... I.KHÁI QUÁT VỀ TÂMLÝHỌCLỨATUỔI VÀ TÂMLÝHỌC SƯ PHẠMI. Đối tượng, nhiệm vụ của tâmlýlứatuổi và tâmlýhọc sư phạm:1. Đối tượng của tâmlýhọclứa tuổi: • Là một ngành của Tâmlýhọc (TLH), ... IIITÂM LÝHỌCLỨATUỔIHỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâmlýlứatuổi THPT1. Khái niệm tuổithanh niên Trong tâmlýhọclứa tuổi, người ta định nghĩa tuổi ... 3 đến 5 tuổi • Giai đoạn tuổihọc sinh:6Chương IVTÂM LÝHỌC DẠY HỌCI. Khái niệm chung: Tâm lýhọc dạy học là một bộ phận của tâmlýhọc sư phạm. Tâmlýhọc dạy học có cơ sở từ tâmlý đại...
... triển tâm lý: 7Chương INHẬP MÔN TÂMLÝHỌCLỨATUỔI VÀ TÂMLÝHỌC SƯ PHẠMI. KHÁI QUÁT VỀ TÂMLÝHỌCLỨATUỔI & TÂMLÝHỌC SƯ PHẠM1. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lí họclứatuổi và tâm lí học ... tựu của khoa học, ngày nay tâm lí họclứatuổi có nhiều phân ngành : tâm lí học trẻ em trước tuổi học, tâm lí họctuổi nhi đồng, tâm lí họctuổi thiếu niên, tâm lí họctuổithanhniên - Đối ... dạy học. c. Ý nghĩa : Những thành tựu của tâm lí họclứatuổi và tâm lí học sư phạm có ý nghĩa lí luận và thực tiễn lớn lao.- Về mặt lí luận, các nghiên cứu của tâm lí họclứatuổi và tâm lí học...
... chọn và tính ổn định).TÂM LÍ TUỔI ĐẦU THANH NIÊN(15, 16 - 18, 19 TUỔI)1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨATUỔITHANH NIÊN1.3.3. Hoạt động ... tính của nhân cách: xu hướng, tích cách, khí chất, năng lực, hình thành rõ nét.TÂM LÍ THANH NIÊNTÓM LẠI- Thanhniên đang đứng trước nhiều sự lựa chọn trong cuộc đời: loại hình hoạt động (nghề ... việc lớn lao, muốn thử sức mình ở những việc khó khăn, nguy hiểm,…2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨA TUỔI THANH NIÊN2.1. Nhận thức- Sự nhạy cảm của óc quan sát -> tính dí dỏm, hài hước, tinh...
... nước.TÂM LÍ TUỔI ĐẦU THANH NIÊN(15, 16 - 18, 19 TUỔI)1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨATUỔITHANH NIÊN- CT - XH: nhu cầu đặc trưng+ Thanhniên ... yêu của thanh niên cần lưu ý: tình dự bị; sống thử, thuê; tình qua mạng; tình ban trưa; hướng ngoại;…TÂM LÍ THANH NIÊN1.3.4. Hoạt động xã hội:- Tính tích cực xã hội của thanhniên có những ... sống bản thân, gia đình,…- Thanhniên là lực lượng lao động trực tiếp ra của cải vật chất để nuôi sống xã hội (55.5%).2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨA TUỔI THANH NIÊN2.1. Nhận thức- Sự nhạy...
... IITÂM LÝHỌCLỨATUỔIHỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞI. VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂMLÝLỨATUỔIHỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ- Tuổi thiếu niên là giai đoạn phát triển của trẻ từ 11 - 15 tuổi, ... dạy học. c. Ý nghĩa : Những thành tựu của tâm lí họclứatuổi và tâm lí học sư phạm có ý nghĩa lí luận và thực tiễn lớn lao.- Về mặt lí luận, các nghiên cứu của tâm lí họclứatuổi và tâm lí học ... tổ chức có hiệu quả và đúng đắn quá trình học tập và giáo dục.2. Quan hệ giữa tâm lí họclứatuổi và tâm lí học sư phạm Tâm lí họclứatuổi và tâm lí học sư phạm có mối quan hệ chặt chẽ với...
... sinh trong đời sống tâmlý - xã hội của học sinh tuổi vị thànhniên và nhu cầu tư vấn tâmlý hiện nay, Kỷ yếu hội thảo khoa học Quốc tế: Nhu cầu định hướng và đào tạo tâmlýhọc đường tại Việt ... tạo tâm lýhọc đường tại Việt Nam. 21. Phạm Thị Lệ Hằng (2009), Nhu cầu giáo dục giới tính của học sinh trung học phổ thông ở Hòa Bình, Luận văn thạc sỹ Tâmlý học, Trường Đại học Khoa học ... tâmlý thông qua giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường giáo dưỡng, Kỷ yếu hội thảo khoa học Quốc tế: Nhu cầu định hướng và đào tạo tâmlýhọc đường tại Việt Nam. 6. Côvaliov A.G, Tâm lý...
... dẻo13TÂM LÝHỌC PHÁT TRIỂNMỤC TIÊU:1. Trình bày được những đặc điểm tâmlý cơ bản của các lứa tuổi: Sơ sinh, hài nhi, tuổi nhà trẻ, tuổi mẫu giáo, tuổi thiếu nhi, tuổi thiếu niên, tuổithanh niên, ... tuổithanh niên, tuổi trung niên, tuổi già.2. Trình bày được một số rối nhiễu tâmlý thường gặp ở các lứatuổi trên.* Tâmlýhọc phát triển là một chuyên ngành của Tâmlý học, nghiên cứu toàn ... môitrường.1. PHÂN KỲ LỨA TUỔI:- Từ 0 đến 2 tháng tuổi: Tuổi sơ sinh- Từ 3 đến 12 tháng tuổi: Tuổi hài nhi - Từ 1đến 3 tuổi: Tuổi nhà trẻ- Từ 3 đến 6 tuổi: Tuổi mẫu giáo - Từ 6 đến 11 tuổi: Tuổi thiếu...
... tạo ra nét đẹp hoàn mỹ ở người thanh niên. Và nhất là sự phát triển mạnh và ổn định của các tuyến nội tiết cũng như sự tăng trường các hoocmon nam và nữ. TÂM LÝ Khi trót tin tưởng vào những ... phát triển về tâm sinh lý chính là con đường dẫn các sinh viên gần gũi nhau và chung sống với nhau theo kiểu góp gạo thổi cơm chung, đồng thời chia sẻ với nhau về mặt tình cảm. Tâm lí, tình ... cái hại sẽ nhiều hơn.B: ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂMLÝ CƠ BẢN Sự thích nghi với cuộc sống và hoạt động mới Sự phát triển về nhận thức Động cơ học tập Đời sống xúc cảm tình cảm Sự...
... chướcnhững âm thanh trong lời nói của nhữngTÂM LÝHỌC TRẺEMBÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀCHUNG VỀ TÂMLÝ HỌCTRẺ EMI. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝHỌC TRẺ EM:Có nhiều khoa học nhiên cứu về trẻ em,mỗi khoa học nghiên ... với cách riêng của mình. Tâm lýhọc trẻ em quan tâm đến quá trình pháttriển trẻ em, hình thành nhân cách, trởthành người lớn như thế nào. Tâm lýhọc trẻ em là khoa học nghiêncứu những đặc ... xúc:+ Theo kết quả của một số nhà nghiênthế nào. Tâm lýhọc trẻ em thường xuyên sửdụng những thành tựu giải phẫu sinh lý vàbệnh họclứa tuổi, nhất là những số liệu vềsự phát triển của hệ...