tu lap dan y bai van ta co giao lop 3

... d y Dự rút kinh nghiệm: Học hỏi từ kinh nghiệm đồng nghiệp giảng d y trường, sinh hoạt cụm, tạp chí, sách báo có liên quan mà đặc biệt kinh nghiệm d y học thân thể tiết d y, ng y d y năm d y ... tiết d y Khắc phục điểm chưa tốt giảng d y nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng Qua thực tế chương trình lớp phân môn Tập làm văn cho th y: Bài Luyện tập tả người ( tiết 23, 24,25,26,29 ,30 ) ... Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc d y Giọng bà trầm bổng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng, hoa, dịu dàng, rực rỡ, đ y nhựa...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 15:01

... qua ng y tìm gà tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “H y kể ... Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em y u thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen y u tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà ... biểu cảm) -ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà,...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

... qua ng y tìm gà tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “H y kể ... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà,...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

... nội dung phần? Tổ 2: - Truyện kể ai? Ai người kể chuyện? - Câu chuyện x y đâu? Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh nào? Chuyện x y với ai? Có nhân vật nào? Tổ 3: - Câu chuyện diễn nào? (Mở đầu nêu vấn ... văn: b) Các y u tố văn b Các y u tố văn (nhân vật) -Truyện kể Trang (Trang kể-ngôi thứ nhất) -Thời gian: Buổi sáng -Không gian: Nhà Trang -Hoàn cảnh: Ng y sinh nhật Trang -Chuyện x y ra: Trang ... chuyện kết hợp y u tố miêu tả, biểu cảm ) c Kết bài: - Cô bé chết rét - Mọi người điều kì diệu mà em trông th y II LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề sau:” H y kể kỉ niệm với người bạn tu i...

Ngày tải lên: 11/02/2015, 11:00

... Câu chuyện học sinh tìm hiểu cách Ánh sáng Mở bài: - Chị Dậu hớt lập dàn ý: Gọi học sinh đọc ngữ hải ch y hướng làng đêm tối liệu , đại diện nhóm - Ch y tới nhà, trời trình b y khuya th y Đặt ... Mạnh nghĩ chuyện học sinh tốt khuyết điểm, việc làm phạm phải sai lầm trong phút y u mềm lúc y u mềm Đó trốn kịp thời tỉnh ngộ chiến học chơi lổng với thắng thân vươn lên bạn.Chuyến chẳng học ... THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Ý tưởng Nguyên Ngọc tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , việc tiêu biểu nào? Từ em học tập điều trước lập dàn ý để viết văn tự sự? 12’ truyện ngắn...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 18:10

... + Cụ già Mết tất y u phải quávì nhữlàg i nguồn, xà nu đại thụ đến t ông n cộ T y Nguyên điều nhà văn + Sau đo ùlà bé Heng, tương laivề a Tâc Nguyên nói củ việ y ông t nố truyệ t: -Tình kiện để ... “Rừng ng d y ghê gớm T’nú xà + Mười ngón tay T’nú bốc lửa nu” ? + Các chi tiết sau tự khác đến rừng xà nu gắn liền với só phận người T y Nguyên Hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện: Lựa chọn ... Lập dàn ý cho văn tự với đề tài sau: Về ng y lễ 8 /3 Nhóm Lập dàn ý cho văn “Truyện An Dương Vương Mò Châu, Trọng Thuỷ” Lập dan ý viết văn tự ng y lễ 8 /3 ...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 15:10

... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn ... cú tit nm di dỏc cỏc tun t n 11 sau ú c ụn li cỏc tun 31 , 32 Trong ú hc sinh c hc 11 tit lp dn ý v vit on cho bi t cnh Kiu t cnh v vic dy t cnh lp Miờu t l ly nột v hay cõu biu hin cỏc chõn...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:48

