tác động của biện pháp lấy ý kiến phản hồi của ngƣời học
tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học dân lập Văn Lang
Ngày tải lên :
13/04/2013, 09:08
... Văn Lang” Ý nghĩa lý lu n th c ti n c a ñ tài 2.1 Ý nghĩa lý lu n Nh ng k t qu c a lu n văn có th s minh h a thêm cho lý thuy t v s tác ñ ng c a vi c LYKPH t SV t i HðGD c a GV 2.2 Ý nghĩa th ... phương pháp trao đ i Nhóm phương pháp trao đ i g m có năm phương pháp ch y u: (1) phương pháp v n ñáp; (2) phương pháp th o lu n l p; (3) phương pháp th o lu n theo nhóm nh ; (4) phương pháp ñ ... pháp d y h c gi i quy t tình hu ng có v n đ ; (4) Phương pháp d y h c b ng tình hu ng Nhóm phương pháp t ch c tương tác hành đ ng h c Nhóm phương pháp có phương pháp b n sau: (1) Các phương pháp...
- 126
- 981
- 5
Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường đại học dân lập văn lang
Ngày tải lên :
06/02/2014, 20:15
... thấy rõ ý nghĩa tầm quan trọng việc đƣa ý kiến phản hồi HĐGD GV phản hồi, góp ý, kiến nghị hợp lý họ phải đƣợc điều chỉnh, dẫn tới đổi mới, cải tiến thật Có nhƣ SV thực việc đƣa ý kiến phản hồi cách ... Error Học kỳ N Mean Deviation Mean HK62 11.9935 5.27875 67040 ĐTB ý 041 kiến HKphản hồi 091 70 16.8179 6.20264 74136 Bảng 4.8 Kiểm định mẫu độc lập ĐTB ý kiến phản hồi GV QT-02 ĐTB ý kiến phản hồi ... Error Học kỳ N Mean Deviation Mean ĐTB ý HK-041 87 8.3534 3.30863 35472 kiến phản hồi HK-091 96 16.6745 4.78417 48828 Bảng 4.13 Kiểm định mẫu độc lập ĐTB ý kiến phản hồi GV C0-01 ĐTB ý kiến phản hồi...
- 17
- 804
- 0
Luận văn: Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Dân lập Văn Lang pdf
Ngày tải lên :
25/03/2014, 12:20
... Văn Lang” Ý nghĩa lý lu n th c ti n c a ñ tài 2.1 Ý nghĩa lý lu n Nh ng k t qu c a lu n văn có th s minh h a thêm cho lý thuy t v s tác ñ ng c a vi c LYKPH t SV t i HðGD c a GV 2.2 Ý nghĩa th ... phương pháp trao đ i Nhóm phương pháp trao đ i g m có năm phương pháp ch y u: (1) phương pháp v n ñáp; (2) phương pháp th o lu n l p; (3) phương pháp th o lu n theo nhóm nh ; (4) phương pháp ñ ... pháp d y h c gi i quy t tình hu ng có v n đ ; (4) Phương pháp d y h c b ng tình hu ng Nhóm phương pháp t ch c tương tác hành đ ng h c Nhóm phương pháp có phương pháp b n sau: (1) Các phương pháp...
- 126
- 573
- 3
Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Dân lập Văn Lang
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:34
... phiếu lấy ý kiến phản hồi 50 3.2.1 Nội dung phiếu lấy ý kiến phản hồi 50 3.2.2 Phương pháp tính điểm phiếu lấy ý kiến phản hồi 51 3.3 Quy trình lấy ý kiến phản hồi 52 Chƣơng ... tr16-19] LYKPH SV hội để SV đóng góp ý kiến GV Ý kiến phản hồi SV phản hồi chất lƣợng HĐGD ngƣời học ngƣời dạy mà phản hồi xã hội nhà trƣờng [13, tr21] Ý kiến phản hồi từ SV HĐGD GV kênh thông tin ... độc lập ĐTB ý kiến phản hồi GV 102 DL-02 38 Bảng 4.39 ĐTB ý kiến phản hồi chuẩn bị đề cương GV DL-02 103 39 Bảng 4.40 ĐTB ý kiến phản hồi PPGD GV DL-02 104 40 Bảng 4.41 ĐTB ý kiến phản hồi PPKT-ĐG...
