tuần 2 tiết 1 chào cờ

Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt

Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt

... tr .10 tìm thích phù hợp cho hình -Quan sát hình 2, 3,4,5 tr .11 tìm xem hình cho biết thai : tuần, 8 tuần, tháng, tháng -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng tr .11 27 N¨m häc 20 10 - 20 11 Dặn dò -Nhận xét tiết ... sau thành phân số HS viết 10 10 10 vào vạch tương ứng tia số Đọc phân số HS đọc u cầu tập - Làm vào vở ,1 hs chữa bảng lớp thập phân 11 55 = 10 15 375 = ; 10 0 31 620 = ; 10 0 Chữa , yêu cầu nêu cách ... nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Xem tiết sau ****************************************** Thứ năm, ngày 02 tháng năm 20 10 TẬP ĐỌC : N¨m häc 20 10 - 20 11 I MỤC TIÊU...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 02:00

29 194 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty Cổ phần Dịch vụ Quốc tế HBA trong mục tiêu thâm nhập thị trường quản lý đào tạo và quản lý sinh viên tại các trường đại học thông qua phầm mềm quản lý hàn

Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty Cổ phần Dịch vụ Quốc tế HBA trong mục tiêu thâm nhập thị trường quản lý đào tạo và quản lý sinh viên tại các trường đại học thông qua phầm mềm quản lý hàn

... 5548637 42 2008 20 09 898 616 53 92 10 5743 61 926 48385 910 1 7556 620 3 12 1 429 54508 710 046 410 23 4756758 605 625 977 % phát triển 3 /1 3 /2 2 /1 190.58 11 7.76 16 1.95 25 4.59 12 6 .46 559.67 21 6.94 20 1. 33 25 7.98 8766 620 658 ... Tỷ trọng (%) 10 ,455,985,57 11 8 .19 6,603,7 02, 18 0 9 ,25 8,8 02, 888 4 .15 1, 197 ,1 82, 686 13 .53 1, 5 51, 9 02, 633 9 .10 -1, 609,4 32, 079 -18 .19 3, 026 ,11 0 ,14 8 8,846,553,495 9, 629 ,8 12 , 328 10 4.66 5,0 51, 799,54 86.75 ... trị 20 08 Tỷ trọng (%) Giá trị Tỷ trọng (%) Giá trị 20 09 Tỷ trọng (%) 3,463,9 81, 0 82 51. 07 5 ,15 6 ,20 7, 518 58 .28 5 ,23 1 ,22 3 ,13 3 54. 32 3,084, 720 ,000 45.47 3,084, 720 ,000 34.87 3,084, 720 ,000 32. 03 23 4,756,758...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 16:58

60 408 0
Mục tiêu chính của một giám đốc marketing hiện đại pot

Mục tiêu chính của một giám đốc marketing hiện đại pot

... lớn năm” Tôi cho họ thấy phải nhiều 40 lần không nắm hoạt động hay sai Tại lại phải băn khoăn với 1/ 40 ngân sách biết toàn ngân sách sử dụng hiệu hay không chứ? Nhưng giám đốc marketing không cần...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

5 278 0
Phân tích vai trò của ngân hàng trung ương và những công cụ mà NHTW phải sử dụng để đạt được các mục tiêu của chính sách tiền tệ  liên hệ với thực tế của việt nam hiện nay

Phân tích vai trò của ngân hàng trung ương và những công cụ mà NHTW phải sử dụng để đạt được các mục tiêu của chính sách tiền tệ liên hệ với thực tế của việt nam hiện nay

... 31/ 3 /20 11 01- 04 -20 11 12 % 379/QĐ-NHNN 8/3 /20 11 08-03 -20 11 11 % 27 1/ QĐNHNN 17 / 02/ 2 011 17 - 02- 2 011 9% 447/TB-NHNN 29 /11 /20 10 01- 12 - 2 010 9% 26 20/QĐNHNN 05 /11 /20 10 05 -11 -20 10 8% 4 02/ TB-NHNN 27 /10 /20 10 01- 11 -20 10 ... 10 81/ QĐ-NHNN 25 /5 /20 12 28-05 -20 12 13 % 693/QĐ-NHNN 10 /4 /20 12 11 -04 -20 12 14 % 407/QĐ-NHNN 12 / 3 /20 12 13 -03 -20 12 15 % 22 10 /QĐNHNN 06 /10 /20 11 10 -10 -20 11 14 % 929 /QĐ-NHNN 29 /4 /20 11 01- 05 -20 11 13 % 6 92/ QĐ-NHNN 31/ 3 /20 11 ... 496/QĐ-NHNN 18 -03 -20 14 7% 10 73/QĐ-NHNN 13 -05 -20 13 8% 643/QĐ-NHNN 25 /3 /20 13 26 -03 -20 13 9% 26 46/QD-NHNN 24 - 12 - 20 12 10 % 12 8 9/QĐ-NHNN 29 /6 /20 12 01- 07 -20 12 11 % 11 96/QĐ-NHNN 8/6 /20 12 11 -06 -20 12 12 % 10 81/ QĐ-NHNN...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 22:07

