tài liệu môn địa chất đại cương
Tài liệu môn giáo dục đại cương
- 250
- 352
- 0
Tai Lieu on tap Luat dai cuong.pdf
... chính Nhà nước có thẩm quyền chuyên môn cùng cấp với nhau. + Các cơ quan hành chính Nhà nước ở địa phương với các đơn vị trực thuộc Trung ương đóng tại địa phương đó. + Các cơ quan hành chính ... tài sản trên cơ sở bình đẳng, độc lập quyền tự định đoạt của các chủ thể tham gia trong xã hội. II. Đối tượng điều chỉnh : _ Quan hệ tài sản là quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài ... quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài sản dưới dạng tư liệu sản xuất, tư liệu tiêu dùng hoặc dịch vụ. _ Quan hệ nhân thân phi tài sản là những quan hệ gắn liền với 1 chủ thể nhất định phát...
- 14
- 1,038
- 3
Tài liệu ôn tập luật đai cương
... tài sản trên cơ sở bình đẳng, độc lập quyền tự định đoạt của các chủ thể tham gia trong xã hội. II. Đối tượng điều chỉnh : _ Quan hệ tài sản là quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài ... quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài sản dưới dạng tư liệu sản xuất, tư liệu tiêu dùng hoặc dịch vụ. _ Quan hệ nhân thân phi tài sản là những quan hệ gắn liền với 1 chủ thể nhất định phát ... chính Nhà nước có thẩm quyền chuyên môn cùng cấp với nhau. + Các cơ quan hành chính Nhà nước ở địa phương với các đơn vị trực thuộc Trung ương đóng tại địa phương đó. + Các cơ quan hành chính...
- 14
- 706
- 2
dia chat dai cuong
- 22
- 883
- 12
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2
... kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong thời đại của nền kinh tế tri thức. Tuy nhiên, cũng cần tránh tình trạng cực đoan: hoặc quá đề cao những giá trĩ hiện đại mà quên đi bản sắc tốt ... giá trị truyền thống và những giá trị hiện đại Trong xu thế phát triển mạnh mẽ của giáo dục - đào tạo và thời đại ngày nay, vấn đề đổi mới và hiện đại hóa nội dung giáo dục đang thu hút sự ... bản chất và những đặc điểm của quá trình giáo dục. Cho một ví dụ thực tiễn giáo dục để minh họa cho một trong những đặc điểm đó. 3. Hãy so sánh bản chất của quá trình giáo dục với bản chất...
- 177
- 15,822
- 368
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1
... giáo dục. Giáo dục học đại cương là một trong nhiều ngành đó, nó xem xét, tìm hiểu quá trình giáo dục trên bình diện tổng quát nhất. Những kết quả do giáo dục học đại cương mang lại sẽ là chỗ ... đã cố gắng biên soạn cuốn Giáo dục học Đại cương nhằm phục vụ cho nhu cầu đào tạo giáo viên trong gian đoạn hiện nay. Để biên soạn giáo trình học đại cương lần này, chúng tôi đã dựa trên các ... pháp nghiên cứu lý luận là cách thức và phân tích, tổng hợp các nguồn tài liệu liên quan tới quá trình nghiên cứu một đề tài về giáo dục học nhằm xây dựng cơ sở lý luận hoặc mở rộng, làm sáng...
- 250
- 11,551
- 246
Tài liệu Tâm lí học đại cương - Tư duy doc
... quyết các nhiệm vụ cấp thiết,, nóng hổinhất của giai đoạn LS đương đại. + Tư duy mang tính tập thể, tức là TD phải sử dụng các tài liệu thu đượctrong các lĩnh vực tri thức liên quan, nếu không sẽ ... bản chất, mối quan hệ, liên hệ có tính quy luật của chúng.Quá trình nhận thức đó đó gọi là tư duy.Tư duy là một quá trình tâm lí thuộc nhận thức lí tính, là một mức độ nhậnthức mới về chất ... nhận thức cảm tínhnhưng vượt xa các giới hạn của nhận thức cảm tính. b. Bản chất Tư duy của con người mang bản chất XH. BCXH của tư duy được thể hiện ởnhững mặt sau đây:+ Mọi hành động tư...
- 5
- 3,323
- 56
Tài liệu Giáo trình Logic đại cương doc
... định nghĩa vạch ra bản chất, tính xác định về chất của đối tợng, đồng thời tạo cơ sở cho phép phân chia. Để phân ra đợc các hình thức của đối tợng, cần xuất phát từ bản chất của nó. Mặt khác, ... cho phép vạch ra bản chất thực sự của nó là hình thức của t duy phản ánh gián tiếp và khái quát đối tợng thông qua những dấu hiệu chung, bản chất, khác biệt. Về thực chất khái niệm là những ... động sản xuất vật chất của con ngời. Khả năng khách quan của sự xuất hiện và tồn tại các khái niệm trong t duy là sự hiện tồn trong thế giới những đối tợng có tính xác định về chất. Tất cả các...
