... 1.1.1.2 Đọc gì? 1.1.1.3 Kểchuyện gì? 1.12 Vị trí, nhiệm vụ phânmônTập đọc- Kểchuyện chương trình Tiếng Việt 1.1.2.1 Tậpđọc 1.1.2.2 Kểchuyện 1.1.3 Vai trò từ phânmônTập đọc- Kểchuyện lớp ... học sinh lớp phânmônTập đọc- Kểchuyện - Tìm hiểu nội dung, chương trình phânmônTập đọc- Kểchuyện sách Tiếng Việt lớp - Nghiên cứu thực trạng sử dụng vốn từ phânmônTập đọc- Kểchuyện cho học ... dạy tốt phânmônTập đọc- Kểchuyện Đồng thời giúp cho học sinh lớp phát triển vốn từ phânmônTập đọc- Kểchuyện 32 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN VỐN TỪ QUA PHÂNMÔNTẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN CHO...
... sôi mang lại hiệu cao Hoạt động lớp: Em kể tên môn học mà em học trường Các môn học trường: Toán, Tập đọc, Chính tả, Tập làm văn, LT& câu, Tập viết, Kể chuyện, Đạo đức, TN-XH, Thủ công, T.Dục, ... 1- Ở trường em học môn học nào? a Tập đọc, Đạo đức, Toán, Thể dục, Tập viết, Tập Làm Văn , LT Câu, tả b TNXH, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Anh văn, Tin học, kểchuyện c Tất môn học Câu 2- Em ... Hoạt động chủ yếu em trường gì? Em thích học môn nhất? Vì sao? Trong môn em vừa kể, em học tốt môn chưa tốt môn nào? Em cần làm để học tốt môn đó? Học tập hoạt động em trường, em phải học thật tốt,...
... chương trình phầnTập đọc, kểchuyện - Cấu trúc dạng tập đọc, kểchuyện - Câu chuyện có lời thoại: 22 - Câu chuyện dạng tự sự: - Yêu cầu phầnkểchuyện - Yêu cầu dựa vào tranh để kể: 17 - Yêu cầu ... sinh đọc ngọng, chưa lưu loát, chưa ý đọc diễn cảm kểchuyện lệ thuộc nhiều vào sách giáo khoa Đặc biệt em chưa thật hứng thú tích cực tiết tập đọc, kểchuyện Do vậy, tiết dạy tập đọc, kểchuyện ... 2- Thực trạng dạy Tập đọc, kểchuyện lớp Hiện số giáo viên chưa thật quan tâm, đầu tư vào tiết dạy tập đọc, kểchuyện Do phối hợp hình thức luyện đọc máy móc, chưa ý hướng dẫn đọc diễn cảm, sửa...
... xỡ in * Mc ớch - Rèn kĩ đọc (đọc thầm, đọc thành tiếng) ngày thành thạo tậpđọc (TĐ) SGK Tiếng Việt - Luyện thói quen tập trung ý cao (kết hợp vừa đọc thầm vừa nghe bạn đọc thành tiếng); phản ... HS bị đứng cần tập trung theo dõi bạn đọc rèn kĩ đọc cho tốt hơn) Ví dụ: Khi dạy tậpđọc Chiếc áo len (Tp c tuần 3, Tiếng việt, tập một, trang 20), GV tổ chức cho HS nh- sau: (HS1 đọc) : Năm nay, ... Cách (chủ yếu tậpđọc truyện kể đầu tuần) : Nếu chi tiết tìm đoạn đọc + HS lớp lần l-ợt xung phong nêu chi tiết đoạn truyện cần đọc để đố bạn dự thi tìm đọc toàn đoạn truyện Ai đọc tr-ớc đ-ợc...
