... từ mà học sinh hiểu sâu nhớ dễ Không thiết tậpđọc sử dụng đồ dùng tranh : - Ngoài tậpđọc dạng văn miêu tả,hay kể chuyện môntậpđọc lớp hai số tậpđọc thuộc dạng văn thông thờng nh:Tự thuật,danh ... Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học phânmôntậpđọc lớp Ví dụ : Học kì có 18 tuần có tập đọc, nắm rõ tuần có tiết cần sử dụng đồ dùng sử dụng đồ dùng liệt kê tên đồ ... mộng cô em tìm hiểu vẻ đẹp sông Hơng qua tậpđọc sông Hơng hôm Song môntậpđọc sử dụng tranh chủ yếu tranh thờng minh hoạ cho lúc giảng nội dung tập đọc: Giáo viên phải cân nhắc kĩ xem tìm hiểu...
... sinh đọc yếu, vừa đọc vừa đánh vần, đọc thành tiếng xong cha liền mạch, ngắt nghỉ cha đúng, đọc ngọng nhiều II.2 Chơng II - Nội dung vấn để nghiên cứu II.2.1 Nghiên cứu đối tợng : MônTậpđọcmôn ... đẻ.Chính tiếng mẹ đẻ môn học trung tâm Trờng tiểu học MônTậpđọc bớc đầu dạy cho học sinh nhận biết đợcđọcđọc ngắt, nghi dấu câu, biết đọc diễn cảm theo nội dung Rèn cho học sinh đọc dúng phụ âm, ... thiệu tậpđọc kết hợp dùng - đọc đầu tranh, ghi đầu bài, chép toàn tậpđọc lên bảng Hoạt động 3: Luyện đọc ( 12) - Đọc mẫu toàn - theo dõi - Bài văn gồm có câu? GV đánh số - có 8câu câu -Luyện đọc...
... tìm hiểu * Luyện đọc: - Một HS giỏi đọc thành tiếng ( hai HS khá, giỏi nối tiếp đọc ) toàn - Đọc nối tiếp trước lớp Mỗi HS đọc theo trình tự đoạn ( lặp lại 23 vòng, cho nhiều HS đọc trước lớp ... khó sữa lỗi cho em -Đọc theo cặp : Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự đoạn ( lặp lại 2-3 vòng, cho HS đọc tất -Một, hai HS đọc toàn -GV đọc mẫu toàn * Tìm hiểu bài: GV hướng dẫn hS đọc trả lời câu hỏi ... theo hình thức dạy học thích hợp • Đọc diễm cảm ( với văn ngệ thuật ) luyện đọc lại ( với cá văn khác): • HD HS đọc đoạn văn ( khổ thơ ) - Một số HS đọc: Mỗi em đọc đoạn theo theo trình tự đoạn...
... Câu Hỏi Trắc Nghiệm – PhânMôn : TậpĐọc – Lớp B Chú cán bò đòch rượt bắt C Chú cán chạy vào nhà dân D Không có chuyện nguy hiểm ... đẹp đêm trăng sông Đà? A Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Trang Câu Hỏi Trắc Nghiệm – PhânMôn : TậpĐọc – Lớp B Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghó C Một đêm trăng chơi vơi D Một cô gái ... Thu thích ban công để ngắm cảnh D Bé Thu thích ban công để học Trang Câu Hỏi Trắc Nghiệm – PhânMôn : TậpĐọc – Lớp Câu 22 Bài thơ cho em biết điều ? A Tâm trạng day dứt tác giả B Tâm trạng ân hận...
... cho em đọc đảo trật tự từ, câu đặc biệt em có kĩ đọc cần rèn theo cách đọc nhiều Để học sinh đợc đọc, đọc nhiều đọc câu đoạn ngắn định học sinh đầu bàn đầu dãy đọc sau lần lợt em đứng lên đọc tiếp ... luyện tập từ khâu phát âm tiếng, đọcđợc liền từ, cụm từ đọc câu, đoạn, toàn nâng dần bớc đầu đọc diễn cảm Hoạt động phải đợc thực thờng xuyên liên tục bài, tiết Tránh đọc vẹt: sau cho học sinh đọc ... phấn màu Trong phânmôn dạy tậpđọc nhận thấy việc rèn đọc cho học sinh chiếm vị chí quan trọng Để hình thành kĩ trớc hết giáo viên hớng dẫn học sinh từ buổi đầu đến lớp cách cầm sách đọc Giáo viên...
... cho em đọc đảo trật tự từ, câu đặc biệt em có kĩ đọc cần rèn theo cách đọc nhiều Để học sinh đợc đọc, đọc nhiều đọc câu đoạn ngắn định học sinh đầu bàn đầu dãy đọc sau lần lợt em đứng lên đọc tiếp ... luyện tập từ khâu phát âm tiếng, đọcđợc liền từ, cụm từ đọc câu, đoạn, toàn nâng dần bớc đầu đọc diễn cảm Hoạt động phải đợc thực thờng xuyên liên tục bài, tiết Tránh đọc vẹt: sau cho học sinh đọc ... phấn màu Trong phânmôn dạy tậpđọc nhận thấy việc rèn đọc cho học sinh chiếm vị chí quan trọng Để hình thành kĩ trớc hết giáo viên hớng dẫn học sinh từ buổi đầu đến lớp cách cầm sách đọc Giáo viên...