... xun rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng định học q giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp ... người đọc tiếp tục suy nghĩ? Lập dàn ý c Kết bài: - Khẳng định lại vai trò tác dụng sách - Nêu nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc: * Ví dụ: + Các loại sách dành cho lứa tu i học đường + ... tài làm việc khó  Đức tài có quan hệ khăng khít với + Ý nghĩa lời d y Bác: Là kim nam giúp xác định hướng đắn việc rèn luyện, tu dưỡng nhân cách - Kết bài: + Khẳng định: người muốn trở thành cơng...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 05:00

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... HS đọc đoạn văn SGK (tr.45) - GV:Theo suy ngẫm nhà văn Nguyễn Tu n kể hậu thân nhân vật chò Dậu câu chuyện ( ) em lập dàn ý cho văn kể câu chuyện -GV Gợi ý hướng dẫn HS lập dàn ý cho viết ... - GV: Em trình b y cách lập dàn ý cho văn tự sự? - HS: trả lời Hoạt động 3: luyện tập - GV hướng dẫn cho HS lập dàn ý cho câu chuyện cậu học trò Bài tập: BÀI 1: - MB: Sau ch y khỏi nhà tên quan ... tình lên huyện cướp quyền, phá kho thóc Nhật - KB: Chò Dậu bà xóm làng chuẩn bò mừng ng y tổng khởi nghóa BÀI 2: - MB: kháng chiến nổ ra, cán hoạt động bí mật - TB: Quân Pháp càn quét, truy lùng...

Ngày tải lên: 01/05/2015, 18:00

... chuyện, người viết phải tưởng tượng, sáng tạo nét hình thành nên cốt truyện Cốt truyện dựa vào đời số phận nhân vật hay dựa theo diễn biến việc Bước 3: Dựa vào mô hình dàn ý (3 phần), tìm y u ... ?…) - Kết : Câu chuyện kết thúc ? Em suy nghĩ giác ngộ hành động chị Dậu ? b) Trường hợp : - Mở : Giới thiệu câu chuyện x y từ kết thúc truyện Tắt đèn - Thân : Kể lại câu chuyện với việc cụ thể ... phút y u mềm lòng Đối với chiến thắng thân chiến thắng vẻ vang nhất) để kể câu chuyện với đề tài : Một học sinh có chất tốt, hoàn cảnh xô đ y dẫn đến phạm sai lầm kịp thời tỉnh ngộ - Có thể xây...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 21:07

Ngày tải lên: 04/10/2015, 07:07

... chuyện, người viết phải tưởng tượng, sáng tạo nét hình thành nên cốt truyện Cốt truyện dựa vào đời số phận nhân vật hay dựa theo diễn biến việc Bước 3: Dựa vào mô hình dàn ý (3 phần), tìm y u ... phút y u mềm lòng Đối với chiến thắng thân chiến thắng vẻ vang nhất) để kể câu chuyện với đề tài: Một học sinh có chất tốt, hoàn cảnh xô đ y dẫn đến phạm sai lầm kịp thời tỉnh ngộ – Có thể x y dựng ... Câu chuyện diễn lớp x y liên tiếp vụ tiền B Thân – Kể vắn tắt vài vụ tiền mà không tìm th y nguyên (trong Hải người nhiều nhất) – "Một mời ngờ", không khí lớp trở lên căng thẳng – Cuộc truy tìm...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 11:07

