0

tài liệu dạy mầm non

Kế hoạch giảng dạy mầm non: Chủ đề gia đình

Kế hoạch giảng dạy mầm non: Chủ đề gia đình

Mầm non - Tiểu học

... tác giả Vân Long.- Rất yêu thơng bạn nhỏ- Dạy biết đi, nói, gọi, tha .- Trẻ trả lời- Trẻ đọc câu thơ.- Dạy con yêu Thạch sanh, cô Tấm- Trẻ đọc: dạy con nết na, - Nh cô giáo, nh bà, nh bạn- ... 2,3 trẻ - Của tác giả nào?- Mẹ đối với con bé nh thế nào?.- Mẹ dạy bé những gì? - Đợc thể hiện qua câu thơ nào?- Mẹ còn dạy bé phải biết yêu ai? - Đợc thể hiện qua câu thơ nào?.- Tác giả ... cảm của mẹ luôn giành cho con. Mẹ luôn yêu thơng chăm lo cho các con. Mẹ dạy các con nhiều điều từ tập nói tập đi. Mẹ dạy các con làm ngời.- Cô đọc L2: Đọc diễn cảm theo tranh minh họa.- Trẻ...
  • 21
  • 13,879
  • 24
Kế hoạch giảng dạy mầm non: Chủ đề nghề nghiệp

Kế hoạch giảng dạy mầm non: Chủ đề nghề nghiệp

Mầm non - Tiểu học

... II/Chuẩn bị:-Giấy màu, kéo, dây kim tuyến, . . . -Hình ảnh về người nông dân cấy lúa-Cây lúa non cho các cghau1 thi nhau cấy lúa.III/ Tổ chức hoạt động:Tên hoạt động Nội dung hoạt độngHoạt ... nông dân nào giỏi hơn. NGÀY THỨ TƯ:I/ Yêu cầu:-Các cháu biết được tên gọi, công dụng, chất liệu của một số loại sản phẩm-Cháu biết cảm nhận được đặc điểm của sản phẩm đó qua xúc giác -Cháu ... loại sản phẩm -Cho các cháu tiến hành phân loại các sản phẩm đó theo tên gọi, công dụng, chất liệu. Hoạt động 3: Ai giỏi hơn -Cô bỏ những sản phẩm vào túi, các cháu dùng tay sờ vào túi và đoán...
  • 7
  • 19,281
  • 118
Tài liệu dạy chuẩn kiến thức kĩ năng

Tài liệu dạy chuẩn kiến thức kĩ năng

Trung học cơ sở - phổ thông

... quả kiểm tra, GV có thể điều chỉnh kế hoạch dạy học, phương pháp giảng dạy cho phù hợp với từng đối tượng HS để nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học.- Nội dung kiểm tra thể hiện đầy đủ ... chép) ở lớp 1 theo hướng dẫn cụ thể ở mỗi giai đoạn Học vần, Luyện tập tổng hợp. (Tham khảo tài liệu Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học – Lớp 1, Sđd)d) Cách tính điểm kiểm tra định kì môn Tiếng ... mục tiêu dạy học để xác định mục tiêu, mức độ, nội dung và hình thức kiểm tra nhằm đánh giá khách quan trình độ HS, đồng thời thu thập các thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học...
  • 59
  • 1,374
  • 5
chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng trẻ em tại các trường mầm non trên địa bàn TP Đồng Hới - Thực trạng và giải pháp

chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng trẻ em tại các trường mầm non trên địa bàn TP Đồng Hới - Thực trạng và giải pháp

Khoa học xã hội

... dưỡng cho trẻ ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố Đồng Hới.c. Địa điểm nghiên cứu- Các trường mầm non nội thành: Đồng Phú, Hoa Hồng, Nam Lý.- Các trường mầm non ngoại thành: Bắc Lý, ... dưỡng cho trẻ ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố Đồng Hới.- Điều tra, khảo sát thu thập số liệu hiện trạng, chăm sóc- giáo dục dinh dưỡng cho trẻ ở trường mầm non qua cơ quan quản lý.- ... các trường mầm non trên địa bàn thành phố Đồng Hới.+ Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ ở các trường mầm non. Ngoài ra đề tài đã giúp...
  • 7
  • 12,320
  • 99
Tài liệu dạy phụ đạo ôn tập văn 12

