... dịch AgNO3.C. nước Br2.D. Dung dịch Ca(OH)2.Đáp án: ACâu 317: Ngâm một miếng Cu vào ống nghiệm chứa dung dịch HCl rồi tiếp tục nhỏ từ từ dung dịch X vào thấy có một khí không màu, hóa ... Cho lần lượt các chất bột: MgO, Al2O3, FeO, Fe2O3 vào dung dịch HNO3 loãng. Ở mộtthí nghiệm thấy thoát ra khí không màu hóa nâu trong không khí. Chất bột đó là (chương 7 /bài 27 D. ... tủa.B. loại bỏ bớt ion Ca2+ và Mg2+ trong nước.C. đun nóng hoặc dùng hoá chất.D. dùng cột trao đổi ion.Đáp án: BCâu 63: Sản phẩm trong bình (ở catot) sau khi điện phân dung dịch CaCl2...
... 01020304050607080910111213141516171819203 PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM ĐỀ SỐ 1Họ và tên:……………………… Lớp:……………… ĐIỂM Phòng Giáo Dục Hương Trà Đề thi số 1Trường THCS Hương Phong Họ và tên:………………………Lớp:…………….KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN: HÓA ... ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời.Cách tô đúng : ... HCl, (5) H2SO4 loãng, (6) NaOH. Những chất nào có thể dùng để điều chế H2 trong phòng thí nghiệm ?A.(1), (2), (4), (5)B.(2), (3), (5), (6)C.(1), (3), (4), (5)D.(1), (2), (4), (6)Câu...
... THCS Phulac 2009 - 2010TRƯỜNG THCS PHÚ LẠC Điểm KIỂMTRA ÂM NHẠC 6 Họ và tên:……………………………… Thời gian 45 phút Lớp :……………………………………… ĐỀ I A/ TRẮCNGHIỆM ( 5đ )Câu 1 : “Nội dung bài hát thật giản ... Nguyễn Huy Hùng Câu 5 “Bài hát viết ở nhịp ba bốn. Bằng nét nhạc nhẹ nhàng, cảm xúc, bài hát gợi cho ta những tình cảm bang khuâng xao xuyến…về kỷ niệm không thể nào quên của thời thơ ấu. Đó ... )Câu 1 : “Nội dung bài hát thật giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng, gợi cho người nghe tình cảm yêu thương đối với những bạn nhỏ và những bà mẹ người dân tộc sống ở những vùng miền núi xa...
... THCS Phulac 2009 - 2010TRƯỜNG THCS PHÚ LẠC Điểm KIỂMTRA ÂM NHẠC 6 Họ và tên:……………………………… Thời gian 45 phút Lớp :……………………………………… ĐỀ II A/ TRẮCNGHIỆM ( 5đ )Câu 1: Bài hát nào sau đây không ... Hùng Phong Nhã Câu 3: “Bài hát viết ở nhịp ba bốn. Bằng nét nhạc nhẹ nhàng, cảm xúc, bài hát gợi cho ta những tình cảm bâng khuâng xao xuyến…về kỷ niệm không thể nào quên của thời thơ ấu. Đó ... ÁoCâu 7 : “Nội dung bài hát thật giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng, gợi cho người nghe tình cảm yêu thương đối với những bạn nhỏ và những bà mẹ người dân tộc sống ở những vùng miền núi xa...
... THCS Phulac 2009 - 2010TRƯỜNG THCS PHÚ LẠC Điểm KIỂMTRA ÂM NHẠC 8 Họ và tên :…………………………………… Thời gian 45 phútLớp :……………………………………………… ĐỀ IA/ TRẮCNGHIỆM ( 5đ ). ỏnh du ì vo ụ m em cho l đúng ... nhàng uyển chuyển.Cùng với lời ca diễn tả những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên, âm nhạc gợi cảm xúc lạc quan, yêuđời với những ước mơ dạt dào của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống”. Đó...
... Trường THPT Vọng Thê Tổ : TD – GDQP o0o Họ tên : ĐỀ THI TRẮCNGHIỆM Điểm : MÔN : GDQP KHỐI 11Lớp : Năm học : 2007 -2008 Thời gian : 30 phút 1 2 3 4 5...
