... LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 07 / 11 / 2010 Ngày dạy: 19 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Ôn tậpvăn kể chuyện Tuần 13 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nắm số đặc điểm học văn kể ... tra bài“Trả văn kể chuyện ” Kiểm tra việc viết lại văn, đoạn văn chưa đạt yêu cầu tiết trước - Bài mới: Ôn tậpvăn kể chuyện Hoạt động 2: Ôn tập * Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Hỏi: ... VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 14 / 11 / 2010 Ngày dạy: 26 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Cấu tạo văn miêu tả đồ vật Tuần 14 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nắm cấu tạo văn miêu...
... LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 07 / 11 / 2010 Ngày dạy: 19 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Ôn tậpvăn kể chuyện Tuần 13 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nắm số đặc điểm học văn kể ... tra bài“Trả văn kể chuyện ” Kiểm tra việc viết lại văn, đoạn văn chưa đạt yêu cầu tiết trước - Bài mới: Ôn tậpvăn kể chuyện Hoạt động 2: Ôn tập * Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Hỏi: ... VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 14 / 11 / 2010 Ngày dạy: 26 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Cấu tạo văn miêu tả đồ vật Tuần 14 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nắm cấu tạo văn miêu...
... Đoạn vănvăn miêu tả cối KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 06 / 02 / 2011 Ngày dạy: 18 / 02 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Đoạn vănvăn miêu tả cối Tuần ... tập miêu tả phận cối KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 06 / 02 / 2011 Ngày dạy: 17 / 02 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Luyện tập miêu tả phận cối Tuần ... Cấu tạo văn miêu tả cối KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 02 / 01 / 2011 Ngày dạy: 20 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Trả văn miêu tả đồ vật Tuần 21...
... “Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả đồ vật” KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 19 / 12 / 2010 Ngày dạy: 07 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Luyện tập ... “Cấu tạo văn miêu tả cối” KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 02 / 01 / 2011 Ngày dạy: 20 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Trả văn miêu tả đồ vật Tuần ... tạo văn miêu tả cối” KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 02 / 01 / 2011 Ngày dạy: 21 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Cấu tạo văn miêu tả cối Tuần...
... Theo dõi - Làm vào - Một vài HS đọc - Một vài HS phát biểu TUẦN : 24 21/02/2010 24/02/2010 Tậplàmvăn 47 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI - Vận dụng hiểu biết đoạn vănvăn tả cối ... tập miêu tả phận cối KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn : Ngày dạy : Môn : Tiết : Tên dạy : - Tự làm vào - – HS đọc - Cần quan sát cối cách tỉ mỉ TUẦN : 23 01/02/2010 4/02/2010 Tậplàmvăn 45 LUYỆN TẬP ... BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: TẬPLÀMVĂN Ngày soạn: 19 / 12 / 2010 Ngày dạy: 31 / 12 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả đồ vật Tuần 19 (Tiết 2) I/...
... lượng riêng cho phânmônTậplàmvăn Thời gian vào tuần lễ đầu năm học Kết sau: CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔNTẬPLÀMVĂN LỚP 9C- 9D Lớp 9C 9D TC Sĩ số 36 35 71 Chất lượng mônTậplàmvăn Giỏi (9-10đ) ... 2011-2012, chất lượng phânmônTậplàmvăn lớp 9C, 9D đạt sau: CHẤT LƯỢNG PHÂNMÔNTẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I Lớp Sĩ số 9C 9D TC 36 35 71 Chất lượng mônTậplàmvăn cuối học kỳ I Giỏi ... TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂNMÔNTẬPLÀMVĂN LỚP 9” I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nói đến phânmônTậplàmvăn không phủ nhận môn học khó...
... lượng riêng cho phânmônTậplàmvăn Thời gian vào tuần lễ đầu năm học Kết sau: CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔNTẬPLÀMVĂN LỚP 9C- 9D Lớp 9C 9D TC Sĩ số 36 35 71 Chất lượng mônTậplàmvăn Giỏi (9-10đ) ... 2011-2012, chất lượng phânmônTậplàmvăn lớp 9C, 9D đạt sau: CHẤT LƯỢNG PHÂNMÔNTẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I Lớp Sĩ số 9C 9D TC 36 35 71 Chất lượng mônTậplàmvăn cuối học kỳ I Giỏi ... TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂNMÔNTẬPLÀMVĂN LỚP 9” I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nói đến phânmônTậplàmvăn không phủ nhận môn học khó...
... đầu , bắt đầu sâu vào phânmônTậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đôi bạn học tập cho em yếu lại lớp Cừ học sinh khá, giỏi phân công giúp đỡ bạn ... yếu.Với kết học tập trên, đến cuối năm kết khả quan Điều cho thấy, học sinh học tốt môn Tiếng Việt nói chung phânmônTậplàmvăn nói riêng có sở để nâng cao chất lượng học tậpmôn khác Đó sở ... luyện kĩ nói, nghe, kể lại thành thạo việc, tranh… việc viết thành câu, thành văn dễ dàng - Qua phânmônTậpLàm Văn, em học hay, đẹp tranh ảnh miêu tả cảnh đẹp, người, đất nước, quê hương Các...