... động 3: Luyện tập- Thực hành * Mời học sinh nối tiếp đọc câu tục ngữ * Hướng dẫn lớp đọc diễn cảm: - Đọc mẫu - Lắng nghe - Cho học sinh luyện đọc - học sinh đọc nối tiếp - Gọi 1-2 nhóm đọc - Mỗi nhóm ... Phân môn: TẬPĐỌC Ngày soạn: 31 / 10 / 2010 Ngày dạy: 08 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi Tuần 12 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết đọc văn với giọng kể ... thi đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Hát - Đọc trả lời câu hỏi - Lắng nghe - 1em đọc, lớp theo dõi - Phát biểu - Luyện đọc nhóm đôi - Đọc to trước lớp - Lắng nghe - Đọc bài, trả lời - Đọc...
... LỚP Phân môn: TẬPĐỌC Ngày soạn: 19 / 12 / 2010 Ngày dạy: 28 / 12 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Chuyện cổ tích loài người Tuần 19 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm ... LỚP Phân môn: TẬPĐỌC Ngày soạn: 26 / 12 / 2010 Ngày dạy: 03 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Bốn anh tài (Tiếp theo) Tuần 20 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, ... - Đọc nối tiếp đoạn( 2-3lượt) + Tìm từ khó - Luyện đọc nhóm đôi - – nhóm đọc - Cho HS đọc + luyện đọc từ khó + giải nghĩa từ SGK ( minh hoạ tranh, ảnh có) - Cho HS luyện đọc - Gọi HS đọc - Đọc...
... cho tôi! Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 KểchuyệnKểchuyện + Phân vai (người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết) dựng lại câu chuyện Người mẹ Thứ hai ngày 20 tháng ... 2010 + Chọn ý nói lên nội dung câu chuyện: a) Người mẹ người dũng cảm b) Người mẹ không sợ Thần Chết c) Người mẹ hi sinh tất Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Luyện đọc lại -Thấy bà Thần Chết ngạc ... Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 + Chọn ý nói lên nội dung câu chuyện: a) Người mẹ người dũng cảm b) Người mẹ không sợ Thần Chết c) Người mẹ hi sinh tất Ý kiến...
... tìm hiểu * Luyện đọc: - Một HS giỏi đọc thành tiếng ( hai HS khá, giỏi nối tiếp đọc ) toàn - Đọc nối tiếp trước lớp Mỗi HS đọc theo trình tự đoạn ( lặp lại 23 vòng, cho nhiều HS đọc trước lớp ... khó sữa lỗi cho em -Đọc theo cặp : Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự đoạn ( lặp lại 2-3 vòng, cho HS đọc tất -Một, hai HS đọc toàn -GV đọc mẫu toàn * Tìm hiểu bài: GV hướng dẫn hS đọc trả lời câu hỏi ... theo hình thức dạy học thích hợp • Đọc diễm cảm ( với văn ngệ thuật ) luyện đọc lại ( với cá văn khác): • HD HS đọc đoạn văn ( khổ thơ ) - Một số HS đọc: Mỗi em đọc đoạn theo theo trình tự đoạn...
... Tình, Hoà đọc vai dễ - nhóm đọc bài, lớp theo dõi bình chọn - Yêu cầu HS đọc theo vai trước lớp nhóm đọc hay - Nhận xét cho điểm HS Kểchuyện ( 19 phút) * Rèn kó lắng nghe tích cực - Gọi HS đọc yêu ... nghe tích cực - Gọi HS đọc yêu cầu phầnkểchuyện trang - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi ý 141, SGK - Gọi HS kể mẫu nội dung tranh Nhắc HS kể - HS kể, lớp theo dõi nhận xét: Xưa có nội dung ... không nên kể nguyên văn lời truyện quán đưa bác nông dân đến kiện bác - Nhận xét phầnkểchuyện HS hít mùi thơm quán lão mà không trả tiền - Yêu cầu HS chọn đoạn chuyệnkể cho bạn - Kểchuyện theo...
