tích cực sử dụng các bài giảng điện tử trong giảng dạy

SKKN nâng cao kết quả học tập môn địa lý chương i “trái đất” cho học sinh lớp 6a1 trường trung học cơ sở suối đá thông qua việc sử dụng các bài giảng điện tử có video – clip

SKKN nâng cao kết quả học tập môn địa lý chương i “trái đất” cho học sinh lớp 6a1 trường trung học cơ sở suối đá thông qua việc sử dụng các bài giảng điện tử có video – clip

Ngày tải lên : 30/03/2016, 21:25
... nghiệm thực giải pháp thay dạy Chương I “Trái Đất” Lớp đối chứng khơng sử dụng phương pháp thay dạy Từ việc vận dụng giảng điện tửsử dụng video – clip vào q trình giảng dạy mơn Địa Lí có ảnh hưởng ... động 6A1 (34) động - Sử dụng giảng 6,8088 điện tử có video – clip 8,7500 dạy học Địa Lí lớp chương I “Trái Đất” - Khơng sử dụng 6A2 (35) giảng điện tử có video – 7,100 clip dạy học Địa Lí 7,3571 ... nên mức độ ảnh hưởng tác động sử dụng giảng điện tử có video – clip dạy học chương I “Trái Đất” lớn Giả thuyết kiểm chứng: việc sử dụng giảng điện tử có video – clip có nâng cao kết học...
  • 50
  • 479
  • 0
Sử Dụng Các Bài Giảng Điện Tử Có Kèm Các File Video Clip Trong Dạy Học Để Nâng Cao Kết Quả Khám Phá Đời Sống Sinh Hoạt Của Một Số Con Vật Cho Trẻ 5 Tuổi Trường Mẫu Giáo 2/4

Sử Dụng Các Bài Giảng Điện Tử Có Kèm Các File Video Clip Trong Dạy Học Để Nâng Cao Kết Quả Khám Phá Đời Sống Sinh Hoạt Của Một Số Con Vật Cho Trẻ 5 Tuổi Trường Mẫu Giáo 2/4

Ngày tải lên : 16/01/2017, 21:31
... Đổi PPDH có ứng dụng CNTT dạy học, có nhiều đề tài, tài liệu viết vấn đề song chủ yếu bàn sử dụng CNTT dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc sử dụng giảng điện tử có kèm file ... thiết kế giáo án điện tử, biết khai thác sử dụng nguồn thông tin mạng Internet, biết thiết kế kế hoạch học hợp lí KẾT LUẬN VÀ khuyẾn NGHỊ * Kết luận: Việc sử dụng giảng điện tử có kèm file Video ... sử dụng giảng điện tử có kèm file Video Clip để tổ chức cho trẻ Khám phá Khoa học Ở lớp Thực nghiệm, cô giáo lớp sưu tầm qua mạng Internet đoạn Video Clip phù hợp đưa vào giáo án điện tử để dạy...
  • 17
  • 1.4K
  • 0
Sử Dụng Các Bài Giảng Điện Tử Có Kèm Các File Video Clip Trong Dạy Học Để Nâng Cao Kết Quả Khám Phá Đời Sống Sinh Hoạt Của Một Số Con Vật Cho Trẻ 5 Tuổi Trường Mẫu Giáo 24

Sử Dụng Các Bài Giảng Điện Tử Có Kèm Các File Video Clip Trong Dạy Học Để Nâng Cao Kết Quả Khám Phá Đời Sống Sinh Hoạt Của Một Số Con Vật Cho Trẻ 5 Tuổi Trường Mẫu Giáo 24