- 126
- 612
- 0
Đánh giá tác động của việc lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên :
24/03/2017, 06:26
... có ý kiến khơng có tác động từ ý kiến phản hồi đến việc KTĐG KQHT Kết cho thấy ý kiến phản hồi có tác động đến hoạt động KTĐG KQHT GV tiến hành * Mơ hình tác động ý kiến phản hồi đến hoạt động ... 3.2.6 Tác động tổng thể đến HĐGD 3.2.6.1 Đánh giá tác động ý kiến phản hồi đến HĐGD Ý kiến đánh giá SV tác động ý kiến phản hồi đến tiêu chí nghiên cứu sử dụng để đưa nhận định tác động ý kiến phản ... cho ý kiến phản hồi có tác động đến NDDH GV 1% 5% Hoàn toàn khơng tác động Hầu khơng tác động 29% Có tác động 65% Tác động mạnh Biểu đồ 3.5 Tỉ lệ % SV có mức đánh giá khác tác động ý kiến phản hồi...
- 26
- 710
- 1
Đánh giá tác động của việc lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵn
Ngày tải lên :
24/04/2017, 20:59
... có ý kiến khơng có tác động từ ý kiến phản hồi đến việc KTĐG KQHT Kết cho thấy ý kiến phản hồi có tác động đến hoạt động KTĐG KQHT GV tiến hành * Mơ hình tác động ý kiến phản hồi đến hoạt động ... 3.2.6 Tác động tổng thể đến HĐGD 3.2.6.1 Đánh giá tác động ý kiến phản hồi đến HĐGD Ý kiến đánh giá SV tác động ý kiến phản hồi đến tiêu chí nghiên cứu sử dụng để đưa nhận định tác động ý kiến phản ... cho ý kiến phản hồi có tác động đến NDDH GV 1% 5% Hoàn toàn khơng tác động Hầu khơng tác động 29% Có tác động 65% Tác động mạnh Biểu đồ 3.5 Tỉ lệ % SV có mức đánh giá khác tác động ý kiến phản hồi...
- 26
- 234
- 1
Đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên thông qua lấy ý kiến phản hồi từ người học tại trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn
Ngày tải lên :
16/03/2015, 21:59
... thiết biện pháp lấy ý kiến phản hồi từ ngƣời học nhằm đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên 81 Biểu đồ 3.2: Mức độ khả thi biện pháp lấy ý kiến phản hồi từ ngƣời học nhằm đánh giá hoạt động ... trực tuyến lấy ý kiến phản hồi từ ngƣời học hoạt động giảng dạy giảng viên 77 3.3 Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp quản lý lấy ý kiến phản hồi từ ngƣời học đánh giá hoạt động giảng dạy ... viên công tác lấy ý kiến phản hồi từ ngƣời học 71 3.2.2 Hoàn thiện phiếu thăm dò ý kiến sinh viên 73 3.2.3 Sử dụng kết lấy ý kiến phản hồi từ ngƣời học để đánh giá hoạt động giảng...
- 125
- 893
- 5
Hệ thống lấy ý kiến phản hồi từ người học tại trường đh hải phòng
Ngày tải lên :
02/09/2016, 11:21
... “Đăng ký lấy ý kiến phản hồi Hình 22: Usecase nghiệp vụ đăng ký lấy ý kiến phản hồi Tên ca sử dụng: Đăng ký lấy ý kiến phản hồi Tác nhân: Giảng viên Mục đích: Đăng ký lấy ý kiến phản hồi người học ... Hệ thống lấy ý kiến phản hồi từ người học trường ĐH Hải Phòng CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ NGƯỜI HỌC 2.1 Quy trình lấy ý kiến người học 2.1.1 Đăng ký lấy ý kiến phản hồi Trong ... Đăng ký lấy ý kiến phản hồi a) Biểu đồ hoạt động (Activity Diagram) Hình 8: Biểu đồ hoạt động đăng ký lấy ý kiến phản hồi b) Biểu đồ (Sequence Diagram) Hình 9: Biểu đồ đăng ký lấy ý kiến phản hồi...
- 59
- 711
- 2
Biên bản lấy ý kiến của giám đốc cơ sở nuôi dưỡng về việc nuôi con nuôi
Ngày tải lên :
08/10/2012, 13:16
... tháng năm Người lấy ý kiến (Ký, ghi rõ họ tên, chức vụ, đóng dấu) (Ký, ghi rõ họ tên) 15 ngày kể từ ngày lấy ý kiến trường hợp nuôi nuôi nước; 30 ngày kể từ ngày lấy ý kiến trường hợp nuôi ... em.” Trường hợp công chức tư pháp - hộ tịch cấp xã lấy ý kiến, Uỷ ban nhân dân cấp xã nơi trẻ em thường trú xác nhận; trường hợp cán hộ tịch Sở Tư pháp lấy ý kiến, Sở Tư pháp xác nhận ... tốt trẻ em3 , Ý kiến trẻ em từ tuổi trở lên cho làm nuôi ngày tháng năm GIÁM ĐỐC CƠ SỞ NUÔI DƯỠNG (Ký, ghi rõ họ tên ) (Ký/điểm chỉ, ghi rõ họ tên ) Xác nhận người lấy ý kiến Tôi xác nhận...