26 629 1
Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp

Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp

... thường 10 tiết, tiết sau: - Giới thiệu kiểu miêu tả cấu tạo (1 tiết) - Tập quan sát (1 tiết) - Tả phận đối tượng miêu tả (2 tiết) - Xây dựng đoạn văn văn miêu tả (2 tiết) - Dựng đoạn mở (1 tiết) ... tiết) - Dựng đoạn mở (1 tiết) - Dựng đoạn kết (1 tiết) - Kiểm tra viết (1 tiết) - Trả (1 tiết) So với chương trình trước đây, chương trình hành số tiết dành cho Tập làm văn miêu tả nhiều mà kiểu ... pháp so sánh nhân hóa vào viết văn Ví dụ: Tiết “Luyện tập quan sát vật”– Trang 12 3 – Tuần 29 – TV - Mục tiêu tiết học: + Biết quan sát vật chọn lọc chi tiết để miêu tả 40 + Biết tỡm cỏc từ ngữ...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 20:52

104 4,9K 13
Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

... 2. 2 trình bày cách tiếp cận chiến lược nguồn nhân lực Quản trị nguồn nhân lực chiến lược - Nghiên cứu & Phát triển Quản trị nguồn nhân lực Mục tiêu chiến lược Marketing Tài Sản xuất Hình 2. 2 ... nguồn nhân lực chiến lược đóng góp vào thành công tổ chức Biểu 2. 1 tóm tắt quan điểm lý thuyết quản trị nguồn nhân lực chiến lược Biểu 2. 1 - Các quan điểm lý thuyết quản trị nguồn nhân lực chiến lược ... phận nguồn nhân lực phải (1) cố gắng tìm hiểu kinh doanh tổ chức nhiều tốt; (2) chịu trách nhiệm nhận thức nhiều nhu cầu định hướng tổ chức; (3) thay đổi chức nguồn nhân 10 - Quản trị nguồn nhân...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 15:07

12 1,1K 2
Báo cáo tổng hợp về tiềm năng, hiện trạng và mục tiêu phát triển của sở thương mại du lịch lao cai

Báo cáo tổng hợp về tiềm năng, hiện trạng và mục tiêu phát triển của sở thương mại du lịch lao cai

... nhân dân Năm 20 05 tạo việc làm cho 5.000 lao động ,phấn đấu đến năm 20 10 12 . 000 lao động đến năm 20 20 18 .000 lao động -Khách du lịch :Năm 20 05 đạt 500.000 lợt khách khách quốc tế 18 0.000 lợt ... 18 0.000 lợt Lao Cai phấn đấu đến năm 20 10 đạt 820 .000 lợt khách khách quốc tế 320 .000 lợt,năm 20 20 đạt 1. 500.000 lợt khách khách quốc tế 700.000 lợt khách 18 Nguyễn Thị Tố Nga - Du lịch 44 Báo ... ngời/nhóm) Thời gian lu trú: Từ ngày tuần Cụ thể: ngày chiếm 35%, ngày chiếm 31% , nghỉ cuối tuần chiếm 27 % lại tuần ngày chiếm 4% Điểm du lịch thờng đến: 12 Nguyễn Thị Tố Nga - Du lịch 44 Báo...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 11:18

19 539 2
Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

... Thị Kim Ngân Ngô Thị Thanh Thủy Nguyễn Tố Uyên 09640 12 0 02 09640 12 0 09 09640 12 0 27 09640 12 0 87 09640 12 1 25 09640 12 2 01 09640 12 1 31 09640 12 2 02 09640 12 2 41 ĐỀ TÀI THẢO LUẬN MỤC TIÊU HỘI NHẬP CHO NGƯỜI LAO ... đánh giá • Sau đánh giá điều chỉnh lại chương trình hội nhập cho phù hợp với người nhân viên 03 /15 /13 PHẦN III: MINH HỌA Ở MỘT TỔ CHỨC CỤ THỂ Tên Công ty : Công ty CP SOVICO CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH ... tin lương thưởng, phúc lợi, trợ cấp • Thông tin an toàn lao động, kỷ luật lao động CHƯƠNG TRÌNH 2: HỘI NHẬP CHUYÊN MÔN • Căn vào vị trí công việc cụ thể người quản lý trực tiếp hội nhập chuyên...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

