... GiỚI ĐỘNG VẬTHoạt Động Chính: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCTrọng tâm: “Môt sốconvật nuôi tronggiađình Độ tuổi: 4-5 tuổi GVTH: TRẦN THỊ LỆ Con bò con trâu con chã Con gà trốngcon gà mái ... ĐÔNG TRIỀUTRƯỜNG MẪU GIÁO HOA LANNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNGĐOÀN GIÁM ĐỊNH VỀ DỰ HỘI THI Con Vịt Con ngỗng ...
... môn tìmhiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi – mộtsốconvật nuôi tronggiađình MỘT SỐCONVẬT NUÔI TRONGGIA ÐÌNH I. Yêu cầu: - Dạy trẻ so sánh những đặc điểm giống nhau (đều được nuôi trong ... biết những convật nuôi tronggiađình cần được con người chăm sóc, bảo vệ II. Chuẩn bị : động viên trẻ thi xem ai chọn nhanh. Ví dụ, Cô nói: “những convật đẻ con ; “những convật đẻ trứng”… ... nuôi tronggia đình, được con người chăm sóc bảo vệ) và khác nhau (cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, sinh sản, vận động…) của những convật thuộc nhóm gia súc và những convật thuộc nhóm gia cầm....
... các con vật nuôi trong nhà , So sánh: con gà và con chóSo sánh: con gà và con chóSự giống nhau và khác nhauSự giống nhau và khác nhau Đề tài : Mộtsốconvật nuôi Đề tài : Mộtsốcon ... thanh phân biệt đượctiếng kêu của các con vật Trò chuyện : Về các con Trò chuyện : Về các convật nuôi tronggia đình vật nuôi tronggia đình ... convật nuôi Đề tài : Mộtsốconvật nuôi tronggia đình tronggia đình Chủ điểm: thế giới động vật Hoạt động 2: Quan sát con gàHoạt động 2: Quan sát con gàĐầu gàMỏ gàĐuôi gàMào...
... SAÙNH CON GAU CON KHặ CON VOI CON H Hoat đơng 3Hoat đơng 3LUYỆN TẬPLUYỆN TAÄP CON S TƯ Ử CON H UƯƠ CON SÓC CON THỎ CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬTTHẾ GIỚI ĐỘNG VẬT CON VOI ... CON VOI HOẠT ĐỘNG 1 NHẬN BIẾT CÁC CONVẬT SỐNG TRONG RỪNG VAÄN ÑOÄNG BAØI HAÙT CON HỔ Kính chúc quý Thầy Cô giáo ... THẾ GIỚI ĐỘNG VẬTTHẾ GIỚI ĐỘNG VẬT CON VOI voi.AVI CON KHặ CON GAÁU CON VOI CON KHặ ...
... KHAI CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘTSỐCONVẬTSỐNGTRONG RỪNG1. YÊU CẦU :- Biết tên và đặc điểm nổi bật của mộtsốconvậttrong rừng ( Voi, khỉ gấu hổ…)- Biết các convậtsốngtrong rừng cần được bảo ... là con gì? Con thỏ Con thỏ là convậtsống ở đâu ? trong rừngNgoài con thỏ ra các concòn biết được những con vật nào sốngtrong rừng nào? Cho trẻ kể tên.- Có một câu chuyện rất hay kể về một ... : 12/01MTXQ :Làm quen một số convật sống trong rừng.Trẻ nhận xét về mìnhTrẻ nhận biết gọi đúng tên và biết một số đặc điểm nổi bật của mộtsố con vậtsốngtrong rừng.Rèn luyện khả...
... ñã có giỏ cỏ cho bò ăn rồi. Bây giờ các con bắt ñầu nặn thật nhiều cỏ nhé. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ðỘNG MỘT NGÀY Chủ ñề nhánh: Convật nuôi tronggia ñình Hoạt ñộng: Tạo hình: Nặn cỏ ... nghe lên ngực, bụng, lưng của các con thú nhồi bông và giao tiếp hỏi han, âu yếm ñối với các con thú nhồi bông. - Chuẩn bị: thú nhồi bông bằng ñồ chơi con vật, ống nghe, tranh phục y tế, mũ,áo. ... ñưa các hình con bò, con lợn vào chuồng. Trong lúc trẻ xếp, cô ñặt câu hỏi ñể hỏi trẻ: Xếp cái gì ? ðể làm gì ? * Góc thao tác vai: - Nội dung: Bác sỹ thú y - Yêu cầu: Cô trẻ mộtsố thao tác...