... đọc ngắt nghỉ theo nhịp thơ, đọc từ khó - GV đọc diễn cảm thơ + hướng dẫn giọng đọc a Đọc câu: - Yêu cầu đọc câu nối tiếp - GV nghe ghi từ hs đọc sai lên bảng b Đọc khổ thơ giải nghĩa từ: -GV ... tiếp đọc khổ thơ - HS ngắt nhịp câu thơ - HS đọc cá nhân - HS đọc nối tiếp lần - Đọc nhóm 3, - Mỗi HS đọc đoạn - nhóm thi đọc - - Lớp đọc đồng toàn - HS đọc thần, lớp theo dõi SGK trả lời + Bạn nhỏ ... HS đọc - HS nghe GV đọc bài, theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp HS dòng thơ + Từ: Đầm sen, ríu rít, vầng trăng - Nêu cách phát âm - Đọc nhân HS đọc + giải nghĩa số từ: - HS đặt câu, - HS nối tiếp đọc...
... 2013 Tậpđọc – Kểchuyện Tiết 94-95: Người săn vượn Theo Lép Tôn-xtôi Dựa vào tranh sau, kể lại đoạn câu chuyện Người săn vượn theo lời bác thợ săn: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 Tậpđọc – Kểchuyện ... 2013 Tậpđọc – Kểchuyện Tiết 94 – 95: Người săn vượn Theo Lép Tôn-xtôi Dựa vào tranh sau, kể lại câu chuyện “ Người săn vượn” theo lời bác thợ săn: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 Tậpđọc – Kểchuyện ... đoạn câu chuyện Người săn vượn theo lời bác thợ săn: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 Tậpđọc – Kểchuyện Tiết 94 – 95 : Người săn vượn Theo Lép Tôn-xtôi Dựa vào tranh sau, kể lại đoạn câu chuyện...
... 2013 Tậpđọc – Kểchuyện Đất quý, đất yêu 1.Luyện đọc: * Từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, * Câu : Tìm hiểu : -Khách đến thăm nước Ê-ti-ô-pi-a Bản đồ châu Phi Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2013 Tậpđọc – Kểchuyện ... - Sai Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2013 Tậpđọc – Kểchuyện Đất quý, đất yêu Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2013 Tậpđọc – Kểchuyện Đất quý, đất yêu 1.Luyện đọc: * Từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, * Câu : Tìm ... Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2013 Tậpđọc – Kểchuyện Đất quý, đất yêu Truyện dân gian Ê-ti-ô-pi-a Mai Hà dịch Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2013 Tậpđọc – Kểchuyện Đất quý, đất yêu Truyện dân...
... *Rèn kỹ đọc thành tiếng: + Đọc khoảng 60 tiếng thời gian phút + Đọc từ, dấu, rõ ràng, rành mạch câu, đoạn đọc (thơ hay văn xi) + Đọc đúng: ngắt nghỉ chỗ có dấu câu cụm từ rõ nghĩa + Biết đọcphân ... chấm + Đọc từ ngữ nội dung + Đọc nhanh (đọc lưu lốt, trơi chảy) + Biết đọc diễn cảm( đọc gịong vui – buồn – giận - - trang nghiêm - Lưu ý: Đọc diển cảm dành cho học sinh giỏi, * Rèn kỹ đọc – hiểu: ... động rèn kỹ đọc (đọc thành tiếng, đọc thầm, đọc cá nhân, đọc đồng thanh, đọc theo vai…) để tìm hiểu nội dung Biết tổ chức trò chơi luyện đọc Giáo viên cần sử dụng kí hiệu luyện đọc cho học sinh...