... Tháng vừa qua, bạn làm việc tốt gì? Tậplàmvăntuần 20 BT1: Dựa theo tập đọc “Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội”, báo cáo kết học tập, lao động tổ em tuần qua Tậplàmvăntuần 21: BT1: Quan ... vừa qua, bạn làm việc tốt gì? (5) Tậplàmvăntuần 20 BT1: Dựa theo tập đọc “Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội”, báo cáo kết học tập, lao động tổ em tuần qua (6) Tậplàmvăntuần 31 BT1: ... tiết tậplàmvăn sách giáo khoa 30 Một số biện pháp rèn kĩ hội thoại Ngọc phânmơn TLV Đặng Thị Bích 2.2.2 Phân loại dạng tập rèn kĩ hội thoại cho học sinh phânmơnTậpLàmVăn lớp Trong phân...
... ngắn gọn rõ ràng.câu văn ngữ pháp không cầu kì nh văn viết giấy Hình thức: Bài viết đủ phần o Mở đầu: Giới thiệu tên, lớp, nói cho thầy cô bạn nghe o Nội dung : Đủ phầnTậplàmvăn (MB-TB-KB ) o ... Tiết 122 Luyện nói: Bài văn giải thích vấn đề A Mục tiêu học Giúp học sinh: Kiến thức: - Nắm vững vận dụng thành thạo kĩ làmvăn lập luận giải thích - Củng cố kiến thức văn học có liên quan đến ... liên quan đến học Kĩ năng: - Biết cách trình bày miệng vấn đề (văn học hay xã hội) - Kĩ nói trớc đông ngời Tích hợp - TLV: Các bớc làmvăn giải thích - VB: Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu, Sống...
... Định Kế hoạch phânmônTậplàmvăn xúc p.tích; thảo Ôn tập tả cảnh - Liệtkê văn tả cảnh học luận; LTTH học kỳ II trình bày dàn ý văn - Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật ... Bình Định Kế hoạch phânmônTậplàmvăn vươn lên Hiểu yêu cầu văn tả cảnh, biết sửa lỗi, viết lại đoạn văn cho hay Viết đơn quy định, trình bày đầy đủ nguyện vọng Thông qua đoạn văn hay học cách ... hoạch phânmônTậplàmvăn diễn đạt, tả, trình bày Mẵu đơn p.tích; Cấu tạo văn tả người nắm cấu tạo phầnvăn tả thảo luận; người, vận dụng lập dàn ý chi tiết Bảng phụ, giấy khổ to Luyện tập tả...
... phải co phương pháp dạy tậplàmvăn cụ thể, lô gic qua chi tiết phânmôntậplàm văn: A Quan sát tìm ý - lập dàn chi tiết B Tậplàmvăn miệng C tậplàmvăn viết D Tậplàmvăn trả Trong tiết nêu ... yêu cầu môn Tiếng Việt tiểu học, đặc biệt Tậplàm văn, người giáo viên phải chuẩn bị thật tốt cho tiết dạy: - Quan sát tìm ý – làm dàn - Tậplàmvăn miệng - Tậplàmvăn viết - Tậplàmvăn trả ... tình cảm học sinh mônTậplàm văn: - Các em không sợ môn nữa, có hứng thú học Tậplàmvăn Cụ thể tiết văn “Tường thuật lại tiết học lí thú” giao thêm đề em thuật lại tiết Tậplàmvăn sôi nổi, hóm...
... luyện tậplàmvăn Do chất lượng học tậplàmvăn không nâng cao Chương III Giải vấn đề 3.1 Một số biện pháp đạo giúp giáo viên dạy bồi dưỡng nâng cao chất lượng học tậpphânmôntậplàmvăn khối ... Cáo tổ ong học sinh luyện tập 3.1.2 Dựa vào dạng tập nâng cao để luyện tập kể chuyện phát huy tính sáng tạo Hiện nay, theo chương trình mới, hệ thống tậpphânmôntậplàmvăn kiểu kể chuyện liệt ... chuyên môn, mảng kiến thức phânmôntậplàm văn, rút học kinh nghiệm sau : Phải tập trung nghiên cứu chuyên sâu nội dung dạy Người quản lí công tác chuyên môn phải nắm bắt kĩ yêu cầu môn học...
... yếu.Với kết học tập trên, đến cuối năm kết khả quan Điều cho thấy, học sinh học tốt môn Tiếng Việt nói chung phânmônTậplàmvăn nói riêng có sở để nâng cao chất lượng học tậpmôn khác Đó sở ... bắt đầu sâu vào phânmônTậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đôi bạn học tập cho em yếu lại lớp Cừ học sinh khá, giỏi phân công giúp đỡ bạn ... sai, đọc chậm, lại rèn đọc Về viết hoạt động học tập khác : Tài viết chậm, thụ động, phát biểu…dẫn đến yếu môn Tiếng Việt , phânmônTậpLàmvăn Trước hết, tạo điều kiện thuận lợi sách vở, xếp...
