trắc nghiệm chất thải đặc
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨM
Ngày tải lên :
13/06/2013, 14:59
... số những chất sau đây, chất nào là chất làm đông đặc và tạo gel
1. Chất chiết từ tảo biển như: Carragenan,Alginat, Aga-aga.
2. Chất chiết từ thân cây như: Gôm adragan, Gôm arabic :
3. Chất chiết ... 7
3 1, 2, 3, 4
4 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Câu hỏi 9 Những chất sau đây, chất nào là chất mầu tự nhiên có nguồn gốc thực vật?
2
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨM
Người soạn PGS PTS Nguyễn Duy ... ra, cô đặc và bảo quản các chất màu tự nhiên từ chính những nguyên liệu thực phẩm giàu chất
màu, các chất màu tự nhiên khai thác được có thể dùng cho các sản phẩm khác nhau.
3. Sử dụng các chất...
- 11
- 9.3K
- 317
trắc nghiệm sinh thái học
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... vật là do yếu tố nào điều khiển?
A. Nhiệt độ; B. Ánh sáng; C. Độ ẩm; D. Chất tiết từ mô hoặc một số cơ quan.*
Câu 148. Đặc điểm của nhịp sinh học là:
A. Mang tính thích nghi tạm thời B. Có tính ... Dấu hiệu nào sau đây không phải là dấu hiệu đặc trưng của quần thể:
A. Mật độ; B. Tỉ lệ đực cái; C. Sức sinh sản, cấu trúc tuổi D. Độ đa dạng.
Câu 157. Đặc điểm nào sau đây không đúng với khái niệm ... vật chất; * D. Có nhiều chuỗi thức ăn;
Câu 204 Mô hình V.A.C là một hệ sinh thái vì:
A. Có sinh vật sản xuất , tiêu thụ , phân giải;
B. Có kích thước quần xã lớn;
C. Có chu trình tuần hoàn vật chất; *
D....
- 6
- 5.4K
- 153
Trâc nghiem sinh thai
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:27
... Do điều kiện sống thay đổi
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học - Đỗ Văn Mời - Trờng THPT Bán công Nam Sách
Trờng THPT BC Nam Sách
Lớp : 11
Họ và tên :
Kiểm tra trắc nghiệm Sinh học 11
Bài số 2 (ngày ... môn Sinh học
Đỗ Văn M ời
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học - Đỗ Văn Mời - Trờng THPT Bán công Nam Sách
Trờng THPT BC Nam Sách
Lớp : 11
Họ và tên :
Kiểm tra trắc nghiệm Sinh học 11
Bài số 2 (ngày ... là dấu hiệu đặc trng của quần thể?
A: Mật độ C: Sức sinh sản E: Độ đa dạng
B: Tỷ lệ đực cái D: Cấu trúc tuổi
Câu 6: Trùng roi Trichomonas sống trong ruột mối là quan hệ:
Câu hỏi trắc nghiệm sinh...
- 10
- 1.5K
- 32
Trắc nghiệm sinh thái học
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:40
... thành năng suất sơ cấp?
A. Động vật ăn thịt B. Động vật ăn tạp
C. Côn trùng D. Thực vật
Bài 2 Đặc điểm của hiện tượng khống chế sinh học khác với ức chế cảm nhiễm là?
A. mức độ B. phạm vi
C. ... chế sinh học B. Ức chế - cảm nhiễm
C. Cân bằng quần xã D. Cạnh tranh cùng loài
Bài 10 Màng sinh chất có cấu tạo
A. Gồm 2 lớp , phía trên có lỗ nhỏ
B. Cấu tạo chính là lớp photpho lipit được xen ... protein
Bài 11 Quá trình đồng hóa trong hoạt động sống của tế bào là:
A. Quá trình phân hủy các hợp chất hữu cơ phúc tạp để giải phóng năng lượng
B. Quá trình sinh tổng hợp prôtêin
Bài 22 Vật nuôi...