16 1,1K 18
Với mục tiêu tìm kiếm nguồn nguyên liệu hóa học xanh để từng bước thay thế dần các nguồn nguyên liệu hóa thạch không tái sinh,

Với mục tiêu tìm kiếm nguồn nguyên liệu hóa học xanh để từng bước thay thế dần các nguồn nguyên liệu hóa thạch không tái sinh,

... 20 0C) Natri vật lý Màu 20 5 -20 9 °C gluconat trắng (phân huỷ Canxi ≥ 21 0°C) 12 0 °C 613 .1 C 1. 789g/cm³ Màu nước 590g/l pKa 3.70 25 °C 7 31. 1°C 0.3-0.65g/cm³ 35 g/l 3.70 613 .1 C 0.8 g/cm3 25 °C 450 -10 00 ... phụ nitơ ba vật liệu MCM- 41, Pt/MCM- 41( 0.5) Ag/MCM- 41( 0.5) Mẫu Các thông số SBET (m2/g) Vt (cm3/g) Ag/MCM- 41( 0.5) MCM- 41 Pt/MCM- 41( 0.5) 28 1, 16 422 ,77 26 5,00 0,35 0, 72 0,40 SBET : Diện tích bề ... 15 30C lượng riêng Độ tan nước 417 .1 (ở 20 0C) 1 .23 10 00 g/l C g/cm³ 25 °C 398.5° 1. 68 590 g/l C g/cm3 25 °C Hệ số phân chia octanol/nước pKa (Log P) -1. 87 25 °C 3.70 -1. 98 25 °C 3.70 Trong công nghiệp...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:34

71 881 5
Báo cáo khoa học " ĐÁNH GIÁ CHUYỂN VỊ MỤC TIÊU CHO NHÀ CAO TẦNG CHỊU ĐỘNG ĐẤT BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TĨNH PHI TUYẾN " pdf

Báo cáo khoa học " ĐÁNH GIÁ CHUYỂN VỊ MỤC TIÊU CHO NHÀ CAO TẦNG CHỊU ĐỘNG ĐẤT BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TĨNH PHI TUYẾN " pdf

... exp  i 1 n       n i 1 (4) ˆ (ln xi  ln x) (5) n 1 1.8 4.5 1. 6 LA10/50 1. 4 LA2/50 3.5 1 .2 Sa (A/g) Sa (A/g) 0.8 2. 5 0.6 1. 5 0.4 0.5 0 .2 0 0.5 1. 5 T (sec) 2. 5 0.5 1. 5 T (sec) 2. 5 Hình ... đường chuẩn tầng tầng 12 tầng 15 tầng 18 tầng LA10/50 LA2/50 LA10/50 tầng LA2/50 Hình Tập hợp điểm chuyển vị đỉnh hệ khung ứng với hai động đất Đối với trận động đất LA10/50, giá trị chuyển vị ... Spectra, 20 (1) , pp 22 5 -25 4, 20 04 KALKAN, E., and KUNNATH, S.K., “Method of Modal Combination for Pushover Analysis of Buildings” 13 th World Conference on Earthquake Engineering, Paper No 27 13 , Vancouver,...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 06:20

7 746 7
HÌNH THÁI HỌC CỦA UNG THƯ ĐẠI – TRỰC TRÀNG TÓM TẮT Mục tiêu: Tìm hiểu hình pptx

HÌNH THÁI HỌC CỦA UNG THƯ ĐẠI – TRỰC TRÀNG TÓM TẮT Mục tiêu: Tìm hiểu hình pptx

... Nam Nữ Cộng 13 Tuổi 20 39 40 10 15 60 17 13 30 Cộng 41 27 68 49 50 59 Tỷ lệ nam nhiều nữ, nam/nữ =1/ 5 Tỷ lệ tăng dần theo tuổi, từ 50 trở lên Bảng 2: Phân bố vị trí u Vị trí n % 23 34% Đại tràng ... 15 22 % 19 28 % 8% 68 10 0% tràng góc gan Đại tràng góc lách Đại tràng trái Đại tràng Sigma Đại tràng ngang Cộng Ung thư đại tràng phải chiếm tỷ lệ cao nhất, chiếm 34%, sau ung thư đại tràng ể 28 %, ... đại thể n % Thể sùi 20 29 % Thể loét 40 59% 10 % Thể hỗn hợp 2% Cộng 68 10 0% Thể thâm nhiễm Ung thư thể loét chiếm ưu thế, chiếm tỷ lệ 59% Sau đến thể sùi, thể hỗn hợp chiếm 2% (p< 0,05) Bảng 4:...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:20