Ngày tải lên : 21/03/2017, 06:41
... H CH MINH KHOA CHN NUễI TH Y ******************** TRN BO TON HIU QU S DNG AA NUTRITM FOCUS SW TRONG PHềNG NGA HI CHNG TIấU CHY TRấN HEO 90 NGY TUI Khúa lun c trỡnh ỏp ng yờu cu cp bng Bỏc ... cỏc bn lp TC05TYDT ó chia s, giỳp v h tr cho tụi sut quỏ trỡnh hc cng nh thi gian thc hin ti Trong thi gian thc hin lun ny chc chn khụng trỏnh nhng thiu sút, tụi xin ún nhn s úng gúp ý kin ... giai on 40 4.3.2.5 TLHC v TLHLT theo giai on 41 4.4 Kt qu tng trng .43 4.4.1 Trong lng bỡnh quõn heo tng thi im 43 4.4.2 Tng trng tuyt i theo giai on 44 4.4.3...
  • 70
  • 1K
  • 0
Quyết định Ban hành Quy chế quản lý và sử dụng hệ thống thư điện tử trong hoạt động của các cơ quan nhà nước, các tổ chức đoàn thể trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn

Quyết định Ban hành Quy chế quản lý và sử dụng hệ thống thư điện tử trong hoạt động của các cơ quan nhà nước, các tổ chức đoàn thể trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn

Ngày tải lên : 22/01/2013, 16:05
... ứng dụng hệ thống thư điện tử công việc Hệ thống thư điện tử tỉnh Bắc Kạn thức áp dụng công việc kể từ ngày 15/7/2010 Các quan, cá nhân cấp hộp thư điện tử Hệ thống thư điện tử tỉnh phải sử dụng ... điện tử; g) Ban hành hướng dẫn kỹ thuật việc sử dụng thư điện tử; h) Hỗ trợ kỹ thuật cho tổ chức, cá nhân việc sử dụng thư điện tử Điều Trách nhiệm quan, đơn vị, tổ chức Đoàn thể quản lý sử dụng ... lý sử dụng hệ thống thư điện tử b) Thực nhiệm vụ quản lý nhà nước hệ thống thư điện tử hoạt động theo quy định nhà nước hành c) Nghiên cứu bước ứng dụng chữ ký điện tử chứng thực chữ ký điện tử...
  • 7
  • 1.2K
  • 1
Quy định Về quản lý, sử dụng hệ thống thư điện tử  trong các cơ quan nhà nước trên địa bàn tỉnh hà tĩnh

Quy định Về quản lý, sử dụng hệ thống thư điện tử trong các cơ quan nhà nước trên địa bàn tỉnh hà tĩnh

Ngày tải lên : 01/02/2013, 11:53
... vào danh bạ thư điện tử đơn vị b) Đôn đốc, kiểm tra cán bộ, công chức đơn vị việc sử dụng thực nghiêm quy định sử dụng thư điện tử tỉnh Hà Tĩnh c) Quản lý sử dụng hộp thư điện tử để trao đổi thông ... thư người khác không để người khác sử dụng địa chỉ, hộp thư điện tử Sử dụng quy trình, mục đích hệ thống thư điện tử tỉnh Nghiêm cấm sử dụng hệ thống thư điện tử tỉnh để gửi, nhận nội dung thông ... ký sử dụng hộp thư điện tử tỉnh lưu trữ sở liệu đặt máy chủ cài đặt hệ thống thư điện tử (Mail Server) tỉnh gọi “Danh bạ hộp thư điện tử tỉnh Điều Các loại văn trao đổi qua hệ thống thư điện tử...
  • 6
  • 1K
  • 1
Quy định Về việc quản lý, sử dụng hệ thống thư điện tử  trong các cơ quan hành chính nhà nước trên địa bàn tỉnh

Quy định Về việc quản lý, sử dụng hệ thống thư điện tử trong các cơ quan hành chính nhà nước trên địa bàn tỉnh

Ngày tải lên : 01/02/2013, 11:53
... điện tử tỉnh; cập nhật thông tin thay đổi vào Danh bạ điện tử tỉnh Cụ thể: + Cấp cho CBCC quan, đơn vị hành tỉnh địa thư điện tử mật sử dụng để khai thác thư điện tử + Quản trị hệ thống thư điện ... điện tử tỉnh lưu trữ sở liệu đặt Trung tâm tích hợp liệu tỉnh - gọi Danh bạ điện tử tỉnh CHƯƠNG III QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Điều Trách nhiệm đơn vị tham gia quản lý hệ thống thư điện tử ... địa thư điện tử công chức khỏi hệ thống thư điện tử tỉnh Điều Trách nhiệm người sử dụng địa thư CBCC: CBCC thuộc quan, đơn vị Nhà nước tỉnh tham gia sử dụng khai thác hệ thống thư điện tử tỉnh...
  • 6
  • 1K
  • 3
Luận văn Xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông Chuyên Bắc Ninh theo định hướng PISA

