0

tài liệu về tin học đại cương

tong quan ve tin hoc dai cuong

tong quan ve tin hoc dai cuong

Tư liệu khác

... !)##$34Internet:Internet:LDP2"'0Q5#@RA13#J#FLDP2"'0Q5#@RA13#J#F2L2@SP1BR/S3O82@#2L2@SP1BR/S3O82@#$J7FBCJ9$J7FBCJ98284F!:<S931KTUT8284F!:<S931KTUTVLK5F94#$9%P31K789VLK5F94#$9%P31K789TUTW!#4LTLPX3YZLTUTW!#4LTLPX3YZLF9P#L?A3![/8\54#$F9P#L?A3![/8\54#$ZLL9#F@7F931K/3ZLL9#F@7F931K/3189]XLX!189]XLX!LDP2"''Q5FP#L?JLDP2"''Q5FP#L?J^L8=^=X^X/3Y89N:1_^L8=^=X^X/3Y89N:1_@2P6?A`=IXLX!@2P6?A`=IXLX!P#L?33YLZ9P1aP#L?33YLZ9P1a82849O19!82849O19!06/27/13 1Bài tập phần tổng quan Bài tập phần tổng quan tin học đại cương tin học đại cương lớp cơ điện tử. lớp cơ điện tử. M t s ng d ng c a máy tính:ộ ... ĐỘNGCÁC L0ẠI RAMCÁC L0ẠI RAMCÁC THÔNG SỐ VỀ RAMCÁC THÔNG SỐ VỀ RAMCHỌN RAM CHO MAÝ TÍNHCHỌN RAM CHO MAÝ TÍNHPHẦN 2.PHẦN 2.SƠ QUA VỀ ROMSƠ QUA VỀ ROMCÁC LOẠI ROMCÁC LOẠI ROM ... ề((operating systemoperating system).).H đi u hành s quy t đ nh ch ng trình nào đ c ệ ề ẽ ế ị ươ ượH đi u hành s quy t đ nh ch ng trình nào đ c ệ ề ẽ ế ị ươ ượthi hành, khi nào và bao nhiêu tài...
  • 61
  • 419
  • 0
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Tư liệu khác

... nhân cách của học sinh bao nhiêu thì càng phải đưa ra những yêu cầu cao đối với các em bấy nhiêu. Đó là những yêu cấu hợp lí về năng lực, về phẩm chất, về ý thức tổ chức kỷ luật, về lối sống, ... mực của xã hội về đạo đức, về lao động, về lối sống văn hóa, thẩm mĩ, v.v c) Nội dung giáo dục phải đảm bảo mối quan hệ giữa những giá trị truyền thống và những giá trị hiện đại Trong xu thế ... cảm, niềm tin, những thái độ đúng đắn về giá trị, về những chuẩn mực do xã hội quy định cũng phát triển và được củng cố bền vững. - Trong thực tiễn giáo dục cần tạo điều kiện để học sinh...
  • 177
  • 15,824
  • 368
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1

Tư liệu khác

... mạng khoa học kỹ thuật, ảnh hưởng của các khoa học tự nhiên như toán học, điều khiển học, tin học đối với giáo dục học là đáng kể, đem lại hiệu quả rất đáng tin cậy trong việc xác định về bản ... trọng học sinh,… 26III. Kế hoạch dạy học, chương trình dạy học, sách giáo khoa và các tài liệu dạy học khác. 151I. Khái niệm về phương pháp: 154II. Phân loại các phương pháp khoa học 156III. ... sắc. nhiều trường học được mở để chuyên dạy cho con em giai cấp của chủ nô (gọi là “Văn pháp học hiệu”). Trong các trường đó, trẻ em được học Hy lạp, học tiếng Latinh, học khoa học tự nhiên, thiên...
  • 250
  • 11,551
  • 246
Tài liệu Tâm lí học đại cương - Tư duy doc