... những convậtsốngtrong rừng khác các convật nuôi tronggia đình ở những điểm nào ? - Sau đó Cô cho trẻ biết: những convậtsốngtrong rừng phải tự kiếm sống, mộtsố con vậtsốngtrong rừng ... nghiệm môn tìmhiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi – mộtsố động vậtsốngtrong rừng MỘT SỐ ĐỘNG VẬTSỐNGTRONG RỪNG I. Yêu cầu: - Cho trẻ phân biệt, gọi đúng tên mộtsố động vậtsốngtrong rừng ... Tranh (mô hình) mộtsố các convậtsốngtrong rừng . III. Cách tiến hành: l) Cô lần lượt dùng tranh (mô hình) hoặc dùng câu đố hoặc bắt chước tạo dáng của một sốconvậtsốngtrong rừng để trẻ...
... những convật đợc nuôi tronggia đình. Hôm nay, cô và các con cùng khám phá về một sốconvật nuôi tronggiađình có 2 cánh, 2 chân và có mỏ nhé. 2. Nội dung2.1 Quan sát và đàm thoại về mộtsố ... Đàn gà con và đi ra ngoài.- Trẻ chơi- Trẻ chơi lĩnh vực phát triển nhận thức tên đề tài : Mộtsốconvật nuôi tronggia đình chủ đề : Thế giới động vật chủ đề nhánh: convậtgiađình (hai ... vịt.- Các Side Tranh vẽ mộtsốconvật có 2 chân, 2 cánh, có mỏ: Con ngan, con ngỗng, con gà, con vịt, con chim bồ câu- Đài, băng nhạc bài: Con gà trống. Đàn vịt con. Đàn gà con .2. Chuẩn bị cho...
... tìmhiểumộtsố động vật có tầm quan trọng kinh tế ở địa phương I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: HS tìmhiểu thông tin từ sách báo, thực tiễn sản ... HS tìmhiểu thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về mộtsố ĐV có tầm quan trọng thực tế ở địa phương 2. Kỹ năng: Phân tích, tổng hợp thông tin theo ... dục ý thức học tập, yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: HS: Sưu tầm 1 số thông tin về 1 số laòi ĐV có giá trị ở địa phương GV: Hướng dẫn HS viết báo cáo. III/ Tổ chức dạy...
... loài động vật cụ thể. VD: Tôm , cá, gà, lợn, bò, tằm, cá sấu. b. Địa điểm: chăn nuôi tại giađịnh hay tại địa phương nào… + Điều kiện sống của loài động vật đo bao gồm + Điều kiện sống khác ... ăn + Vệ sinh chuồng trại Giá trị tăng trọng + Số kg trongmột tháng. VD: Lợn: 20kg/1 tháng. Gà: 2kg/ 1 tháng. d. Gía trị kinh tế. Gia đình. + Thu nhập từng loại. + Tổng thu nhập xuất ... ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c. Cách nuôi. - Làm chuồng trại Số lượng loài, cá thể (có thể nuôi chung các gia súc, gia cầm). Cách chăm sóc. + Lượng thưc ăn, loại thức ăn. + Cách chế...
... caudacutus), là mộttrong những loài bay nhanh nhất trong giới động vật. Một nhóm, yến hang (tông Collocalini) đã phát triển một dạng định vị bằng tiếng vang để dò tìm đường bay trong các hệ ... in).[5] Tuy nhiên, hiếm có con cá vàng nào đạt được đến kích thước này. Trong điều kiện tối ưu, cá vàng có thể sống hơn 20 năm, nhưng đa số cá vàng nuôi tại nhà thường chỉ sống dưới 6 tới 8 nămGiá ... được nuôi trong bể kính trong nhà vì chúng yếu hơn các giống gần với giống tự nhiên ban đầu. Mộtsố giống khác như cá vàng Shubunkin lại khỏe hơn và có thể sốngtrong hồ cá ngoài trời.Cá...
... Giáo án sinh học lớp 7 - TIẾT 65: TÌM HIỂUMỘTSỐ ĐỘNG VẬT CÓ TẦM QUAN TRỌNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Học sinh tìmhiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản ... sinh tìmhiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về mộtsố động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp ... Giáo dục ý thức yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - HS: Sưu tầm thông tin về mộtsố loài động vật có giá trị kinh tế ở địa phương. - GV: Hướng dẫn viết báo cáo. III. TIẾN TRÌNH BÀI...