... Trờng đại học vinh Khoa giáo dục -*** - Hớng dẫn học sinh lớp 4,5 cảm thụ thơ thông qua phânmônTậpđọc Khoá luận tốt nghiệp đại học ngành giáo dục tiểu học Giáo viên hớng dẫn: Ts Chu thị hà ... đủ điều Quanh đôi mắt mẹ nhiều nếp nhăn Con mong mẹ khoẻ Ngày ăn ngon miệng đêm nằm ngủ ngon Rồi đọc sách cấy cày Mẹ đất nớc tháng ngày Mẹ ốm Trần Đăng Khoa Theo em, hình ảnh góp phần nhiều làm ... mi (Bè xuôi Sông La, Vũ Duy Thông) Đoạn thơ có hình ảnh ? Tái vẻ đẹp hình ảnh nêu cách nghĩ em đọc đoạn thơ ? Gợi ý : Đoạn thơ có hai hình ảnh + Sông La nh ánh mắt + Bờ tre xanh im mát mơn...
... 2005-2 006PhânmônTậpđọc lớp 4, tậpđợc dạy 18 tuần, trừ tuần ôn tập, kiểm tra, tuần có tập đọc, tất có 32 PhânmônTậpđọc lớp tậpđợc dạy 17 tuần, trừ tuần ôn tập, kiểm tra, tuần có tập đọc, ... Chúng ta phân tích mục tiêu bồi dỡng CTVC cho HS qua Tập đọc: Tre Việt Nam (TV4- T1- tr 41), ta thấy: - Bài Tậpđọc nhằm giúp HS luyện đọc, có đọc lu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm Các mục tiêu đọc ... hợp phânmônmôn TV cao, phânmôn liên quan mật thiết với nhau, sử dụng chung số văn để hình thành kiến thức, kĩ cho HS Vì thế, câu hỏi nhằm giúp 39 HS học tốt phânmônTập đọc, rèn luyện kĩ đọc...
... khung cho tuần, đơn vị học Mỗi đơn vị dợc triển khai thành học theo sáu phân môn, phânmôn chịu trách nhiệm rèn luyện cho học sinh kĩ định Trong phânmônTậpđọc rèn cho học sinh kĩ đọc (đọc thành ... đợc dạy tích hợp trình luyện đọc đúng, đọc hiểu Thông qua việc tìm hiểu nội dung, chơng trình phânmônTậpđọc lớp 1, 2, nhận thấy: lớp phânmônTậpđọc (phần Luyện tập tổng hợp) nội dung luyện ... đề tài gắn với nội dung Tậpđọc ( ký hiệu N) Nh luyện nói Tậpđọc giai đoạn luyện tập tổng hợp nằm vào cuối tiết Tậpđọc Mỗi Tậpđọc học hai tiết Cuối tiết thờng có phầntập nói Cuối tiết thứ nhất,...
... phânmônTậpđọc nhạc” Giúp giáo viên dạy tốt phânmônTậpđọc nhạc học sinh học tốt phânmôn V Điểm kết nghiên cứu Sau thời gian áp dụng phương pháp, biện pháp dạy học tậpđọc nhạc kết học tập ... tác động nhiều môn Âm nhạc, góp phần thành công không nhỏ phânmôntậpđọc nhạc Tậpđọc nhạc tảng em học sinh hát đúng, chuẩn, thể xác hát, đổi lại tậpđọc nhạc đòi hỏi thái độ học tập nghiêm túc ... (10,5%) 20em(43,4%) Tỉ lệ học sinh đọctậpđọc nhạc Tỉ lệ học sinh chưa đọc 46 tậpđọc nhạc 46 15em (33%) 26em(56,5% 23em (50%) 3em (0,66%) Tậpđọc nhạc phânmôn khó học, việc giảng dạy cho học...
... Các đọc có lời thoại phânmônTậpđọc lớp 2, lớp thể tính uyển chuyển, linh hoạt thích hợp với nhu cầu tâm lí lứa tuổi tiểu học Bên cạnh kênh chữ, SGK môn tiếng Việt nói chung phânmônTậpđọc ... 3, tuần có khoảng 3,5 tiết Tậpđọc (mỗi tuần có tiết chung với kể chuyện) PhầnTậpđọc đơn vị học đợc xếp nh sau: Tuần 1: Một truyện kể 1,5 tiết Một văn thơ = tiết Một văn thông thơng = tiết Tuần ... học Tậpđọc Đây sở để phát triển lực sử dụng tiếng Việt nói chung phát triển kỹ đọc cho học sinh tiểu học nói riêng Trên sở thực tiễn khảo sát, phân tích chơng trình yêu cầu dạy học phânmôn Tập...