Tài liệu Tâm lí học đại cương - Tư duy doc

Cao đẳng - Đại học

... quyết các nhiệm vụ cấp thiết,, nóng hổinhất của giai đoạn LS đương đại. + Tư duy mang tính tập thể, tức là TD phải sử dụng các tài liệu thu đượctrong các lĩnh vực tri thức liên quan, nếu không sẽ ... rèn luyện cảm giác, tính nhạy cảm, nănglực quan sát và trí nhớ của HS. Bởi lẽ nếu thiếu những tài liệu cảm tính thìtư duy không thể diễn ra được. d. Vai trò của tư duy Tư duy có vai trò hết ... tiết kiệmđược công sức của con người.Nhờ có TD mà con người hiểu biết sâu sắc và vững chắc hơn về thực tiễn vànhờ đó hành động của con người có kết quả cao hơn.e. Các quá trình tư duy + Xác...
  • 5
  • 3,323
  • 56
Tài liệu QUAN TRI HOC DAI CUONG ppt

Tài liệu QUAN TRI HOC DAI CUONG ppt

Tài liệu khác

... Chương 1: Tổng quan về quản trị 3 Thông tin thuận hay còn gọi là thông tin chỉ huy là thông tin từ chủ thể quản trị truyền xuống đối tượng quản trị. Thông tin phản hồi là thông tin được truyền ... người Anh, được vminar, nhiều hội nghị và các lớp học đã uản trị hiện đại. Khoa học quản trị là một bộ phận t học Khoa học quản trị nhằm: trị học chỉ mới xuất hiện những năm gần đây và người ... lý luận cho khoa học qri thức đã được tích luỷ qua nhiều năm, bản thân nó là một khoa học tổng hợp thừa hưởng kết quả từ các ngành khoa học khác như toán học, điều khiển học, kinh tế ...
  • 190
  • 2,553
  • 17
Tài liệu tin học đại cương

Tài liệu tin học đại cương

Tin học văn phòng

... nhiều tập tin theo thứ tự thành một tập tin mới. Nêú không đặt tên tập tin mới thì tập tin mới sẽ ghi đè lên tập tin thứ nhất.Ví dụ:- Ghép tập tin BAITAP.TXT trong thư mục HINH và tập tin BAIHOC.DOC ... ngày…Nhờ có Windows Explorer mà người dùng dễ dàng tổ chức quản lý được tài liệu một cách có khoa học nhằm tìm kiếm thông tin tài liệu nhanh chóng và hiệu quả.2 - Mở và đóng cửa sổ Windows Explorer: ... Quản lý tập tin. II CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN:1)Tập tin (file):Dùng để lưu trữ thông tin. Hệ điều hành phân biệt các tập tin với nhau bằng tên của chúng.Cách đặt tên tập tin: tên tập tin gồm có...
  • 51
  • 2,450
  • 5
Tài liệu Giáo trình tin học đại cương - Phần 1 pdf

Tài liệu Giáo trình tin học đại cương - Phần 1 pdf

Cao đẳng - Đại học

... kỹ năng thao tác trên máy tính. V. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Văn Linh, Giáo trình Tin Học Đại Cương A, Khoa Công Nghệ Thông Tin, Đại học Cần Thơ, 1991. [2] Nguyễn Đình Tê, Hoàng ... dụng. Học xong môn này, sinh viên phải nắm được các vấn đề sau: - Khái niệm về ngôn ngữ lập trình. - Khái niệm về kiểu dữ liệu - Kiểu dữ liệu có cấu trúc (cấu trúc dữ liệu) . - Khái niệm về ... GIỚI THIỆU VỀ CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT Học xong chương này, sinh viên sẽ nắm bắt được các vấn đề sau: - Khái niệm về ngôn ngữ lập trình. - Khái niệm về kiểu dữ liệu - Kiểu dữ liệu có...
  • 11
  • 2,512
  • 19
Tài liệu Giáo án tin học đại cương doc