Luận văn Xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông Chuyên Bắc Ninh theo định hướng PISA

Ngày tải lên : 15/04/2016, 23:55
... TRÌNH XÂY DỰNGSỬ DỤNG CÁC BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – CHUYÊN, THEO ĐỊNH HƢỚNG PISA 43 2.1 Những nguyên tắc việc xây dựng sử dụng toán nhận thức dạy học Địa lí 10 ... QUY TRÌNH XÂY DỰNGSỬ DỤNG CÁC BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – CHUYÊN, THEO ĐỊNH HƢỚNG PISA 2.1 Nguyên tắc yêu cầu việc xây dựng sử dụng toán nhận thức dạy học Địa lí 10 – Chuyên, ... quan điểm công nghệ dạy học, cần tổ chức cách khoa học trình dạy học giáo dục sở xác định cách xác sử dụng cách tối ƣu đầu (mục tiêu giáo dục), đầu vào (học sinh), nội dung dạy học, điều kiện...
  • 115
  • 840
  • 1
Xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông chuyên bắc ninh theo định hướng PISA

Xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông chuyên bắc ninh theo định hướng PISA

Ngày tải lên : 24/06/2016, 12:53
... CHƯƠNG II: QUY TRÌNH XÂY DỰNGSỬ DỤNG CÁC BÀI TOÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – CHUYÊN, THEO ĐỊNH HƯỚNG PISA 2.1 Những yêu cầu nguyên tắc việc xây dựng sử dụng toán dạy học Địa lí 10 – Chuyên, theo ... dựng sử dụng toán nhận thức dạy học địa lí 10 trường THPT chuyên Bắc Ninh theo định hướng PISA góp phần cải thiện việc dạy học địa lí theo hứng tích cực 20 1.4 Hiện trạng việc xây dựng sử dụng ... Ninh, từ đưa giải pháp giảng dạy học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học địa lí nhà trường Lấy ý kiến, quan niệm GV HS việc sử dụng câu hỏi tập theo tiếp cận PISA giảng dạy học tập môn địa lí...
  • 117
  • 810
  • 5
Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá

Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá

Ngày tải lên : 20/09/2016, 10:46
... nhân cách … tìm phương pháp cho phép GV dạy hơn, HS học nhiều 1.1.3 Dạy học tích cực Một phương pháp dạy học biết sử dụng lúc, cách phát huy tính tích cực học tập HS Theo Trần Bá Hoành, dạy học tích ... điểm học SGKĐT 1.4.6.2 Vai trò giáo viên dạy học có sử dụng sách giáo khoa điện tử Trong dạy học có sử dụng SGKĐT, có nhiều GV tham gia giảng dạy thảo luận giảng Sự tham gia giúp trình học tập nâng ... cực thuật ngữ phương pháp dạy học mạnh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Dạy học tích cực hướng tới việc hoạt động hoá, tích cực hoá HS Có thể nêu bốn dấu hiệu đặc trưng dạy học tích...
  • 246
  • 460
  • 0
Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá

Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá

Ngày tải lên : 20/09/2016, 15:54
... hoa điện tử Nơi chứa sở liệu SGĐT Vở học tập điện tử, Kiểm tra điện tử, Nhiệm vụ tự học, Từ điển điện tử, Tài liệu điện tử .3.4 Các chức h tr dạy học phép biến hình mặt phẳng theo h ớng dạy học ... hướng dẫn cách hoạt động Diễn đàn điện tử cho phép dạy học từ xa - Có Từ điển điện tử; Từ điển điện tử cho phép tra cứu nghĩa từ toán học - Có Hồ sơ học tập điện tử; Hồ sơ học tập điện tử lưu vết ... dựng sách giáo khoa điện tử; Bước Chạy thử sách giáo khoa điện tử; Bước Kiểm chứng hoàn thiện 1.4.8 Khả sử dụng sách giáo hoa điện tử h tr hoạt động hám phá học sinh Khả sử dụng SGKĐT hỗ trợ hoạt...
  • 27
  • 517
  • 0
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá

Ngày tải lên : 28/11/2016, 15:41
... nhân cách … tìm phương pháp cho phép GV dạy hơn, HS học nhiều 1.1.3 Dạy học tích cực Một phương pháp dạy học biết sử dụng lúc, cách phát huy tính tích cực học tập HS Theo Trần Bá Hoành, dạy học tích ... điểm học SGKĐT 1.4.6.2 Vai trò giáo viên dạy học có sử dụng sách giáo khoa điện tử Trong dạy học có sử dụng SGKĐT, có nhiều GV tham gia giảng dạy thảo luận giảng Sự tham gia giúp trình học tập nâng ... cực thuật ngữ phương pháp dạy học mạnh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Dạy học tích cực hướng tới việc hoạt động hoá, tích cực hoá HS Có thể nêu bốn dấu hiệu đặc trưng dạy học tích...
  • 246
  • 944
  • 0
Hướng dẫn cài đặt và sử dụng website thương mại điện tử trong doanh nghiệp “joomla”

Hướng dẫn cài đặt và sử dụng website thương mại điện tử trong doanh nghiệp “joomla”

Ngày tải lên : 20/10/2014, 15:24
... JOOMLA Các tài nguyên cần thiết Website: joomla Bước 1: Các tài nguyên cần thiết để cài đặt website Joomla Phần Cài đặt Cài đặt Xampp - Php myadmin - MySql Cài đặt wesbite Joomla Cấu hình sử dụng ... tên là: CÁC DỊCH VỤ Lưu ý: Đây task quan trọng nhiều bước để tạo Task Tạo Menu Trang chủ với tên là: CÁC DỊCH VỤ B1 Tạo Section để lưu trữ tin Menu tạo Task Tạo Menu Trang chủ với tên là: CÁC DỊCH ... Cài đặt Xampp (OK) Cài đặt Cài đặt Xampp - Php myadmin - MySql Cài đặt wesbite Joomla Cấu hình sử dụng Cài đặt Joomla Lưu ý Thư mục Xampp sau cài đặt đặt ổ C (hoặc C:\Program Files) Cài đặt Joomla...
  • 105
  • 1K
  • 0
Quan điểm của giáo viên đối với việc sử dụng các thủ thuật kiểm tra trong việc dạy từ vựng tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.PDF

Quan điểm của giáo viên đối với việc sử dụng các thủ thuật kiểm tra trong việc dạy từ vựng tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.PDF

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:31
... prior to reading because the exploration of these prerequisite terms and concepts will establish a strong foundation for subsequent learning A second major reason or teaching the meaning of words ... teaching vocabulary through communicative activities (Q4) 28 70% 60% 50% 40% Series1 30% 20% 10% 0% Strongly agree Agree Disagree Figure 4: Teachers’ attitudes towards teaching vocabulary through communicative ... communicative activities As can be seen from Figure 4, 62% of the participants claim that they strongly agree that teaching vocabulary through communicative activities can motivate learning and...
  • 66
  • 391
  • 0
Quan điểm của giáo viên đối với việc sử dụng các thủ thuật kiểm tra trong việc dạy từ vựng tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh tt.PDF

Quan điểm của giáo viên đối với việc sử dụng các thủ thuật kiểm tra trong việc dạy từ vựng tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh tt.PDF

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:37
... AT BAC NINH SPECIALIZED HIGH SCHOOL BAC NINH PROVINCE (Quan điểm giáo viên việc sử dụng thủ thuật kiểm tra việc dạy từ vựng trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh) MINOR PROGRAMME THESIS Field: ... recommendations of the communicative task types to be designed in next part Recommendation There are several strong reasons for which the vocabulary component of a language course needs to be carefully planned;...
  • 14
  • 474
  • 0
SỬ DỤNG FRONTPAGE VÀ RELOAD- EDITOR XÂY DỰNG CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TÍCH HỢP LÊN HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP MOODLE potx