... mục tiêu phânmônTậplàmvăn lơp lớp theo chuẩn kiến thức, kĩ phânmôn học đề 1.3.3.Quản lý hoạt động dạy học phânmônTậplàmvăn lớp lớp Quản lý hoạt động dạy học phânmôntậplàmvăn lớp ... tư mức dẫn đến tình trạng giảng dạy mônTậplàmvănmônTậplàmvăn lớp lớp là: học sinh không thiết tha với việc học mônTậplàm văn, tình trạng dạy Tậplàmvăn không phát huy tính tích cực, tự ... loại giỏi phânmônTậplàmvăn ngày tăng dần, số học sinh xếp loại yếu phânmôn giảm đi, đặc biệt năm học 2010 - 2011 số học sinh giỏi phânmôn tăng cao 54,1 %, số học yếu phânmônTậplàmvăn giảm...
... Tiếng Việt lớp bao gồm phân môn: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ câu, Kể chuyện, TậplàmvănPhânmônTậplàmvăn có vị trí đặc biệt quan trọng * PhânmônTậplàmvăn lớp tận dụng hiểu ... liên quan đến quy trình dạy học loại tập hội thoại phânmônTậplàmvăn lớp .81 2.2.4 Biện pháp liên quan đến nội dung dạy học hội thoại phânmônTậplàmvăn lớp 89 2.3 Tiểu kết ... chất lượng học tậpphânmôntậplàmvăn lớp 2, việc trang bị kiến thức, kĩ cho học cho sinh Việc rèn luyện, phát triển kĩ hội thoại cho học sinh lớp 2, thông qua phânmônTậplàmvăn góp phần nâng...
... chơi đóng vai dạy học nghi thức lời nói phânmônTậplàmvăn lớp Trong trình dạy học mônTậplàmvăn nói chung dạy học nghi thức lời nói phânmônTậplàmvăn lớp nói riêng hầu hết giáo viên bế ... hay Hơn môn hết môn Tiếng Việt mà đặc biệt phânmônTậplàmvăn lớp môn học có nhiều nội dung giáo dục kỹ giao tiếp gắn liền với xã hội Do việc giáo dục kỹ giao tiếp qua mônTậplàmvăn Tiểu ... lời nói phânmônTậplàmvăn lớp d) Phơng pháp Anket (trắc nghiệm điều tra) Với mục đích thu thập thông tin thực trạng sử dụng TCĐV dạy học nghi thức lời nói phânmônTậplàmvăn lớp để từ làm sở...
... qua bảy phânmôn khác nhau: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ câu, Kể chuyện, Tậplàmvăn Trong đó, phânmônTậplàmvăn có vị trí đặc biệt quan trọng vì: - PhânmônTậplàmvăn tận ... dụng yếu tố lập luận 1.3 PhânmônTậplàmvăn với mục tiêu rèn luyện kĩ nói, viết cho học sinh 1.3.1 Vị trí, nhiệm vụ phânmônTậplàmvăn 1.3.1.1 Ví trí phânmônTậplàmvăn Tiếng Việt trường tiểu ... Đặc biệt phânmônTậplàmvănphânmôn thực hành tổng hợp, vận dụng tri thức kĩ phânmôn khác để dạy học sinh 29 cách tạo lập văn hai hình thức nói viết Điều cho thấy phânmônTậplàmvăn chịu...
... học phânmôn cụ thể, dành phần cho phânmôntậplàmvăn Trong phần viết phânmôntậplàm văn, tác giả làm sáng tỏ đợc nhiều vấn đề phânmôn Giúp ngời thấy rõ vị trí, tính chất phânmôntậplàmvăn ... lợng học tậpphânmôntậplàmvăn trờng tiểu học cha cao, có nhiều học sinh sợ học phânmôntậplàmvăn đặc biệt với dạng văn nói Các em cha bạo dạn Phạm Thị Nhung - 40A1 - Tiểu học Luận văn tốt ... miệng chuẩn bị cho làmvăn viết tồn tại, làm ảnh hởng lớn đến việc rèn luyện, nâng cao lực nói cho học sinh qua phânmôntậplàmvăn Từ thực trạng ta thấy: phânmôntậplàmvăn thực tế nhiều hạn...
... học sinh từ láy phân môn: Phânmôn từ ngữ, phânmôn ngữ pháp, phânmôntập đọc, đặc biệt phânmôntậplàmvăn Lê Thị Ngọc Diệp - 39 A1- GDTH 17 Dạy từ láy qua phânmôntậplàmvăn tiểu học Vì ... tạo tậplàmvăn Chính vậy, chơng trình tiếng việt tiểu học, môntậplàmvăn đợc trọng Lê Thị Ngọc Diệp - 39 A1- GDTH 32 Dạy từ láy qua phânmôntậplàmvăn tiểu học Nh vậy, qua ta thấy tậplàmvăn ... tậplàmvăn 3.1.1) Tác dụng thứ nhất: làmtậplàmvăn có sử dụng từ láy vào tậplàm văn, đặc biệt sử dụng văn miêu tả văn kể chuyện làm cho ý câu văn trở nên sâu sắc, tinh tế có hồn Đối với văn...