... 3: Nội dung dạy học PhânmônTậpđọc bố trí theo chủ điểm nói PhânmônTậpđọcChuyên đề Tậpđọc Học thuộc lòng Lớp 3 chiếm tiết / tuần Các văn mở đầu tuần thường truyện kể văn sau thường thơ, ... học môntậpđọc Năng lực đọc cụ thể hoá thành kĩ đọc hình thành HS thực hai hình thức đọc: đọc thành tiếng đọc thầm Khi HS đọc thành thạo hai hình thức đựoc xem biết đọc Vì tổ chức dạy tậpđọc ... đó, phânmônTậpđọc có nhiệm vụ hình thành lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ kĩ năng: đọc đúng, đọc nhanh ( đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức ( thông hiểu nội dung điều đọc...
... qua tranh ảnh minh họa 6/ Rèn luyện kỹ đọc cho học sinh - Đây nhiệm vụ có tính chất đặc trưng phânmônTậpđọc Trong phânmônTậpđọc quan điểm giao tiếp tập trung việc lựa chọn văn mà việc giúp ... Luyện đọc cho học sinh bao gồm đọc từ khó, câu khó, đọc đoạn khó, đọc toàn - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc, kết hợp tìm hiểu nghĩa từ: + Đọc cá nhân câu, kết hợp luyện đọc từ khó đọcĐọc từ ... nhiều.Trong phương pháp phânmôntậpđọc có đọc nối tiếp câu, lúc rèn tốt cho học sinh Giáo viên động viên em đọc tốt câu bài, sau nâng dần lên đọc đoạn Mặt khác thi đọc nhóm em kèm cặp em yếu,...
... dễ đọc hay khó đọc) Nội dung đọc thành tiếng đọc thuộc lòng (đoạn – bài) tậpđọc trước Khi bạn đọc bài, bạn lại lắng nghe nhận xét nội dung sau : Phầnđọc : Xem bạn đọc to, rõ ràng tiếng, đọc ... (Những bạn lần chưa đọc lần đọc) Giáo viên lưu ý học sinh đọc yêu cầu lần đọc ý từ khó cô vừa hướng dẫn đọc Trong đọc nhóm tiếp tục giúp đỡ bạn đọc đúng, phát câu dài khó đọc có bài, đặc biệt ... sinh đọc theo cặp sau có gọi 1-2 nhóm đọc với mục đích kiểm tra kết thể gọi 1-2 nhóm đọc với mục đích đọc nhóm Yêu cầu học sinh nhận xét đọc kiểm tra kết đọc nhóm Yêu cầu bạn học sinh nhận xét đọc...
... LỚP Phân môn: TẬPĐỌC Ngày soạn: 04 / / 2010 Ngày dạy: 13 / / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Một người trực Tuần (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết đọcphân biệt lời nhân vật,bước đầu đọc ... Luyện đọc nhóm đôi - Đọc to trước lớp - Lắng nghe - Đọc bài, trả lời - Đọc bài, trả lời - Đọc bài, trả lời - Đọc bài, trả lời - Phát biểu - học sinh đọc nối tiếp - Lắng nghe - em ngồi bàn đọc - ... VIỆT LỚP Phân môn: TẬPĐỌC Ngày soạn: 11 / / 2010 Ngày dạy: 20 / / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Những hạt thóc giống Tuần (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân...
... Luyện tập - Thực hành - Gọi HS đọc - Đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc - Gọi HS đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc + Mỗi HS đọc đoạn + trả lời câu hỏi 1, 2, + Đọc ... a) Luyện đọc : - Gọi HS đọc - Cho HS đọc khổ thơ + luyện đọc từ khó + giải nghĩa từ SGK ( minh hoạ tranh, ảnh có) - Cho HS luyện đọc - Gọi HS đọc - Đọc mẫu b) Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc thầm ... kiến thức 1,3 a) Luyện đọc : NGẮM TRĂNG - HS đọc - Gọi HS đọc - Cho HS đọc + luyện đọc từ khó + giải nghĩa từ SGK ( minh hoạ tranh, ảnh có) - Cho HS luyện đọc - Gọi nhóm đọc - Đọc mẫu b) Tìm hiểu...