- 3
- 1.1K
- 0
Biên bản lấy ý kiến về việc đồng ý cho nhận trẻ em làm con nuôi
Ngày tải lên :
08/10/2012, 13:16
... vụ, đóng dấu) ngày tháng năm Người lấy ý kiến (Ký, ghi rõ họ tên) 15 ngày kể từ ngày lấy ý kiến trường hợp nuôi nuôi nước; 30 ngày kể từ ngày lấy ý kiến trường hợp nuôi ni nước ngồi Chỉ cần ... trường hợp công chức tư pháp- hộ tịch cấp xã lấy ý kiến, thì, Uỷ ban nhân dân cấp xã nơi trẻ em thường trú xác nhận; trường hợp cán hộ tịch Sở Tư pháp lấy ý kiến, Sở Tư pháp xác nhận Đối với ... không thay đổi ý kiến việc cho trẻ em làm nuôi , ngày tháng năm CHA/MẸ ĐẺ/NGƯỜI GIÁM HỘ CỦA TRẺ EM (Ký, ghi rõ họ tên điểm ) Ý kiến trẻ em từ tuổi trở lên cho làm nuôi (Ký/điểm chỉ, ghi...
- 3
- 1.5K
- 5
nghiên cứu Toàn cảnh về cuộc khủng hoảng Nga 1998, bao gồm Diễn biến, nguyên nhân, tác động và biện pháp của cuộc khủng hoảng
Ngày tải lên :
01/04/2013, 21:26
... nhân, tác động biện pháp khủng hoảng • Phần học biện pháp dành cho Việt Nam Việt Nam quốc gia nhỏ, phụ thuộc vào kinh tế giới Vậy rút TÁI CHÍNH QUỐC TẾ TCH414.3 CUỘC KHỦNG HOẢNG NGA NĂM 1998 học ... tài 1998 II.3 Một số biện pháp đối phó với khủng hoảng cho Việt Nam Có nhiều yếu tố tác động đến tình hình kinh tế xấu Việt Nam, từ yếu tố nội cân đối xuất nhập đến tác động yếu tố vĩ mơ tỷ giá ... hụt vào khoảng 12 tỷ USD Chính biện pháp chủ yếu liên quan đến cải thiện tình trạng cán cân thương mại xấu ,bên cạnh biện pháp khác điều tiết kinh tế vĩ ) Các biện pháp cải thiện cán cân thương...
- 28
- 654
- 1
MẪU BIÊN BẢN LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁM ĐỐC CƠ SỞ NUÔI DƯỠNG VỀ VIỆC CHO TRẺ EM LÀM CON NUÔI (dùng trong trường hợp trẻ em bị bỏ rơi sống tại cơ sở nuôi dưỡng ) pdf
Ngày tải lên :
25/07/2014, 01:20
... tốt trẻ em3 , Ý kiến trẻ em từ tuổi trở lên cho làm nuôi ngày tháng năm GIÁM ĐỐC CƠ SỞ NUÔI DƯỠNG (Ký, ghi rõ họ tên ) (Ký/điểm chỉ, ghi rõ họ tên ) Xác nhận người lấy ý kiến Tôi xác nhận ... bày tỏ tự nguyện đồng ý cho trẻ em làm nuôi ký tên/điểm trước mặt , ngày tháng năm Người lấy ý kiến (Ký, ghi rõ họ tên) Xác nhận quan có thẩm quyền4 xác nhận chữ ký bên Ông/Bà ... người đã tiến hành việc lấy ý kiến việc cho trẻ em làm nuôi , ngày tháng năm TM (Ký, ghi rõ họ tên, chức vụ, đóng dấu) 15 ngày kể từ ngày lấy ý kiến trường hợp nuôi nuôi...