... lòng phânmônTập đọc: Tậpđọcphânmôn quan trọng có ý nghĩa to lớn Tiểu học Nó trở thành đòi hỏi với người học "Đọc" giúp trẻ chiếm lĩnh ngôn ngữ dùng giao tiếp học tập Nó công cụ để em học tập ... gây hứng thú môn học Trong thực tiễn dạy môn Tiếng việt bậc Tiểu học, dạy học thuộc lòng không coi phânmôn riêng biệt mà coi yêu cầu, tập đặc biệt Tậpđọc gọi chung phânmônTậpđọc - Học thuộc ... củabài văn Có đọc liền ý hai câu thơ liên quan với hay đọc vắt sang dòng sau : Việc dạy tậpđọc không dựa lý thuyết văn bản, tiêu chuẩn để phân tích, đánh giá đọc, nói chung lý thuyết để phân tích...
... hợp rèn kĩ đọc cho học sinh qua hình thức đọc vì: Tậpđọcphânmôn thực hành hai nhiệm vụ quan trọng dạy tậpđọc hình thành lực đọc: đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, đọc trôi chảy), đọc có ý ... Dù đọc thành tiếng hay đọc – hiểu tách rời việc đọc với việc hiểu đọc Đây hai nhiệm vụ quan trọng môntập đọc, hỗ trợ tác động qua lại với nhau, có đọc tốt hiểu có hiểu đọc tốt Tậpđọcphânmôn ... cao chất lượng dạy học phânmôntậpđọc lớp 5” để giúp học sinh rèn kĩ đọc tốt hơn, đảm bảo mục tiêu tậpđọc Tôi xin mạnh dạn đưa số kinh nghiệm thân dạy phânmôntậpđọc cho học sinh lớp PHẦN...
... đi: Không có Thực nghiệm giáo dục Cụ thể: Tuần 17 - Bài tậpđọc "Anh đom đóm" - Tậpđọc lớp tậpTuần 19 - Tập đọc- kể chuyện "Hai bà Trưng" - Tậpđọc lớp tập (Các tiết dạy áp dụng thực nghiệm có ... sai đọc 2.1 Nhóm đối chứng Giáo viên tiến hành dạy học bình thường theo phương pháp cách thức tổ chức phânmônTậpđọc thời gian tuần, 21 tiết tậpđọc Từ tuần đến tuần 12 theo quy trình tiết tập ... việc rèn đọc đúng, luyện đọc tiết học b) Em thường đạt mức điểm đọcphânmônTậpđọc lớp - Điểm – 10 - Điểm – 12 - Điểm – - Điểm c) Xác định dòng mà em cho cần thiết học phânmônTậpđọc lớp -...
... kỹ đọc hiểu phânmônTậpđọc lớp Tìm hiểu thực trạng việc dạy kỹ đọc hiểu qua phânmônTậpđọc trường Tiểu học Mỹ Thủy - Lệ Thủy 3 Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đọc hiểu phânmôn ... Đề tài nghiên cứu số biện pháp rèn kỹ đọc hiểu qua phânmônTậpđọc cho học sinh lớp 5; nhằm nâng cao chất lượng kỹ đọc hiểu - kỹ quan trọng phânmônTậpđọc chương trình Tiếng Việt bậc Tiểu học ... kĩ đọc hiểu cho học sinh lớp dạy qua phânmônTập đọc; công tác đạo giáo viên việc tổ chức hình thức, phương pháp dạy học phânmôn phụ trách chuyên môn kể từ tháng năm học 2009 - 2010 Kĩ đọc...
... 1B1 HỌC TỐT PHÂNMÔNTẬPĐỌC I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tậpđọcphânmôn có vị trí quan trọng hàng đầu chươngtrình Tiếng Việt Tiểu học Dạy tốt phânmônTậpđọc rèn luyệncho học sinh kĩ đọc mà phát ... tốt phânmôntậpđọc nhận thấy số kết sau: So sánh với kết học môntậpđọc đầu năm học với sau áp dụng số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học tốt môntập đọc: - Thống kê đầu năm chất lượng môn ... luyện đọc cho học sinh Trong tậpđọc bước luyện đọc sau: luyện đọc từ, luyện đọc câu, luyện đọc đoạn, luyện đọc Ở phần luyện đọc từ giáo viên giải nghĩa đưa kí hiệu từ khó cho học sinh thấy đọc...
... thính học kí hiệu ngôn ngữ qua phânmônTậpđọc lớp Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai” để giúp trẻ tự tin, học tốt phânmônTậpđọc có thêm vốn từ để học tập giao tiếp với người II TỔ ... nhất) * Đọc văn: Ví dụ: Bài « Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, nhà ảo thuật,… » * Gv đọc mẫu: Gv đọc mẫu Tậpđọc trước lần giao tiếp tổng hợp, học sinh ý - Gv yêu cầu học sinh đọc câu văn, em đọc ... dạy phânmônTậpđọc lớp Bảng cho thấy khả học sinh Tổng học sinh: 8/3 Không đeo máy: 7/2 Đọc hiểu câu: 2/2 Đeo máy: 1/1 Đọc hiểu từ: 6/1 Bảng khảo sát đầu năm: Học sinh Đeo máy Không đeo Đọc...