... ý cho đề 3. 1 Phân tích đề - Y u cầu nội dung: Cái mạnh y u ngơì Việt Nam - ý luận đề y u: + Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với + Con ngời Việt Nam có không y u: Thiếu ... hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết thực chuẩn bị hành trang vào kỷ XXI - Y u cầu dẫn chứng: Từ thực tiễn đời sống, xã hội chủ y u - Y u cầu phơng pháp: Sử dụng ... Xuân Hơng thơ: Nỗi cô đơn,trống vắng -> nỗi đau duyên phậndở dang Lỡ làng, muộn màng -> phẫn uất, phản kháng trớc duyên phận hẩm hiu ->ý thức duyên phận - Triển khai cụ thể làm rõ luận đề + Nỗi...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... Giải thích câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân III- Kết bài: - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức 12 Bài tập Đề ... 3: Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian Luận điểm 2: Sách mở rộng chân trời a Luận 1: Sách giúp ta hiểu biết lĩnh vực tự nhiên, xã hội b Luận 2: Sách người bạn tâm tình, gần gũi giúp ta ... 10 III- Luyện tập Bài tập Trong lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Có tài mà đức người vô dụng, có đức mà tài làm việc khó Theo anh(chị) nên hiểu vận dụng lời d y Người nào?...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... màtự nhiên, vài thuộc em xã hộithuyết minh? người - VD: + Thuyết minh tác giả Nguyễn Du + Thuyết minh Ngũ Hành Sơn núi Thổ Sơn Em hiểu việc xácđịnh đề tài văn thuyết minh? Lập dàn ý: a) Mở bài: ... đáp ứng y u cầu gì? Kết luận: Để lập dàn ý cho văn thuyết minh đạt kết quả, phải: V y, theo - Nắm vững em, kiến thức dàn ý kỹ lập phải làm để dàn việc lập dàn ý cho ý - Cầnbài văn thuyết đ y đủ ... tài đức vẹn toàn * Thân bài: - Nguyễn Bỉnh Khiêm (1491-1585) quê làng Trung Am, thuộc xã Lý Học, huyện Vĩnh Bảo, Hải Phòng Em trình b y - Đỗ Trạng nguyên năm 1 535 , làm quan triềudàn ý giới thiệu...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức III Luyện tập * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác:  Giải thích khái niệm tài đức  Có ... tài + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27

... sinh đọc văn thuyết minh nhân vật :Ra-ma-ya-na lòch sử (nhà trò, nhà văn, nhà giáo) - Học sinh trao đổi 2.Bài văn thuyết minh theo nhóm , cử người tác phẩm văn học :Ra-matrình b y ya-na Bài gồm ... xác đònh dàn văn thuyết minh: học sinh xác đònh dàn cho văn thuyết 1.Thuyết minh tác cho văn thuyết minh gia văn học : minh a.Mở bài: Giới thiệu chung - Giáo viên hỏi:Thuyết nhận đònh giá trò ... trình b y - Giáo viên hướng dẫn, lưu ý số điểm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc văn :Ra-ma-ya-na - Giáo viên hỏi:Kết cấu văn trình b y theo lối nào? Hoạt động học sinh Trường THPT Tam Quan...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 09:10

... +Sách kho tàng tri thức + Sách giúp ta vượt thời gian, không gian -Luận điểm 2: + Sách giúp ta hiểu biết lónh vực + Sách giúp ta hoàn thiện nhân cách -Luận điểm 3: + Đọc làm theo sách tốt, phê phán ... có nội dung tốt + Học điều hay – Nguyễn Văn Mạnh sách bên cạnh học thực Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3phút) - Ra tập nhà : Cách ... Giáo án 10 -3- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Giáo án 10 Năm học 2008 - 2009 -4- – Nguyễn Văn Mạnh ...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 15:10

... chuù y ? + Quan nióỷm cuớa ngổồỡi cha gồỹi cho em 3/ Lỏỷp daỡn y suy nghộ gỗ vóử vỏỳn õóử õọự - trổồỹt - Cn cổù vaỡo hóỷ thọỳng y tỗm thi cổớ nga y nay? õổồỹc ồớ phỏửn trón õóứ sừp xóỳp + co ... phaới co nghở lổỷc, y chờ õóứ vổồn lón + ổỡng nón xem hoỹc õóứ õọự õaỷt laỡ õổồỡng nhỏỳt õóứ co õổồỹc trờ XH maỡ chố nón coi muỷc õờch cuớa vióỷc hoỹc laỡ õóứ trồớ thaỡnh ngổồỡi tọỳt vaỡ co ... ngổồỡi + Cha HT laỡ ngổồỡi rỏỳt coi troỹng vióỷc thi cổớ Theo ọng, thi cổớ laỡ quaù trỗnh khọứ luyóỷn nhổng HT õọ,ự ọng rỏỳt lo lừng vỗ sồỹ ọng kióu cng, chuớ quan, coi thổồỡng ngổồỡi khaùc + Khi...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 10:10