- 3
- 2K
- 2
Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn
Ngày tải lên :
24/08/2015, 18:45
... trường học tập (cách làm việc cán quản lý, nhân viên phục vụ trường, tổ chức dạy học trường, sở vật chất,sĩ số lớp học, kỳ học ) tác động gián tiếp đến YKPH HSSV HĐGD 4) Cách thức tổ chức lấy ý kiến ... Hiệu trưởng trường Đại học Hồng Đức, “Tổ chức lấy ý kiến người học chất lượng HĐGD” [19] Lê Văn Hảo (2005), Lấy ý kiến sinh viên HĐGD: “Một vài kinh nghiệm giới Trường đại học Nha Trang, kỷ yếu ... TP.HCM”,bài báo khoa học, Viện nghiên cứu giáo dục Đại học sư phạm TP.HCM [12] Nguyễn Kim Dung (2005), “Sử dụng ý kiến phản hồi sinh viên chất lượng giảng dạy trường ĐHSP Tp.HCM”, báo khoa học, Viện nghiên...
- 5
- 420
- 1
Những yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi của học sinh sinh viên về hoạt động giảng dạy tại trường trung cấp kỹ thuật và nghiệp vụ nam sài gòn
Ngày tải lên :
13/10/2015, 11:37
... việc lấy ý kiến phản hồi từ người học nhà giáo dục nhận thấy mặt tồn khơng hài lòng người học thơng qua việc lấy ý kiến phản hồi từ người học, họ đề nghị rằng, để nâng cao hiệu việc lấy ý kiến phản ... tiêu cực hoạt động dạy học nhà trường” Các cơng trình khơng đề cập đến “các yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi HSSV” Riêng cơng trình đề cập đến yếu tố tác động đến ý kiến phản hồi HSSV: Trang ... Nhóm yếu tố tác động từ HSSV YKPH CỦA NGƢỜI HỌC VỀ HĐGD ĐẢM BẢO CLGD 3) Nhóm yếu tố ảnh hưởng tác động từ môi trường học tập TỔ CHỨC DẠY HỌC 4) Nhóm yếu tố tác động từ cách thức lấy ý kiến HSSV...
- 94
- 583
- 1
Khủng hoảng kinh tế toàn cầu và các nước đang phát triển Tác động và biện pháp ứng phó
Ngày tải lên :
30/10/2012, 14:18
... Âu: Tác động lan truyền tài Đối tượng dễ bị tác động: lao động ngành xuất “Tôi không mắc lỗi, không làm điều sai tuổi tác Người già gặp khó khăn kiếm việc làm – chí niên khó.” – lời lao động ... phương pháp Rà soát nghiên cứu tổ chức đa phương tổ chức nghiên cứu Dự thảo tài liệu tổng quát công bố ngày 27/1 để thu thập ý kiến cơng chúng vòng tuần chỉnh sửa tổng hợp ý kiến góp ý Xin ... tố ổn định tự động Bài học Sự biến động có ý nghĩa quan trọng bình qn thời điểm hay tổng cộng trình Mọi người nỗ lực lớn để đối phó, chi phí dài hạn Cần giám sát liên tục tác động đối thoại...
- 11
- 640
- 2
thực trạng nguyên nhân tác động và biến pháp hạn chế lạm phát ở việt nam hiện nay
Ngày tải lên :
12/06/2014, 13:31
... tuyến tính Lạm phát tác động tiêu cực lên tăng trưởng đạt ngưỡng định (threshold) Ở mức ngưỡng, lạm phát không thiết tác động tiêu cực lên tăng trưởng, chí tác động dương lý thuyết Keynes đề cập ... bị giảm lạm phát gây Các tác động khác lạm phát Tác động khác lạm phát tùy thuộc vào tình khác lạm phát: Trường hợp 1: lạm phát cân có dự kiến Ví dụ: mức lạm phát dự kiến 15% lãi suất danh nghĩa ... Ơng Nguyễn Văn Phúc, Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh, cho rằng: khơng có sở khoa học, khơng có lý thuyết đề cập, khơng có nghiên cứu kiểm nghiệm; ngưỡng tác động tiêu cực lạm phát tốc độ...
- 33
- 1.2K
- 0
biên bản lấy ý kiến
Ngày tải lên :
04/07/2014, 15:00
... Qua thời gian hoạt động tổ ,tổ cơng đồn sinh học ,nhận thấy kết hoạt động đoàn viên : -như sau : + Tham gia tốt phong trào tổ ,của cơng đồn ,của nhà trường đồn ... thần đồn kết tốt nội ; Có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác Qua kết hoạt động đoàn viên : - ,tổ cơng đồn : xin ý kiến tập thể tổ xem xét đoàn viên : ... tiến ,tự học nâng cao kiến thức tai nghề chuyên môn nghiệp vụ +Chấp hành tốt nội qui quan ,quy định ngành +Chất lượng giảng dạy qua nhiều năm đạt tỉ lệ cao +có đạo đức tốt , đồng nghiệp học sinh...
- 2
- 1.4K
- 1