- 89
- 2,001
- 27
Tài liệu Giáo trình hóa đại cương ppt
... dng). 61,66.10-27kg ´ 32 = 53,12.10-27kg. * Khối lượng phân tử tương đối của hợp chất: Khi lng phân t tng i ca hp cht là khi lng trung bình tính theo .v.C phân ... 1s1 ca 2 nguyên t theo phng pháp MO c biu din trên hình 4.9. 132.4.2. Tính chất sóng của các hạt vi mô: Khi nghiên cu tính cht chung v chuyn ng ca vt cht, Broglie ... khác nhau. LI NÓI U Giáo trình C s lý thuyt hoá hc c vit nhm phc v cho môn hc này bc i hc thuc các chuyên ngành k thut (xây dng, môi trng, c khí, nhit,...
- 130
- 1,683
- 49
Tài liệu Tài liệu vi xử lý Đại cương CHƯƠNG 1 docx
... tACC tDS tDH Địa chỉ (từ µP) Địa chỉ (đến bộ nhớ) CS RD Dữ liệu (từ bộ nhớ) Dữ liệu (đến µP) taw tcw twp tAS tDS tDH tAH Tài liệu vi xử lý Đại cương Phạm Hùng ... 1FFFh74LS13812364515141312111097ABCG1G2AG2BY0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7VccA138000h - 9FFFhA156000h - 7FFFh Tài liệu vi xử lý Đại cương Phạm Hùng Kim Khánh Trang 1 CHƯƠNG 1: ĐẠI CƯƠNG 1. Các hệ thống số dùng trong máy tính và các loại ... Tài liệu vi xử lý Đại cương Phạm Hùng Kim Khánh Trang 14 - EU: thực hiện các lệnh số học và logic. Các toán hạng được chứa trong các thanh ghi dữ liệu (data register) hay thanh ghi địa...
- 21
- 587
- 1
Tài liệu QUAN TRI HOC DAI CUONG ppt
... người, tài chính, vật chất và thông tin một cách có hiệu quả để đạt được mục tiêu. nó cũng cần được chuyên môn hóa. Trong mỗi tổ chức các công việc về quản trị không chỉ có tính chuyên môn hóa ... năng suất lao động. Cùng với Adam Smith ông chủ trương chuyên môn hóa lao động, dùng toán học để tính toán cách sử dụng nguyên vật liệu tối ưu nhất. Ông cho rằng, các nhà quản trị phải nghiên ... càng quan tâm tới hiệu quả hơn thì công việc quản trị ngày càng được chuyên môn hoá hơn. Tuy nhiên, nội dung chuyên môn hoá không có nghĩa là những công việc quản trị hoàn toàn có thể thay thế...
- 190
- 2,552
- 17
Tài liệu Tổng hợp hóa đại cương và vô cơ pptx
... đúng là:A. Hợp chất Cr(II) có tính khử đặc trưng còn hợp chất Cr(VI) có tính oxi hoá mạnh.B. Các hợp chất Cr2O3, Cr(OH)3, CrO, Cr(OH)2 đều có tính chất lưỡng tính.C. Các hợp chất CrO, Cr(OH)2 ... trò của NaNO3 trongphản ứng làA. chất xúc tác. B. chất oxi hoá. C. môi trường. D. chất khử.Câu 38. Hỗn hợp X chứa Na2O, NH4Cl, NaHCO3 và BaCl2 có số mol mỗi chất đều bằng nhau. Chohỗn hợp X ... 56)A. 80. B. 40. C. 20. D. 60.Câu 17. Cho dãy các chất: Ca(HCO3)2, NH4Cl, (NH4)2CO3, ZnSO4, Al(OH)3, Zn(OH)2. Số chất trongdãy có tính chất lưỡng tính làA. 3. B. 5. C. 2. D. 4.Câu 18. Cho...
- 4
- 849
- 10
Tài liệu 134 bài tập đại cương kim loại docx
... là chất khử. B. Kim loại là chất khử, ion kim loại có thể là chất oxi hoá hoặc chất khử. C. Kim loại là chất oxi hoá, ion kim loại là chất khử. D. Kim loại là chất khử, ion kim loại là chất ... vào dung dịch AgNO3 dư thu được x gam chất rắn. Cho NH3 dư vàodung dịch thu được sau phản ứng, lọc kết tủa nhiệt phân khơng có khơng khí được 9,1 gam chất rắn Y. x có giá trị là : A. 48,6 ... hỗn hợp 3 kim loại Zn, Fe, Cu bằng dung dịch HNO3 lỗng thu được chất khơng tan là Cu.Phần dung dịch sau phản ứng có chứa chất tan nào ?A. Zn(NO3)2; Fe(NO3)3B. Zn(NO3)2;Fe(NO3)2C....
- 9
- 743
- 6
- tài liệu môn địa chất
- tài liệu môn địa chất cơ sở
- tài liệu môn địa chất công trình
- tài liệu môn bản đồ đại cương
- tài liệu môn pháp luật đại cương
- tài liệu môn vật lý đại cương
- tài liệu môn hóa học đại cương
- tài liệu môn logic học đại cương
- tài liệu môn kiểm toán đại cương
- tài liệu môn sinh học đại cương
- tài liệu môn mỹ học đại cương
- tài liệu môn vật lý đại cương 2
- tài liệu môn tin học đại cương
- tài liệu môn kế toán đại cương
- download tài liệu môn pháp luật đại cương
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25