- 8
- 2.1K
- 71
Phân tích hệ thống quá trình đốt nhiệt phân chất thải rắn công nghiệp đặc trưng
Ngày tải lên :
07/11/2012, 12:18
... tạo lò đốt chất thải rắn công nghiệp,
chất thải y tế theo đơn đặt hàng thương mại của các đơn vị sản xuất. Những
nghiên cứu này đã đóng góp vào việc xử lý chất thải công nghiệp đặc trưng cho ... chất thải nông nghiệp chiếm tỉ lệ rất lớn, chất thải rắn
sinh hoạt chiếm 6% tổng lượng chất thải hàng năm của các quốc gia công nghiệp
phát triển. Trong khi đó, thực tế tại Việt Nam tỉ lệ chất ... tán là phương trình cân bằng tính chất tập đoàn hạt.
• Các nghiên cứu thực nghiệm đối với một số chất thải rắn đặc trưng của quá
trình phân loại tái chế rác thải đã đóng góp vào sự hiểu biết...
- 258
- 1.2K
- 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:29
... pháp trắc nghiệm khách quan so với phương pháp trắc nghiệm tự luận.
b, Các trƣờng hợp nên dùng phƣơng pháp trắc nghiệm khách quan hoặc
trắc nghiệm tự luận
Khi nào thì dùng phương pháp trắc nghiệm ... điểm phương pháp trắc nghiệm khách quan và
trắc nghiệm tự luận
Vấn đề so sánh
Trắc nghiệm
khách quan
Trắc nghiệm
tự luận
Ít tốn công ra đề *
Đánh giá được khả năng diễn đạt, đặc biệt là
diễn ... tiêu) mà bài trắc nghiệm muốn khảo sát.
1.2.6. Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan
Sau mỗi lần sử dụng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan để thi người
soạn thảo cần đánh giá chất lượng...
- 141
- 1.8K
- 6
Nghiên cứu đặc điểm sinh lý hiệu quả tạo củ khoai tây bi in vitro và trồng thử nghiệm tại thái nguyên
Ngày tải lên :
12/11/2012, 18:00
...
2.2.2.1. Bố trí thí nghiệm
Thí nghiệm được bố trí hoàn toàn ngẫu nhiên. Các ô thí nghiệm có diện
tích 10m
2
, khoai tây được trồng theo kiểu hàng kép, mật độ 9 khóm/m
2
.
Thí nghiệm nghiên cứu ... vào sự hình thành phức chất đồng và protein (phản ứng
biure). Chất này có tác dụng với thuốc thử foling cho màu đặc trương, cường
độ màu tỉ lệ với hàm lượng protein. Phức chất màu xanh da trời ... trường nhân
chồi và tạo củ bi in vitro.
Bảng 3.5. Chi phí về hoá chất dùng để sản xuất củ bi trong phòng thí nghiệm
Hoá chất Đơn giá
Chi phí cho 1 lít môi
trường nhân chồi
Chi phí cho...
- 83
- 1.1K
- 5
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:23
... kết quả trắc nghiệm, có thể phân chia ra trắc
nghiệm theo chuẩn (norm-referrenced test) và trắc nghiệm theo tiêu chí (criterion-
referrenced test).
- Trắc nghiệm theo chuẩn: là trắc nghiệm được ... quan trọng.
Về việc đảm bảo thời gian để làm trắc nghiệm, có thể phân chia loại trắc
nghiệm theo tốc độ và trắc nghiệm không theo tốc độ.
- Trắc nghiệm theo tốc độ thường hạn chế thời gian, ... MCQ) 31
1.5.5. So sánh trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận 35
1.6. Phân tích đánh giá câu hỏi và bài trắc nghiệm 37
1.6.1. Mục đích phân tích câu hỏi và bài trắc nghiệm 37
1.6.2. Phương...
- 129
- 2.2K
- 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... đích và phương pháp
phân tích bài trắc nghiệm, câu trắc nghiệm như sau:
1.3.5.1. Phân tích câu trắc nghiệm
a. Mục đích và phương pháp phân tích các câu hỏi trắc nghiệm
* Mục đích:
Biết được ...
số người làm bài trắc nghiệm
* Độ khó vừa phải của một số loại câu hỏi trắc nghiệm:
100% + % may rủi
Độ khó vừa phải của câu trắc nghiệm =
2
- Loại câu trắc nghiệm hai lựa chọn: ... câu trắc nghiệm
* Công thức tính
Độ khó là khả năng của câu hỏi trắc nghiệm có thể giúp giáo viên phân loại được câu hỏi dễ,
câu hỏi khó.
số người trả lời đúng câu i
Độ khó câu trắc nghiệm...
- 126
- 1.7K
- 9