Tài liệu Giáo án tin học đại cương doc

Tin học văn phòng

... ứng dụng của tin học. - Yêu cầu học sinh về nhà chuẩn bị cho bài học tiếp theo về Giới thiệu về hệ điều hành.5III. TÀI LIỆU THAM KHẢO[1] Nguyễn Gia Phúc, Giáo trình tin học đại cương, Nhà ... học hỏi.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Bài giảng môn Tin học đại cương. 2. Giáo án môn học Tin học đại cương. 3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌCPhương ... VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Bài giảng môn Tin học đại cương. 2. Giáo án môn học Tin học đại cương. 3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌCThuyết trình kết...
  • 52
  • 2,388
  • 37
Tài liệu Thực hành Tin học đại cương docx

Tài liệu Thực hành Tin học đại cương docx

Tin học văn phòng

... 2. Lưu lại tài liệu sau khi đã định dạng vào đĩa với tên Mau_Quyet_Dinh.dot Giáo trình thực hành Tin học căn bản Trang 21 Thực hành Tin học đại cương Buổi ... ngHUYÊN VIÊN VI TÍNH  Tốt nghiệp Đại học chuyên ngành Tin học. Có kinh nghiệm về thiết kế, tạo mẫu bằng vi tính và lập trình quản lý trên mạng.ứu các tài liệu chuyên măng làm việc độc lập. ... in Computing Bachelor of Commerce International Advanced Diploma in Computing/ Business Computing International Diploma in Computing/ Business Computing Giáo trình thực hành Tin học căn...
  • 69
  • 2,177
  • 25
Tài liệu Bài thu hoạch Tin Học Đại Cương pptx

Tài liệu Bài thu hoạch Tin Học Đại Cương pptx

Quản trị mạng

... nhờ tài trợ của NSF. CSNET cung cấp các dịch vụ về mạng cho các khoa học gia ở trường đại học mà không cần truy xuất vào mạng ARPANET. CSNET sau này được xem như mạng phục vụ cho khoa học và ... điểm đầu tiên vào tháng 7 năm 1969 bao gồm: Viện nghiên cứu Stanford, Đại học California, Los Angeles, Đại học Utah và Đại học California, Santa Barbara. Đó chính là mạng liên khu vực (Wide Area ... nhiều loại thông tin như dữ liệu, hình ảnh, tiếng nói, hình ảnh động Ta hay nói £lấy tin từ Internet£. Những thông tin mà ta gọi là £lấy từ Internet£ là do các nhà cung cấp thông tin lên Internet...
  • 20
  • 2,762
  • 23
Tài liệu Bài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương ppt

Tài liệu Bài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương ppt

Hệ điều hành

... chia làmnhiều phần nhỏ cùng thực hiện 1 lúc.Hệ thống phân tán choBài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương Nhóm 2Đề tài: Hệ điều hành,lịch sử phát triển của hệ điều hành,các chức năng cơ bản,phân loại ... việc. Thông tin liên lạc với nhau:có nhiều lúc,chương trình cầnchuyển đổi dữ liệu từ vị trí này sang vị trí khác.Ví dụ trong hệthống Windows,thường có sự chia xẻ và chuyển dữ liệu giữacác ... đòi hỏikhắt khe về thời gian trên các thao tác của bộ xử lý hoặc dòng dữ liệu, nó thường được dùng điều khiển các thiết bị trong các ứng dụngtận hiến.Máy tính phân tích dữ liệu và có thể chia...
  • 9
  • 1,584
  • 6
Tài liệu TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG - PHAN THỊ HÀ & NGUYỄN TIẾN DŨNG docx

Tài liệu TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG - PHAN THỊ HÀ & NGUYỄN TIẾN DŨNG docx

Tin học văn phòng

... môn học 0 1 2 GIỚI THIỆU MÔN HỌC 1. GIỚI THIỆU CHUNG: Bài giảng Tin học đại cương được xây dựng theo chương trình đào tạo từ xa nhằm cung cấp cho sinh viên các lớp Đại học từ xa của Học ... cơ bản về thông tin, các hệ đếm và mệnh đề logic trong lĩnh vực tin học. - Tổng quan về quá trình xử lý thông tin, nhận diện kỹ thuật phần cứng và phần mềm được nghiên cứu trong tin học. - ... thời cũng là tài liệu tham khảo bổ ích cho sinh viên Đại học và Cao đẳng đào tạo tại chỗ thuộc các chuyên ngành Kỹ thuật, chuyên nghành Quản trị kinh doanh. Bài giảng Tin học đại cương đã bám...
  • 84
  • 1,723
  • 17
Tài liệu Tin học đại cương A docx

