tài liệu môn tâm lý đại cương

Tài liệu Tài liệu vi xử lý Đại cương CHƯƠNG 1 docx

Tài liệu Tài liệu vi xử lý Đại cương CHƯƠNG 1 docx

Ngày tải lên : 14/12/2013, 09:15
... 1FFFh 74LS138 1 2 3 6 4 5 15 14 13 12 11 10 9 7 A B C G1 G2A G2B Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Vcc A13 8000h - 9FFFh A15 6000h - 7FFFh Tài liệu vi xử Đại cương Phạm Hùng Kim Khánh Trang 1 CHƯƠNG 1: ĐẠI CƯƠNG 1. Các hệ thống số dùng trong máy tính và các loại ... số âm. Tài liệu vi xử Đại cương Phạm Hùng Kim Khánh Trang 15 4.2.4. Sơ đồ khối của hệ vi xử cơ bản Hình 1.9 – Sơ đồ khối hệ vi xử Mọi ... B A 3 2 X = A A 1 2 Tài liệu vi xử Đại cương Phạm Hùng Kim Khỏnh Trang 13 + Tc 1 ữ 8 às / lnh vi tn s xung nhp 1 ữ 5 MHz - Thế hệ 3 (1978 – 1982): vi xử 16 bit, đại diện là 68000/68010...
  • 21
  • 587
  • 1
Tài liệu Chương 2: Dao động và sóng cơ - Môn: Vật lý đại cương doc

Tài liệu Chương 2: Dao động và sóng cơ - Môn: Vật lý đại cương doc

Ngày tải lên : 23/02/2014, 21:20
... ñược giải thích ñịnh tính bằng nguyên Huyghen với quan niệm rằng: Những sóng từ nguồn O truyền ñến các ñiểm trên mặt kín S bao quanh O sẽ trở thành các tâm phát sóng cầu thứ cp phỏt súng v ... của sóng âm Ta xét một số ñặc tính của âm có liên quan ñến khả năng nhận biết của thính giác: a) ðộ to của âm ðộ to của âm là ñại lượng ñặc trưng cho ñộ mạnh yếu của âm về mặt sinh lý, ... trong môi trường ñàn hồi. Kết quả trên cho thấy muốn có sóng cơ học phải có môi trường ñàn hồi và tâm dao ñộng ñầu tiên trong môi trường (gọi là nguồn sóng). Thực nghiệm cũng cho thấy sóng cơ...
  • 9
  • 1.9K
  • 26
Tài liệu Chương 3: Chất lỏng - Môn: Vật lý đại cương doc

Tài liệu Chương 3: Chất lỏng - Môn: Vật lý đại cương doc

Ngày tải lên : 23/02/2014, 21:20
... Phương trình Bernoulli. Hệ quả và ứng dụng a) Phương trình Bernoulli: Giả sử có một chất lỏng tưởng (không có nội ma sát, không chịu nén) chảy dừng trong một trường lực thế là trọng trường. ... cần xác ñịnh ñộ nhớt thích hợp cho các loại dầu bôi trơn, sơn, keo, vữa xây dựng và nhiều vật liệu khác. - Trong sinh học việc nghiên cứu ñộ nhớt của các dịch sinh học cho phép tìm hiểu nhiều ... mgh 1 – mgh 2 = ρ S 1 l 1 g h 1 - ρ S 2 l 2 g h 2 = (ρ g h 1 - ρ g h 2 ).∆ V Theo ñịnh về ñộng năng, ñộ biến thiên ñộng năng bằng công của ngoại lực tác dụng lên chất lỏng, tức là:...
  • 14
  • 3.3K
  • 30
Tài liệu Chương 4: Hệ nhiệt động học - Môn Vật lý đại cương doc

Tài liệu Chương 4: Hệ nhiệt động học - Môn Vật lý đại cương doc

Ngày tải lên : 23/02/2014, 21:20
... nguyên I Nguyên I là một dạng của ñịnh luật bảo toàn và biến ñổi năng lượng, mọi quá trình nhiệt ñều tuân theo nguyên I. Song trong thực tế nhiều quá trình phù hợp với nguyên I vẫn ... có chất lượng cao hơn. Các hạn chế của nguyên I sẽ ñược khắc phục bổ sung bằng nguyên II. 4.5.2. Nguyên II của nhiệt ñộng học Nguyên II ñược rút ra từ thực nghiệm và có nhiều cách ... Phát bi ể u nguyên 1 nhi ệ t ñộ ng l ự c h ọ c và nêu các h ệ qu ả . 8- Nêu nh ữ ng h ạ n ch ế c ủ a nguyên 1 nhi ệ t ñộ ng l ự c h ọ c. Phát bi ể u nguyên 2. Nêu hi ệ u su ấ t...
  • 17
  • 724
  • 2
Tài liệu Chương 5: Điện trường - Môn: Vật lý đại cương ppt

