0

tu trai nghia lop 7 thu vien bai giang dien tu

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1 .7 Trang 4 2.2 Dạy học với bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin soạn bằng phần mềm Violet 1 .7 Trang 5Sử dụng phần mềm Violet… Trang 27 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1 .7 ... mềm Violet Trang 7 2.4. Giới thiệu một số chức năng chính của phần mềm Violet 1 .7 Trang 7 3. Công nghệ thông tin và dạy học Ngữ Văn. Trang 13 4. Ví dụ dùng phần mềm violet 1 .7 soạn bài giảng ... 13,5Khá 9 HS 30,6 8 HS 21,6TB 17 HS 50,0 19 HS 51,4Yếu 0 HS 0 4 HS 10,8Kém 0 HS 0 1 HS 2 ,7 * Rút ra nhận xét chung qua những lần thực nghiệm- Kết quả tiếp thu kiến thức của học tốt hơn và...
  • 27
  • 2,706
  • 4
TỪ ĐỒNG NGHĨA (LỚP 7)

TỪ ĐỒNG NGHĨA (LỚP 7)

Ngữ văn

... DÃy trong: Bài 3Bài 1- gan dạ - dũng cảm- nhà thơ - thi nhân- mổ xẻ phẫu thu t- của cải tài sảnBài 2- máy thu thanh ra-đi-ô- sinh tố - vi-ta-min- xe hơi - ô tô- dương cầm pi-a-nô ... một từ nhiều nghĩa có thể thu c nhiều nhóm từđồng nghĩa khác nhau. Dựa vào kết quả phân tích trên, em cho biết nhận xét đó đúng hay sai?Một từ nhiều nghĩa có thể thu c vào nhiều nhóm từ đồng ... sắc thái cổ xưa ) Sắc thái trang trọng biếu tặng( cho người ( cho bạn bè, trên) cho người ít tu i hơn )- Thay thế- Không thể thay thế1. a. Rủ nhau xuống bể mò cua Đem về nấu quả mơ chua...
  • 26
  • 3,611
  • 9
TỪ ĐỒNG NGHĨA LỚP 7

TỪ ĐỒNG NGHĨA LỚP 7

Ngữ văn

... DÃy trong: Bài 3Bài 1- gan dạ - dũng cảm- nhà thơ - thi nhân- mổ xẻ phẫu thu t- của cải tài sảnBài 2- máy thu thanh ra-đi-ô- sinh tố - vi-ta-min- xe hơi - ô tô- dương cầm pi-a-nô ... một từ nhiều nghĩa có thể thu c nhiều nhóm từđồng nghĩa khác nhau. Dựa vào kết quả phân tích trên, em cho biết nhận xét đó đúng hay sai?Một từ nhiều nghĩa có thể thu c vào nhiều nhóm từ đồng ... vì sắc thái nghĩa không đổi )2. Trước sức tấn công như vũ bÃo và tinh thần chiến đấu dũng cảmtuyệt vời của quân Tây Sơn, hàng vạn quân Thanh đà bỏ mạng - Công chúa Ha-ba-na đà hi sinh anh...
  • 26
  • 1,923
  • 2
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... lựa chọn Phần trăm (%) - Chưa bao giờ sử dụng 4 7. 27 - Đã từng dạy một vài lần 26 47. 27 - Mỗi năm học dạy vài tiết 18 37. 72 - Thường xuyên 7 12 .72 Nhận xét: - Số GV thường xuyên sử dụng ... thích nhưng kết quả học tập không cao) 15 27. 27 - Trung bình (HS không thể hiện sự thích thú, kết quả không cao hơn dạy bằng giáo án truyền thống) 7 12. 27 - Kém (HS không thích, kết quả kém hơn ... vài bài đơn giản 26 47. 27 - Rất thành thạo 16 29.09 tạo thành, trong đó có một phương pháp làm hạt nhân trung tâm. Cũng có khi hạt nhân trung tâm là một phương tiện kĩ thu t dạy học chẳng...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Khoa học tự nhiên