Tài liệu Tin học đại cương A docx

Tin học văn phòng

... thông tin. 2. Xử lý thông tin bằng máy tính điện tử. III. TIN HỌC. 1. Các lĩnh vực nghiên cứu của tin học. 2. Ứng dụng của tin học. 3. Máy tính điện tử và lịch sử phát triển. I. THÔNG TIN ... toàn phần của quá trình xử lý dữ liệu hay thông tin. III. TIN HỌC 1. Các lĩnh vực nghiên cứu của tin học Tin học (Informatics) được định nghĩa là ngành khoa học nghiên cứu các phương pháp, ... THÔNG TIN VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN I.THÔNG TIN. 1. Khái niệm về thông tin, phân loại thông tin. 2. Ðơn vị đo thông tin. 3. Mã hóa thông tin rời rạc. II. XỬ LÝ THÔNG TIN. 1. Sơ đồ tổng quát của...
  • 152
  • 618
  • 1
Tài liệu Tin học đại cương- bài 9: con trỏ và địa chỉ mảng hàm và chương trình chuỗi ký tự ppt

Tài liệu Tin học đại cương- bài 9: con trỏ và địa chỉ mảng hàm và chương trình chuỗi ký tự ppt

Kỹ thuật lập trình

... (<danh sách tham số>);Ví dụ:int TinhTong(int a, int b);HÀM & CHƯƠNG TRÌNHHÀM & CHƯƠNG TRÌNH Tin học đại cương 13NỘI DUNGNỘI DUNGMẢNG6 Tin học đại cương 21NHẬP XUẤT MẢNG BẰNG CON ... CON TRỎ 1 TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGwww.uit.edu.vnBÀI 9BÀI 9CON TRỎ VÀ ĐỊA CHỈCON TRỎ VÀ ĐỊA CHỈMẢNGMẢNGHÀM VÀ CHƯƠNG TRÌNHHÀM VÀ CHƯƠNG TRÌNHCHUỖI KÝ TỰCHUỖI KÝ TỰ Tin học đại cương 17LẤY ... & CHƯƠNG TRÌNH Tin học đại cương 4TOÁN TỬ ĐỊA CHỈTOÁN TỬ ĐỊA CHỈCÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐẾN BIẾNVí dụ: int a = 15;Giá trị của biếnKiểu biếnTên biến Tin học đại cương 22 CÁC KHAI...
  • 64
  • 2,250
  • 6
Tài liệu Tin học đại cương - bài 10: bộ nhớ động kiểu dữ liệu co cấu trúc docx

Tài liệu Tin học đại cương - bài 10: bộ nhớ động kiểu dữ liệu co cấu trúc docx

Tin học văn phòng

... free(a[i];free(a); }} 1 TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGwww.uit.edu.vnBÀI 10BÀI 10BỘ NHỚ ĐỘNGBỘ NHỚ ĐỘNGKIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚCKIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC Tin học đại cương 2CẤP PHÁT VÀ GIẢI PHÓNG ... sizeof(HOCSINH));MẢNG VÀ CON TRỎ CẤU TRÚCMẢNG VÀ CON TRỎ CẤU TRÚC Tin học đại cương 10KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC10NỘI DUNGNỘI DUNG Tin học đại cương 19Các thao tác trên hàm cho biến cấu trúc hoàn toàn ... CẤU TRÚC Tin học đại cương 12Kiểu cấu trúc (hay bản ghi đối với một số NNLT khác) là dạng dữ liệu thường được định nghĩa để mô tả dữ liệu có nhiều thành phần thuộc nhiều kiểu dữ liệu khác...
  • 24
  • 783
  • 1

Xem thêm