SỬ DỤNG FRONTPAGE VÀ RELOAD- EDITOR XÂY DỰNG CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TÍCH HỢP LÊN HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP MOODLE potx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 23:20
... có sẵn Internet Sử dụng PM thí nghiệm ảo Sử dụng công cụ PM tạo ảnh động Macromedia Flash, sử dụng máy scan, máy ảnh số, camera để tạo tài liệu multimedia cần thiết Bước 5: Sử dụng chức siêu ... hành đưa giảng lên Moodle + Trong ô “Add an activity…” chọn “Scorm” + Cửa sổ xuất * Trong ô “Tên” nhập tên giảng Ví dụ Tên: Bài giảng Vật lý * Trong ô “Tóm tắt” nhập tóm tắt nội dung giảng * “Package ... khả tái sử dụng tích hợp hệ thống quản lý học tập Moodle Thiết kế giảng dạng website phục vụ cho dạy học trực tuyến FrontPage 2003 Bài giảng *.htm RELOAD EDITOR SCORM MOODLE Sử dụng FrontPage...
  • 10
  • 594
  • 4
Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

Ngày tải lên : 20/03/2015, 22:16
... Bá Thước, tơi tìm hiểu, nghiên cứu áp dụng nhiều năm cho thấy tính tích cực hiệu q trình sử dụng số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực cho học sinh mơt số học chương trình ... HÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÝ HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH I Dạy học gây hứng thứ-phát huy tính tích cực cho học sinh Dạy học gây hứng thú- phát huy tính tích học sinh giáo viên áp dụng phương pháp dạy ... hướng học tập Việc sử dụng thực nghiệm phương pháp dạy học gây hứng thú phát huy tính tích cực học sinh cần thiết giáo dục ngày nay, đặc biệt dạy học mơn địa lí, giúp người dạy thực cách tự nhiên...
  • 23
  • 2.3K
  • 12
SKKN Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

SKKN Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:49
... pháp dạy học để tạo hứng thú học tập cho học sinh cần thiết thời điểm CHƯƠNG III SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GÂY HỨNG THÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VÀO GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ BÀI ... HÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÝ HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH I Dạy học gây hứng thứ-phát huy tính tích cực cho học sinh Dạy học gây hứng thú- phát huy tính tích học sinh giáo viên áp dụng phương pháp dạy ... THPT Bá Thước, tìm hiểu, nghiên cứu áp dụng nhiều năm cho thấy tính tích cực hiệu trình sử dụng số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực cho học sinh môt số học chương trình...
  • 29
  • 2.2K
  • 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học gây HỨNG THÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH vào GIẢNG dạy một số bài học TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lý bậc THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học gây HỨNG THÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH vào GIẢNG dạy một số bài học TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lý bậc THPT

Ngày tải lên : 23/12/2016, 08:36
... s liu thng kờ thu thp kin thc cn nm, v tr li cỏc cõu hi, thc hin cỏc bi tp, cỏc ch giỏo viờn t Trong quỏ trỡnh lm vic, giỏo viờn hng dn trc tip, gúp ý, sa cha * iu kin tin hnh: - Hc sinh phi ... nờu lờn hc sinh mn m, trao i vi nhau, trỡnh by ý kin cỏ nhõn hay i din cho mt nhúm trc ton lp Trong phng phỏp ny hc sinh gi vai trũ tớch cc, ch ng tham gia trao i, tho lun, giỏo viờn gi vai ... cú th din lỳc mt hc sinh no ú ang gii quyt mt no ú liờn quan n ni dung chớnh ca phn cn tỡm hiu Trong bi hc a lớ cú mt s cú th lm xut hin hai (hoc nhiu) cỏch gii quyt khỏc Giỏo viờn cú th nờu...
  • 29
  • 628
  • 0