Tài liệu Chương 5: Điện trường - Môn: Vật lý đại cương ppt

Ngày tải lên : 23/02/2014, 21:20
... tr ườ ng. Vuihoc24h.vn 68 5.3.3. ðịnh Oxtrogratxki – Gauss (O - G) a) ðịnh Xét một mặt kín S bao quanh ñiện tích ñiểm Q, ta vẽ một mặt cầu qua tâm Q, bán kính R nằm trong S (hình 5.4). ... tích ñ i ể m d ự a trên nguyên t ổ ng h ợ p l ự c. 5.1.2. Khái niệm ñiện trường ðể gi ả i thích quá trình t ươ ng tác gi ữ a các ñ i ệ n tích v ậ t hi ệ n ñạ i ñ ã kh ẳ ng ñị nh ... xứng quanh hạt nhân, vì thế tâm ñiện tích dương và ñiện tích âm trong nguyên tử trùng nhau. Khi ñặt chất ñiện môi vào ñiện trường, dưới tác dụng của ñiện trường tâm ñiện tích dương và ñiện...
  • 13
  • 889
  • 12
Tài liệu Chương 6: Từ trường và sóng điện từ - Môn: Vật lý đại cương docx

Tài liệu Chương 6: Từ trường và sóng điện từ - Môn: Vật lý đại cương docx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 21:20
... ñ i ệ n t ừ trong không gian. b) Tính chất cơ bản của sóng ñiện từ B ằ ng th ự c nghi ệ m và thuy ế t v ề tr ườ ng ñ i ệ n t ừ c ủ a Maxwell ta có th ể rút ra m ộ t s ố tính ch ấ t ... trường về phương diện tác dụng lực tại một ñiểm trong từ trường, người ta ñưa ra ñại lượng vật ñược gọi là véc tơ cảm ứng từ. Bằng thực nghiệm Biot - Savart - Laplace ñã xác ñịnh ñược véc ... vặn ñinh ốc là chiều véc tơ cảm ứng từ Bd r . ðơn vị cảm ứng từ là Tesla (T). 6.1.4. Nguyên chồng chất từ trường Trường hợp có một dòng ñiện gây ra từ trường, ñể xác ñịnh véc tơ cảm ứng...
  • 10
  • 815
  • 2
Tai Lieu on tap Luat dai cuong.pdf

Tai Lieu on tap Luat dai cuong.pdf

Ngày tải lên : 24/08/2012, 07:21
... tài sản trên cơ sở bình đẳng, độc lập quyền tự định đoạt của các chủ thể tham gia trong xã hội. II. Đối tượng điều chỉnh : _ Quan hệ tài sản là quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài ... quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài sản dưới dạng tư liệu sản xuất, tư liệu tiêu dùng hoặc dịch vụ. _ Quan hệ nhân thân phi tài sản là những quan hệ gắn liền với 1 chủ thể nhất định phát ... thực hiện quyền và nghóa vụ của các bên tham gia vào quan hệ quản hành chính Nhà nước. LUẬT ĐẠI CƯƠNG Quan Hệ Pháp Luật I. Khái niệm : _ QHXH để có thể trở...
  • 14
  • 1K
  • 3
Tài liệu ôn tập luật đai cương

Tài liệu ôn tập luật đai cương

Ngày tải lên : 24/08/2012, 07:50
... tài sản trên cơ sở bình đẳng, độc lập quyền tự định đoạt của các chủ thể tham gia trong xã hội. II. Đối tượng điều chỉnh : _ Quan hệ tài sản là quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài ... quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài sản dưới dạng tư liệu sản xuất, tư liệu tiêu dùng hoặc dịch vụ. _ Quan hệ nhân thân phi tài sản là những quan hệ gắn liền với 1 chủ thể nhất định phát ... quản và sử dụng đất đai. II. Đối tượng điều chỉnh : _ Là những quan hệ xã hội liên quan đến việc sở hữu, quản và sử dụng đất, các quan hệ phát sinh trong quá trình bảo vệ, quản lý, khai...
  • 14
  • 706
  • 2
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Ngày tải lên : 02/12/2013, 06:11
... những giá trị hiện đại Trong xu thế phát triển mạnh mẽ của giáo dục - đào tạo và thời đại ngày nay, vấn đề đổi mới và hiện đại hóa nội dung giáo dục đang thu hút sự quan tâm nghiên cứu và trải ... hội, cùng một thời đại thường có những đặc điểm tâm lí đặc điểm nhân cách tương đồng. Ngược lại. những đối tượng giáo dục ở các độ tuổi khác nhau thường có những đặc điểm tâm lí và trình độ ... kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong thời đại của nền kinh tế tri thức. Tuy nhiên, cũng cần tránh tình trạng cực đoan: hoặc quá đề cao những giá trĩ hiện đại mà quên đi bản sắc tốt...
  • 177
  • 15.9K
  • 370

Xem thêm