12 540 3
Hãy phân tích về một khổ thơ mà anh (chị) cho là hay nhất trong bài Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

Hãy phân tích về một khổ thơ mà anh (chị) cho là hay nhất trong bài Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

... xúc Về với Vĩ Dạ thôn ta đón chào điều đặc biệt: Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền Cau hàng vươn lên “nắng mới” đón chào khách đến (khách – người...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 14:45

5 1,9K 13
Bài toán quy hoạch tuyến tính với hàm mục tiêu phụ thuộc tham số

Bài toán quy hoạch tuyến tính với hàm mục tiêu phụ thuộc tham số

... (3 .1) - (3 .2) b = (a1 , , am , b1 , , bn )T - vộct v phi rng buc (c lp vi tham s t), c = (c 11 , c 12 , , c1n , c 21 , c 22 , , c2n , , cm1 , cm2 , , cmn )T , d = (d 11 , d 12 , , d1n , d 21 , ... tng ng 2. 2 .2 Vớ d minh Vớ d 2. 2 Gii qui hoch tuyn tớnh vi hai mc tiờu: max vi iu kin 50x1 + 70x2 + 80x3 40x1 20 x2 10 x3 2x1 + 3x2 + 4x3 3x + 4x 12 30 x1 + 2x2 + 3x3 16 x1 0, x2 0, ... (50x1 + 70x2 + 80x3 ) + (1 ) (40x1 20 x2 10 x3 ) = (90 40)x1 + (90 20 )x2 + (90 10 )x3 max (0 < < 1) vi iu kin 2x1 + 3x2 + 4x3 + x4 = 30 3x + 4x + x = 12 x1 + 2x2 + 3x3 + x6 = 16 ...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 02:10

48 1,3K 1
Hiện thực và mơ ước trong một số tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu mà em đã học và đọc thêm.

Hiện thực và mơ ước trong một số tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu mà em đã học và đọc thêm.

... bạc phải nhận giá đích đáng cho việc làm Lục Vân Tiên coi ca chiến thắng lẽ phải, phẩm chất, khí tiết cao Những sáng tác giai đoạn đất nước bị giặc Pháp chiếm đón lại bước phát triển mẻ, Nguyễn...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 03:07

3 770 1
Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

... tạo Bộ Giáo dục liên bang quan hành pháp giáo dục cấp liên bang thành lập năm 19 79 nước Mỹ thành lập cách 20 0 năm (17 89) Bộ Giáo dục liên bang tập trung thực số chức sau: - Xây dựng triển khai ... dung học tập trường phổ thông hệ thống test kiểm tra trình độ lớp cuối cấp 2/ Các mô hình quản lý giáo dục Việt Nam: 2. 1/ Mô hình quản lý tập trung kế hoạch hoá cao: - Giáo dục phúc lợi xã hội, ... mô hình quản lý Giáo dục linh hoạt, động, sáng tạo thích ứng nhanh với nhu cầu đòi hỏi xã hội 2. 2/ Mô hình quản lý phi tập trung định hướng thị trường: - Phân cấp quản lý mạnh cho địa phương...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 10:42

10 492 5
Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

... tạo Bộ Giáo dục liên bang quan hành pháp giáo dục cấp liên bang thành lập năm 19 79 nước Mỹ thành lập cách 20 0 năm (17 89) Bộ Giáo dục liên bang tập trung thực số chức sau: - Xây dựng triển khai ... dung học tập trường phổ thông hệ thống test kiểm tra trình độ lớp cuối cấp 2/ Các mô hình quản lý giáo dục Việt Nam: 2. 1/ Mô hình quản lý tập trung kế hoạch hoá cao: - Giáo dục phúc lợi xã hội, ... mô hình quản lý Giáo dục linh hoạt, động, sáng tạo thích ứng nhanh với nhu cầu đòi hỏi xã hội 2. 2/ Mô hình quản lý phi tập trung định hướng thị trường: - Phân cấp quản lý mạnh cho địa phương...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 10:42

7 451 2
w