Tài liệu dạy phụ đạo ôn tập văn 12

Ngữ văn

... thanh. Hoàng hỏi Độ là Tào Tháo có giỏi không? Mỗi lần đến đoạn hay, Hoàng vỗ đùi kêu: Tài thật! Tài thật! Tài đến thế là cùng! Tiên sư anh Tào Tháo!”. Hoàng thất vọng vì Độ vẫn giữ “ đôi mắt” ... làng quê. Kim Lân chỉ viết một thể loại: truyện ngắn, một đề tài: làng quê. Nhng ông có những đóng góp đáng kể cho truyện ngắn ở đề tài này. - Vợ nhặt thực chất là một chơng trong tiểu thuyết ... Hòa THPT BC Huỳnh Thức Kháng+ Để rèn kĩ năng diễn đạt, HS nhất thiết không phụ thuộc vào SGK, tài liệu. Câu 2: HÃy trình bày hoàn cảnh ra đời bài thơ Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm. Hoàn cảnh...
  • 38
  • 773
  • 1
tai lieu day nghe TA9

tai lieu day nghe TA9

Tiếng anh

... Tài liệu dạy nghe lớp 9 .III. LISTEN AND CHECK ( ) IF THE SENTENCES ARE TRUE OR FALSE True False1. ... power at half cost tocontrol electric devices at the customers' homes.  Page 7/17 Tài liệu dạy nghe lớp 9 UNIT 7 : I. 1. energy 2.reduce 3.save 4.use 5.carefully6.on 7.closed 8.less ... Not set our for sea No informationUNIT 10 : I. 1. C 2. E 3. F 4. A 5. D 6. BPage 16/17 Tài liệu dạy nghe lớp 9 Unit 4 : LEARNING A FOREIGN LANGUAGEII. THESE PEOPLE ARE TALKING ABOUT WAYS...
  • 17
  • 410
  • 0
Tài liệu dạy thêm vật lý 10

Tài liệu dạy thêm vật lý 10

Vật lý

... chuyển động so với chiếc xe.c. Người chuyển động so với cây bên đường. d. Người đứng yên so với tài xế.3. Một hành khách ngồi trên ôtô đang chuyển động trên đường. Khi nói hành khách đứng yên...
  • 93
  • 3,050
  • 62
tài liệu dạy tự chọn- ôn thi

tài liệu dạy tự chọn- ôn thi

Sinh học

... tốt ) nằm trong cùng 1 nhóm gen liên kết luôn đi kèm với nhau II . HOAÙN VÒ GEN :Tổ sinh- tài liệu tự chọn-ôn thi 12 Trang 21 G : Xw ; Xw , YF1 : XWXw (50% ♀ mắt đỏ ) , XwY ... XY vùngkhông tương đồng chứa các genA. alen.B. đặc trưng cho từng nhiễm sắc thể.*Tổ sinh- tài liệu tự chọn-ôn thi 12 Trang 29 I- Phiên mÃ:1) Cấu trúc - chức năng các loại ARN+ mARN: Mạch ... ribônu trong ARN đợc không , tại sao?HD bài 2:- CT liên quan: A% + T% + G% + X% = 100%Tổ sinh- tài liệu tự chọn-ôn thi 12 Trang 4 *Thành phần KG các loại giao tử : + Giao tử bình thừơng : ABD...
  • 31
  • 523
  • 0
Tài liệu dạy học theo chuẩn

Tài liệu dạy học theo chuẩn

Toán học

... gian - không cấn trình bày lập luận-không cấn trình bày lập luận- Sử dụng tài liệu chuẩn KTKN Sử dụng tài liệu chuẩn KTKN môn Tiếng Việt như thế nào?môn Tiếng Vit nh th no?ã Trong ... bản/ lưu ý xác định rõ các biện pháp cho từng nhóm đối tượng HS Sử dụng tài liệu chuẩn KTKN môn Tiếng Sử dụng tài liệu chuẩn KTKN môn Tiếng Việt như thế no?Vit nh th no?ãKim tra ỏnh gớa:Kim ... năng từng khối lớp.đạt của kĩ năng từng khối lớp. Những lưu ý khi sử dụng tài liệu Những lưu ý khi sử dụng tài liệu chuẩn KTKN môn Ting Vit.chun KTKN mụn Ting Vit.ãYờu cu cn t l những...
  • 18
  • 502
  • 0
Tài liệu Dạy học theo dự án

Tài liệu Dạy học theo dự án

Tư liệu khác

... cách đánh giá phản ánh đúng quá trình học thực của học sinh là phần quyết định trong dạy học tư duy. Tài liệu tham khảoAndrade, A. (1999). Lớp học kích thích tư duy Cambridge, MA: Harvard Project ... thấy được quá trình tư duy của học sinh. Có nhiều cách để biết rằng liệu học sinh có đang học các kĩ năng tư duy mà các em được dạy không. • Hãy quan sát học sinh trong một quá trình và phán ... học sinh là thông qua phân tích những sản phẩm mà các emtạo ra. Chắc chắn là mục đích chung của dạy học tư duy là giúp học sinh tạo ra những sản phẩm chất lượng cao. Sản phẩm tư duy phổ biến...
  • 4
  • 1,115
  • 11

Xem thêm