... học thuyết định luật có vai trò rất lớn trong dạy học hóa học - Định luật tu n hoàn- hệ thống tu n hoàn và các kiến thức về cấu tạo chất (thuyết nguyên tử, phân tử, thuyết cấu tạo nguyên tử, thuyết ... toán học 6. Điểm mới của luận văn - Xây dựng hệ thống BGĐT thu c chương trình hóa học lớp 9, theo định hướng đổi mới PPDH. 7. Gỉa thuyết khoa học 2.2.2. Những phương pháp dạy học cơ bản trong ... thuyết đơn thu n Bài 10: Một số muối quan trọng Bài 11: Phân bón hoá học Bài 12: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ Bài 15: Tính chất vật lí của kim loại Bài 31: Sơ lược về bảng tu n...
  • 241
  • 1,520
  • 7
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... tử * Bảng tu n hoàn các Bảng tu n hoàn các nguyên tố hóa học nguyên tố hóa học Sự biến đổi tu n hoàn cấu hình e nguyên tử và định luật Sự biến đổi một số đại lượng vật lí tu n hoàn Sự ... rất tốt khâu này. 2.6 .7. Các dạng bài giảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học thuyết - Thường có các thí nghiệm, mô phỏng hay mô hình minh họa sự tìm ra các học thuyết, định luật. - ... tóm tắt lí thuyết, các câu hỏi kiểm tra củng cố lí thuyết, các đề bài tập kèm theo hướng dẫn giải…hay có thể tổ chức thành những trò chơi như hái hoa dân chủ, kim tự tháp, ô chữ… 2 .7. Cấu trúc...
  • 186
  • 1,691
  • 7
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... phiếu học tập số 1: Nhóm TN: X1= 7. 74 ; s1=1.25, n1=39 Nhóm ĐC: X2= 7. 08 ; s2=1.19, n2=40 Ta tính được sp= 1.22 , T= 2.4 Tra bảng phân phối Student ta thấy ứng với mức ý nghĩa ... mạng A2 B2 A3 B3 C3 ĐC 40 0 0 0 0 7. 5 25 35 20 10 2.5 TN 39 0 0 0 0 5.1 10.3 23.1 35.9 17. 9 7. 7 Biểu đồ 3.1. Phân bố điểm của hai nhóm ĐC và TN qua phiếu học tập số 1. Biểu đồ 3.2. ... của PHT số 2 Nhóm Tổng số bài Số học sinh đạt điểm Xi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ĐC 40 0 0 0 0 3 15 11 7 3 1 TN 39 0 0 0 0 2 7 8 12 8 2 Biểu đồ 3.3. Phân bố điểm của hai nhóm ĐC và TN qua PHT...
  • 22
  • 1,530
  • 6
DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 8, Tin học 8, Điểm TB 7. 5.Văn bản 2:Họ tênToán Lý Văn Tin học Điểm TBLê Thái Anh 8 7 8 8 7. 8Lê Hoài An 8 8 8 8 8.0Phạm Như Anh 9 10 10 10 9.8Vũ Việt Anh 8 6 8 8 7. 5? GV: Hãy quan sát ... gian dạy lý thuyết tin học 7 trên lớp tôi thấy gặp rất nhiều khó khăn vì khi dạy ta chỉ nói lý thuyết suông mà không thao tác cho học sinh quan sát nên học sinh cũng không tiếp thu được nhanh ... CẨM………….……… ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬGV: Đặng Thị Cẩm TúTổ chun mơn: Tự nhiênDạy mơn: Tin học 6, 7 1Năm học: 2011 - 2012- Tuy môn tin học mới chỉ là môn...
  • 10
  • 1,875
  • 23
thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

Công nghệ thông tin

... cho các em khi học các phần lý thuyết khô khan, giúp các em có thể nắm bắt các ứng dụng của bài học trong cuộc sống hằng ngày chứ không phải chỉ đơn thu n học lý thuyết. Trong quá trình thiết ... động dạy học ở tiết 2 thu c bài thế năng. * Thiết kế hoạt động ôn tập và làm thí nghiệm gợi nhớ kiến thức cũ. Trang 20 Bên trái của giao diện là các phần dùng chung, thu n tiện cho truy ... Photographic Experts Group) là một định đồ họa không phụ thu c vào hệ điều hành, chất lượng hình ảnh cao nhưng dung lượng lớn, thường dùng cho chụp ảnh kỹ thu t số. . PGN (Portable Network Graphics) là...
  • 110
  • 784
  • 2
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số  7

Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7

Toán học

... hạn tu n hoàn.hạn tu n hoàn.•Học thu c kết luận về quan hệ Học thu c kết luận về quan hệ giữa số hữu tỷ và số thập phân.giữa số hữu tỷ và số thập phân.•Bài tập về nhà: 68, 69, 70 , 71 Bài ... hạn tu n hoàn vì mẫu 30= 2.3.5 có ước nguyên tố 3 khác tu n hoàn vì mẫu 30= 2.3.5 có ước nguyên tố 3 khác 2 và 5. Ta có:2 và 5. Ta có: 75 6−08,0 75 6−=−252 75 6−=−30 7 )3(2,0 ... phân vô hạn tu n Mỗi số thập phân vô hạn tu n hoàn đều là một số hữu tỷ.hoàn đều là một số hữu tỷ. 14Hướng dẫn về nhà:Hướng dẫn về nhà:•Học thu c điều kiện để một phân Học thu c điều...
  • 15
  • 1,523
  • 7
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 7

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 7

Tin học

... tin trình chiếu mớiCâu 1Câu 1: Tạo 1 phiên trình bày mới và lưu phiên trình bày thành tập tin Baitap1.ppt. Sau đó, tạo Slide đầu tiên và nhập nội dung bên dưới vào:(Lưu ý: chọn phông chữ Unicode ... TỬCâu 2Câu 2: Tạo thêm 2 Slide mới với nội dung là “Mục lục” và “Tóm tắt”. Sau đó nhập nội dung tu ý cho mỗi Slide.(Lưu ý chọn kiểu dấu đầu mục (Bullets and Numbering…))25/06/13Giáo viên HỒ ... and Numbering… có 2 thẻ (Tab) Bulleted: tạo dấu đầu mục là cá ký tự đặc biệt, click vào nút Picture… nếu muốn đổi các dấu chỉ mục bằng các hình ảnh có sẵn , hoặc click chọn Customize… để đổi...
  • 10
  • 834
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25