học tập, rèn luyện ... vàcuộc đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta. Người đã để lại tài sản vô giá là tưtưởng vàtấm gương đạo đức trong sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của ... Trường THPT Anh Sơn IQua học tập và nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tôi xin trình bày những thuhoạch được về nhận thức và tự liên hệ về việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống của...
... Minh đã gửi thư nhắc nhở chính quyền các cấp đề phòng các căn bệnh: trái phép, cậy thế, hủ hóa, tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo. Hồ Chí Minh viết:” Chúng ta không sợ sai lầm, nhưng đã nhận biết sai...
... có tưtưởng XHCN thì không làm việc XHCN được".•Re: Tưtưởnghcmvề CNXH và con đường đi lên CNXH ở VN. Vận dụng tưtưởng đó vào thực tiễn VN. Bị khoá Trả lời Liên hệ Tưtưởnghcmvề ... xây dựng xh mới.* Tthcm về CNXH1-Cơ sở hình thành tthcm về CNXH ở VN+ HCM tiếp cận tưtưởng CNXH từ quan điểm hình thái KT-XH của Mác. Luận điểm cơ bản của Mác-ăngghen về 1 xh mới với những ... con đường đi lên CNXH ở VN. Vận dụng tưtưởng đó vào thực tiễn VN.Tthcm về CNXH có nguồn gốc sâu xa từ chủ nghĩa yêu nước, truyền thống nhân ái và tư tư ng cộng đồng làng xã VN, được hình...