... CnH2n+1. Hiđrocacbon đó thuộc dãy đồng đẳng củaA. anken. B. ankan. C. ankađien. D. ankin.3 KIỂMTRA KIẾN THỨC PHẦN HIĐROCACBON – ANCOL-PHENOLCâu 1: Đốt cháy hoàn toàn một thể tích khí thiên...
... oxit axit là: A. CO2, SO2, NO, P2O5. B. CO2, SO3, Na2O, NO2. CÂU HỎI TRẮCNGHIỆMKIỂMTRA HỌC KÌ I MÔN: HOÁ HỌC – LỚP 9 Bài 1. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT - KHÁI QUÁT VỀ...
... nghĩa duy vật siêu hình d. Chủ nghĩa kinh nghiệm (d) Câu 51: Những nhà triết học nào xem thường kinh nghiệm, xa rời cuộc sống? a. Chủ nghĩa kinh nghiệm b. Chủ nghĩa duy vật biện chứng c. ... con đường khụng bạo lực.Câu 133: Thế nào là nhận thức cảm tớnh? Nờu những hỡnh thức biểu hiện của nhận thức cảm tớnh. Đáp án: Nhận thức cảm tớnh là giai đoạn đầu, trỡnh độ thấp của quỏ trỡnh ... lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại núi lờn cỏch thức của sự phỏt triển.CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNINCâu 1: Hãy sắp xếp theo trình tự xuất hiện từ sớm nhất đến muộn...
... nghi p d b c nh tranhả ẩ ủ ệ ễ ị ạd. Ghi sót m t s hóa đ n bán hàngộ ố ơĐÁP ÁN: C18. H th ng ki m soát n i b có th g p nh ng h n ch vì:ệ ố ể ộ ộ ể ặ ữ ạ ếa. Các bi n pháp ki m tra th ng nh m ... đánh giá h th ng ki m soát n iộ ậ ệ ố ể ộ b c a đ n vộ ủ ơ ịb. K toán tr ng c a đ n v khi ki m tra k toánế ưở ủ ơ ị ể ếc. Các nhân viên c a đ n v trong quá trình th c hi n ch c năngủ ơ ị ự ệ ... i s chi ti tớ ổ ếb. Phân chia các kho n n ph i thu thành các nhóm theo tu i nả ợ ả ổ ợ đ ki m tra vi c l p d phòng n khó đòiể ể ệ ậ ự ợc. Tính t c đ luân chuy n hàng t n kho và đ i chi u v...
... nghi p d b c nh tranhả ẩ ủ ệ ễ ị ạd. Ghi sót m t s hóa đ n bán hàngộ ố ơĐÁP ÁN: C18. H th ng ki m soát n i b có th g p nh ng h n ch vì:ệ ố ể ộ ộ ể ặ ữ ạ ếa. Các bi n pháp ki m tra th ng nh m ... Th o lu n và đ ngh thân ch đi u ch nh s li u trong cácả ậ ề ị ủ ề ỉ ố ệ BCTCd. Ti n hành ki m tra toàn di n các tài kho n có liên quanế ể ệ ảĐÁP ÁN: C21. Theo khái ni m d n tích, doanh thu ... Các m c tiêu ki m toán ph i tuân thụ ể ả ủd. 3 câu trên đ u đúngềĐÁP ÁN: B13. Do thi u ki m tra thông tin do các tr lý thu th p nên các KTV đ cế ể ợ ậ ộ l p đã nh n đ nh sai, đó là ví d v...
... thử nghiệm cơ bảnb. Giảm thử nghiệm cơ bảnc. Tăng thử nghiệmkiểm soátd. Giảm thử nghiệmkiểm soátĐÁP ÁN: A44. Mục tiêu của việc thực hiện phân tích sơ bộ trong giai đoạn lập kế hoạch kiểm ... giữa kiểm toán độc lập và kiểm toán nội bộ là:a. Kiểm toán độc lập do người bên ngoài đơn vị thực hiện, kiểm toán nội bộ do người của đơn vị tiến hànhb. Kiểm toán độc lập có thu phí, kiểm ... bộ không có thu phíc. Kiểm toán độc lập phục vụ cho người bên ngoài đơn vị, kiểm toán nội bộ phục vụ cho đơn vịd. Kiểm toán độc lập tiến hành sau khi kết thúc niên độ, kiểm toán nội bộ tiến...